祭奠的作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的祭奠的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

祭奠的作文1

　　親愛的同學(xué)們，你們現(xiàn)在何方？那些年一起打打鬧鬧的場(chǎng)景你們還記得嗎？

　　時(shí)間流逝，一去不復(fù)返；光陰似箭，那些記憶永遠(yuǎn)的凝固在了昨天；似水流年，你我的回憶只能被時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)沖淡…

　　從小學(xué)的校園邁入中學(xué)的大門，一種新的環(huán)境吸引著我，好奇心一點(diǎn)點(diǎn)泛濫開來(lái)…多幸運(yùn)，自己的班主任竟然是小學(xué)三年級(jí)實(shí)習(xí)老師，那位離開我們時(shí)讓我痛苦著給校長(zhǎng)寫信的好老師。只記得那時(shí)的我特別喜歡那位老師，當(dāng)他的小助手，每天在辦公室、教室之間穿梭著。忙的稀里糊涂也心甘情愿。中學(xué)時(shí)代，他身為班主任，有著“至高”的權(quán)力，面對(duì)班里五六個(gè)曾有過(guò)當(dāng)班長(zhǎng)經(jīng)歷的同學(xué)，直接點(diǎn)命名我為班長(zhǎng)，像小學(xué)那樣吩咐我任務(wù)。

　　第一個(gè)任務(wù)就是讓我管紀(jì)律。“這豈不是小菜一碟”我心想著，沖著班里吼了一句“安靜��！”哈哈，看來(lái)這幾年的'班長(zhǎng)沒(méi)白當(dāng)，多少還是有氣勢(shì)的。可依然有那么幾個(gè)在那該鬧鬧該打打，完全不把我的話當(dāng)回事。唔…。氣死我了！我走到講臺(tái)，嗯？沒(méi)有教桿嘛？心里正納悶?zāi)�，后邊一同學(xué)在那哈哈大笑，我實(shí)在忍無(wú)可忍，看到后邊有掃帚，徑直走到那兒，抓起掃帚，氣勢(shì)洶洶的拿著掃帚對(duì)著他說(shuō)：“沒(méi)聽見我說(shuō)安靜嗎！”那同學(xué)也吃了一驚，可能沒(méi)料到我脾氣這么大吧，于是連聲說(shuō)：“我錯(cuò)了我錯(cuò)了…”聽見他這樣說(shuō)，我才把掃帚放回去。這讓我想起了六年級(jí)畢業(yè)時(shí)一個(gè)男同學(xué)給我寫的同學(xué)錄，他在留言板上這樣寫道：“琳姐，以后別再拿教桿打我了。。”看到這些話時(shí)，真的是讓我哭笑不得。因?yàn)槟菚r(shí)的他特別調(diào)皮，所以每次他一搗亂，我就會(huì)拿教桿抽他。有一次他把我惹急了，狠狠的抽了他一下，他疼哭了，也

　　正因?yàn)槟且淮�，他很少調(diào)皮搗亂了……在別人看來(lái)，是不是很霸道呢？呵呵，至今想起來(lái)都會(huì)笑。

　　那時(shí)的我，年輕，狂躁，霸道

　　13、14歲，初入青春的大門，一身的朝氣蓬勃，一腔的熱血……

祭奠的作文2

　　不想傷感，卻一次次受傷，不想難過(guò)，卻一次次苦笑，不想離開，卻一次次說(shuō)著沒(méi)事。

　　——題記

　　曾說(shuō)過(guò)欺騙我的人，我會(huì)讓她生不如死。可，面對(duì)著現(xiàn)實(shí)我卻無(wú)力反抗。傻傻的被命運(yùn)玩弄。曾說(shuō)過(guò)的友誼天長(zhǎng)地久。呵！只是我自作多情而已。那時(shí)的天是那樣藍(lán)，那時(shí)你我是那樣的好。你說(shuō)認(rèn)識(shí)我是你一生的污點(diǎn)，我說(shuō)認(rèn)識(shí)你是我一直的悲哀。原來(lái)誓言在現(xiàn)實(shí)前是那樣的弱小，那樣的虛偽，那樣的軟懦。我說(shuō)我要做你伴娘或一起走進(jìn)教堂，那時(shí)的'你嗤嗤的笑著。

　　原來(lái)時(shí)間才是最偉大的，你看，它一下就沖淡我們的情誼。曾天真的認(rèn)為你是世上對(duì)我最好的人。我們一群人是世上最幸福的人。原來(lái)只是假象而已。我們只不過(guò)是一段時(shí)間沒(méi)見，可你為什么變了那么多。呵！嘩眾取寵很好玩是吧？很喜歡被人關(guān)注哈？在別人背后放冷箭是你愛好哈？可你干嘛要選我��！雖然不在一學(xué)校，可我們?cè)趺匆苍谝黄鹆�年的時(shí)間啊。那么傷我心的事，你怎么做的出來(lái)��？呵！還虧我傻傻想下期去你學(xué)校，原來(lái)我是高估的自己，原來(lái)自己本就沒(méi)那么重要！只不過(guò)是你的玩偶而已，只是我笨，傻傻的用真心去待你！自尊高傲被你踐踏的粉碎。

　　你若不想和我玩，你可以和我坦白�。∥矣譀](méi)強(qiáng)求你！你干嘛拿我照片去你學(xué)校��！很好玩啊！為一時(shí)的快樂(lè)而犧牲我們六年的友誼，值嗎？終于理解了“別人捅我一刀，我可以捅回去，可某些人，我卻只能捂著傷口笑”呵！你說(shuō)你嫉妒，我說(shuō)什么好嫉妒的。那天你發(fā)瘋的朝我說(shuō)：世上干嘛有你！我干嘛認(rèn)識(shí)你！你憑什么！搶了我那么多東西！我呆呆的楞在原地�！皬男〉酱�，憑什么什么人都喜歡你！都寵愛你！憑什么��！呵！成績(jī)比我好，容貌比我好，就連老師都特別偏愛你！你看班上的人誰(shuí)不是寵著你？！誰(shuí)不是護(hù)著你？！”

