你是這樣的人作文6篇[必備]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的你是這樣的人作文，歡迎大家分享。

你是這樣的人作文1

　　我們?cè)谝簧�中�?huì)遇到新的人和事物，有好的有壞的。但總有一些會(huì)讓我們銘記在心中的。

　　那是開(kāi)學(xué)的第一天，和煦的陽(yáng)光普照大地，鳥(niǎo)叫聲伴隨著我的步伐，一起踏進(jìn)了校園。到了教室，環(huán)顧了四周，沒(méi)有一個(gè)我認(rèn)識(shí)的人，我失落地走到了座位旁，怯怯地坐下了�！鞍嘀魅蝸�(lái)了。”隨著一個(gè)同學(xué)的喊叫聲，同學(xué)們都期待的望向窗口。我幻想著：這個(gè)老師會(huì)不會(huì)很嚴(yán)厲，脾氣一點(diǎn)就燃呢？一個(gè)個(gè)猜想浮現(xiàn)在我的腦海里。

　　這時(shí)，一個(gè)年輕的女老師帶著熱情和朝氣走進(jìn)了教室，高昂的聲音劃破了教室的寂靜。雖然音量大，可完全不影響那甜美的聲音沁入我的心里。我打心底里開(kāi)始喜歡這個(gè)老師和她的'課了。在上她的課時(shí)，時(shí)間總是過(guò)得那么快。時(shí)不時(shí)的她會(huì)開(kāi)幾個(gè)小玩笑，讓那些有睡意的同學(xué)打起精神來(lái)，好好聽(tīng)課。她會(huì)拿起水杯喝口水來(lái)告訴我們：她的這個(gè)動(dòng)作就是這堂課的“插敘”，讓我們明白“插敘”在文章中的作用；她會(huì)用“魔方實(shí)驗(yàn)”告訴我們“不要妄下斷論，要眼見(jiàn)為實(shí)”；她會(huì)通過(guò)讓人笑的前仰后合的視頻，啟發(fā)我們思考視頻中讓人捧腹的事件所體現(xiàn)出的人生哲理。課下，我們和她就像朋友一樣，無(wú)話不說(shuō)，她也總是和我們分享一些她成長(zhǎng)中的有趣的故事，我才知道，她是這樣有趣的人啊！

　　記得那次拔河比賽，眼看我們快要輸了，她鼓足了勁給我們加油打氣，很快，局勢(shì)就扭轉(zhuǎn)了。贏了比賽，她笑得像一個(gè)孩子一樣開(kāi)心，我們擁抱在了一起，這一刻那種幸福的滋味，我體會(huì)到了。

　　她和我們“打成一片”，但在緊急時(shí)刻，她一刻也不放松，認(rèn)真的做好每一件事。她對(duì)我們班的每位同學(xué)都特別負(fù)責(zé)任，不肯放下哪個(gè)落單的同學(xué)。下課后，也親自給這位同學(xué)講解沒(méi)聽(tīng)懂的題，她是一個(gè)多么可愛(ài)的人。課堂中，她是我的良師，生活中她是我的好朋友。我們遇到生活上、學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，她也會(huì)用自己最大的能力幫助我們，和我們溝通。

　　你們說(shuō)，這樣有趣的人，怎能不讓人喜愛(ài)呢！

你是這樣的人作文2

　　咦！我仔細(xì)一看，這不是上一次家庭聚餐的剩菜剩飯嗎？我一下子全明白了，原來(lái)舅舅、舅媽打包帶回的剩菜剩飯不是給自己吃的，而是給流浪狗準(zhǔn)備的……

　　我舅舅、舅媽都是高校教師，收入不少，在外面很受別人尊敬�？捎幸稽c(diǎn)我不能接受，就是他們有時(shí)候非常小氣。這不，每次家庭聚餐，他們總是留到散席后才走，他們把桌子上別人不要的剩菜剩飯都打包帶走。當(dāng)時(shí)我一臉疑惑，他們天天在食堂吃，家里也就他們兩個(gè)人，打包這些飯菜有什么用呢？雖然我很想問(wèn)問(wèn)，但礙于情面，為了避免尷尬，只能看在眼里、記在心里。

