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成長(zhǎng)的作文600字

時(shí)間:2023-10-13 16:01:48 話題作文 我要投稿
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成長(zhǎng)的作文600字【精華4篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文600字4篇,歡迎大家分享。

成長(zhǎng)的作文600字【精華4篇】

成長(zhǎng)的作文600字 篇1

  在我成長(zhǎng)的各個(gè)階段里,都有著我成長(zhǎng)的故事,正是因?yàn)橛辛诉@些成長(zhǎng)故事,這才讓我變得越來(lái)越獨(dú)一無(wú)二起來(lái)。

  今天我要說(shuō)的一個(gè)成長(zhǎng)故事就發(fā)生在前不遠(yuǎn),在一次失敗的考試后,老師同學(xué)的鼓勵(lì),家人的安慰,這些都讓我備受感動(dòng)。也讓在成長(zhǎng)中的我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不放棄,還有一往直前的勇氣與堅(jiān)定。

  事情是這樣的,在這次考試之前,我對(duì)自己還充滿著信心,覺(jué)得自己一定能夠在這次考試中大放光彩?墒堑任覐目紙(chǎng)出來(lái),我就知道之前大放厥詞的自己過(guò)于自傲了。之后,這一次考試成績(jī)出來(lái)后,看著我的學(xué)習(xí)成績(jī)不升反降,我更是受到了打擊。這一次考試成績(jī)出來(lái)后,我的學(xué)習(xí)成績(jī)可謂是一落千丈,大大的.出乎了我的意料。我原本以為自己只是沒(méi)有考好,卻是沒(méi)有想到自己居然考的這么糟糕。

  那一天,我聽(tīng)著講臺(tái)上的老師在報(bào)成績(jī)的時(shí)候,難過(guò)的哭了。課后,班上的同學(xué)們紛紛走來(lái)我身邊安慰著我,并且還不斷的鼓勵(lì)我。同學(xué)們說(shuō),這不過(guò)是一次考試的成績(jī),只要我下次認(rèn)真努力,我就一定能夠進(jìn)步的。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是我的老師也走到了我身邊,老師對(duì)我說(shuō),只要我肯堅(jiān)持的努力學(xué)習(xí),那么我就一定能夠收獲自己的成功。

  那天,我是帶著一顆惴惴不安的心回了家,我一直在想著,我該如何將放在書包里的成績(jī)單遞到家人的眼前?傻鹊轿一亓思液,爸爸媽媽并沒(méi)有詢問(wèn)我的考試成績(jī),而是收拾了餐桌,一家人開始吃起了晚餐。整個(gè)晚上,爸爸媽媽都沒(méi)有主動(dòng)詢問(wèn),最終還是我鼓起勇氣將成績(jī)單拿了出來(lái)。原本我都已經(jīng)做好受責(zé)罰的準(zhǔn)備了,卻沒(méi)想到爸爸媽媽反倒安慰我道下次我一定能取得進(jìn)步的。

成長(zhǎng)的作文600字 篇2

  花謝花開,我一路走來(lái)!}記

  感受幸福

  五歲時(shí)的春天,我們一家人在陽(yáng)光下漫步。五顏六色的花兒在小路旁盛開,就像是一張張笑臉,十分燦爛。我高興的揮舞著小手,問(wèn)道:“媽媽,為什么花花會(huì)開得那么好看呢?”媽媽笑道,說(shuō):“因?yàn)樗齻冦逶≡陉?yáng)光的溫暖下啊,她們感到十分幸福,所以才會(huì)開放。”

  從此我便了解到,幸福就是在被別人關(guān)愛(ài)的同時(shí)用自己的成績(jī)來(lái)回報(bào)他人。

  面對(duì)現(xiàn)實(shí)

  十歲時(shí),因?yàn)樵谝淮慰荚囍械玫搅藵M分,仗著父母平時(shí)要獎(jiǎng)勵(lì)的諾言,我和父母從集市上買回了幾對(duì)金魚。剛開始的幾天,我滿腦子都是可愛(ài)的小金魚,每天放學(xué)后就早早回家趴在缸外,看著游來(lái)游去的.魚兒,十分開心?墒窃降胶竺,我越發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁的地方。為什么缸里的魚好像越來(lái)越少了,而且這些失蹤的魚全都是小個(gè)頭的,就剩下那些大個(gè)頭的魚在魚缸里呆呆的游來(lái)游去,看著那些呆魚呆板的目光,我不禁心中充滿了疑惑。

  深夜,我躲在沙發(fā)后面,靜靜地注視著魚缸,突然,意想不到的事情發(fā)生了。那一向看起來(lái)老實(shí)的大魚此時(shí)竟然張著血盆大口,把小魚吞了進(jìn)去。

  那是的我還小,難免不能接受這樣的現(xiàn)實(shí),于是便哇哇大哭了起來(lái)。

  哭聲驚動(dòng)了爸爸,他快速走到我跟前,問(wèn):“寶貝女兒,發(fā)生什么事了?”

