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蠟燭優(yōu)秀作文（優(yōu)）
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的蠟燭優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蠟燭優(yōu)秀作文1
大家好，我就是大家熟知的蠟燭，在原來科學(xué)不發(fā)達(dá)的時(shí)候，我可謂是“家喻戶曉”，走遍了一個(gè)又一個(gè)家庭，當(dāng)我為一個(gè)又一個(gè)人帶來光明時(shí)，我也十分的有成就感。可那只是原來，現(xiàn)在有電燈代替了我，而且比我更先進(jìn)。我好羨慕電燈，可就是因?yàn)榱w慕它，最后化成了嫉妒，因?yàn)槲液孟癖蝗诉z忘在角落里。
有一天，我終于等到了一個(gè)好心人把我買走，真是百年不遇，我高興極了，我好像找到了通往快樂的路線，可是，到了她家，竟遇見了我的死對(duì)頭——電燈。我決定，要找一個(gè)主人睡得很香的夜晚，把我悶在心里的`火全對(duì)電燈發(fā)泄出來。
那一夜，我叫醒了正在熟睡的電燈，我惡氣騰騰地問它：“你為什么要跟我搶銷售率？”沒想到它卻十分傲慢地說：“這個(gè)不能怪我，誰讓愛迪生把我發(fā)明出來了呢，哎，要怪就怪自己無能，不要怨別人。你要是嫉妒我，我也讓你心服口服，有種和我比試比試？”我也不甘示弱，使出了最大的力氣，放射出來了我從來沒有過的光芒，我認(rèn)為我一定能贏，我自戀了起來�？呻姛艉孟褚彩棺懔藙艃�，放射出了耀眼的光芒，它的光把我的眼睛都照得睜不開了�！昂闷粒 蔽也唤滟澋馈Ｎ艺鏇]見過世面，原來它真得以我強(qiáng)一百倍。我輸?shù)眯姆诜?/p>
不過我也不甘心，我贏不了電燈，我可以贏自已。雖然電燈高傲地在房頂掛著，但我可以做一個(gè)默默無聞的奉獻(xiàn)者，哪里需要就到哪兒去，朋友們，咱們?cè)?jié)提燈籠時(shí)再見了！
蠟燭優(yōu)秀作文2
有一天，家里突然停電了，媽媽點(diǎn)著了一支蠟燭，屋子里一下子亮起來了。第二天早起發(fā)現(xiàn)蠟燭已經(jīng)沒了，我心里十分難受。以前，家里不停電的時(shí)候，蠟燭總是被放在不起眼的地方，家里沒有一個(gè)人理睬它。它卻毫無怨言，一直靜靜地、默不作聲地呆在角落里。等到?jīng)]電的時(shí)候，大家才想起它。它燃燒了自己的身體，為大家?guī)砹斯饷�，而每次剩下的蠟液卻宣告了它們生命的結(jié)束。沒有用途的時(shí)候，它靜靜地等候；一旦需要它時(shí)，它毫無怨言，默默燃燒了自己，奉獻(xiàn)出自己的生命。這不正像我們身邊那些無私奉獻(xiàn)的人們嗎？
我想起了起早貪黑的環(huán)衛(wèi)工人，他們每天為我們清掃垃圾，創(chuàng)造優(yōu)雅潔凈的'生活環(huán)境，而一些人卻無視他們的存在；我想起了不分晝夜備課、批改作業(yè)的老師們，那一個(gè)個(gè)紅色的鉤描，飽含著他們多少的心血呀；我還想起了那些奮戰(zhàn)在科研第一線的科技人員，他們?yōu)榱俗鎳?guó)的騰飛嘔心瀝血，就像燃燒的蠟燭一樣……
我們應(yīng)該珍惜今天和平美好的生活環(huán)境，因?yàn)檫@滲透著許許多多的人的辛勤勞動(dòng)與無私奉獻(xiàn)。
蠟燭優(yōu)秀作文3
每當(dāng)我家停電的時(shí)候，總有一個(gè)東西還繼續(xù)維護(hù)著我家的光明——蠟燭。
