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光芒的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的光芒的作文，希望能夠幫助到大家。
光芒的作文1
光芒，只留給那些不懈努力的人�！}記
周三晚上，我和同學(xué)在老師家補(bǔ)習(xí)完功課，騎行在回家的路上。
途經(jīng)音樂(lè)廣場(chǎng)時(shí)，我看見(jiàn)路邊有許多人在圍觀(guān)什么東西，按耐不住好奇心，我把同學(xué)叫過(guò)來(lái)和我一起走了過(guò)去，原來(lái)是幾個(gè)殘疾人在那唱歌，歌聲并不十分好聽(tīng)，可是看得出他們?cè)诒M自己最大的努力把歌聲呈現(xiàn)出完美的狀態(tài)。
又換個(gè)人，依舊殘疾，只見(jiàn)他唱歌時(shí)，總是唱一句頭往下垂一下，而且腳還跟著打著節(jié)拍，像是早就商量好似的�？粗麄兡敲凑J(rèn)真的唱歌，我不由得想起，上次在路邊看見(jiàn)的清潔工在吹一首曲子，由于當(dāng)時(shí)天太黑，所以沒(méi)有看清他拿的是什么，應(yīng)該是一把口琴，她吹得那么好聽(tīng)。我忍不住的問(wèn)道：“你吹曲子這么好聽(tīng)，為什么還要做清潔工啊。”“我家窮，我要掙錢(qián)。”她笑笑說(shuō)�！澳悄憧梢匀ソ虅e人吹曲子呀！”我疑惑的問(wèn)道，她囁嚅到：“沒(méi)上過(guò)正規(guī)的音樂(lè)學(xué)校，也沒(méi)正兒八經(jīng)接受過(guò)培訓(xùn)，都是自己揣摩出來(lái)的，沒(méi)有地方可以教。”
聽(tīng)到她的話(huà)我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，陷入了沉思，想一想我們現(xiàn)在父母辛勤工作，保證我們衣食無(wú)憂(yōu)，可是貧困山區(qū)的孩子們，條件還遠(yuǎn)不如我們，上學(xué)需要走十幾里甚至幾十里的山路，一到冬天，窗戶(hù)漏風(fēng)，學(xué)生們都帶了爐火放在旁邊學(xué)習(xí)，我想我現(xiàn)在這么幸運(yùn)，有什么可抱怨的'呢？抱怨學(xué)習(xí)太辛苦，可是想想在貧困山區(qū)的孩子們呢？……
被同學(xué)在身后狠狠地拍了一下，我才回過(guò)神，想起我們還在看表演，該走了。
繼續(xù)騎行在回家的路上，但我的心卻久久不能平靜，通過(guò)今天的思考我想我知道以后該如何去正確面對(duì)我的生活和學(xué)習(xí)了。
光芒的作文2
光，不知道它是什么形狀，也沒(méi)辦法握住它，就是這個(gè)神秘的東西，給世界帶來(lái)了生命。它不是萬(wàn)物之源，但沒(méi)有了它，世界也失去了生機(jī)。
早晨醒來(lái)，一束陽(yáng)光照進(jìn)房間，射在我的臉上，惺忪的睡眼得到舒展，感覺(jué)精神極了。不過(guò)還想再睡一下，不是睡懶覺(jué)，而是為了多感受一點(diǎn)陽(yáng)光的溫暖。慢慢地，我起來(lái)了，伸張一下腰部，迎接新的一天的到來(lái)。早晨的'陽(yáng)光真舒服�。∥掖蜷_(kāi)門(mén)，走到室外，太陽(yáng)公公的光芒照在我身上，在背面形成了一個(gè)影子。想必這影子也和我一樣，為了感受到太陽(yáng)公公的溫暖才出來(lái)的吧！走在路上，心情真好。挺拔的樹(shù)木，芬芳的花兒趁著有光芒就拼命地生長(zhǎng)，在前一個(gè)月，還是有幾片稀疏的葉子，現(xiàn)在變得這么茂盛了。陽(yáng)光不僅給植物得到生長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，也讓人類(lèi)得到清潔能源——太陽(yáng)能。我相信，等到將來(lái)的某一天破解了陽(yáng)光的奧秘，能源問(wèn)題就可以解決。