　　“當(dāng)初和你做朋友只是想看看他們干嘛那么寵你，你以為我是真心的嗎？你太傻了”呵！一切我都明白了，原來(lái)我是多余的，原來(lái)你是耍的，一切都明了。

　　懂了，都懂了，Thank you for your dear John let me lose heart。一切都消去吧！我會(huì)好好的！

祭奠的作文3

　　兩年后…。

　　原來(lái)時(shí)間真的可以改變一個(gè)人，我現(xiàn)在終于知道了。

　　我快初中畢業(yè)了，回想起小學(xué)那時(shí)…那些人，那些事。.早已從我們的心中淡忘。

　　很偶然，我突然想起這個(gè)網(wǎng)站。在臨小學(xué)畢業(yè)前，我曾經(jīng)上來(lái)這里發(fā)表過(guò)作文。很遺憾，我只記錄了短短的幾篇。我恨當(dāng)時(shí)我怎么不寫多點(diǎn)？這樣，我會(huì)找到快樂(lè)的回憶…。不過(guò)，看著以前自己寫的東西還真好笑，就像以前做的那些事一樣好笑。當(dāng)時(shí)的幼稚，天真也因歲月的無(wú)情而遠(yuǎn)去，剩下的只是對(duì)于這個(gè)世界的無(wú)奈。

　　我先說(shuō)說(shuō)我把。以前那時(shí)，我學(xué)習(xí)也還可以，很遵守學(xué)校的規(guī)矩。怕老師，怕家長(zhǎng)，怕考試，跟其他人一樣�？墒�，現(xiàn)在的我曠課、遲到不考試是家常便飯，也受過(guò)學(xué)校的.處分。這些到底是為什么？

　　無(wú)數(shù)次，我這樣問(wèn)自己。我、為什么要這樣子墜落下去？我的身邊，再也沒(méi)有以前的純真笑容，再也沒(méi)有真正讓我快樂(lè)的事。老師恨，家長(zhǎng)罵�？晌揖褪锹牪贿M(jìn)去，依然我行我素。如果上天能給我一次機(jī)會(huì)，我寧愿回到幼稚的年代，想再一次聽到那些爽朗的笑聲，想再一次認(rèn)認(rèn)真真的上課……�？墒�，這是不可能的。說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，心散漫慣了就收不回來(lái)了。是的，我感覺我的心已經(jīng)收不回來(lái)了，坐在教室里，也已經(jīng)無(wú)法專心聽課。更別說(shuō)寫作業(yè)了。在別人眼中，我是一個(gè)壞學(xué)生。是啊，我的確是啊。.呵呵。

　　現(xiàn)在覺得，幼稚挺好。至少不會(huì)去想那么多事，也不會(huì)去為某些事煩惱。

　　單純已經(jīng)過(guò)去，我只能繼續(xù)向前走。

　　最后，我想起了一首歌，歌詞里有一句話讓我能思考很久。.是否我真的一無(wú)所有[注: 什么也沒(méi)有。指錢財(cái)，也指成績(jī)、知識(shí)。]。.這句話，我想很久。真的嘛？我一無(wú)所有…但我覺得，我還有很長(zhǎng)一段路要走，我還年輕。未來(lái)畢竟是自己闖出來(lái)的。我只能這樣想

　　說(shuō)了那么多，我寫這篇東西的目的，就是最后一次祭奠我的童年。

祭奠的作文4

　　滿山的牽�；êＳ康轿业拇扒安琶腿皇談�(shì)，在一片夕陽(yáng)殘照中淡褪了夏季的顏色，山谷里的長(zhǎng)風(fēng)凋零了滿樹的落葉，一片片金色在空中旋轉(zhuǎn)著生命中最美的舞姿，似乎這山谷中的每一棵樹，每一根草都在宣泄著這生命之中最壯美的一刻，伴隨著秋日的腳步，沉沉地睡去。秋，注定是一種孤獨(dú)與寂寥。

　　置身于這秋日的山谷之中，聽不見生命的喧鬧，諳暗了往昔草際間的長(zhǎng)鳴。只有秋風(fēng)輕拂著蕭條的樹枝，卷起幾片被秋日埋藏的枯葉泛起輕微的沙沙聲，幻化成為這秋日里對(duì)生命的祭奠。

　　已然是生命中的第十五個(gè)秋季了，但對(duì)秋的感覺依舊沒(méi)變，沉醉于這淡泊而遼遠(yuǎn)的季節(jié)，正如一位詩(shī)人所說(shuō)，“依舊迷信著美”。

　　秋天的美，美在一份明澈，曠遠(yuǎn)的天空中幾片閑云便構(gòu)成了這秋日里最完美的`畫面。然而最動(dòng)人的莫過(guò)于秋林映著落日，那如醉的酡紅映襯著那淡淡的暮色，層層浸染，伴著秋日里的涼風(fēng)，點(diǎn)點(diǎn)浸潤(rùn)�？偰茏屓讼肓飨聨椎胃袘阎疁I，卻又因?yàn)檫@漸漸淡褪的暮色而凝結(jié)成霜。我深愛著這樣的季節(jié)，只是我感到我愛得是這樣的孤獨(dú)。

　　秋，注定不是春，沒(méi)有那樣的花紅柳綠，草長(zhǎng)鶯飛；秋，注定是生命在季節(jié)成長(zhǎng)中的終點(diǎn)，而這樣的秋又是如此的短暫。我也并非不醉心于春日的溫柔和夏季的熾熱，只是生命應(yīng)該嚴(yán)肅，應(yīng)該成熟，恰如秋日帶給我們的一樣。似乎從未曾擁有過(guò)什么，卻在淡然中收獲了一切。秋啊，你應(yīng)該是讓人也成熟的季節(jié)！然而這些又有多少人能懂得呢？周而復(fù)始的四季之中，人們步履依舊匆匆，秋帶著一份孤獨(dú)默默守候。