它穿著或白或長(zhǎng)的衣服，長(zhǎng)著纖細(xì)的腰身，挺拔地站在桌上，像軍人一樣威武。頭頂?shù)幕鹧嬖谛苄苋紵鸺t的燈光就像人們的夢(mèng)想，從微弱的火苗到大火焰，從夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，蠟燭是平凡的，但又是偉大的。
每當(dāng)我看到蠟燭慢慢燃盡時(shí)，就會(huì)不由自主的想起我的數(shù)學(xué)老師，雖然她已年過半百，但講起課來還是那么的精神抖擻，滔滔不絕。粉筆的灰塵已把她的青絲染成了白發(fā)，卻依然打動(dòng)不了她教書育人的決心，她總是為了培育我們祖國(guó)的`花朵而獻(xiàn)出自己的青春，她的許多事跡也深深感動(dòng)了我們，讓我們難忘。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，老師正在給我們講課。圓柱的體積“咳咳咳”等于底面積乘以“咳咳咳”高，剛講完，老師就連忙端起水杯喝起水來，只見她臉色通紅，輕輕的拍了拍胸脯，繼續(xù)給我們講了起來。原來是老師感冒了，要是換做其他老師這樣生病早就請(qǐng)假了。我們的數(shù)學(xué)老師就是這樣的默默無聞，她還經(jīng)常幫學(xué)習(xí)差的學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課，下雨了送學(xué)生回家，送生病的學(xué)生去醫(yī)院看病……老師您不就向這蠟燭一樣“燃燒自己，照亮別人”。
雖然現(xiàn)在已經(jīng)很少停電，但偶爾停電了我依然會(huì)點(diǎn)支蠟燭，那火苗指引我們要做像老師那樣的人，也照亮了我們成長(zhǎng)路上前進(jìn)的道路。
蠟燭優(yōu)秀作文4
在我的小書房里有一盞電燈和一根蠟燭。電燈被我高高地吊在了墻壁上，而那根蠟燭卻被我扔在墻角的一只舊盒子里。有一天，電燈聽見外面有人在夸獎(jiǎng)它，其中一個(gè)人說：“電燈真是先進(jìn)，只要有電，時(shí)時(shí)刻刻都可以亮，比蠟燭方便多了�！彪姛袈犃朔浅ｒ湴粒南耄航裢�，我要向蠟燭好好地炫耀一番。
夜幕降臨了，屋里一片寂靜，連一根針掉在地上也能聽到。電燈雙手反綁，一副看不起人的樣子說：“蠟燭，你看我是多么方便，可不像你用完了還要去買，多不方便。”蠟燭默默無言，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。電燈見蠟燭不說話，繼續(xù)驕傲地說：“我又先進(jìn)又照得光線強(qiáng)，哪像你又落后又照得光線弱。”蠟燭還是只點(diǎn)了點(diǎn)頭。
突然，停電了，屋里伸手不見五指。我輕輕地走到舊盒子旁，彎腰撿了一根蠟燭，拿來一根火柴，把蠟燭點(diǎn)燃了，蠟油一滴一滴地滴下來，時(shí)間一分一秒地過去了，電燈以為蠟燭會(huì)嘲笑它。可是，蠟燭始終一言不發(fā)，電燈終于按捺不住了，對(duì)蠟燭說；“你怎么不嘲笑我呢？”蠟燭終于發(fā)話了，說：“我到這個(gè)世界上就是為人類服務(wù)的，我沒什么可以驕傲的�！彪姛魬M愧地低下了頭，連連向蠟燭道歉。
時(shí)間過去了不再?gòu)?fù)返，蠟燭變成了一塊蠟油�！暗梧梧币坏蔚胃袆�(dòng)的'眼淚，從電燈的眼睛里流淌下來。