走著走著，我來(lái)到了池塘邊�，F(xiàn)在是中午，陽(yáng)光很強(qiáng)烈，植物與這池塘都已經(jīng)感到饑渴難耐，植物的葉子有點(diǎn)干，池塘里的水也比以往的高度低。正當(dāng)我受不了強(qiáng)烈的陽(yáng)光想回家時(shí)，天氣一下子變黑了，太陽(yáng)也被烏云遮住，一陣風(fēng)吹來(lái)，清涼清涼的。過(guò)了一陣，一道閃電劃破天空，用電光一時(shí)照亮大地，隨即轟隆隆的幾聲，天下起了大雨。這真是一場(chǎng)及時(shí)雨��！為世界帶來(lái)了生機(jī)。又有一道閃電著照亮天空，它比不上陽(yáng)光可以持續(xù)那么長(zhǎng)，但它的作用與陽(yáng)光沒(méi)有區(qū)別。一個(gè)是為世界帶來(lái)溫暖，一個(gè)為世界帶來(lái)清涼。在古代，人類(lèi)祖先就是在沒(méi)有火的時(shí)代，依靠著雷電帶來(lái)的火中得到啟發(fā)，才生存下來(lái)。
陽(yáng)光也好，閃電也罷，他們都是光芒。在它的照耀下，生活會(huì)越來(lái)越美好。
光芒的作文3
今天，忽然傳了一個(gè)消息。原來(lái)，是我從香港的表妹來(lái)了我家做客了。我興奮極了。表妹一看到我就說(shuō)：“表姐，快帶我去看地圖嘛
于是，我馬上領(lǐng)她到書(shū)房的中華人民共和國(guó)的地圖前面看。表妹看到地圖就忙著追問(wèn)我：“姐姐，香港在哪兒？”我指了指香港的地方給她看。她驚奇的問(wèn)：“�。吭趺催@么小��？連一個(gè)人也站不下去啊？”我被表妹幼稚的問(wèn)題氣得又可笑又可氣，我平心氣和地說(shuō)：“在地圖上的面積是很小的，是不可以容人的！”表妹聽(tīng)了，搔了搔后腦勺，似懂非懂。那她又問(wèn)：“那我們的首都在哪兒呢？”我高興的指給她看，并解釋道：“這兒就是我們偉大的首都。呀，對(duì)了！在2008年奧運(yùn)會(huì)也在我們的首都舉行��！”“這么神氣��！”“當(dāng)然啦！這可是我們的首都��！如果沒(méi)有它呀，可就沒(méi)有我們啊！”表妹假裝正經(jīng)地說(shuō)：“自從我們的香港回歸后，我們的生活幸福多了。那我們國(guó)家的.澳門(mén)和臺(tái)灣回歸了嗎？”我傷心地說(shuō)：“澳門(mén)倒回歸了，但……臺(tái)灣還沒(méi)有！”表妹說(shuō)：“別氣餒！只要堅(jiān)定我們的信念，臺(tái)灣一定是我們祖國(guó)的！”
我們說(shuō)了很久，沒(méi)想到談了差不多一個(gè)小時(shí)了。表妹說(shuō)得對(duì)，只要我們堅(jiān)定信念，臺(tái)灣一定會(huì)屬于我們的！今天的看地圖多么有意義。我一定要努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)做貢獻(xiàn)。
光芒的作文4
不積洼步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。
--題記
涓涓細(xì)流有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大后它要擁抱大海；峭壁上的小樹(shù)有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大后它想觸碰云霧；籠中的小鳥(niǎo)有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大后它想飛出牢籠，翱翔于藍(lán)天。世間萬(wàn)物都有夢(mèng)想，只有不斷地追求，努力，夢(mèng)想就不遙遠(yuǎn)。
春·蜂
春天的蜜蜂有一個(gè)夢(mèng)想，就是采集花粉釀花蜜。聽(tīng)，五彩斑斕的花叢中，傳來(lái)一陣陣嗡嗡的聲音。那是一只又一只的蜜蜂在不辭辛苦地采集著花粉，在春天這個(gè)百花齊放的季節(jié)，每日一大早就開(kāi)始不停地勞動(dòng)，就因?yàn)樗鼈冃闹械倪@個(gè)夢(mèng)想。啊！這是一個(gè)多么溫馨的夢(mèng)想。
夏·曇
