[精]小學生優(yōu)秀作文4篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的小學生優(yōu)秀作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學生優(yōu)秀作文 篇1
今天是我們的畢業(yè)聯(lián)歡會,我們興沖沖地去學校。早晨,我按捺不住激動的心情,早早地來到了教室,哇塞!教室裝扮地好漂亮啊!黑板也是!我恨不得飛進教室。
門怎么打不開啊?我埋怨著!白吆箝T吧!”我來到后面,門只有一條縫隙。我又不是泥鰍,鉆進去!我把頭伸進去,原來他們把桌子和椅子都排在墻兩邊,弄了一個空間當舞臺。沒有辦法,桌子椅子你們只好“毀容”了!我一腳踩在桌子上,沖到了教室里。我的座位在哪里?“二組在這里,你是第三排就在這里!”一位同學給我當“導游”,我跑過去。天哪,桌子老兄,幾日不見,你就這么臟?我到處找紙給桌子“美容!薄癏I,劉映杉你過來!睏钛┈摚ǹ蓯坌⌒埽⿺[弄著她那小巧的數(shù)碼相機,想給我照相。陳盈君也過來搶鏡頭,“喀嚓”,我們都跑過去看,照得像鬼!經(jīng)過我們的吵鬧大炮的轟炸,她只好重新給我們照,照完了我們都去看,還是像鬼!這時候魏穎來了,她也帶了照相機,她們倆個就互相照相,可笑死了!“孫老師來了!”不知道是誰在那里說,果然,孫老師真的來了!她不緊不慢地念了我們的.成績,真是的,社會怎么會考那么差嗎,其它都不錯~~~我在那里嘀咕著!昂伲⑽⒀,給你一張!
!同學錄啊!后來很多的同學都在給,我也要發(fā)!我把同學錄發(fā)了很多出去,然后開始寫很多的同學錄。“寫死你,這么多!”同桌在那里看著我,哈哈大笑。煩!我寫了10多張啦,可是還有那么多。“你們在寫同學錄的時候一定要多寫一些鼓勵的話!”孫老師說,一邊叫幾個同學給我們發(fā)食物。誰買的爆米花啊,真討厭!同桌拿了一張同學錄,把米花放上去,接下來又是瓜子,我望著那張油膩油膩的同學錄,對他說:“誰的同學錄?你不怕他罵你嗎?”“什么什么的,管得到!”同桌吃著果凍,我磕著瓜子,心思全在吃上面,死王一凡拿我們的,我威脅他,他才不敢了。
我把泡夫打開吃,要開始表演節(jié)目了,又是唱歌又是跳舞的,整個會場亂七八糟的,一點秩序都沒有。我一邊寫一邊看一邊唱歌,一心三用。那瓶水簡直成了負擔,大家都在那里扔瓜子,打舞臺上的人,給他們喝倒彩。我回收著同學錄,那些別人給我的我一張也不想寫了,糟蹋了。我們猴跳舞跳地大玩特玩,這時候就要真正離別了。沒有想到大家都沒有哭,反而哈哈大笑。“畢業(yè)了,你們高興嗎?”姚先生大聲說!案吲d——高興!”我們完全沉浸在喜悅中了。地上全是我們甩得不想寫的同學錄,啊啊!哈哈哈哈!我們完全成了瘋子。
我邊看同學留言邊笑,心里喜滋滋的,真高興!我們又和同學互換大頭貼,回家的路上,我和可愛小雪兒商量著去夏令營的事情,大家都開心地說:“我們畢業(yè)啦!”
小學生優(yōu)秀作文 篇2
今天,爺爺說要帶我逛廟會,我高興極了。因為爸爸媽媽還沒有帶我逛過廟會呢。
走了半個多小時,終于到了趕廟會的地方了。這里人山人海,路兩邊的叫賣聲此起彼伏。
首先映入眼簾的是各式小吃:有香甜可口的巧克力,酸酸甜甜的冰糖葫蘆,更有那繽紛多彩的棉花糖。我拿著爺爺給我買的一串糖葫蘆和爺爺順著人流往前走。一些賣菜的在路兩邊擺上了攤——有紅紅的大番茄,綠油油的韭菜,多姿多彩的彩椒以及那顆顆都像牛心的卷心菜……我對爺爺說:“這里的菜比超市的還要豐富。 睜敔斦f:“走,那邊還有更有意思的呢!”
