五年級(jí)日記7篇[推薦]

　　一天的生活不知不覺間結(jié)束了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，想必是時(shí)候?qū)懸黄�日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編為大家整理的五年�?jí)日記7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)日記 篇1

　　“一聲低了一聲高，嘹亮聲音透碧霄，空有許多雄氣力，無人提挈漫徒勞�！�

　　這是講誰？對(duì)了！——空竹！空竹是我國(guó)一株嬌艷的花朵，今天，我們觀賞了一場(chǎng)高水平的`空竹表演。

　　陽光燦爛，晴空萬里。我們急忙排隊(duì)下樓，剛坐在綠綠的草坪上時(shí)，表演就開始了。我一下子瞪大了眼睛，生怕放過每一個(gè)動(dòng)作。

　　一開始，一個(gè)大叔就來了個(gè)盤絲拉線，揭開精彩表演的序幕。只見他雙手纏住線，在空中不停地轉(zhuǎn)，空竹也隨之而轉(zhuǎn)，發(fā)出呼呼的聲音令人眼花繚亂，目不暇接。緊接著，一位爺爺快速地用空竹線纏住，然后靈巧地鉆出來。嘿！他雖已很老了，但身手還是那么靈敏，這就是所謂的“天蟒纏身”。

　　最精彩的要屬“青云直上”了，只見老太太一直轉(zhuǎn)空竹，是空竹發(fā)出的聲音越來越大，最后震耳欲聾，我以為結(jié)束了，沒想到她迅速地打了個(gè)反手，把空竹往上一拋，空竹猶如一發(fā)煙花，帶著嘯叫飛上了藍(lán)天，足有幾十米高！頓時(shí)，人群中傳來了一陣歡呼聲。從幾十米高空落下的空竹又被穩(wěn)穩(wěn)接住。全場(chǎng)又傳來一聲聲尖叫，一陣陣吶喊，還響起經(jīng)久不息的熱烈掌聲。

　　接著，他們又表演了“二郎跨山”和“猴子上樹”、“金雞上架”、“魚躍龍門”……使同學(xué)大開眼界，意猶未盡。

　　我摩拳擦掌，躍躍欲試，我真想拜他們?yōu)閹�，也做個(gè)空竹表演大師！

五年級(jí)日記 篇2

　　帶換法

　　在暑假里，我學(xué)到了許多數(shù)學(xué)知識(shí)。這不，我又剛學(xué)到了一種新的“數(shù)學(xué)算法”——帶換法。

　　現(xiàn)在，這里就有一道題要用到帶換法。題目是：國(guó)家旅游勝地鱷魚谷共有■條鱷魚，++■=35 求■是幾？

　　這道題可以拿第二個(gè)式子的等量關(guān)系，把第一個(gè)式子中的■換掉，讓第二個(gè)式子中只有。這就叫做帶換法。目的`是把多個(gè)未知數(shù)帶換成一個(gè)未知數(shù)。

　　那么這道題我是這么做的：第一步，先求出是多少。把第一個(gè)式子中的■去掉，根據(jù)第二個(gè)式子變成++++，這樣，第一個(gè)式子就變成了++++++=35。我們可以拿35除以7（++++++），等于5。說明=5。第二步，知道是幾了，■就好求了�！�=++++，那就是5乘5，■=25�！鲆簿褪�525了，答案是525。

　　怎么樣？這個(gè)帶換法很好用吧，以后大家要遇到類似的題目了，可以嘗試嘗試用這種方法做哦！

五年級(jí)日記 篇3

　　這幾天，我們學(xué)習(xí)了方程。通過學(xué)習(xí)，我知道了方程首先是個(gè)等式，同時(shí)是含有未知數(shù)的等式。利用等式的性質(zhì)，我學(xué)會(huì)了解方程、檢驗(yàn)方程，還會(huì)利用方程解決生活的'問題。

　　晚上的作業(yè)是一張卷子，我煩躁的完成了這張卷子，字多的都不寫，寫完以后也沒有認(rèn)真檢查。第二天，老師批改完卷子后，期待100分的我，已經(jīng)得意洋洋了。當(dāng)我看到分?jǐn)?shù)的一剎那，我簡(jiǎn)直不敢相信那是我的卷子，這是我這學(xué)期--哦，不！四年級(jí)考得最差的一次—88分。剛才還晴空萬里的我，現(xiàn)在變成了烏云密布，心情糟糕透了，恨不得地上有個(gè)縫就鉆下去。