夏天的曇花歷經(jīng)多年努力汲取營(yíng)養(yǎng)，只為在這個(gè)盛夏綻放一次，展現(xiàn)自己的姿色，它寧愿承受著多年的寂寞，多年的孤獨(dú)，它也依舊堅(jiān)持努力著，盡管它開(kāi)放的時(shí)間是多么短暫，短暫到只有一瞬的時(shí)光，但它已十分滿(mǎn)足。啊！這是一個(gè)多么美麗的夢(mèng)想。
秋·葉
秋天的落葉為了一個(gè)全新的過(guò)程--孕育，發(fā)芽，生根，開(kāi)花，結(jié)果。于是勇敢地離開(kāi)大樹(shù)媽媽的懷抱，飄落在地，然后融入泥土，接受生命新一輪的挑戰(zhàn)，這一離開(kāi)，就意味著落葉要接受一個(gè)全新的過(guò)程。落葉為了自己的夢(mèng)想，竟如此努力。��！這是一個(gè)多么值得敬畏的夢(mèng)想。
冬·梅
冬天的`梅花堅(jiān)貞不屈，迎著飛雪，接受著嚴(yán)寒的洗禮，堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)在寒風(fēng)刺骨的冬季里，展現(xiàn)著自己的美麗，盡顯著生命的芬芳，只為給這個(gè)單調(diào)而又寂寥的嚴(yán)冬增添一份色彩，一份生機(jī)。它是多么堅(jiān)持自己的夢(mèng)想��！
理想和信念會(huì)在等待中慢慢衰老。夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)，只要你愿意付出努力，不斷追求，堅(jiān)持不懈，就一定能看到夢(mèng)想的光芒，到達(dá)成功的彼岸。
光芒的作文5
再次走在放學(xué)路上，卻發(fā)現(xiàn)耀眼的光芒閃爍在那個(gè)角落……
清風(fēng)吹過(guò)，吹走了燥熱，太陽(yáng)卻毫不認(rèn)輸，仍盡情釋放著熱情，向清風(fēng)發(fā)起挑戰(zhàn)，隨即便和清風(fēng)交織在一起，使人感受著別樣的夏日。
我慢慢地走在放學(xué)路上，手中攥著兩元錢(qián)，眼光瞄向大路兩旁，想處理掉這兩元錢(qián)。忽然，我看見(jiàn)了那個(gè)角落，“陽(yáng)光兩元大世界”幾個(gè)大字，垂頭喪氣地貼在低矮的招牌上，里面整齊地?cái)[放著各種商品，卻只有幾個(gè)人在挑選。
聽(tīng)大人們講，那個(gè)角落似是厄運(yùn)之神的居所，接連幾家店鋪都在這里做了虧本生意，現(xiàn)在才又重建了一個(gè)兩元店。
我走了進(jìn)去，老板馬上迎了上來(lái)。她是個(gè)年輕婦女，不長(zhǎng)的'頭發(fā)扎著腦后，簡(jiǎn)單的發(fā)夾別在發(fā)梢，白格子裙子并不顯眼。熱情的笑容掛在臉上，像一彎明月，她十分熱情，帶我在這不大的店里鉆了一圈，用她那雖留有歲月的痕跡，但卻仍飽含真誠(chéng)的眼神看著我，不厭其煩地為我講訴每一個(gè)商品，而每個(gè)商品都被她講的那么有用。在她的推薦下，我相中了三件物品，手里緊緊攥著可憐的兩元錢(qián)，不好意地望著她，囁嚅著：“我只有兩元錢(qián)。”她似乎頓了一下，又把那三樣物品裝回袋子，送到我手里，像母親一樣對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，只要你用得到，錢(qián)都無(wú)所謂了�！闭f(shuō)完嘴角又露出了那明月般淡淡的笑。我愣在原地，嘴唇動(dòng)了動(dòng)，卻不知該怎樣道謝，就那樣任由她熱情的光芒閃爍在身旁。
我猜，她的生活并不那么美滿(mǎn)，她把自己辛苦攢來(lái)的積蓄投資到兩元店，卻不在意能賺多少錢(qián)，她只是用自己的熱情和笑容，給予人們一份對(duì)美好生活的渴望。
走出兩元店，我感覺(jué)自己手中掂著的，好像不是毫無(wú)溫度的商品，而是她的真摯豁達(dá)。忍不住回頭，似看見(jiàn)她的光芒在那個(gè)角落里閃爍……
光芒的作文6
星空燦爛，而它的璀璨是因?yàn)橛腥盒堑狞c(diǎn)綴。