這個(gè)故事告訴我們：我們不能為自己取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成就，就感到驕傲自大。我們要向蠟燭學(xué)習(xí)默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
蠟燭優(yōu)秀作文5
蠟燭，我想你們應(yīng)該都認(rèn)識(shí)吧！有的人說：“一根蠟燭弱不禁風(fēng)，有什么用啊�！贝蠖鄶�(shù)人們都認(rèn)為蠟燭沒有什么用處。其實(shí)，蠟燭的用處可大了，蠟燭一直為我們默默地奉獻(xiàn)著。它的好處讓我給你們慢慢地道來。
有一天晚上，正在看電視的我，頓時(shí)嚇呆了，房子里忽然漆黑一片，停電了，我坐在沙發(fā)上一動(dòng)也不動(dòng)，這時(shí)我想如果有一根蠟燭，那該有多好啊，哪怕只有一截也行！我在家里摸索著，當(dāng)我在柜子里拿出一根蠟燭時(shí)，欣喜若狂。我用打火機(jī)點(diǎn)著了蠟燭，頓時(shí)，我一點(diǎn)也不害怕了，有了這根蠟燭，就像有親人陪伴在我身邊一樣。就因?yàn)橛辛诉@根蠟燭，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)了，還給我?guī)砹藴嘏瘹庀�。你們現(xiàn)在總知道蠟燭的作用有多大了吧！你們會(huì)說蠟燭弱不禁風(fēng)，作用不大嗎？你們別小瞧它。還有的人說，蠟燭像慈祥的'老母那樣，常常依傍在你的身邊。其實(shí)，蠟燭一直在為人們默默奉獻(xiàn)，為人們服務(wù)。當(dāng)蠟燭被人們用得還剩一點(diǎn)兒時(shí)，它仍然還在燃然著明亮的燈光，就像一個(gè)老人，上了八十多歲，仍然還惦記著他們的兒女。
當(dāng)大家想到蠟燭時(shí)，千萬別忘記它是幫助我們，為我們一直默默奉獻(xiàn)的朋友。蠟燭真是偉大啊！
蠟燭優(yōu)秀作文6
一個(gè)普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長(zhǎng)了一根“天線”，這就是蠟燭。
蠟燭是一種常見的生活用品，它非常便宜，而且隨著時(shí)代的發(fā)展，用他的人也越來越少。
雖然蠟燭很普通，但是當(dāng)我們家里停電的時(shí)候，它就派上了用場(chǎng)。雖然他的光和電燈比起來顯得很微不足道。但是當(dāng)四周黑漆漆的時(shí)候，它卻能給人們帶來一片光明，給人們帶來方便。這種默默地為他人付出的精神，深深地吸引了我。他點(diǎn)燃自己，照亮別人，而不求一絲回報(bào)。由此，我情不自禁地想起了祖國(guó)花朵的'培育者——為我們默默而辛勤付出的老師。
每天，老師們都早早地來到學(xué)校，教會(huì)我們知識(shí)，教給我們做人的道理。大家都說：老師是園丁，是茫茫書海中的指明燈，是渡我們?nèi)松暮酱�。可我卻說：老師是一根蠟燭，默默付出，從來不求回報(bào)。如果生活中沒有老師，就等于停電后沒有蠟燭，我們的人生就會(huì)陷入一片黑暗，將找不到人生的方向。所以，我要感謝老師，感謝他們對(duì)我們的教育和培養(yǎng)。
蠟燭，是那么平凡，又是那么偉大。長(zhǎng)大以后，我也要像蠟燭一樣，像老師一樣，做一個(gè)為社會(huì)默默付出、無私奉獻(xiàn)的人。
蠟燭優(yōu)秀作文7
紅燭，是為我們照亮黑暗的明燈，是為我們指引道路的方向標(biāo)，教師也是如此。他們就象溫暖的紅燭，教給我們做人的道理和知識(shí)。老師們總是犧牲著自己，照亮著別人。
