小學(xué)生的作文【范例9篇】
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
每當(dāng)我吃著清爽可口的拌菜時(shí)，總會(huì)不知不覺(jué)地想起上一次幫媽媽砸蒜的情景。
那是一天星期五的.傍晚，我早早地寫(xiě)完了作業(yè)，便趴在沙發(fā)上觀看媽媽做飯，媽媽總說(shuō)做飯不容易，可我看起來(lái)，并不難，不就這么回事嗎？這時(shí)，媽媽的目光向我投來(lái)！似乎看穿了我的心思，說(shuō)：“林良韜，你來(lái)幫我砸蒜吧！”我高興地說(shuō)：“好！不就是砸蒜嗎？我就讓你瞧瞧，什么才是張飛吃豆芽，小菜一碟”！
于是，我擼袖子，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)�？墒�，當(dāng)把小木棍咂向小蒜頭時(shí)，蒜子總是向兩邊溜去，我嘗試了幾次，還是沒(méi)成功，我的滿(mǎn)心歡喜一下子跌破了底，怎么也高興不起來(lái)了，當(dāng)我坐在沙發(fā)上氣得滿(mǎn)臉通紅時(shí)，媽媽向我走來(lái)，笑著說(shuō)：“是不是沒(méi)成功？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，人做什么事都不可能一次性就做好的，往蒜頭上撒點(diǎn)鹽，增加磨擦力，就容易砸了！做什么事是不能只靠蠻力的，要?jiǎng)幽X子，靠智取呢！”我從沙發(fā)上一下子跳了起來(lái)，充滿(mǎn)百分百的斗志，按媽媽教的辦法，往蒜上撒點(diǎn)鹽，那蒜頭好像被施了魔法一樣，被“定身咒”給定住了，沒(méi)一會(huì)兒，一大堆的大蒜頭被我砸好了，我甩下胳膊，會(huì)心地笑了！
吃著爽口的涼拌菜，我明白了一個(gè)道理：“做什么事都不容易，但只要你認(rèn)真去做，動(dòng)腦筋想辦法，持之以恒，就一定會(huì)成功的！”
小學(xué)生的作文 篇2
我的一生有許多敬佩的人，但我最敬佩的人卻是我的班主任——L老師。
她是以為非常溫柔的教師。戴著一副黑邊眼鏡，高高的鼻梁，一張小巧的嘴。
L老師心靈手巧，總是把教師布置得漂漂亮亮的。每一個(gè)新學(xué)期，她都會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們布置教室，大到墻壁的文化墻，小到放垃圾桶的角落，她都會(huì)利用一來(lái)，貼點(diǎn)警示語(yǔ)句，無(wú)形中修正同學(xué)們的'言行。教室的溫馨給我們帶來(lái)了愉悅的心情，同學(xué)們把教室當(dāng)成了家，溫暖極了。
L老師很關(guān)心我們，每天中午午會(huì)課都會(huì)認(rèn)真檢查我們的個(gè)人衛(wèi)生，在檢查的同時(shí)還摸摸同學(xué)們的額頭啊，對(duì)于某個(gè)同學(xué)莫名冒出的“痘痘”都要關(guān)心到底。有的同學(xué)有些討厭老師這樣的麻煩，但是我知道老師的用心，她這樣的認(rèn)真是為了讓我們每個(gè)同學(xué)都健康，不生病。
她就是這樣一位關(guān)心同學(xué)的教師，她就是我最敬佩的人。
小學(xué)生的作文 篇3