人生就像是一場(chǎng)戲，只是人生沒(méi)有排彩，每場(chǎng)戲都是“現(xiàn)場(chǎng)直播”，我們每個(gè)人的想法和選擇決定了這部戲的精彩程度。曾幾何，懷著美好夢(mèng)想的我們，是那么執(zhí)著，好像只要在努力那么一點(diǎn)點(diǎn)，我們就可以成功。當(dāng)美好的夢(mèng)被現(xiàn)實(shí)打破的時(shí)候，我們終于學(xué)會(huì)了自尊，躲在某個(gè)黑暗的角落，就這樣再也抬不起了頭。天空，還是那么藍(lán)，白云海，還是那么瀟灑；可為何遙望那片天，我們的眼睛卻充滿(mǎn)迷惘……
……
我曾想過(guò)和她們一樣努力；我曾期待和她們一樣樂(lè)觀(guān)；我曾渴望和她們一樣歡樂(lè)的笑。我以為只要努力，我就可以追上她們匆匆的腳步，可是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)——原來(lái)，比我努力的`人，還有很多很多……到底是什么，讓我忘記了對(duì)自己的承諾？讓我想努力的日子，從手心劃過(guò)、從腳邊溜走。
“這一生需要徒手攀過(guò)高山多少座，才能凝聚成魂魄，充實(shí)而純粹，深邃而清澈，如晦暗中燭火，飲冰臥雪亦散發(fā)光熱？”“這一生需要?dú)v經(jīng)多少場(chǎng)巨浪風(fēng)波，才能心尖造王國(guó)，富饒而安逸，盛大而靜默”，給追夢(mèng)之人一個(gè)心靈的寄托？
人總是太在意事情的結(jié)果。他說(shuō)，這個(gè)世界，物競(jìng)天擇，適者生存，弱者，只能被淘汰。他說(shuō)，眼淚是這個(gè)世界最廉價(jià)的東西，哭泣，是弱者的權(quán)利。他說(shuō)，在這個(gè)只屬于強(qiáng)者的世界，弱者沒(méi)有自尊。
終于，我們的眼睛不再迷惘，因?yàn)槲覀冇钟辛藞?jiān)持下去的理由。
世界上最無(wú)奈的事就是比你強(qiáng)的人卻比你努力，到最后，我們還是找到了無(wú)數(shù)條堅(jiān)持下來(lái)的理由——
我的卑微我明白，只是落后是我需要努力的理由，而不是給你嘲笑我的借口。
一星隕落，黯淡不了星空燦爛，但你也該明白——你有自己的光芒！
光芒的作文7
夕陽(yáng)西下，學(xué)校馬路旁邊堵得水泄不通，不奇怪，因?yàn)檫@是學(xué)校放學(xué)的時(shí)候。
為了緩解我�！饷餍W(xué)放學(xué)擁堵情況，交警被派來(lái)管理這條路，但看起來(lái)并沒(méi)有什么用。
我們現(xiàn)在可以把目光投向那些同學(xué)們了——那些奮斗的孩子。他們邁著整齊的步伐，走出了橙色的校門(mén)。再看他們的臉，有的臉上洋溢著無(wú)法掩飾的笑容；有的若無(wú)其事，臉上沒(méi)有任何表情；有的垂頭喪氣，看起來(lái)有什么心事。他們都穿著白色的校服，十分整潔，老師在后面跟著，看是哪個(gè)調(diào)皮鬼不好好走路，東瞧西望。
再把目光投向馬路中間和兩旁�？梢钥吹矫β档男腥撕偷却⒆拥能�(chē)輛。一個(gè)小伙子把手中的易拉罐隨手一扔，若無(wú)其事地走開(kāi)了；一個(gè)婦女在校門(mén)口，抱著一個(gè)大約3歲的小寶寶，在等她的兒子；一個(gè)老奶奶在學(xué)校門(mén)口，領(lǐng)著自己的孫女，坐上了三輪車(chē)，回家了。
哦，對(duì)了，還有一些同學(xué)，他們沒(méi)有回家，而是去了托兒所（其實(shí)就是我們的小飯桌），他們?cè)趯?xiě)完了作業(yè)以后，經(jīng)常三五個(gè)一伙的去小空地上玩耍，有的.在玩排球，還有的，在屋里不愿意出來(lái)呢！
太陽(yáng)將最后一絲光芒收起的時(shí)候，同學(xué)們?cè)缫鸦丶�，知道第二天太�?yáng)升起，萬(wàn)物醒來(lái)的時(shí)候。那個(gè)時(shí)候，同學(xué)們又歡喜地跑向?qū)W校了，就這樣周而復(fù)始，每天有所收獲，每天有所期待……
光芒的作文8
雨淋濕了天空，灰色的迷霧包裹了天空，風(fēng)冷冷地吹著口哨，在窗邊敲打著玻璃窗。
梧桐樹(shù)站在窗邊，大風(fēng)瘋狂地撕扯著梧桐樹(shù)的葉子，梧桐樹(shù)疼得眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，葉子上溢出一滴一滴的淚水。風(fēng)猛烈地?fù)u著樹(shù)干，梧桐被風(fēng)推擠，東搖西晃，身軀在發(fā)抖，無(wú)助地站在那兒，那么無(wú)辜，嘴角扯出了一個(gè)無(wú)論誰(shuí)看了都心疼的笑容。