　　風(fēng)又一次掠過(guò)我的腳邊，那堆枯葉被吹散。我拾起其中的一片埋入這沉睡的大地，送去我對(duì)這秋日最深沉的祭奠。

　　愿生命之中少一些春季的浮華，與夏日的躁動(dòng)，多一點(diǎn)秋的淡然與莊嚴(yán)，在一片安靜之中擁有紅楓似的夢(mèng)。

祭奠的作文5

　　“俠之小者，為友為鄰。俠之大者，為國(guó)為民�！蹦袃憾加幸粋�(gè)大俠夢(mèng)，幻想著自己能飛檐走壁，擒拿之術(shù)樣樣精通。這著實(shí)是令人向往。小時(shí)候，明白這是種榮譽(yù)，長(zhǎng)大后，曉得了這是份擔(dān)當(dāng)。

　　輕柔的微風(fēng)拂過(guò)人們的發(fā)梢，帶來(lái)絲絲寒意，忽然響起的警報(bào)聲令整個(gè)世界都肅穆了。在場(chǎng)的人們無(wú)不肅然而立，低頭靜默，雙手握十，祈禱這因抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)而逝去的人們的靈魂得以安息。我的心有些觸動(dòng)了，這不就是俠嗎？犧牲自己的生命來(lái)成全他人，犧牲自己的生命來(lái)捍衛(wèi)他人的生命，沒(méi)有俠的蓋世武功，也沒(méi)有俠的慷慨豪情，但無(wú)人可以，更無(wú)人敢否認(rèn)他們是真正的英雄。

　　那些奮斗在一線的醫(yī)護(hù)人員，那些四處奔波，配送醫(yī)護(hù)材料的人員們，那些刻苦攻關(guān)，處理疫情的.專家院士們，你們才是真正的英雄，才是真正的俠。

　　畫面一轉(zhuǎn)，是一個(gè)奮斗一線的工作人員的敘述“我們像進(jìn)京來(lái)參加考試，但出題的不是人，考驗(yàn)的卻是我們所有人！”我有些感慨，不是他們的付出，哪有你的安逸？你不能解決疫情問(wèn)題，無(wú)妨，但愿你別給他們添亂就成，為什么，為什么一而再再而三冒犯他們這些烈士的尊嚴(yán)呢？你們心里可還有良知尚存？我道你們這些所謂的外國(guó)友人來(lái)此必有高論，不料是條斷脊之犬，在我中國(guó)境內(nèi)嚶嚶狂吠！配嗎？

　　“每當(dāng)國(guó)家面臨危難之時(shí)，總有英雄挺身而出。或許歷程道路坎坷艱難，但只要挺過(guò)去了，中國(guó)便又強(qiáng)大一分了！”主持人如是解說(shuō)著。我心思縹緲，又飛到了幾年前考試的一個(gè)閱讀題上——《做好你自己》

　　“每當(dāng)世界末日來(lái)臨之際，人們總是期待著救世主的到來(lái)，殊不知所謂的英雄，便是他們自己。”我經(jīng)常被這句話所蘊(yùn)含的哲理兒沉醉。我們無(wú)法像一線戰(zhàn)士那樣沖鋒陷陣，無(wú)法像護(hù)士醫(yī)生那樣為病人提供幫助，甚至連配送物資上，興許也幫不上什么忙。但請(qǐng)不要妄自菲薄，我們每個(gè)人待在家里，避免疫情的傳播，每個(gè)人就都是大俠！不去惹是生非，做好自己的本職工作，自己的分內(nèi)之事，何人不可稱大俠？何人不可成為自己心中的俠？

　　此番俠骨忠腸，耀吾輩門楣！

　　“俠之大者，為國(guó)為民”，愿每位大俠的在天之靈能得以安息。

祭奠的作文6

　　生命就像一張白紙，青春就是七色中的那抹最鮮艷的橙色。人生寶貴，青春更可貴，因?yàn)槲覀儾恢�還有多少時(shí)間可以揮霍，可以煥發(fā)生機(jī)，可以光彩照人，所以，青春期的孩子們總是想做一些獨(dú)特的事情來(lái)紀(jì)念，來(lái)喧泄，叛逆，就成了趾高氣揚(yáng)我行我素的代名詞。但是時(shí)光在飛逝，反叛的孩子，終有一天會(huì)變的成熟，當(dāng)他們回首往事，就會(huì)覺得，青春沒(méi)有什么大不了，那逝去的時(shí)光誰(shuí)不曾有過(guò)，那遠(yuǎn)去的青春誰(shuí)沒(méi)浪費(fèi)過(guò)，那老去的'容顏，誰(shuí)去在乎過(guò)？我們都在感嘆時(shí)間的流逝有如細(xì)沙，悄無(wú)聲息而密密麻麻，但是又有誰(shuí)，能躲得過(guò)風(fēng)化？

　　那青春的時(shí)光，最能滋潤(rùn)愛情的生長(zhǎng)，在那無(wú)所畏懼的年紀(jì)，假如有幸遇到所愛，就勇敢的去追逐，去告白，去澎湃。如果過(guò)了那可以熱烈的時(shí)代，那就回歸現(xiàn)實(shí)吧，愛情，再怎么難得，再怎么珍貴，再怎么激情燃燒，再怎么轟轟烈烈，被時(shí)間的雙手一撫過(guò)，終究還是會(huì)變得平常。愛情再怎么至高無(wú)上，經(jīng)不起那些需要考驗(yàn)的時(shí)光，也會(huì)走向黯淡。

　　我們那失去了的時(shí)光，擁有一些值得回想，有快樂(lè)，有痛苦，有幸福，也有悲傷，這些回憶，在腦海，在心里，也埋藏在土地里。過(guò)去的多少年，經(jīng)歷了多少事，遇見了多少人，戀過(guò)多少愛，念過(guò)多少情，笑過(guò)多少回，哭過(guò)多少次，每個(gè)人都不一樣，唯一相同的是，這些東西都值得我們?nèi)ナ詹�，然后在某個(gè)不知名的角落里拿出來(lái)回想。