以前的成都路很窄，有許多小巷子�？山袢盏某啥际歉邩谴髲B，以前的破房也消失的'無(wú)影無(wú)蹤，現(xiàn)在寬闊的大馬路代替了往日的小路，而只有幾條保存著，老成都隨著改革開(kāi)放遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去，現(xiàn)在成都正在科技化發(fā)展，有許多東西代替了舊的事物，我們正在努力創(chuàng)建全國(guó)最佳旅游城市，而且以前有一條溝，現(xiàn)在變成了我們美麗的府南河，到處都在修公園創(chuàng)建綠色，像一顆星星點(diǎn)綴著成都。
而有一樣?xùn)|西沒(méi)有離我們遠(yuǎn)去，好像舍不得走一樣，那就是小吃，其中我最?lèi)?ài)吃的就是一種“糍粑”，它是由糯米制作的一種美食，也是舊時(shí)“趕花會(huì)”時(shí)才有的一種“糍粑”的特殊售賣(mài)形式。只聽(tīng)見(jiàn)呯！呯！呯！三聲。三坨糍粑分向盤(pán)中再加了一些紅糖濃汁再給食客。很快被大家認(rèn)可，成為了食之霸。因?yàn)橛邢闾鹂煽�，不膩不粘又化渣的特點(diǎn)，且價(jià)廉物美。
成都真美！
小學(xué)生的作文 篇4
光陰飛轉(zhuǎn)，一年即將過(guò)去。年末之際，上班的大人們放假了，上學(xué)的孩子們也放假了，大家團(tuán)聚在家里，高興地過(guò)著新年。
年末大掃除是家鄉(xiāng)人的習(xí)慣。在新年來(lái)臨之前，家家戶(hù)戶(hù)都在緊鑼密鼓地搞衛(wèi)生，我家也不例外。媽媽把玻璃擦得一塵不染，把地板擦得可以當(dāng)鏡子用了;墻壁被爸爸重新粉刷了一遍，雪白雪白的，就像剛裝修了一樣;桌子、椅子被我抹得像新的一樣，還反光呢!衣柜也被我干干凈凈、整整齊齊。陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，房間里亮堂堂的'，就像天上多了個(gè)太陽(yáng)似的，感覺(jué)連空氣也比以前清新了許多。
一年之計(jì)在于春。在春天這個(gè)盛大的節(jié)日里，家鄉(xiāng)人把憧憬埋在心底，將以嶄新的面貌迎接新的開(kāi)始。
小學(xué)生的作文 篇5
連著幾天陰雨，天終于晴了�？梢�?yàn)椴賵?chǎng)剛修完，通往教學(xué)大樓的那條過(guò)道依舊是坑坑洼洼、泥濘不堪。同學(xué)們來(lái)到學(xué)校，一會(huì)兒是這個(gè)踩到大坑，趔趄摔倒在地，一會(huì)兒是那個(gè)腳底一滑，來(lái)了個(gè)四腳朝天。同學(xué)們都望而生畏，簡(jiǎn)直把這條必經(jīng)之路當(dāng)做了危險(xiǎn)的“百慕達(dá)”，李玲看在眼里，急在心里。
這天，李玲在教室里又想起了那危險(xiǎn)的“百慕達(dá)”：這條路這么危險(xiǎn)，又是必經(jīng)之路，同學(xué)們經(jīng)常被它搞得鼻青臉腫，我得想一個(gè)辦法……��！對(duì)啦!如果在這道上鋪墊上一層塑料紙不就行了。于是，她向幾位同學(xué)說(shuō)出了她的想法，幾位同學(xué)都贊同，他們決定，今天放學(xué)就去買(mǎi)一大塊塑料布，第二天清晨就把它鋪上去。
第二天，同學(xué)們來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)的“百慕達(dá)”上多了一層塑料紙，他們不再小心翼翼不再心驚膽顫地過(guò)這“百慕達(dá)”，而是開(kāi)開(kāi)心心，蹦蹦跳跳的走過(guò)。李玲和她的'那幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)了，露出了滿(mǎn)意的微笑。后來(lái)校長(zhǎng)知道了，表?yè)P(yáng)了李玲和她的同學(xué)，而李玲卻歉虛地說(shuō)：“沒(méi)什么，這是我應(yīng)該做的。”