玻璃窗早已因風(fēng)雨過(guò)多的敲打變得模糊不堪，已經(jīng)看不到外面的任何情景。樹(shù)葉只剩下一個(gè)個(gè)迷迷糊糊的影子在瑟瑟發(fā)抖。樹(shù)葉無(wú)助地往一個(gè)方向傾斜，綠色的那一面被盡數(shù)地翻了過(guò)來(lái)，只露出了灰色的葉面和略呈白色的葉脈。纖細(xì)的葉柄抖動(dòng)著，被風(fēng)吹彎，成了一個(gè)大括弧。枝干重心不穩(wěn)，向后仰倒，被雨攻擊得體無(wú)完膚，毫無(wú)還手之力，只能任人欺凌，又不敢哭喊，發(fā)出“吱呀、吱呀”微小的呻吟聲。
雨逐漸有些小了，風(fēng)也沒(méi)有剛才那么厲害了，梧桐樹(shù)漸漸挺直了腰板，揚(yáng)起了之前低垂的頭，高傲的笑，冰山般的孤傲，笑中帶淚，繼續(xù)昂首。
風(fēng)漸漸停止了呼嘯，天停止了哭泣。梧桐樹(shù)站在那里，雖然衣衫不整，但仍然筆直地聳立在那兒。哦，它已經(jīng)過(guò)了一段困難重重的階段，又站起來(lái)了！
天空還是透著一抹細(xì)微的灰，預(yù)示著過(guò)一會(huì)兒的再次爆發(fā)。梧桐樹(shù)像一支鋒利的箭瞄準(zhǔn)了天空。
誰(shuí)能輕易相守一生？誰(shuí)能確保青春安然無(wú)恙？青春唯是由一個(gè)一個(gè)接踵而至的困難累積而成，只有像梧桐樹(shù)一樣，笑中帶淚，用那融合著脆弱與堅(jiān)毅的笑容，去打破未來(lái)的一切灰暗。
一棵梧桐樹(shù)在風(fēng)雨中站立，那感動(dòng)，讓我全身戰(zhàn)栗。每一物都擁有他獨(dú)有的驕傲與個(gè)性，即使是看見(jiàn)一棵小草的'微笑、一條小蟲(chóng)的眼睛，都是一份獨(dú)一無(wú)二的悸動(dòng)，能溫暖生命中的每一座冰山，讓感動(dòng)在無(wú)盡的歲月中散發(fā)獨(dú)有的光芒。
光芒的作文9
偏僻的角落，雖幽暗，但卻散發(fā)著生命的光芒。
清晨，陽(yáng)光明媚，草木經(jīng)過(guò)雨水的沖刷，還有點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的水珠留在枝頭，折射出難得的美麗。我閑得無(wú)聊，便來(lái)到了大街上，開(kāi)啟閑逛模式，在路上無(wú)所事事地走著。
走進(jìn)一條陌生的道路，希望能夠體會(huì)冒險(xiǎn)的快感，然而，這條路很快就走到了盡頭，我不由地悻悻而歸了。正當(dāng)我即將返回時(shí)，卻看到左邊有一條小巷，便又來(lái)了興致�？觳奖贾料锟谙蚶飶埻�，里面的.景象不由讓我心生失望。經(jīng)歷了漫長(zhǎng)歲月的墻壁已殘破不堪，上面還被人貼滿(mǎn)了小廣告，地上散落著幾堆垃圾，雨水從旁邊房子的屋檐上滴下來(lái)，流經(jīng)垃圾堆，匯聚成了一灘臭水，散發(fā)出腐爛的臭氣。好奇心頓時(shí)消散，目光飛速地移過(guò)這些令人厭棄的東西，冷不丁卻瞟見(jiàn)垃圾堆旁邊有幾株野草。正是他們重又勾起了我的好奇。
咦?這種地方居然也有植物生長(zhǎng)。我停下了準(zhǔn)備離開(kāi)的腳步，不顧旁邊的臭味，自顧自地蹲了下來(lái)，觀(guān)察著這幾株野草。這幾株野草沖破了層層堅(jiān)硬，從石縫中鉆出，身上還帶著未被太陽(yáng)曬干的露珠，斗志昂揚(yáng)地抬著頭，努力吸收著陽(yáng)光，無(wú)不顯示著其生命力的頑強(qiáng)。靜靜地看著石頭上的草，我仿佛看到了一顆草籽在石頭縫中艱難的成長(zhǎng)，努力的吸收著雨水，享受著水滋潤(rùn)的場(chǎng)景，它卯足了勁，沖破了石頭，最終綻放了自己。
我呆呆地看著這些草，為它們而震撼。不知過(guò)了多久，我才慢慢起身，朝著家的方向走去……
一株毫不起眼的草都有著對(duì)生命的渴望，希望綻放生命的光彩，而我們?nèi)祟?lèi)，不應(yīng)該更加努力為生命的綻放而奮斗嗎?