　　又是一次家庭大聚餐，媽媽剛把幾個(gè)主菜打包好，這時(shí)，舅舅上前說(shuō)：“這幾個(gè)菜我都要了，都留給我吧！”媽媽說(shuō)：“你要那么多菜干嗎？你們兩個(gè)人吃得完嗎？”舅舅說(shuō)：“吃不完，我可以放冰箱冷藏起來(lái)，慢慢吃�！眿寢専o(wú)言以對(duì)，只好無(wú)奈地放棄了，把菜都給了他。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我跟著舅舅、舅媽來(lái)到了他們工作的地方——南理工大學(xué)。剛進(jìn)校門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一群流浪狗向我奔來(lái)，我嚇得急忙閃躲，誰(shuí)知舅舅卻迎上去，摸摸它們的頭，一副很熟的樣子。小狗們個(gè)個(gè)搖頭擺尾，黏著他們。這時(shí)，舅媽從袋子里拿出一些打包袋。咦！我仔細(xì)一看，這不是上一次家庭聚餐的剩菜剩飯嗎？我一下子全明白了，原來(lái)舅舅、舅媽打包帶回的剩菜剩飯不是給自己吃的，而是給流浪狗準(zhǔn)備的`�？吹焦饭穫儦g快地?fù)u著尾巴，發(fā)出嗚嗚的叫聲，我也情不自禁地上前摸了摸它們。

　　舅舅、舅媽，原來(lái)你們是這樣的人，是富有同情心與愛(ài)心的大美之人，我愛(ài)你們。

你是這樣的人作文3

　　高尚的人不一定是富貴的；高尚的人是值得大家尊敬的；高尚的'人默默無(wú)聞——

　　記得小的時(shí)候我經(jīng)常到外婆家家玩。外婆家的房屋側(cè)面有一條泥濘不堪的小路。常常有人滑倒摔下水田里，很是狼狽。人們看在眼里，但沒(méi)有一個(gè)人能去把路修一修。

　　一年過(guò)去了。我來(lái)到外婆家，泥濘的小路仍然在那兒。我?guī)е�表弟去找外婆。我們很小心很小心地走著，生怕掉倒水田里。但意外還是發(fā)生了，表弟“撲通”一聲掉進(jìn)水田里，我頓時(shí)不知所措。忽然又聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)表弟已經(jīng)被干爸救上來(lái)了。

　　從那件事起干爸就下定決心一定要把泥濘的小路修好。

　　從此，干爸為了能早點(diǎn)修好小路，清晨，雞還沒(méi)叫，干爸就動(dòng)身到一公里外的石場(chǎng)挑小青石塊回來(lái)鋪地面。

　　只見(jiàn)干爸一塊一塊得把小青石塊鋪在小路上，鋪得整整齊齊，平平穩(wěn)穩(wěn)，有時(shí)他還不放心，就得上去踩踩，直到堅(jiān)固了為止。

　　終于功夫不負(fù)有心人，干爸起早天黑干了一個(gè)多月，新嶄嶄的小青石路出現(xiàn)在人們眼前。

　　從此，大伙兒在不擔(dān)心掉到水田里去了。小孩在小青石路上瘋跑，不再擔(dān)心弄得一身臟水回去挨罵。這時(shí)，看著人們高興得樣子，干爸笑了。

　　從那以后，幾乎每時(shí)每刻都能看見(jiàn)干爸在修橋補(bǔ)路。

　　幾個(gè)月后，鄉(xiāng)里的青石路換成了寬闊的大路�？筛砂值墓ぷ魅藳](méi)有停止，只要公路哪里缺了一點(diǎn)，干爸都會(huì)把它補(bǔ)好。