李玲這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)，她是我們的榜樣。
小學(xué)生的作文 篇6
我身邊的每個(gè)人都是我的鏡子，他們的行為都在影響著我。
爸媽是我的第一面鏡子。每一次，去爺爺奶奶家，爸爸媽媽都會(huì)特地買(mǎi)一些爺爺奶奶咬的動(dòng)?xùn)|西。怕他們著涼，冬天的時(shí)候，爸媽也會(huì)買(mǎi)一些像電熱毯，取暖器之類(lèi)的東西給爺爺奶奶。這樣，爺爺奶奶即使在冬天也不會(huì)覺(jué)得冷了。爸媽影響了我，讓我學(xué)習(xí)了他們的孝順和體貼。
老師是我的第二面鏡子。在班級(jí)上，我的'成績(jī)是數(shù)一數(shù)二的。每當(dāng)有同學(xué)問(wèn)我題目的時(shí)候，我都會(huì)怕告訴別人題目的解法，而超越了我。但是老師從來(lái)都不會(huì)計(jì)較，老師都會(huì)一一幫他們解開(kāi)心中的疑問(wèn)。下雨的時(shí)候，老師總是等所有的同學(xué)都帶著雨具離開(kāi)了，自己才會(huì)離開(kāi)學(xué)校，有時(shí)候都得等到天黑。有一次，有個(gè)同學(xué)沒(méi)帶傘，老師竟然把自己的傘給他了，自己淋雨回去。老師教會(huì)了我如何愛(ài)護(hù)別人。
朋友是我的第三面鏡子。熱心腸的沈超當(dāng)別人有困難的時(shí)候，他都會(huì)盡全力去幫別人。每當(dāng)自己犯錯(cuò)誤的時(shí)候，都會(huì)誠(chéng)實(shí)地承認(rèn)錯(cuò)誤。
唐太宗說(shuō)過(guò)：“以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失�！泵總�(gè)人都需要鏡子在身邊，時(shí)刻提醒自己。
小學(xué)生的作文 篇7
今天是教師節(jié)二二班的講臺(tái)上一大早就擺滿(mǎn)了各式各樣的禮物。
上課鈴響了。何老師像往常一樣微笑著向講臺(tái)走去。她看見(jiàn)了講臺(tái)上的禮物臉上的笑容凝固了�！巴瑢W(xué)們這些東西都是誰(shuí)送的？”四十幾只小手舉了起來(lái)�！昂谜�(qǐng)放下�！焙卫蠋煹拖骂^一件一件翻看起禮物來(lái)：日記本、鋼筆、畫(huà)片……她的手停住了捏起一個(gè)兩分鐘的硬幣�！斑@是誰(shuí)的兩分錢(qián)？”她抬起頭問(wèn)。一位胖胖的.女孩站了起來(lái)輕聲說(shuō)：“是我的。不何老師這不是我的。這是……今天早上我在路上撿到的我就放在講桌上了�！焙卫蠋熡帜闷鹨环庑�。信上寫(xiě)著：“何老師：教師節(jié)快到了我想起您對(duì)我的教育十分對(duì)不起您因?yàn)槲业倪M(jìn)步總是不大。何老師從今天起我一定改掉罵人的毛病請(qǐng)您相信我吧。李冬冬。”何老師念著信臉上露出喜悅的笑容�！巴瑢W(xué)們請(qǐng)把你們的東西都拿回去。
我只留下這封信和這個(gè)兩分硬幣因?yàn)檫@是送給老師最好的禮物！
小學(xué)生的作文 篇8
20xx年的雪遲到了，我們送走了除夕，迎來(lái)了20xx年，春節(jié)、立春都匆匆而過(guò)，可讓人望眼欲穿的雪卻沒(méi)有一絲到來(lái)的跡象。