　　怎么死都死不了，怎么活都不順利，我們的光陰就在埋怨中點(diǎn)滴逝去，與其怨天怨地，還不如怨自己，為何覺得生活無(wú)趣無(wú)厘頭緒，卻依然過(guò)的如此麻痹落得如斯田地？

　　祭奠那如沙的時(shí)光，在人世間，不管多迷茫，多彷徨，多心傷，也要有夢(mèng)想，有希望，有信仰，相信自己會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)亮，會(huì)發(fā)奮圖強(qiáng)，這樣，才對(duì)得起我們那可貴的人生、青春、愛情和已經(jīng)消逝了的時(shí)光！

祭奠的作文7

　　寒雪紛飛的肅冬是不怎么討我喜歡的，它那讓人不愿伸露出手的溫度是我最不愿意去感受的。因?yàn)槟鞘谴坦堑暮�，透心的寒。就如同那一年的冬的寒，滲透了血液。

　　父親給我?guī)Щ貋?lái)一只鳥，巴掌大小的身軀窩在父親風(fēng)衣的口袋里。父親將它拿了出來(lái)，放在了屋里的暖爐旁。這下可解決了我的疑惑——它為什么不會(huì)飛走？原來(lái)這個(gè)小家伙被綁了雙腿，當(dāng)真是寸步難行��！于是緊忙的給它松了綁，這么個(gè)活靈活氣的玩意兒可比那紛飛的冰雪討喜多了。近距離一看，原來(lái)這并不是普通的家鳥，至于是什么品種的鳥我也沒(méi)問(wèn)，亦不在乎，或許父親也不知道。柔順的羽毛服帖帖的附在身上，新鮮有光亮。喙部一圈米黃，好似剛吃完蜜未來(lái)得及擦嘴的孩子一樣。小家伙給我的第一印象是完勝肅冬的。

　　冬季的晨陽(yáng)沒(méi)有灼熱的陽(yáng)光，只有些淡淡的光芒傾灑在萬(wàn)物身上。屋檐上的積雪融水順著屋檐滴落，“吧嗒”“吧嗒”發(fā)出聲聲脆響。清脆的響聲像優(yōu)美的樂(lè)章，肆意的彈奏在泥墻根的木板上。今夜難眠，想著我的小家伙要投訴何方，若明日一早起床一不小心將它踩個(gè)正著怎么辦？那就贈(zèng)它一處住所唄！從父親舊自行車上卸下來(lái)的籃筐剛好用得上。恰好北墻上還有根不知何時(shí)寄宿在那里的鋼釘，這下什么都齊了，那就造窩吧。

　　兒時(shí)的一件小棉衣平整的鋪在框內(nèi)，軟綿綿的，再鋪上幾層棉花，更加暖和。小家伙雖有羽毛，但也會(huì)怕冷啊，這我知道。還要給小家伙“蓋好被子”，明日的太陽(yáng)一升，陽(yáng)光一照，屋檐上的積雪就會(huì)融化，我要防止我的小家伙著涼。

　　旭日東升，那明媚的陽(yáng)光將院落照了個(gè)清亮，檐角上的水珠仍接連不斷的滴落著，一陣陣脆響。肅冬是十分寂靜的，只有那單節(jié)的`音符重復(fù)著亙古不變的旋律。可是，鳥兒在清晨不應(yīng)該是鳴叫的嗎？我急忙忙的跑了出去，忘了外面是我最討厭的冬的寒。事實(shí)上，我昨晚就已經(jīng)忘了。冷風(fēng)撲面而來(lái)，卻阻擋不住我要前進(jìn)的腳步，直到來(lái)到它的住所的跟前......腳如同灌入鉛泥般沉重，這一次換我，寸步難行。

　　沒(méi)有一句當(dāng)面告別的話語(yǔ)，空蕩蕩的住所是它行為的所有詮釋。也許我是錯(cuò)的，或者它是對(duì)的。是的，它應(yīng)當(dāng)是自由的，是在浩瀚的藍(lán)天中的追夢(mèng)者！所以，以后別再犯錯(cuò)了，讓該享有自由權(quán)利的，去尋找自己廣闊的天空！

祭奠的作文8

　　或許你做夢(mèng)都沒(méi)有想到吧，那個(gè)你最信任的人，那個(gè)平日里最寵愛你的人，竟然就是殺你的“兇手”。

　　在你臨死前的前一天晚上，我在床上輾轉(zhuǎn)不安，我真的好舍不得你，和你在一起相處了整整兩個(gè)月，我了解你，雖然你不懂人性。

　　這一天，你要離開我了，徹底的離開我了，我在學(xué)校里上課。

　　10點(diǎn)10分，我們下課了，別人在玩耍，我在想，你是不是已經(jīng)離開我了呢……我似乎可以想象你在屠刀面前那意想不到的表情，我似乎可以想象你被屠刀架在脖子上那凄涼的叫聲，想著想著，我真后悔，當(dāng)初為什么要做這個(gè)決定。

　　我一想到你和我這兩個(gè)月朝夕相處的日子里，有酸甜苦辣，我很開心。

　　我不是不喜歡你，而是迫不得已。

　　本來(lái)在這個(gè)大城市里是不方便和你在一起的，但是我費(fèi)勁心思才取得長(zhǎng)輩的同意，讓外婆將你帶了回來(lái)，家人說(shuō)，你沒(méi)有靈性，不通人性，但是我是喜歡你的，我覺得你雖然沒(méi)有靈性，但是我總是從心底里愛你。

　　我寫這篇文章，在后面便會(huì)揭曉你到底是誰(shuí)，我知道的，知道在我揭曉你的身份以后，一定會(huì)引來(lái)很多很多人的不屑一顧，一定會(huì)有很多人說(shuō)我小題大做，這篇文章自然也得不到好評(píng)。