　　久而久之，我們村發(fā)生了巨大的變化，到處都從泥濘的小路換成了小青石路，沒(méi)有一個(gè)地方缺了一點(diǎn)或少了一點(diǎn)。

　　那天，我和媽媽回鄉(xiāng)里看望外婆，我又看見(jiàn)干爸在修補(bǔ)公路的邊邊角角。

　　大千世界，從不缺高尚的人，缺的是我們這雙發(fā)現(xiàn)和觀察的眼睛。

你是這樣的人作文4

　　“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬(wàn)里挑一�！�

　　你在教室里一直都是一個(gè)光彩奪目的人。你說(shuō)話幽默風(fēng)趣，總讓大家捧腹大笑，上課時(shí)你總是能積極地舉起手回答問(wèn)題，老師也總是對(duì)你贊不絕口。同學(xué)們也十分樂(lè)意與你一起分享他們的快樂(lè)，大家一談起你就會(huì)情不自禁地點(diǎn)點(diǎn)頭，嘴上還帶有一絲微笑。

　　非常慶幸，你這樣一個(gè)外貌與靈魂都美麗的人，走進(jìn)了我的生活，成為了我的摯友。你就像一縷光，引導(dǎo)著我，讓我的生活充滿樂(lè)趣。

　　進(jìn)入青春期后，我開(kāi)始在意別人對(duì)我的看法。我開(kāi)始注重我的長(zhǎng)相、身材、穿著。你發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)毛病，于是就前來(lái)引導(dǎo)我，想幫助我改掉這個(gè)缺點(diǎn)，擺脫虛榮心。

　　之后的一個(gè)課間你對(duì)我說(shuō)：“我們以后放了學(xué)，一起去跑步怎么樣，正好最近你想要減肥，我可以陪你一起去跑步�！彪m然好奇，但我還是欣然地答應(yīng)了，難得能有人能陪我一起跑步，何樂(lè)而不為呢？

　　那天放了學(xué)，我們一起來(lái)到操場(chǎng)，看著紅色跑道，我有些忘而卻步。你對(duì)我說(shuō)：“你如果在意別人的'看法，就要不斷提升自己，這樣才會(huì)改變你在別人心里的印象�！蹦翘炷闩阄遗芰巳τ忠蝗�，之后又“樂(lè)此不疲”地聽(tīng)我抱怨自己的不完美。你笑著說(shuō)“沒(méi)有人是十全十美的，況且人的不完美并不一定是件壞事，它可以成為我們提升自己的動(dòng)力。但是你的重心放錯(cuò)地方了，穿著打扮什么的并沒(méi)有那么重要！下次你看不慣自己的穿著時(shí)，就想想還有我這個(gè)不修邊幅又無(wú)比寒磣的朋友在為你托底呢！”

　　聽(tīng)完你的“托底”言論后，我捧腹大笑，笑聲之中我恍然大悟。于是，我便不再把穿著看得那么重要了，從此我改掉了這個(gè)缺點(diǎn)。

　　幽默如你，讓我的學(xué)習(xí)與生活不再枯燥，而是充滿趣味。

　　你就是這樣一個(gè)讓我每天的生活都活在歡樂(lè)海洋中的人，你就是這樣一個(gè)有趣的人。

你是這樣的人作文5

　　如春天的清風(fēng)拂過(guò)臉頰；如夏季的樹(shù)木，撒下片片陰涼；如秋分的果實(shí)，田爽；如冬日的暖陽(yáng)拂過(guò)胸膛。

　　我哈著暖氣，搓著每年都會(huì)凍裂的雙手，憑借著哈出的暖氣，我麻木的握起卷曲的躺在冰冷桌面的筆，笨拙著寫著作文。

　　“嘩———”半閉著的窗戶傳來(lái)風(fēng)聲，一半的寒風(fēng)溜進(jìn)教室，鉆入我的手背，刺入我的骨頭，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，筆順勢(shì)滑落，再次躺在冰冷的桌面。

　　我連忙將手塞進(jìn)口袋，憑借著口袋里早餐殘留下的余溫，暖著手。時(shí)間1分1秒的過(guò)去，下課鈴早已敲醒，只剩20分鐘就要交卷了，我的作文卻只寫了開(kāi)頭，我焦急的.張望四周一個(gè)個(gè)都停下了手中的筆———他們已經(jīng)寫完了。心不由自主的煩躁起來(lái)，猶如萬(wàn)千只螞蟻在心口徘徊，我卻依然在猶豫著，要不要伸出雙手？繼續(xù)寫我的作文。