我們又來到了賣小掛件的地方,這里的人流量極多,難道都只是為了買小掛件嗎?當然不是,原來賣掛件的旁邊有一個看皮影戲的地方。只見幕布的左邊一只兔子躺在樹下睡大覺,一只烏龜慢悠悠的向前爬著,脖子還一伸一縮的,大概是在演繹龜兔賽跑的故事吧。我感覺皮影戲還是很有趣的,就找了地方和爺爺坐了下來一起觀看。接著舞臺上一個穿長衫帶眼鏡手拿二胡的皮影在幕布上出現(xiàn)了,他的右手在二胡上拉來拉去,左手在二胡的弦上摁來摁去,頭部還隨著后臺響起的憂傷二胡旋律擺動,這讓我想起了曾經(jīng)學過的課文的內容:起初琴聲委婉連綿后來無比悲傷,仿佛是阿炳在贊嘆二泉的優(yōu)美景色……我跟觀眾鼓起掌來。爺爺說:“這不算什么,后面還有更精彩的!惫荒徊忌蟿偝霈F(xiàn)了一個制作精良的皮影,博得了觀眾的喝彩。只見那皮影身材魁梧,頭戴武生巾,肩披戰(zhàn)袍,背后插著幾面旗子。一上場便后便在那慷鏘有力的鑼鼓聲中舞起手中紅纓槍,舞到精彩處還來了一個后空翻,圍觀的人看的目瞪口呆,讓我不得不佩服皮影控制人那爐火純青的技術。
戀戀不舍的離開皮影戲臺,我還看了吹糖人的',捏面人的,耍鞭子的……這讓我對這些手藝人更加敬佩了。
這些都是流傳下來的中華民間藝術。隨著時間不停的流逝,許多技藝不斷失傳,成為人們永遠的記憶,剩下不多的也只能在趕廟會的時候才有幸見得。
真希望這些人可以把手藝代代相傳,發(fā)揚光大,讓我們的后世子孫也有這個眼?吹竭@些精彩的技藝!
小學生優(yōu)秀作文 篇3
窗外的蟬不停地鳴叫,他們戰(zhàn)勝了黑暗的束縛,只是為了那四個星期的陽光。窗內的我不停地書寫,我想用這三年來的汗水與淚水換得。
五月末,我校進行了第二次模擬考試。我很興奮:終于有機會來證實自己的實力啦!踏進考場前,我抬頭看了看天,天空是那樣的蔚藍,白云白得給人一種明亮歡快的感覺,黑色的`鳥歡快的在空中飛翔,像水中的魚。我深吸一口氣,大步走進了考場。試卷一發(fā)下來,我便飛快地“埋頭苦干”起來。試卷很容易,我一邊做一邊在心里得意洋洋,走出考場,我甚至看見天空中有一張笑臉。
最后一科考完了,不久,我便與幾個同學一起去辦公室看試卷。試卷已經(jīng)被老師改完了,老師翻開試卷找到了我的試卷。我接過試卷看到我有一處地方被老師連續(xù)打叉,一下子扣了八分。怎么可能呢?我湊進試卷,瞪大了眼睛看。原來我有,我再涂卡時有一處忘了填,這一處后面的答案就都被我填錯了地方?匆娖渌瑢W只被扣了三分的試卷,我開始責怪自己:這就是得意洋洋的結果!你怎么那么不細心呢?雖然老師說犯錯誤了下次就會吸取教訓,更加細心,但我還是惆悵了好久。
回到家,我已沒有了往日的熱情,我拿起剪刀,想去陽臺護理一下花兒。最令我可惜的是太陽花,它們一向堅強,甚至像草一樣,“野火燒不盡,春風吹又生”。到了,今年它害了蟲病到“風住塵塵香花已盡”的時候,它也不曾結出一個花苞。我不敢想象再見到它時,它已被蟲子折磨死去的情景。然而,它卻給了我另一種震撼。它已抽出了幾片嫩葉,綠瑩瑩的,給花盆增添了幾抹亮色。它的枝條雖然瘦弱,但仍能然能把那嫩葉送到窗外,讓嫩葉接受陽光的洗禮?v使它的枝條只調早已枯黃,但它仍能給花盆、給陽臺、給這個夏天增添一份生機。一陣風吹來,那嫩葉在微風中舒服地晃了晃腦袋。六月近在咫尺,原來這太陽花吸收整個五月的陽光,就是為了點綴這個!笑容又在我臉上綻放,我堅信,這個六月將會是!
小學生優(yōu)秀作文 篇4
今天是四月的第一天,我們四年級舉行了春游活動,地點是桃花塢。我們是步行去的,經(jīng)歷了風吹日曬,總算到了公園門口,可把我們累的.不行了。
我抬頭一望,咋回事。磕膬耗敲炊嗷裟?我想:一定是花燈展吧?奇怪,元宵節(jié)過去了一個多月了,才弄花燈展?不過挺漂亮的,正好舉行攝影大賽,讓我有機會露兩手,照幾張哦!我迅速拿出照相機,喀嚓、喀嚓地照了幾張花燈圖,有騰龍、小猴、城堡等等,我自己都覺得自己照的好,人家也說不錯,我太開心啦,頭一次被人夸獎的感覺就是這樣。(是不是感覺我是王婆賣瓜——-自賣自夸呀?)
接著,我們到了中心廣場,在桃花仙子像面前,全班合了影,各位同學都是心花怒放,路中心有鬼屋、兒童樂園、抓蝌蚪等游戲設備,我也拍了幾張。
順著我的老師的步伐,我們還去了石山那邊,可惜沒照,又去看了油菜花,黃燦燦的美景,讓我們感受到春的氣息,我忍不住喀嚓了幾張,我們全班在這兒停下休息,自由時間到。
我和好朋友在一起,分享著食物的美味,吃完,我就和好朋友照了合影,很開心。
最終,我們依依不舍的離開了桃花塢公園……
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