　　這篇文章我寫出來(lái)，不是為了好評(píng)，而是為了你的死而悲傷，我根本不希望奪取你的性命，雖然你的`性命在很多人眼里是小，但是在我的眼里是大，這時(shí)候你會(huì)問(wèn)我，為什么要?dú)⒘四悖�我現(xiàn)在會(huì)告訴你，第一是因?yàn)閯e人都不喜歡你了，因?yàn)槟憧偸遣辉谧约旱募液煤么糁�，而非要到我們的客廳來(lái)玩；第二是因?yàn)槟阌H口吃掉了同伴身上掉下來(lái)的一種東西。

　　你和同伴在一起，你一定會(huì)問(wèn)我，為什么要?dú)⒆约耗�，而不殺同伴？這個(gè)是由不得我的，因?yàn)榧胰藗兌颊f(shuō)同伴能為我們帶來(lái)利益，而你卻再也不能了。因?yàn)槟憷狭�。我或許是真的嫌棄你了吧，你沒(méi)有同伴那樣美貌了，所以才會(huì)下這種痛苦的決定……

　　我真的好懷念和你在一起的日子，我給你吃東西，我用手撫摸你，你用嘴親我的指甲，我一想到，淚水就不由自主的流了下來(lái)。

　　讀者，看到這里，你絕對(duì)很想知道我所說(shuō)的“你”到底指的是誰(shuí)，其實(shí)，那個(gè)“你”的同類，你一定見過(guò)，甚至殺過(guò)它們，也吃過(guò)它們。

祭奠的作文9

　　前幾日得到老家杰的電話，用那種特別低沉的聲音告訴我，我的同桌娟走了，永遠(yuǎn)離開了我們。原本對(duì)我來(lái)說(shuō)并不經(jīng)意的消息，也好像蕩起了一點(diǎn)漣漪，畢竟同桌三載，從未分離，心中難免回憶起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的眼眶濕潤(rùn)了。

　　記得剛?cè)胄�，和娟第一次坐在一起的時(shí)候，我的臉有點(diǎn)微紅，不好意思的感覺，偷偷瞟一眼，啊!這小女人真的是個(gè)美人胚子，嫩白的皮膚如白玉無(wú)暇，馬尾辮，長(zhǎng)長(zhǎng)的，一口整齊而又潔白的牙齒，真正的櫻桃小嘴，小酒窩居然還是雙的`，眼睛大而且亮�？傊�，美，讓人心醉的美，讓人過(guò)目不回頭的美。

　　和娟同坐三年，總還是有一些故事的，每次考試我都無(wú)法超過(guò)她，有時(shí)心生恨意，這就是一種妒忌吧！高二的時(shí)候我從組長(zhǎng)升為了化學(xué)科代表，而你仍然是文娛委員兼語(yǔ)文科代表，我總是比你少了點(diǎn)什么，心中憤憤不平，總是想給你找一些不痛不癢的麻煩，可你總是不屑一顧的樣子，都是我以失敗而告終。

　　每次你都穿得干凈整潔，青春少女的氣息不是傳入我鼻里，深深呼吸一口，很感嘆班主任老師對(duì)我的厚愛，給我如此高的待遇，受寵若驚的感覺。一次，我的筆沒(méi)有墨水了，很無(wú)奈的時(shí)候，你悄悄地遞過(guò)來(lái)一枝筆，我紅著臉接受了，嘴里低聲地說(shuō)著：謝謝，謝謝了。從此我不在為難你了，四六線也回撤到了五五線，你笑了，我也笑了。我的高中生活是那么的甜美，也許有了這樣一位優(yōu)秀的同桌，才激勵(lì)我努力地向前沖，我從她身上學(xué)到了很多優(yōu)秀的品質(zhì)，感激你，佩服你，崇拜你，我的同桌。

　　娟給我的印象永遠(yuǎn)定格在了高中時(shí)代，因?yàn)楫厴I(yè)以后我們幾乎沒(méi)有見過(guò)面了，往后的娟是什么樣子我就無(wú)從知曉了，聽說(shuō)她嫁給了一位交通局的局長(zhǎng)，應(yīng)該是過(guò)得很幸福的。

　　娟走了，很突然，我一點(diǎn)也沒(méi)有思想準(zhǔn)備，畢竟她才四十四歲，還有很長(zhǎng)的人生可以走下去，也算是英年早逝吧!我很遺憾，距離阻擋了我，我不能親自送你一程，不能為你送上一個(gè)花環(huán)，不能為你深深地鞠上一躬，再圍繞你三圈。我只能偷偷地抹一點(diǎn)眼淚，畢竟我們同窗同桌三載，眼淚雖不是嘩嘩的流，但也算是情不自禁的流。

　　南飛的大雁呀，能不能歇一歇，為我捎句話：同桌安息吧！同桌走好！天堂的大門為你開著，去吧！讓你的靈魂得到升華！

　　來(lái)生還愿和你做同桌！

祭奠的作文10

　　萬(wàn)里無(wú)云，沒(méi)有一絲風(fēng)。但是，陽(yáng)光并不刺眼;但是，天氣并不炎熱。因?yàn)�，現(xiàn)在是傍晚;因?yàn)�，目前是秋季，而且是深秋。傍晚且天氣晴朗，則必定會(huì)看到夕陽(yáng)。而深秋的夕陽(yáng)，總會(huì)使人感到落寞、哀傷。此時(shí)的我，正駐立在清澈的藍(lán)天下，品味著千百年來(lái)多少騷人墨客反復(fù)吟誦的心緒。站的太久了，雙腿會(huì)失去知覺，這是常識(shí)。此時(shí)，我的腿已開始麻木了。四下里一望，不遠(yuǎn)處有棵樹，高高的，瘦瘦的，孤傲的挺立在那里。我頓生知已之感，緩緩的動(dòng)了動(dòng)腿，移步過(guò)去，輕輕的倚著它。天空的色彩已很繽紛，仿佛一團(tuán)正逐漸熄滅的火。