　　“還有十分鐘，大家檢查一下自己的試卷�！蔽倚念^一驚，只剩十分鐘，我拼命的想把雙手從溫暖的口袋里扯出，卻無(wú)濟(jì)于事。

　　旁邊投來(lái)了異樣的眼光，小聲的問(wèn)道你怎么寫那么快？40分鐘前就見(jiàn)你把手放進(jìn)口袋了。我無(wú)奈地沖你笑笑，用下巴指了指試卷，你望了望老師再望了望我的試卷。你眼睛瞪得老大，張著嘴巴，張張合合，半響，問(wèn)我“你怎么那么慢？”我對(duì)你說(shuō)“手太冷了�！蹦懔ⅠR從手中取下手套剃給我。我一臉不明白的看著你，你卻說(shuō)：“快寫�！彪S后把我的雙手從口袋里扯出，給我戴上了手套，暖烘烘的，比我口袋暖和多了，我沖你笑笑。

　　立馬握起冰冷的筆，在紙上留下筆尖帶給他的微暖。

　　“鈴鈴鈴”

　　周圍的人“噌”的起身，你卻一直坐著。老師站在講桌上，整理好試卷問(wèn)道：好“還有人沒(méi)交嗎？”連忙起身說(shuō)到“這里�！崩蠋煴阒睆阶哌^(guò)來(lái)拿走你的試卷。魔鬼般的大手也申向了我的試卷，“老師等等，最后一句話�！�

　　有人問(wèn)我，你是怎樣一個(gè)人，我回答說(shuō)：春風(fēng)十里不及你。

你是這樣的人作文6

　　當(dāng)清晨的第一聲?shū)B(niǎo)鳴打破了寂靜，新的一天又開(kāi)始了。我望著黎明朦朧的光，回想過(guò)去十三年的一幕幕仿佛都還在眼前。記憶中，有些人，有些事，或淡忘，或回憶，都已成為過(guò)去。而在初中——人生中又一個(gè)新的階段的起點(diǎn)，我遇見(jiàn)了你，這樣大方這樣善良這樣聰明的你。你像一盞指路的.燈，讓我原本迷茫的初中生活有了新的定義。

　　一、初遇

　　第一次見(jiàn)到你，是在返校時(shí)分班的時(shí)候。那天，天空中下著小雨，我站在操場(chǎng)上一行一行地看著分班表，找著自己的名字。那么突然地，你闖入了我的視線里。一剎那，我被你身上那種氣質(zhì)所吸引，然后發(fā)現(xiàn)咱倆竟然走進(jìn)了同一間教室里。很巧合地，前后排的位置。又不知道為什么，我們的家長(zhǎng)也陰錯(cuò)陽(yáng)差的結(jié)識(shí)了。然后讓我覺(jué)得，遇見(jiàn)你，真的只是緣分而已。

　　這是我們的初遇，那一刻，我被你大方溫婉的笑容晃住了眼睛。迷失在了你嘴角上揚(yáng)的弧度里。

　　二、熟悉

　　我們開(kāi)始彼此熟悉，會(huì)放學(xué)后一起回家，會(huì)在課間休息時(shí)聚在一起談天說(shuō)地，會(huì)互相幫助互相學(xué)習(xí)。因?yàn)槲冶饶阈∫粋�(gè)月，所以你處處都像大姐姐一樣照顧著我，會(huì)督促我把午飯吃干凈，會(huì)在我生病的時(shí)候不由分說(shuō)地將手機(jī)塞給我讓我請(qǐng)假去看病。這么善良的你，會(huì)讓人不由自主地想要親近你。

　　三、知己

　　沒(méi)過(guò)多久，我們已經(jīng)成為了知己。會(huì)彼此交換自己的小秘密，會(huì)想要把開(kāi)心的事一起分享出去。而在學(xué)習(xí)上，我們更是互相勉勵(lì)，這樣聰明的你，讓我真的很佩服你。

　　很慶幸能遇見(jiàn)你，這樣大方這樣善良這樣聰明的你。這樣讓人不由自主想要親近的你，讓我的初中生活更加充實(shí)更加精彩也更有意義。你是這樣的人，也正是這樣的你，將要陪我走過(guò)初中三年——青春最美好的光陰。

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