光芒的作文10
黑色的夜空，你曾觀(guān)察過(guò)什么?在寧?kù)o與黑暗中你曾見(jiàn)過(guò)一絲光芒嗎?對(duì)!拿光芒就是月亮的黃衣。盡管弱小的光芒在一大片黑暗中顯得微不足道，但是它仍然要用自己的一份小小的力量去和黑暗抗?fàn)�，給你講一個(gè)故事吧!親洗耳恭聽(tīng)?
有一個(gè)叫王明的同學(xué)，他學(xué)習(xí)成績(jī)很不好，但是會(huì)很多才藝，鋼琴、唱歌、跳舞等都是他的愛(ài)好，藝術(shù)老師們都特別喜歡他，而且在同學(xué)們的眼里他就是一個(gè)藝術(shù)大師，但有一天，厄運(yùn)降臨在了他身上?
王明正在為大家表演才藝，同學(xué)們不是揮動(dòng)著小手，忽然，老師走進(jìn)來(lái)了。“同學(xué)們，下個(gè)禮拜要進(jìn)行一次升級(jí)的考試，大家要好好復(fù)習(xí)，在這幾天，我會(huì)為你們準(zhǔn)備一份“前考”，好讓大家有所準(zhǔn)備!”這下子王明可謂是張口結(jié)舌，好像丈二和尚——摸不著頭腦，哎!王明腦中忽然一片空白，剛才的開(kāi)心瞬間“化為灰燼”。光陰似箭，放學(xué)了，王明唉聲嘆氣地回到了家，媽媽得知了這個(gè)消息，微笑著對(duì)王明說(shuō)：“你看看天上�！碧焐虾诤鹾醯�，只有一輪明月閃著微光。很快王明就明白了，王明說(shuō)：“這就是黑暗中的光芒吧!”媽媽摸著他的`頭說(shuō)：“孩子呀，這么一點(diǎn)光就能照耀大地，如果用比它更大的光芒，難道還怕什么黑暗嗎?”果然，這個(gè)機(jī)靈鬼明白了媽媽的話(huà)，開(kāi)始努力復(fù)習(xí)了。一段艱苦奮斗以后，省級(jí)的考試就開(kāi)始了……
“這體會(huì)……”王明在考場(chǎng)上把他的努力結(jié)果都淋漓盡致地展現(xiàn)出來(lái)了。最后，果然考了一個(gè)圓滿(mǎn)的分?jǐn)?shù)。
一點(diǎn)微光可以照亮大地，更何況許多呢!王明靠著自己的“光芒”打到了“黑暗”，如果我們也像王明那樣，有著黑暗破滅不了的光芒，還有什么事情做不成呢?