　　我正要發(fā)感慨，一片黑影倏地從眼前飄過(guò)，劃出一道凄美的弧線。我伸手去接，才看清那是一枚枯葉。仰起頭，只見幾根衰枝上零零落落的`葉子屈指可數(shù)。殘陽(yáng)，枯樹，敗葉以及心中的失意交織在一起，剪不斷，理還亂，似乎天地間只余下冷寞，凄清與蒼涼。天黑了，可我并不想走。因?yàn)樵谖业男牡兹杂幸唤z希冀;盼今晚的月可以讓我的心情有些緩解。過(guò)了一會(huì)，月亮果然升了起來(lái)，我沐浴在淡淡的銀輝中，心情真的好轉(zhuǎn)了一些。

　　環(huán)境是能夠感染人的，此言不虛。望著仍在手中的葉子，想起了“落葉歸根”的成語(yǔ)。于是將它放在地上，隨手捧起一把沙土，讓它從指縫間慢慢流下。掬沙而瀉，我以最古老的方式祭奠這一生不輟于凈化空氣的綠色天使。忽然，一陣清風(fēng)吹散葉子表面淡淡的浮土。我一驚，“風(fēng)變雨要到”，莫非今夜抬望眼，烏云已遮住月亮，皎潔的夜空已不再有。我的心漸漸冷卻，只覺得秋風(fēng)吹面，徹骨生寒。緩緩坐下，心中盤算如何捱過(guò)明天。等等，明天!是啊，既然還有明天，我又何必沮喪?今夜雖有陰雨，但明天會(huì)很晴朗;今夜雖無(wú)明月，但明天會(huì)有太陽(yáng);今夜雖無(wú)眠，但明天會(huì)做個(gè)好夢(mèng)。

　　我突然笑了，很輕松的笑了。再度將葉片埋在樹旁，祝它在明年重獲新生，再現(xiàn)枝頭。然后帶著滿心輕快回到家中。今夜伴我入夢(mèng)的，定是明媚春光。

祭奠的作文11

　　每天的忙碌，讓我忘卻了太多太多。。。

　　偶然間，翻開小時(shí)候的日記本，看著上面歪歪斜斜的字跡、稚嫩的畫筆，覺得一切好陌生，好陌生。。。不記得是何時(shí)寫下的，不記得是為什么寫下的，亦不記得是在怎樣的心情寫下的。

　　一頁(yè)一頁(yè)的讀下去，突然有一種想哭的沖動(dòng)，在過(guò)去的13年里，我到底做了些什么？我到底還剩些什么？我又還記得些什么？合上本子。我知道這是一個(gè)天真、單純、真誠(chéng)的我；是一個(gè)，我早已忘卻的我；是一個(gè)，我完全不懂得孩子。盡管，她就是曾經(jīng)的我。。。

　　13歲的我，好像什么都懂，又好像什么都不懂；

　　13歲的我，就好像迷路的小羊，慌亂的不知所措；

　　13歲的我，變得越來(lái)越叛逆，不愿相信任何人；

　　13歲的我，變得越來(lái)越殘忍，或許是看清了這無(wú)聊的一切；

　　13歲的我，遺忘了清澈的過(guò)去，遺忘了最真誠(chéng)的我；

　　13歲的我，渾渾噩噩的過(guò)去了13年，13年里的一切一切，仿佛都與我無(wú)關(guān)；

　　13歲的我，13年的記憶。。。

　　許多時(shí)候，我已記不起，13年里我所經(jīng)歷的.一切。

　　那些背影，那些場(chǎng)景，那些回憶。。。越來(lái)越模糊，就算偶然間想起，也只是一些殘缺的片段，所有的所有都變得模糊不清，變得如此朦朧。。。原來(lái)小時(shí)候如此珍惜的一切是這么的輕浮、易逝，在我不經(jīng)意間，從我手中飄散、逃走。。。

　　我推開了，給我關(guān)愛，安慰，教導(dǎo)我的母親；我推開了陪我一起瘋，一起鬧的朋友；我推開了，寵著我，慣著我，卻毫無(wú)怨言的他。我將所有人拒之門外，沒(méi)有原因。甚至，連我也不知道這是為什么。。。或與這只是一個(gè)13歲的表現(xiàn)，亦或許我不想再擁有這些美好的東西。。。

　　13年的時(shí)光，沒(méi)有在我的生命里留下任何痕跡；13年的記憶，沒(méi)有在我腦海里留下任何回憶；13年里的一切，都已飄散。�！，F(xiàn)在的我已經(jīng)不是懵懂無(wú)知的小孩，隨著時(shí)光的推移，一切都已過(guò)去。。。

　　我錯(cuò)過(guò)了最美麗的花季，等花凋零時(shí)，我才恍然清醒，可是既已錯(cuò)過(guò)，就再也無(wú)法回去。抬起頭，看向遠(yuǎn)方，什么都是朦朧的。。。但是我必須一個(gè)人走下去，我也只能一個(gè)人走下去，這是我選擇的路，錯(cuò)過(guò)選擇的機(jī)會(huì)，就失去了選擇的權(quán)利。

　　13歲是一個(gè)新的開始。

　　在此，祭奠我綻放在秋天的13歲。。。

祭奠的作文12

　　清明了，漫漫紅塵，沒(méi)有什么放不開的，點(diǎn)一柱心香，祭奠我們些許的過(guò)往吧。

　　——題記

　　清明節(jié)了，獨(dú)坐桌前，窗外遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)辟辟拍拍的鞭炮聲……

　　突地發(fā)覺這么多年來(lái)我們似乎忘記了回頭認(rèn)認(rèn)真真的回視一下自己，只是在同學(xué)聚會(huì)中，看到三三兩兩地同學(xué)們牽著小孩的手，才如夢(mèng)方醒似地感嘆兒女們都已長(zhǎng)大，自己已不再年青了！