紅燭總是默默為人們奉獻(xiàn)。紅燭一點(diǎn)都不張揚(yáng)，它雖然不像鉆石一樣美麗，不像太陽(yáng)一般有燦爛的光芒，但在黑夜里，它給人們帶來了光明、溫暖和希望。使人能看清周圍的東西，在黑暗中，不再跌跌撞撞。紅燭獻(xiàn)上了自己的生命，只為了發(fā)出那一縷微弱的光芒。它的`獻(xiàn)身精神是多么的可貴!偉大的紅燭!我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)它的無私品格，它雖然不是多么好看，可是它卻很有實(shí)用價(jià)值。
那么，人要做有用的人，助人為樂，勇于獻(xiàn)身、無私奉獻(xiàn)的人，應(yīng)該做不圖虛名的人。
生活中，也有許多具有紅燭精神的人，比如老師、消防員等。老師用辛勤的汗水灌溉著我們，滋潤(rùn)我們的心靈。老師總是用精煉、生動(dòng)的語(yǔ)言，帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，領(lǐng)我們走進(jìn)奇妙的書的世界。老師用他們的靈魂和精神，哺育了一代又一代少年人成長(zhǎng)。老師傾其一生，教會(huì)了我們做人的道理。他們總是用生命保護(hù)著我們的安全。2008年，汶川地震發(fā)生時(shí)，有一所小學(xué)的老師用身體緊緊地護(hù)著幾名學(xué)生，后來被無情地地震奪去了寶貴的生命，而那些學(xué)生卻安然無恙。老師就象紅燭一樣。有人說，教師是世界上最偉大的職業(yè)之一，這句話說得很對(duì)。
老師就像蠟燭一樣，犧牲的是自己，照亮的是別人!
蠟燭優(yōu)秀作文8
每個(gè)人都經(jīng)歷過停電，也都有過點(diǎn)蠟燭照明的經(jīng)歷。蠟燭總是在停電時(shí)向我們伸出援手。照亮我們雖然會(huì)讓它慢慢消失，但它還是無怨無悔地幫助我們，而且一直如此，從來沒有停止過。
蠟燭一般都是圓柱形，紅色，樣子像極了火腿腸。雖說像火腿腸，但是可不是吃的東西。要是真吃了它，那就趕緊去醫(yī)院吧！蠟燭不僅不能吃，還很難聞。如果你把鼻子湊近它，立即就會(huì)有一股說不出來的刺鼻氣味撲面而來，讓你的鼻子很癢。
蠟燭燃燒之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的邊上有液體流下來，流到一半就干了。這就是蠟燭的眼淚——蠟油。古人還專門寫了一首關(guān)于蠟燭的詩(shī)：“蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明�！边@句寫的就是蠟燭的眼淚。
燃燒著的.蠟燭不僅有眼淚，還有一些聲音。如果你豎起耳朵仔細(xì)聽，就會(huì)聽到一陣“滋滋”的聲音。這是什么聲音？這是蠟燭的“頭發(fā)”——蠟燭的導(dǎo)線燃燒時(shí)發(fā)出的聲音。
蠟燭燃燒了自己，照亮了別人，即使它被燒成了灰也無怨無悔。蠟燭這種舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)！
蠟燭優(yōu)秀作文9
有這樣已給傳說，每當(dāng)午夜12點(diǎn)人們睡熟時(shí)。這時(shí)候所有東西都會(huì)蘇醒過來。你聽著聲音，他們又開始交談啦，快去看看吧！
一只窈窕的蠟燭穿著華麗的晚裝，大搖大擺得向電燈走來，電燈向蠟燭打招呼。蠟燭看電燈的打扮，心想；“這一定是一位公主穿著這樣華麗的衣服。我能和他成為朋友多好啊。電燈的看蠟燭是一位好姑娘就和她成了好朋友。