光芒的作文11
每一個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，每一個(gè)人都有自己的絕活。失敗了，不要?dú)怵H，記住，你有屬于你的光芒。
運(yùn)動(dòng)是每一個(gè)人的生命之源，難道不是嗎?我只會(huì)踢足球，所以我爸幫我報(bào)了班上同學(xué)從沒(méi)學(xué)過(guò)的體育運(yùn)動(dòng)——擊劍。
我上完了幾節(jié)技術(shù)課后就上一節(jié)實(shí)戰(zhàn)課，這節(jié)實(shí)戰(zhàn)讓我受益匪淺，因?yàn)槲铱吹搅俗约旱墓饷ⅰ?/p>
我和同伴們穿好衣服后，教練就讓我們把劍，頭盔，手套，按號(hào)碼依次排序，所以說(shuō)我要跟一個(gè)小胖子打(我是5號(hào)，他是6號(hào))。我當(dāng)時(shí)，還蠻緊張的，因?yàn)榈谝淮未驅(qū)崙?zhàn)，所以會(huì)有點(diǎn)緊張，結(jié)果我沒(méi)想到竟然打贏了這一個(gè)小胖子。我高興得一蹦三尺高。但是好戲在后頭呢。
下一場(chǎng)比賽，我做詳細(xì)報(bào)道了。因?yàn)樵谶@場(chǎng)戰(zhàn)役發(fā)現(xiàn)了我的光芒。
通過(guò)正規(guī)實(shí)戰(zhàn)，我發(fā)現(xiàn)了我善于反攻和防守。那么剛好，這是有限環(huán)境，我攻擊吃虧，所以我只能防守了，我攻擊時(shí)，沒(méi)想到對(duì)手是一個(gè)防守型，所以說(shuō)，我現(xiàn)在不急。馬上，就換我成為防守，我以出色的反攻和防守，贏得了勝利。
“這一節(jié)課結(jié)束了，我總結(jié)一下，”在教練的嘮叨聲中我被表?yè)P(yáng)了，她還對(duì)我說(shuō)：“反攻一定要看好時(shí)機(jī)再刺，否則會(huì)耗很多力氣�！钡�.確，我打完后，已經(jīng)上氣不接下氣了，最后，教練還囑咐我要練習(xí)進(jìn)攻。
真的，失敗了不要?dú)怵H，因?yàn)檫�是那一句話(huà)：你有屬于你的光芒!
光芒的作文12
誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最基本的品質(zhì)，如果你失去了誠(chéng)實(shí)，生活在這個(gè)世界上就沒(méi)有意義。想做到誠(chéng)實(shí)必須要做到說(shuō)的和做的一個(gè)樣，敢作敢當(dāng)，不隱瞞事情的真相等等。只要你做到這幾點(diǎn)你的生活才會(huì)充滿(mǎn)快樂(lè)。
沒(méi)有什么比說(shuō)謊更讓人羞愧，也沒(méi)有什么比誠(chéng)實(shí)更讓人愉快。我們要勇于面對(duì)自己的錯(cuò)誤，敢于批評(píng)自己。俗話(huà)說(shuō)：紙包不住火。當(dāng)你說(shuō)了第一個(gè)謊，為了圓謊，往往就得說(shuō)第二個(gè)謊。一個(gè)經(jīng)常說(shuō)謊的人就很難得到別人的信任了。一個(gè)講信譽(yù)的人，面容上有自尊，目光里有自信，行動(dòng)時(shí)有把握，生活中有朋友，誠(chéng)信就是一張使你受歡迎的名片。
現(xiàn)在我給你們講個(gè)故事吧，這個(gè)故事名叫《砍倒櫻桃樹(shù)的小男孩》。喬治·華盛頓出生于一個(gè)農(nóng)場(chǎng)主人家，有一次，父親從歐洲買(mǎi)回一棵櫻桃樹(shù)，種在果園邊上。春天，櫻桃樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了白花，十分可愛(ài)。這天，有人給喬治一把斧子，他非常喜歡，于是拿著它到處去砍。他來(lái)到果園，砍向那棵櫻桃樹(shù)，沒(méi)幾下就砍倒了。
父親回到家，發(fā)現(xiàn)櫻桃樹(shù)被砍倒在地，非常生氣，大聲質(zhì)問(wèn)：是誰(shuí)砍掉了我的櫻桃樹(shù)？我一要要重重懲罰他！可大家都不知道是誰(shuí)干的。這時(shí)，小喬治抬起那張?zhí)煺娴哪槪q豫了一下，說(shuō)：是我砍的。我只是想試試斧頭父親愣了一會(huì)兒，才蹲下來(lái)抱住喬治：失去一棵櫻桃樹(shù)，我當(dāng)然生氣�？赡阒绬幔繐碛幸粋�(gè)誠(chéng)實(shí)的'孩子，是一件多么令人高興的事！喬治·華盛頓后來(lái)成為美國(guó)第一任總統(tǒng)，他用真誠(chéng)贏得了人民的尊重和敬仰。