　　經(jīng)過總結(jié)和反思，我有以下幾點(diǎn)問題：

　　1、解、設(shè)沒有寫完整。

　　2、答寫得太簡(jiǎn)單了。

　　3、有點(diǎn)粗心大意。以后我一定要改掉這些壞毛病，爭(zhēng)取下次考100分。

五年級(jí)日記 篇4

　　今天真是天公作美，在車上時(shí)天還下著大雨，車一到江郎山下雨就嘎然而止。

　　我們買了票就上山了，一路上，兩旁的樹木蒼翠欲滴，從樹林里還不時(shí)傳出幾聲婉轉(zhuǎn)的鳥鳴。我們沿著彎彎曲曲的臺(tái)階走了好一會(huì)兒，總算爬完了“十八曲”，眼前呈現(xiàn)出了一座黃墻黛瓦的寺廟，原來是“開明禪寺”。在寺前稍微休息了一下，發(fā)現(xiàn)在寺廟的對(duì)面山上寫著五個(gè)紅色的大字“江山如此多嬌”，它是毛主席在此地留下的`墨寶。

　　沿著山道繼續(xù)向前走，就來到了“一線天”，它可是“中國(guó)一線天之最”。它的高度約三百米，寬約三、五米，兩壁平而筆直，如刀砍斧劈，給人無與倫比的雄偉氣勢(shì)!

　　我們穿過“一線天”，繼續(xù)往上爬，經(jīng)過一扇鐵門，山路非常窄，而且變得陡峭起來，幾乎成了90度。我只能一手扶著山壁，一手緊緊抓住鐵欄桿，艱難的向上爬，我頭也不敢回，因?yàn)樯綄?shí)在是太高了。過了好久，我們終于爬到了山頂。站在山頂上眺望四周，遠(yuǎn)看田野村莊，近俯連綿群山，那氣勢(shì)不禁讓我想起了杜浦的詩句：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。

　　在山頂我們稍作休息，補(bǔ)充了一些能量，便下山了，不過下山比上山容易多了。我們踩著鐵樓梯，像螃蟹一樣斜著身子一步一步往下走，終于來到山下，人已經(jīng)筋疲力盡了。

　　這次登江郎山鍛煉了我的意志，增強(qiáng)了我的自信心，收獲很大。

五年級(jí)日記 篇5

　　在某某醫(yī)院的一個(gè)單間里，一個(gè)男孩躺在病床上，手緊緊的攥著床單，臉上流露出無比痛苦的神情，而兩名醫(yī)生正在他的腳上坐著小手術(shù)。

　　這是一個(gè)風(fēng)和日麗的`星期二上午，我和老爸來到的某某醫(yī)院的大門前，我因?yàn)榧诇涎姿�以要來做一個(gè)小小的手術(shù)，但是我無論如何也想不到！這場(chǎng)手術(shù)竟會(huì)讓我如此的痛！

　　在等候了大約一個(gè)小時(shí)后，我和一位醫(yī)生走進(jìn)了一個(gè)單間，而醫(yī)生長(zhǎng)得十分的和藹，在為我的腳上消毒液的時(shí)候，十分的小心，謹(jǐn)慎，而這一切都在打麻藥的時(shí)候毀的一干二凈。

　　在消了兩遍毒后，醫(yī)生叫進(jìn)來另一名醫(yī)生，而那兩名醫(yī)生一個(gè)準(zhǔn)備單子，一個(gè)拿出了麻藥，灌進(jìn)針筒里，然后先打入了我的左腳，頓時(shí)我的左腳上方感覺好像是被人踩上去之后碾了幾下一樣疼痛難耐，我忍不住慘哼了起來，雙手緊緊的攥住了床單，而醫(yī)生在好不容易灌完一筒后，又在右腳上如法炮制，而在麻藥注射完后，我便已經(jīng)是痛的說不出話來了。

　　接下來就是等待，在幾分鐘后，醫(yī)生用針扎了一下我的腳指頭，沒有什么感覺，而醫(yī)生便開始了手術(shù)，手術(shù)一開始我便知道了那刻骨銘心的痛是多么的強(qiáng)烈，即使是打了麻藥，我依然是痛的死去活來，在完成兩只腳后，我?guī)缀趸柽^去，床單的兩邊已經(jīng)被我攢成了一個(gè)團(tuán)。