　　曾經(jīng)在彎彎的田塍路攜著你小手一起走過(guò)的大人，現(xiàn)在卻天各一方，一年中難得見到幾次面，所以對(duì)于親情，更應(yīng)該厚養(yǎng)薄葬；曾經(jīng)陪你在寒夜苦讀的同窗卻也不在身邊，曾經(jīng)那些說(shuō)好了要一起走下去，一起走到歲月盡頭的誓言卻也調(diào)散在風(fēng)中，過(guò)往的.友情遙遙無(wú)期；甚至對(duì)于有些刻骨銘心的愛情也只是鏡花水月的悵望，在歲月的沉淀中經(jīng)不起飄蕩，為了生活不得不天各一方。曾經(jīng)的曾經(jīng)，你又會(huì)時(shí)常想起嗎？那些的那些，所有的所有……都是遙不可及的夢(mèng)了！

　　紅了櫻桃，綠了芭蕉，從我們指間流走的是不經(jīng)意的時(shí)間而已，我們?cè)趺匆膊挥X察不到，也許只是偶然到了某個(gè)十年后，我們才再一次回眸，卻發(fā)現(xiàn)我們已不再年青吧。

　　人生，是一路風(fēng)景，！每個(gè)人都免不了從生到死。驀然回首來(lái)時(shí)那長(zhǎng)長(zhǎng)的路，那些曾經(jīng)的夢(mèng)與理想都在流年里流浪，象流水中的花瓣，找不到依傍！希望虔誠(chéng)的祭奠可以讓它們與那些逝去的歲月共同安息。

　　于是，在這萬(wàn)人都去山上祭奠祖先的時(shí)候，我說(shuō)我們這些塵世中的人不妨在暗夜的某個(gè)角落，悄悄地站在已經(jīng)有些荒蕪的青春墓前，靜靜地點(diǎn)一柱心香，祭奠我們的過(guò)往吧！……

　　一花一世界，一葉一菩提！

　　珍惜紅塵中的一切，親情、友情、愛情……

　　特別是流淌著的靜靜時(shí)光。

　　在自己的心底默默為自己祝福一回：

　　沒(méi)有什么放不開的！

　　你要好好的，我們都要好好的……

祭奠的作文13

　　我在塵世中走著，得到過(guò)，失去過(guò)。從我懂得收獲的那一刻起，就注定了我會(huì)有失去。——題記

　　曾經(jīng)失去的友誼，放肆的大笑。放肆的大哭，放肆的在你面前開懷大笑。遙遠(yuǎn)了，真的遙遠(yuǎn)了。那兩個(gè)坐在秋千上的兩個(gè)身影早被時(shí)間抹去。從無(wú)話不說(shuō)，形影不離，到相見一笑，不再言語(yǔ)，到最后的形同陌路，微笑不再。我以為我們會(huì)在一起快樂(lè)到初中。高中，大學(xué)。甚至結(jié)婚生子�？墒钦娴倪b遠(yuǎn)了，想象只是想象。

　　人終究會(huì)變，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)一直單純，會(huì)一直不諳世事。從我們下了火車站的那一刻，就選擇了兩個(gè)不同的'路口。兩個(gè)路口，兩個(gè)人生，就注定了不會(huì)再有交集。

　　我依舊會(huì)關(guān)注你的qq動(dòng)態(tài)，不過(guò)，我不再回復(fù)。我怕有一天你的回復(fù)是“你是誰(shuí)"

　　只有經(jīng)歷過(guò)磨練的友誼才是真正的友誼。這是語(yǔ)文老師說(shuō)的一句話，我一直記得很深，很深。

　　我們留給對(duì)方的只是兩個(gè)背影，誰(shuí)也不知道誰(shuí)的表情，誰(shuí)也不再是誰(shuí)的誰(shuí)。

　　最后一次懷念，最后一次祭奠。當(dāng)明天的太陽(yáng)升起的時(shí)候，這一切該結(jié)束了。

　　曾經(jīng)失去的你。記憶中，你的臉已經(jīng)模糊了。愿你在天堂安好。我記不清最后一次見你是什么時(shí)候。與你生活的片段寥寥無(wú)幾�？墒牵�這夜將思念掀得如潮水。我想你了，真的很想你。我總是讓自己笑，很少在別人面前發(fā)脾氣。我希望別人看到的是我的快樂(lè)。夜，脫去了外殼，夜映襯著臉，45度角無(wú)聲訴說(shuō)著悲傷。六年前，如果沒(méi)有那些事的發(fā)生，我該是多么幸福�？墒且策b遠(yuǎn)了。我只能記憶中翻出你。

　　清明去看你了呢，不知你有沒(méi)有開心。我知道你回不來(lái)了我也不可能再重新?lián)碛心�。有時(shí)，我希望那年發(fā)生的一切都是個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)醒了，什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)。你會(huì)很溫柔的告訴我這只是個(gè)噩夢(mèng)。可是，這一切都是真的，真的。我已經(jīng)失去了六年的你，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘，因?yàn)槲覀兞髦�同樣的血。天堂的你，�?huì)望著我成長(zhǎng)吧。

　　這兩樣失去的，刻骨銘心。我絕望過(guò)，哭泣過(guò)，心疼過(guò)。這樣的情緒，在黑夜里越發(fā)寂涼。

　　今夜，祭，祭我曾經(jīng)失去的……

祭奠的作文14

　　青春是蝴蝶，盲目而美麗。

　　——題記

　　陽(yáng)光的蒼白與無(wú)力，以及年華的流逝，在我的身后拉出長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。然后輕輕地合上雙眼，將自己埋沒(méi)。

　　米蘭昆德拉說(shuō)“年輕就是充滿幻想，永遠(yuǎn)不要向后看。”然而，我總是在夜里不住地向后張望，感覺到靈魂的脫離與孤獨(dú)的灌入。我努力地抓住靈魂的手臂，然后在午夜十二點(diǎn)的鐘聲中沉睡不醒。這一切告訴我，衰老將至。

