小學(xué)生的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生的作文 篇1

　　人有自信固然重要,但是自信是有來源的那就需要我們在一個(gè)方面有自己特長,有自己獨(dú)特的魅力,我們要找到自己最閃光的地方,使自己閃閃發(fā)光.

　　我認(rèn)為一個(gè)人最棒不是指你什么都會(huì),而是指你在某一個(gè)方面是比別人無法超越的.那就是最棒的',而不是什么方面都有所涉及但是沒有一個(gè)方面能做好. 最棒是將自己的某個(gè)方向做到自己的完美.

　　那我們應(yīng)該怎么做最棒的自己呢?首先我們應(yīng)該找到自己的興趣點(diǎn),然后發(fā)展,首先我們應(yīng)該對某一個(gè)方面有興趣點(diǎn),才能為以后的長期堅(jiān)持打好基礎(chǔ).我們首先要喜歡我們所學(xué)的特長,對其有興趣.

　　其次就是要有毅力,要有堅(jiān)持不懈的精神,不能半途而廢.長期學(xué)習(xí)一件事情,并且堅(jiān)持事件十分不容易的事情,我相信只有堅(jiān)韌不拔的精神,和過人的毅力.這樣才會(huì)使你在某一方面閃閃發(fā)光.

　　做最棒的自己,我們要學(xué)會(huì)不斷的鼓勵(lì)自己前進(jìn),不斷使自己變得強(qiáng)大,使自己不斷增長起自信心,同時(shí)還具有堅(jiān)韌的精神.

　　我們要學(xué)會(huì)做最棒的自己.

小學(xué)生的作文 篇2

　　我的老師是我印象中最深刻的人。那是我剛轉(zhuǎn)到澄陽小學(xué)的時(shí)候，雖然我是從外地學(xué)校轉(zhuǎn)過來的插班生。但是老師從來不嫌棄我，認(rèn)真地輔導(dǎo)我，對待我像其他同學(xué)一樣一視同仁。每當(dāng)老師對我微笑的時(shí)候，我覺得非常幸福，每當(dāng)我看到作業(yè)本上有著老師批復(fù)的優(yōu)星，我的心情就像中了億萬元大獎(jiǎng)一樣的開心！

　　張老師是一個(gè)講課繪聲繪色的老師，每次上課的時(shí)候講的一個(gè)內(nèi)容，就會(huì)馬上聯(lián)想起相關(guān)的知識講給我們大家聽。在一片歡聲笑語中我們又增加了課外知識，我們每次寫作文之前，老師都會(huì)把作文的要求以及怎樣把作文寫得更生動(dòng)更形象等等都給我們講一遍，讓我們把作文寫得更好。聽了張老師的課讓我原本有點(diǎn)陌生的距離一下子拉近了，讓我心里覺得暖暖的。

　　在我心里，我可以用一句詩來贊美老師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師是多么的偉大�。∥覀兪且蝗好月返暮⒆�，在老師的引導(dǎo)下，我們找到正確的`路線。老師是辛勤的園丁，我們是一朵朵沒有顏色的花朵，在老師的精心培育下，我們的花瓣才有了鮮艷的顏色。

小學(xué)生的作文 篇3

　　一天，我在窗前看到樓底下有許多小朋友在自由自在地騎車。

　　看了一會(huì)兒，我突然想到了自己現(xiàn)在還不會(huì)騎車，本來我是不想學(xué)騎車的，可是今天我卻想試一試。我懷著急切的心情竟一個(gè)人就把自行車搬到了樓下。

　　開始騎車了，我匆忙戴上了護(hù)具，自行車還沒拿穩(wěn)就跨上了車，兩腳飛快地蹬著，兩手緊緊地抓住手柄，本以為肯定會(huì)輕而易舉的就能騎起來，沒想到剛剛前行一會(huì)兒，自行車突然失去重心，嘩啦一聲，就連人帶車直接摔到了地上。我雖然帶著護(hù)具，但我還是感到了劇烈的疼痛，我不服氣，一連試了幾次，結(jié)果都是這樣。

　　這時(shí)，我的手臂已經(jīng)被蹭得通紅了，我的耐心已經(jīng)到了極限，我憤怒地把車摔在地上，突然，一位小朋友的.媽媽走過來了，她拉著我的手說：孩子，你千萬別沖動(dòng)，要知道沖動(dòng)是干不成事的，你靜下心來再試一試，一定會(huì)學(xué)會(huì)的。說完，她拍了一下我的背，示意讓我試一試。

　　于是，我靜下心來，輕輕地跨上車，腳慢慢的蹬著，雙手抓住手柄，眼睛看著前方，然后雙腳越蹬越快。沒想到我這次卻成功了，我放聲大喊：我終于學(xué)會(huì)騎車了

　　事后在我心里，我一直感謝那位阿姨，是她教會(huì)了我騎自行車的方法。

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