  我抽噎著,斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)完了事情的經(jīng)過(guò)。

  爸爸聽(tīng)后,坐在沙發(fā)上,意味深長(zhǎng)的看著我說(shuō):“孩子,你還小,有些事情你不是很明白,但現(xiàn)實(shí)就是這么殘酷,在社會(huì)上也是如此,如果你既沒(méi)有過(guò)人之處,也沒(méi)有保護(hù)自己的方法,那你就會(huì)被別人打倒,從而跌進(jìn)萬(wàn)丈深淵。”

  從此我便了解到“大魚吃小魚小魚吃蝦米”這句話的深刻含義,也因此更加努力地學(xué)習(xí)。

成長(zhǎng)的作文600字 篇3

  成長(zhǎng)是一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)里面有軟軟的棉花糖。成長(zhǎng)是一串五彩的泡泡,在陽(yáng)光下快樂(lè)的舞蹈。成長(zhǎng)是一輛腳踏車,載著我的童年迎著風(fēng)奔跑。成長(zhǎng)的旅程,即將出發(fā)!你,準(zhǔn)備好了嗎?

  背著書包,走在大街上說(shuō)說(shuō)笑笑的大哥哥大姐姐是我對(duì)成長(zhǎng)的最初理解。我一次次背著書包站在鏡子前,帶上爺爺?shù)难坨R,想想長(zhǎng)大的自己。

  成長(zhǎng),有太多的美麗向往。日子過(guò)的太慢,像一只慢騰騰的蝸牛。我天天枕著夢(mèng)入睡,夢(mèng)里有一臺(tái)時(shí)光機(jī)器,讓我一下子就可以成長(zhǎng)。像中學(xué)生那樣騎著腳踏車去上學(xué),像大學(xué)生一樣帶著眼鏡。有了時(shí)光機(jī),我可以免去十年的煎熬。

  時(shí)光就是慢慢的走,我只能每天站在鏡前看自己長(zhǎng)沒(méi)長(zhǎng)大。長(zhǎng)大對(duì)我來(lái)說(shuō),是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想,遲遲沒(méi)有達(dá)到。可就在一件小事,一個(gè)微笑,一瞬間,我發(fā)現(xiàn)自己竟長(zhǎng)大了。

  像往常一樣,英文課上我緊張的等待著老師發(fā)考試的'試卷!癐f you get more than 95 points,you can get two candies ;if you get more than 90 points, you can only get one candy.”老師站在講臺(tái),用流利的英語(yǔ)說(shuō)著獎(jiǎng)勵(lì)措施。聽(tīng)著一個(gè)比一個(gè)高的分?jǐn)?shù),我越來(lái)越緊張。終于,老師報(bào)了我的分?jǐn)?shù)。

  “nancy,ninety_seven points!”老師說(shuō),“you can get two candies!Congratolation!”我激動(dòng)的站起來(lái),拿過(guò)老師的獎(jiǎng)勵(lì)。腦海里突然閃過(guò)一個(gè)念頭——要把糖給媽媽,媽媽肯定會(huì)笑,我喜歡看媽媽笑的樣子。

  當(dāng)我回家,把糖拿給媽媽時(shí)。媽媽開心的笑了,我也笑了。就在那一霎那,我知道了一個(gè)母親最平凡的滿足。我長(zhǎng)大了,我知道了向媽媽表達(dá)我的愛(ài)。

  成長(zhǎng),不是一個(gè)夢(mèng)。成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程,我在成長(zhǎng)的路上慢慢長(zhǎng)大。

成長(zhǎng)的作文600字 篇4

  潺潺流水它擁有喜悅,因?yàn)樗杂傻呐苤;彩色繽紛的蝴蝶擁有喜悅,因?yàn)樗旎畹娘w舞著,潔白的云朵擁有喜悅,因?yàn)樗凰{(lán)天擁護(hù)著。我,也擁有喜悅,因?yàn)槲页砷L(zhǎng)著。

  每天早晨起床,跟自己說(shuō)聲"Good morning",吃完自己"精心設(shè)計(jì)"的早餐后,跟爸爸媽媽說(shuō)一聲:"我去學(xué)?"然后騎上自行車,慢慢地去學(xué)校,享受著風(fēng)的擁抱,傾聽(tīng)著鳥兒的歌唱,又是一個(gè)好的開始,這,難道不是喜悅嗎?

  去到學(xué)校,見(jiàn)到同學(xué)說(shuō)一聲:"早啊。"別人回應(yīng)你一個(gè)微笑,我也回應(yīng)別人一個(gè)微笑,我們互相得到了一個(gè)珍貴的問(wèn)候。課堂上,老師為我們講解難題,我們認(rèn)真聽(tīng)講,這時(shí),我們有收獲了一點(diǎn)知識(shí)。有時(shí)候,老師用自己風(fēng)趣的語(yǔ)言逗得我們哈哈大笑,給沉悶的課堂增添了一份別具風(fēng)格的色彩,這時(shí),我們又保存了一份滿足。課間,同學(xué)們說(shuō)著,笑著,玩著,鬧著,不時(shí)露出一個(gè)個(gè)可愛(ài)的笑臉,看著他們的笑容,我又悄悄地偷走了一份歡樂(lè)。這,難道不是喜悅嗎?

  騎著自行車跟同伴們回家,開心地曬曬今天的.開心惡搞事,伴隨著陣陣笑聲,我們又回到了各自的家。輕松地說(shuō)一聲:"我回來(lái)咯。"接著美美的品嘗媽媽做的美味佳肴。飯桌上,一家人有說(shuō)有笑,自己快樂(lè),家人也開心。這,難道不是喜悅嗎?

  成長(zhǎng),離不開生活,然而成長(zhǎng)的喜悅,也離不開生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  每天經(jīng)歷生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,每天感受著成長(zhǎng)的喜悅。

  我擁有喜悅!因?yàn)椋页砷L(zhǎng)著!

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