　　一個(gè)叫做“Match box twenty”的英倫搖滾樂(lè)隊(duì)，時(shí)常有首叫作《靈魂》的歌在黑暗里散發(fā)著微微的玫瑰與淚水的味道。“我感覺到了你靈魂的遠(yuǎn)離，感覺到了青春的價(jià)值，然而當(dāng)我8歲的時(shí)候，我就對(duì)自己說(shuō)我已經(jīng)老了……”

　　我已經(jīng)老了，在17歲的站臺(tái)上。

　　有一天，我把一切都封塵起來(lái)，幾幅漫畫，數(shù)不清的錄音帶以及所有帶有微笑的回憶。我不知道這樣做是否值得，就像在別人挑燈夜?fàn)T之時(shí)故作安然地入睡一樣。青春，因?yàn)橛辛四且坏姥陲�，而不再單純了�?/p>

　　在陽(yáng)光足夠溫暖地上午，我離開學(xué)校與陰暗寢室，回到了家鄉(xiāng)，我一直認(rèn)為最為了解的城市。結(jié)果彼此的變化使得我顯得格格不入。、我流著淚水，拋下所有的.回憶，我離開，沒(méi)有說(shuō)再見。

　　安妮寶貝說(shuō)只有以同樣悲傷的姿勢(shì)才能了解她的孤獨(dú)與不安。而我們又是以怎樣的姿勢(shì)看待青春的呢？在平靜的陽(yáng)光下，會(huì)有我們的答案。然而，誰(shuí)來(lái)了解我們？

　　小時(shí)候，偎依在外婆的懷中，傻傻地張著小嘴聽著她講故事�，F(xiàn)在，我只想抓住她枯燥的手，抓住，緊緊的！青春已然消逝，而生命需要自己來(lái)把持。外婆平淡的目光，化開了我的憂郁。即將消逝的靈魂彌足珍貴，那么青春呢？

　　青春是蝴蝶，盲目而美麗。青春因?yàn)槎虝汉蜔崃叶�珍貴，因?yàn)闆_動(dòng)與盲目而真實(shí)。青春可以永恒。

　　我的青春將與眾不同，因?yàn)樽约号c眾不同，我孤單地在人流中向后張望，緊緊地抓住了靈魂的手。

　　有一天淚水蒸干進(jìn)入茫茫的空氣之中，我會(huì)向著身后的青春微笑，默然無(wú)語(yǔ)，作為永恒的祭奠。然后再次轉(zhuǎn)身，投入流動(dòng)的人群之中。

祭奠的作文15

　　月考前夕，特作此篇，讓在慌亂中的自己調(diào)整思緒，更是祭奠逝去的400多個(gè)忙碌的日子�！�—題記

　　初中的生活，就像一場(chǎng)登山賽——刺激，緊張，也充滿新的高度。更有著無(wú)數(shù)的對(duì)手帶給你壓力，鞭策著你邁向高峰。即使是我們眼中的學(xué)霸，也沒(méi)有敢夸口對(duì)于難題盡在掌握。在你感到前途迷惘，不知所去之時(shí)，不如放慢你前進(jìn)的腳步，想想過(guò)去的得和失。溫故而知新，“故”，并非單指學(xué)過(guò)的知識(shí)，它也可以是你的種種經(jīng)歷：讓成功點(diǎn)亮你前進(jìn)的信心，讓失敗提醒你要謙遜，讓眼淚成為人生中的詞匯，讓失落給予你新的鼓勵(lì)。

　　大海中。落難的人們艱難的游著。有些望著平靜的海平面絕望了，不再掙扎。有的無(wú)助的吶喊著，祈求過(guò)往的船只的救援。當(dāng)然也有一部分不再言語(yǔ)，盡最大的努力向著別人眼中的不歸路出發(fā)。也許在最后沒(méi)有人能到達(dá)生的彼岸，可那又怎樣？在人生中為了自己的目標(biāo)奮斗過(guò)，瘋狂過(guò)，不再有遺憾！

　　有人說(shuō)人生如夢(mèng)，可我卻認(rèn)為為了掙出夢(mèng)境的束縛，接觸最美好的真實(shí)才是最可貴的。渾渾噩噩的過(guò)著每一天，重復(fù)著每一個(gè)畫面：起床，上學(xué)，放學(xué)，睡覺。所謂的懵懂在有時(shí)只是一個(gè)不愿夢(mèng)醒的理由，夢(mèng)境太美好，現(xiàn)在太殘酷，不愿接受現(xiàn)實(shí)，給自己一個(gè)繼續(xù)沉睡下去的`理由--就是這樣，不知不覺中時(shí)光也漸漸溜走。

　　再美好的夢(mèng)也會(huì)有破滅的一天，不管你是否接受它。也許你可以逃避現(xiàn)實(shí)，不過(guò)最終時(shí)間的流逝會(huì)讓你明白青春已經(jīng)不在。望著鏡中自己衰老的臉頰，也許那時(shí)才會(huì)真正夢(mèng)醒。眼淚喚不回逝去的青春，但行動(dòng)卻可以留住青春匆匆的腳步。

　　別再猶豫，行動(dòng)起來(lái)吧。人生并不長(zhǎng)久，也許會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的猶豫而大大縮減。別再告訴自己還在花季，努力以后再做也不遲。鮮美的碩果需要時(shí)間的積累，并非一朝一夕，你們眼中的學(xué)霸也并非表面上的瀟灑，在背后也許就是基于常人幾倍的努力。再不瘋狂我們就老了！在拼一次又何妨？別太在意別人的眼光，堅(jiān)持走自己認(rèn)為正確的道路，對(duì)眼前的困難豎起中指吧！

【祭奠的作文】相關(guān)文章：

祭奠09-01

祭奠優(yōu)秀作文04-06

清明祭奠作文03-01

清明祭奠英烈作文02-21

祭奠親人的句子06-08

祭奠逝去的日記01-14

清明節(jié)祭奠作文02-04

祭奠優(yōu)秀作文7篇04-06

祭奠優(yōu)秀作文(7篇)04-06

s("download_bottom");