　　回到家我又是被傷口折磨的死去活來，哎~說起來都是淚��！

五年級(jí)日記 篇6

　　星期天晚上，我們?nèi)�媽媽的朋友那里拿圣誕樹，我們把車火速開到詞林小區(qū)，我們?cè)谲嚿系戎�，突然一個(gè)背著一個(gè)箱子和拎著一個(gè)大袋子的人出現(xiàn)在我的眼中，我大喊道：“圣誕樹來啦，圣誕樹來啦�！彼�把圣誕樹放到后尾箱里，接著就回家了。

　　到了家里，我急忙拿出剪刀，劃破箱子，把一個(gè)架子，三節(jié)松樹給拿了出來，我們分了工我來掛飾品，媽媽插松針，爸爸力氣大長(zhǎng)得高，所以他來裝樹桿。爸爸拿出桿，牢牢地固定在架子上，第二節(jié)一邊用老虎鉗，一邊用手，用力地按，老爸費(fèi)了九牛二虎之力，終于，那桿子插了進(jìn)去，第三節(jié)難度就更大了，爸爸爬到床上，按照原來的方法毫不費(fèi)力地插進(jìn)去了，接下來，就是媽媽上場(chǎng)了，媽媽熟練地把松針固定在枝上那個(gè)，裝松針是整個(gè)工作中最漫長(zhǎng)的.工作，媽媽插松針用了兩個(gè)小時(shí)，我和老爸早以呼呼大睡，最后還是媽媽把我叫醒的，我從床上爬起來，拿出飾品，有鈴鐺、雪球、禮品，我一一掛上去，我吧鈴鐺掛在枝干上，沒過一個(gè)小時(shí)，整個(gè)圣誕樹就完工了，一看，很美，我在開啟燈更美了。

　　看了我們的勝利品，我滿意地笑了。

五年級(jí)日記 篇7

　　那是上學(xué)期寒假最后一天的晚上，我翻開了只寫了幾頁的寒假作業(yè)，心中充滿了恐懼。

　　“杲兒，把作業(yè)拿來，我檢查一下!”媽媽用親切的聲音說，但在我耳朵里似乎成了“杲兒，準(zhǔn)備好了，槍決馬上就要開始了�！�

　　我顫巍巍地拿著三本加起來共120頁的作業(yè)走出了我的臥室，那作業(yè)，我基本上沒怎么寫。

　　“呃……這個(gè)……作……業(yè)……我……還沒沒……沒寫……完……”我的身體抖地如六七級(jí)的地震。

　　“說什么呢支支吾吾地，還抖地那么厲害，是不是沒怎么寫了”媽媽用審問罪犯的口氣說。

　　“嗯”這聲音比蚊子聲大不了多少。啊!我就要遭受有史以來最恐怖的打罵了。

　　媽媽拿起作業(yè)，看了一會(huì)兒，說“質(zhì)量挺好的，但速度太慢了�！�

　　怎么這么平靜，好詭異啊?哎呀，這分明是暴風(fēng)雨前的風(fēng)平浪靜、火山噴發(fā)前的死寂，如此鎮(zhèn)定，發(fā)起火來更兇。

　　“浪子回頭金不換”還有時(shí)間，快補(bǔ)吧!這真是大大的出乎我的意料!不過，我可以感覺到她的聲音有點(diǎn)顫。

　　“好”我抱起作業(yè)跑回了書桌旁，媽媽也跟了進(jìn)來，拿起本書看了起來。

　　那天晚上很靜，只有鐘表的嘀噠聲和筆尖磨動(dòng)的嚓嚓聲以及媽媽的翻書聲。

　　9點(diǎn)、10點(diǎn)、11點(diǎn)、12點(diǎn)、1點(diǎn)半，隨著一聲重重地合上本子的聲音，我扔下筆，歡呼著，媽媽笑了，說“看吧，平時(shí)不努力，如今只能熬夜了，這已經(jīng)算是罰你了，諒你以后也不敢了，希望你以此為戒，改變你懶惰的`毛病。怎么樣?手酸了吧，快去睡吧!”此時(shí)，我看到了媽媽那疲倦的眼神，心中涌現(xiàn)一絲愧疚。

　　現(xiàn)在，我內(nèi)心深深地明白，媽媽在我沒寫完作業(yè)時(shí)并沒有批評(píng)我，那是因?yàn)榕吕速M(fèi)我補(bǔ)寫作業(yè)的時(shí)間啊!媽媽，放心吧，您以您那種特殊的方式教育著我，您對(duì)兒子的理解與愛，我懂，兒子一定加倍努力，不辜負(fù)您對(duì)我的愛。

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