因?yàn)闆](méi)有雪，這個(gè)冬天很無(wú)趣：每年都要在雪地里暢快嬉戲的孩子們百般聊賴(lài)，只好在夢(mèng)中堆雪人打雪仗；這個(gè)冬天很無(wú)奈，農(nóng)民伯伯眉頭擰成了“川”字，俗話(huà)說(shuō)的好，“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡”。不下雪，明年的收成就不會(huì)好;這個(gè)冬天更無(wú)情，空氣干燥，流感病毒瘋狂肆虐，許多人都感冒了。今年的冬天匆匆地接了秋天的班，可卻忘了帶“禮物”，人們望眼欲穿，等待著“禮物”的到來(lái)。
終于，在人們的熱切期盼中，雪來(lái)了！初八那天，仿佛是佛祖顯靈，一早起來(lái)天空就陰沉沉的，不一會(huì)便下起了鵝毛大雪。大片的雪花悠然地飄落著，沒(méi)有綽約的舞姿，卻讓人感覺(jué)那么親切。姍姍來(lái)遲的'這一場(chǎng)雪，是多么讓人歡喜呀！它為大地披上了雪白的新衣，為房屋戴上了白色的帽子，為松樹(shù)裝點(diǎn)銀色的飾品……天地間一片雪白，好一個(gè)銀裝素裹的白雪世界！
這場(chǎng)雪擊退了早春的暖意，天氣一下子冷了不少，可是戶(hù)外的賞雪的人卻增加了許多。最開(kāi)心的要數(shù)孩子們了，他們高呼著：“雪來(lái)了!雪來(lái)了!"在雪地上追逐打鬧，活像一群快樂(lè)的小神仙；不少年輕人也出來(lái)了，他們看看天，看看地，伸出手來(lái)接住晶瑩的雪花，臉上露出興奮的表情；社區(qū)里的老爺爺也出來(lái)賞雪了，他們捋著雪白的胡須，笑瞇瞇地說(shuō)：“好雪！好雪！瑞雪兆豐年呀！”
這場(chǎng)遲來(lái)的雪，是及時(shí)雪，也是安心雪！它為孩子們帶來(lái)了樂(lè)趣，為農(nóng)民伯伯舒展了眉頭，為干旱的大地帶來(lái)了滋潤(rùn)，它讓空氣變得清新，天空變得蔚藍(lán)。它帶著希望，帶著美好的祝福降臨人間，它比以往的任何一場(chǎng)雪更美，更有價(jià)值！
小學(xué)生的作文 篇9
有一天，在一個(gè)小孩的文具盒里，幾支筆正在議論紛紛。
鉛筆大聲說(shuō)：“你們看看我，我的優(yōu)點(diǎn)可多了!我頭上有橡皮擦，小主人如果寫(xiě)錯(cuò)了字，用橡皮輕輕一擦，那錯(cuò)字就無(wú)影無(wú)蹤了!”
“哼”，鋼筆不服氣地說(shuō)：“你就沒(méi)有缺點(diǎn)嗎?你的壽命非常短，而且容易寫(xiě)斷，還要用卷筆刀去絞!瞧瞧我，使用時(shí)間超長(zhǎng)，而且又寫(xiě)不斷。”
圓珠筆輕聲嘆氣：“唉!如果有一支多功能的綜合性筆，那該多好啊!”
中性筆無(wú)限向往地說(shuō)：“那是一種什么樣的筆呢?”
“那是一種新型的電腦自動(dòng)筆。”說(shuō)話(huà)的是見(jiàn)多識(shí)廣的鋼筆，“它的外型美觀，經(jīng)久耐用：可以發(fā)光照明，保護(hù)視力;有糾錯(cuò)功能;可以查字;還可以保護(hù)小主人，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)會(huì)報(bào)警。”
頓時(shí)，文具盒里熱鬧起來(lái)了，四支筆爭(zhēng)先恐后地說(shuō)著，鉛筆說(shuō)：“如果能隨意調(diào)換筆的種類(lèi)就更好了!”
“我喜歡可以調(diào)節(jié)周?chē)鷾囟鹊腵筆”。這是最怕冷的中性筆說(shuō)的。
夜幕已經(jīng)降臨，四支筆還在文具盒里討論著未來(lái)的筆。
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