書伴我成長(zhǎng)作文[匯編4篇]
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的書伴我成長(zhǎng)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
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書伴我成長(zhǎng)作文 篇1
聞著淡淡的油墨香氣，品讀著書籍的溫醇醉人，成長(zhǎng)的道路上處處烙上了書的痕跡。
幼兒園時(shí)，媽媽口中那一個(gè)又一個(gè)引人入勝的故事，就讓我深深地愛上了讀書。稚嫩的小手胡亂地點(diǎn)著畫面，與窗外皎潔的月光一起催我長(zhǎng)大……
后來(lái)學(xué)會(huì)了拼音，更是沉醉在書的海洋。那時(shí)的我，喜歡它的油墨香氣，喜愛它的精美畫面，更喜愛它的精彩內(nèi)容。
閑來(lái)無(wú)事，捧一本書，端一杯茶，坐在椅子上，沐浴著午后的陽(yáng)光，感受著時(shí)光的`流逝。書帶我穿越夢(mèng)回唐宋，與李太白觀青梅竹馬、兩小無(wú)猜，聞花間獨(dú)酌，對(duì)影三人；與杜子美下襄陽(yáng)至洛陽(yáng)，聽春夜喜雨；與李清照問海棠是否依舊，聽雨打芭蕉；與蘇軾暢游西湖，觀白雨跳珠，念細(xì)雨斜風(fēng)作曉寒。
但是，隨著學(xué)業(yè)日益繁重，我與它的相處可以說(shuō)是日益減少，時(shí)而想起它，卻也只能在夢(mèng)里想書里曾看過的內(nèi)容了。
在周末，我不愿放棄一分一秒的時(shí)間來(lái)閱讀它，光陰似箭，日月如梭。如今，我已經(jīng)是初一的學(xué)生了。從《三國(guó)演義》中，我認(rèn)識(shí)了機(jī)智的諸葛亮，護(hù)主的趙云；從《西游記》中，我認(rèn)識(shí)了不避艱險(xiǎn)的唐僧，神通廣大的孫悟空；從《魯濱遜飄流記》中，我認(rèn)識(shí)了堅(jiān)強(qiáng)樂觀的魯濱遜，忠心孝順的星期五……
書給予我靈魂，只有在看書時(shí)，我浮躁的心緒才會(huì)平靜。在我孤獨(dú)無(wú)力的時(shí)候，書是一根神奇的拐杖；在我彷徨無(wú)奈時(shí)，那是一盞不滅的明燈；在我空虛單調(diào)時(shí)，那是一餐無(wú)價(jià)的精神食糧；在我沉沉入睡時(shí)，那是我枕下的寶典！
書伴我成長(zhǎng)，書見證了我成長(zhǎng)的歷程，是良師，亦是益友。是書，我才明白世間的溫情冷暖。
書伴我成長(zhǎng)作文 篇2
小時(shí)侯，我因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)字，所以整天老纏著爸爸媽媽把書中的內(nèi)容講給我聽。當(dāng)我讀幼兒班時(shí)，老師教了我們拼音，我便讓父母買了許多帶有彩圖和拼音的書，一個(gè)人在拼讀。再大點(diǎn)，我就會(huì)識(shí)字了。于是，書便成了我朝夕相伴的好朋友，只要一有空，我就找“它”來(lái)玩。我讀過許多名家的書，并從這些書中收到了很大的啟發(fā)。如：{窮人}里講的是一位叫夢(mèng)娜的窮人，雖然，很窮但是很有愛心地收養(yǎng)了鄰居西蒙的`兩個(gè)孩子（因?yàn)槲髅伤懒耍�，反映了沙俄時(shí)代窮人與窮人之間的愛心，告訴我要助人為樂。{西游記}講的是一位叫玄奘的唐朝和尚帶著徒弟一路西行，歷盡艱辛，終于取得真經(jīng)的事。告訴我只要堅(jiān)持不懈地努力，就能取得成功。 書雖多，但卻有好書與壞書之分。好書于人有益，使人長(zhǎng)知識(shí)分善惡，有益人們的心理健康；壞書于人有害，像一個(gè)陷阱，一旦掉下去，就爬不出來(lái)了。所以，看書也要有選擇。 朋友，愛書吧，愛那有益于人類的書吧！愿我們青少年兒童都能看一些有益的書，健康成長(zhǎng)！
書伴我成長(zhǎng)作文 篇3
書，是什么？書是一把鑰匙，為我打開知識(shí)寶庫(kù)的大門。古人云“讀書百遍，其義自見”。尤安說(shuō)過：一本你喜歡的書就是一個(gè)朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。有許多名人都有自己讀書的經(jīng)歷，今天我也分享一些自己的讀書經(jīng)歷。
我記得，我小時(shí)候最喜歡聽別人朗誦古詩(shī)詞�，F(xiàn)在，我認(rèn)識(shí)的字多了，便會(huì)自己朗讀詩(shī)詞集。從陸游的《釵頭鳳》中感嘆陸游和唐婉的愛情悲劇，理解柳氏的`《楊柳枝》悟懂世上有像許俊、王維這樣的俠義之士……
有一次，我在看《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》這個(gè)節(jié)目，其中一次是兩名挑戰(zhàn)關(guān)卡：飛花令“春”字時(shí)，我突然想知道自己積累了多少關(guān)于“春”字的詩(shī)句，就提出與媽媽玩一輪。雖然我沒有媽媽的詩(shī)詩(shī)積累得多，但也積累了不少。例如：“春色滿園關(guān)不住，一支紅杏出墻來(lái)”，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”等一些關(guān)于春的詩(shī)句，都是書讓我知道的。
不僅如此，書還讓我懂得了理解和運(yùn)用，比如：李白的詩(shī)中的一些詩(shī)句“閣下何不隨風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”，在現(xiàn)代的意思是：你咋不上天呢？
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！蔽覀円獜臅蝎@取知識(shí)，仰望書的宇宙。
書伴我成長(zhǎng)作文 篇4
書籍是人類進(jìn)步的階梯高爾基。它可以引導(dǎo)我們奮力前進(jìn)，更進(jìn)一步。書就像我的好朋友和家人。所以我們要多讀書，讀好書，好讀書。
書是人們不可以缺少的一部分，假如世界上沒有了書，我們就不會(huì)寫字和看書。我媽媽以前是一名教師，她非常喜歡讀書，在她的影響下我要變得十分喜歡讀書。有一次，我被《智慧公主馬小嵐》這本書給吸引了。我正在津津有味的看書，媽媽走過來(lái)，生氣的說(shuō)：我叫你吃飯，你不應(yīng)，還要不要吃飯呀！我急忙說(shuō)：對(duì)不起，我在看書，沒聽見。讀了《假如給我三天光明》讓我明白了有生命的'意義，《會(huì)唱歌的貓》讓我明白了幫助別人，快樂自己。
書，伴我成長(zhǎng)，我愛讀書。
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