點(diǎn)得整日展現(xiàn)自己的風(fēng)采，而蠟燭則整天倒在抽屜里，蠟燭很想念電燈。便默默祈禱見電燈一面，終于有一天停電啦。主人把蠟燭點(diǎn)燃，蠟燭看到了朋友很是高興。電燈看見蠟燭對(duì)她說：“我親愛的朋友，我們又見面啦�！拔液芟肽悖氵�好嗎？”蠟燭激動(dòng)的說。摘這幾天里一直沒有電。蠟燭和電燈一直呆在一起玩耍嬉戲。蠟燭將要燃盡的前一個(gè)晚上，他和蠟燭告了別。電燈甚是傷心，蠟燭告訴點(diǎn)燈，我們的職責(zé)是給人類到來光明。你不要傷心，我走了你一定要好好工作。
蠟燭燃盡啦，電來啦，電燈開始工作啦。她的`好朋友卻沒啦，一想到這，電燈就淚流不止。
她忽然意識(shí)到蠟燭說的話，電燈明白啦：蠟燭的死是光榮的，她有他的生命還來啦光明，電燈想到這擦干眼淚，努力工作，盡自己本身的能力。給人類留下光明。
他永遠(yuǎn)記得他還有一個(gè)朋友，在天堂等著她。
蠟燭優(yōu)秀作文10
我喜歡蠟燭，因?yàn)樗幸粋�(gè)令人敬佩的品格特點(diǎn)——燃燒自己，照亮別人。
自從我們?nèi)祟惏l(fā)明了電燈，就把所有的照明裝置全部換成了電燈，蠟燭也就此退隱�，F(xiàn)在我們已經(jīng)很難再見到蠟燭了，只有在停電的時(shí)候，人們才會(huì)想起它，各家才會(huì)拿出上面沾滿灰塵的蠟燭。
蠟燭再被點(diǎn)燃之后，會(huì)有一些乳白色的液體流下，你可能會(huì)認(rèn)為那是蠟燭即將走到生命盡頭而在傷心地流淚，不，那是蠟燭在為自己又重新工作而流下的.激動(dòng)的淚水。
像蠟燭這樣燃燒自己，照亮別人的人，不也是大有人在的嗎？一些科學(xué)家就是這樣的人。例如瑪麗居里夫人，她在一次偶然發(fā)現(xiàn)了放射性元素——鐳，為了提煉出純凈的鐳，她整天整夜地呆在實(shí)驗(yàn)室中，在工作卓有成效的同時(shí)，鐳射線也正在不停地侵蝕她的身體。
居里夫人視名利如糞土，她把獎(jiǎng)金全部捐給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭(zhēng)中的法國(guó)，把獎(jiǎng)?wù)陆o六歲的小女兒當(dāng)玩具。著名的科學(xué)家愛因斯坦說過“在所有世界著名人物中，瑪麗。居里是唯一一個(gè)沒有被盛名寵壞的人�！蔽覀儾荒懿粚�(duì)其產(chǎn)生敬佩之情！
雖然，蠟燭的燈光沒有電燈的光強(qiáng)烈，沒有電燈豪華，沒有電燈的式樣繁多，但是我依舊最喜愛它，更喜愛像蠟燭一樣的人！
蠟燭優(yōu)秀作文11
有一個(gè)和睦幸福的兩口之家。家中有一位老奶奶和老爺爺，他們的家里有這樣和那樣的燈，特別是有一盞能發(fā)白光和藍(lán)光的燈很漂亮，都稱它為“藍(lán)云姑娘”。抽屜里還躺著一支紅紅的蠟燭。
在一個(gè)美麗的.夜晚，夜空中的星星一閃一閃的眨著眼睛，月亮微微地笑著。這時(shí)老人家中很熱鬧，原來家中的燈朋友們?cè)陂_“奉獻(xiàn)之星”選拔會(huì)。被推選出來的有美麗的藍(lán)云姑娘和紅紅的蠟燭。它們要為自己拉選票，發(fā)表演講。
藍(lán)云姑娘說：“我有一身漂亮的藍(lán)色長(zhǎng)裙，我是所有電燈中最美的一盞，我還可以發(fā)出藍(lán)色與白色的燈光，我是家中最亮的，希望大家能選我�！�
蠟燭紅著臉說：“我沒有藍(lán)云姑娘那么漂亮，也沒它發(fā)出的光那么亮，請(qǐng)你們……”蠟燭的話還沒有說完就停電了，所有的燈都熄滅了。這時(shí)兩位老人說：“唉，又停電了，只好把蠟燭點(diǎn)燃了！”紅紅的蠟燭燃燒著，老人們高興地說：“原來蠟燭的光是這么美呀！”第二天紅紅的蠟燭燃燒了自己，留下了一小片紅紅的淚跡。
這天夜里燈朋友們懷著沉重的心情七嘴八舌地說：“蠟燭姑娘雖然犧牲了，但給老人一家?guī)砹斯饷�，所以我們決定把‘奉獻(xiàn)之星’給蠟燭姑娘�！彼{(lán)云姑娘傷心地說：“蠟燭姑娘有著只為別人著想，不為自己著想的奉獻(xiàn)精神，它才是最美麗的‘奉獻(xiàn)之星’”
在我們身邊有著許多像蠟燭姑娘一樣的人，如我們的媽媽，老師，警察叔叔，所以我們要尊敬他們，學(xué)習(xí)他們的奉獻(xiàn)精神。
蠟燭優(yōu)秀作文12
默默地躺在不起眼的角落里，從來毫無怨言地被火燒化，它是誰呢？不錯(cuò)，它就是蠟燭。
蠟燭沒有臺(tái)燈的耀眼和電燈的明亮，卻也能為人們帶來光明。停電時(shí)，平時(shí)閃亮的臺(tái)燈和電燈哪一個(gè)還能閃閃發(fā)光呢？只有蠟燭被主人興奮地拿上來點(diǎn)著慢慢地融化掉了，留下了一灘硬硬的蠟油。是啊，蠟燭平時(shí)躺在那么不起眼的角落里，誰注意過它呢？但是蠟燭卻不以為然。人們平時(shí)不注意它，只有在停電的時(shí)候才使用它，而它還是默默無聞，不求回報(bào)。這樣的精神不正像我們的老師嗎？無私奉獻(xiàn)、甘為人梯！
在你安心睡覺的時(shí)候，腦海里可曾浮現(xiàn)過這樣的情景？夜深了，老師疲憊地在桌前批改著作業(yè)，那用盡的一瓶瓶墨水就是最好的見證。上課時(shí)都是學(xué)生坐在椅子上，老師您一定很累吧？上課時(shí)您從來不喝一口水，一定很難受吧？是啊，老師就像蠟燭，燃燒自己照亮別人。老師，您雖平凡，但生得偉大！你您是學(xué)生在黑暗中的一盞燈；是學(xué)生迷路時(shí)的指路牌；是學(xué)生思想上的'引路人。老師，您辛苦了。蠟燭雖然平凡卻有著無私奉獻(xiàn)的精神，蠟燭是黑暗中一瞬間的光明，但卻奉獻(xiàn)了一生。
我們也要做一個(gè)無私奉獻(xiàn)的人為社會(huì)為國(guó)家奉獻(xiàn)出自己的一份力量，不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。
蠟燭優(yōu)秀作文13
蠟燭在人們的心中是微不足道的小角色，可在我心中，它那無私奉獻(xiàn)的精神是多么高尚�。≡谌紵哪且豢�，它那晶瑩如美玉般的身軀 在慢慢融化。它那橘黃色的火苗發(fā)出微弱、柔和的光亮。哪怕一點(diǎn)溫暖，也是那燃燒的`蠟燭，盡自己最大的努力發(fā)揮的光和熱，它毫不吝惜地燃燒著。在“生命”即將結(jié)束的那一瞬間，還在做最后的努力，直到熄滅�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，蠟燭從它燃燒的那一刻起，就用自己的“生命”帶給人們無限光明和溫暖。
現(xiàn)在人們生活富裕，基本都用上了電燈，把蠟燭忘記了。可是一旦停電了，人們又會(huì)馬上想起它，翻箱倒柜的尋找它、點(diǎn)亮它。于是，默默無聞的蠟燭又再次無怨言的燃燒自己，照亮了別人，在燭光下讀書、學(xué)習(xí)的人們，還能感覺到一絲溫暖呢！
其實(shí)，我們生活中還有很多默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的人們。例如：我們的老師，他們把自己的青春無私地給了我們，一直到白發(fā)悄悄爬上他們的雙鬢。他們?nèi)蝿谌卧�，是多么平凡又是多么偉大呀！只為了我們健康快樂的通向成功的彼岸，他們�(nèi)找共賱�、奉獻(xiàn)出自己的一切也在所不惜。
蠟燭以及像蠟燭一樣無私奉獻(xiàn)的人們時(shí)刻提醒我，生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。生命是有限的，但是奉獻(xiàn)的生命是無限的。讓我們都來做一個(gè)默默奉獻(xiàn)的人，讓自己的生命活得更加光彩有力吧！
蠟燭優(yōu)秀作文14
我們即將告別20xx年，迎來嶄新的20xx年。為此我買了一對(duì)漂亮的新年蠟燭。
這對(duì)蠟燭一模一樣，看上去象一對(duì)小巧玲瓏的魚缸。“魚缸”的最底下鋪滿紫色的小石子，石子上有一只紅色的小海星。海星的周圍，還散落著幾個(gè)彩色的貝殼。紫色的石子代表浪漫，貝殼和海星代表活力，我希望20xx年我的生活既浪漫又充滿活力。
20xx年的最后一天晚上，我點(diǎn)燃了這對(duì)蠟燭，透過那跳動(dòng)的燭光，我想起了我小時(shí)候的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記得我五歲時(shí)，有一次，媽媽叫我獨(dú)自去超市買一包白砂糖。我買好砂糖回來的時(shí)候，天已經(jīng)黑了，可是路燈不知道為什么，一盞都沒有亮。我害怕極了，我不敢再一個(gè)人往家走，只是蜷縮在一個(gè)角落里哭。
就在這個(gè)時(shí)候，我聽到了漸行漸近的腳步聲。一位慈祥的老奶奶走到我身邊，她關(guān)切地問我為什么在這里哭。我告訴她我怕黑。奶奶笑了，她從她提著的塑料袋里取出一根蠟燭并點(diǎn)燃了它，送我回家。蠟燭的光雖然是那么微弱，卻一直照亮了我回家的路。
新年蠟燭即將燃盡，我從回憶中醒來，我望著眼前跳動(dòng)的燭火，我的心里仍是暖暖的!
蠟燭優(yōu)秀作文15
這房子的小主人從學(xué)校回來了。
她放下書包正準(zhǔn)備做作業(yè)，可是，她覺得光線不夠亮，就點(diǎn)燃了一個(gè)新生命——蠟燭。這支蠟燭非常開心，因?yàn)樗盎睢绷��？墒撬l(fā)現(xiàn)自己身上有熱量，它知道了，因?yàn)樗窃谌紵��？墒牵魅苏f：“雖然有了蠟燭，但只點(diǎn)著一支，根本不亮呀！這可怎么辦？”哦，這下可把主人給急壞了。她想：假如有更多的蠟燭，那就會(huì)更亮了。于是她去拿了好多的蠟燭，并把它們點(diǎn)燃了�，F(xiàn)在有更多的小生命在這屋子里，亮光把小主人的.房間照得如同白晝。主人開心地說：“哇，好亮呀！”
那些蠟燭東看看，西看看，好像永遠(yuǎn)也看不夠似的。隨著微風(fēng)撲朔，一些蠟燭還在那兒跳起優(yōu)美的舞蹈來了。
第一支被點(diǎn)燃的蠟燭說：“太好了，我有伙伴了，而且主人得到了光明。她可以開始寫作業(yè)了�！�
第二支被點(diǎn)燃的蠟燭說：“我們是在燃燒我自己，我們是在為人類做貢獻(xiàn)呢！”
第三支蠟燭……
所有的蠟燭都在為小主人照亮，然而它們也正在獻(xiàn)出自己的小生命。它們正在被燃燒著，可是它們并不感覺恐懼，而是在開心地與伙伴們一起度過這個(gè)美好的時(shí)光。沒有哪支蠟燭說要退出……
就這樣蠟燭的生命已盡，它們快樂地走了，卻沒留下一絲遺憾。
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