誠(chéng)信比什么都重要，我在生活中也有誠(chéng)實(shí)的時(shí)候和說(shuō)謊的時(shí)候，但是我決心改正缺點(diǎn)，做個(gè)好孩子。
光芒的作文13
陰雨綿綿，烏云密布了整個(gè)天空，一艘艘軍艦乘風(fēng)破浪，你站在會(huì)議室里凝望著灰茫茫的天空，心中思緒萬(wàn)千，嘴中的雪茄吐著白白的煙霧······
在那世界上最長(zhǎng)的一天，清晨的迷霧還沒(méi)有散盡，諾曼底的人們好似沉浸在自己美好的夢(mèng)鄉(xiāng)之中。但是他們并不知道在這個(gè)狂風(fēng)驟雨中，一個(gè)沉思的身影再會(huì)議室里瞭望著這片美好的土地，他相信在不久的`將來(lái)，這里將迎來(lái)第一束光明，它將驅(qū)走邪惡與死亡。
諾曼底登陸作為第二次世界大戰(zhàn)中盟軍在歐洲作戰(zhàn)的一場(chǎng)大規(guī)模反攻，你指揮著熱血沸騰的戰(zhàn)士們沖上沙灘，占領(lǐng)了一個(gè)又一個(gè)據(jù)點(diǎn)，一次又一次地打敗了敵人，令敵人們抱頭鼠竄，無(wú)處可藏，作戰(zhàn)時(shí)的勇猛無(wú)畏的一幕幕被滄桑的歷史意義記錄下來(lái)，成為了后人的英雄，因?yàn)槟阏攘怂麄儭?/p>
當(dāng)你淡定地坐在會(huì)議室里，與一位位能打善戰(zhàn)的將軍們討論軍情，制定計(jì)劃，謀劃陷阱時(shí)，你的智慧早已漸漸漫入人們的內(nèi)心，又當(dāng)你的計(jì)劃成功的那一時(shí)刻，人們總能想到那個(gè)淡定坐在椅子上的那一位聰明伶俐英勇無(wú)畏的將軍，靜靜地咬著雪茄，皺眉深思······
你作為人民心中的英雄在那一次又一次的猶豫之中，果斷跑開(kāi)心中的雜念，率領(lǐng)著戰(zhàn)士們沖上沙灘，打敗了路途上一個(gè)個(gè)令人聞風(fēng)喪膽的困難。你曾面臨著許許多多人生中最重要的抉擇，可是，你并不猶豫，不畏后果，果斷地做出選擇。
你就是美國(guó)第34任總統(tǒng)艾森豪威爾，一個(gè)著名的將軍，也是人們心目中的英雄。
在那美麗的夕陽(yáng)下，一艘巨艦在汪洋大海上乘風(fēng)破浪，但你知道嗎？他用你的名字代替著你完成你未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，當(dāng)烏云之中一束光芒照射下來(lái)，它顯得格外耀眼而又美麗。
光芒的作文14
那是在一片東方土地上的一個(gè)小小的城市。它，被稱(chēng)為新余——一個(gè)普通的名字。
子彈頭載著滿(mǎn)城的夢(mèng)想奔遠(yuǎn)了，孔目江清清的河水帶著一只只心折成的小船流向遠(yuǎn)方，仙女挎著那盛滿(mǎn)希望花朵的籃子飛向天上。五彩的光芒下，一片土地正閃爍著奪目的光芒，甚至比太陽(yáng)還要明亮。
七仙女垂涎于它的光彩，紛紛下凡，在那美麗的湖畔梳洗上一身光亮;鋼鐵羨慕它的明亮，從地底偷渡到它的腳下;孔目江妄想渲染它的神圣，便將自己的一條支流偷偷地伸到它的身旁。
它自然知道，卻寬容地將它們攬入懷中——仙女在湖邊永駐，鋼鐵被仁慈地喚上地面，那條支流被當(dāng)做珍寶似的留在身旁。它的仁慈，使它身上的光芒更加刺眼，更加清晰神圣。
那一片神圣的土地上，有一片不高的山崗，名仰天。山崗上是一片茂密的森林。站在山崗之上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的你在太陽(yáng)之上;身下的大地正在發(fā)出比太陽(yáng)更明亮的光芒!
那山邊纏綿的山路，是仙女輕繞的飄帶，卷著那來(lái)往的車(chē)水，飄向四面八方;山邊那起伏的土丘，是絕望的墳?zāi)�，人們將生活�?絕望與失落，埋葬在此處。
這片土地上的人們，世世代代都向著太陽(yáng)，一伸手，太陽(yáng)就在他們手上;這片土地上的人，從來(lái)不存在絕望，一抬頭，希望就在天上!
他們的汗水，滲入了湖水中，使在湖邊梳洗的仙女，穿戴上一身光亮;他們的淚水流入了河水中，使那孔目江渲染上了神圣之光;他們的血水，融入不敷出了鐵水中，使那鋼鐵變得更加明亮!
原來(lái)發(fā)出光芒的不是土地，而是勤勞的人們，土地只是給予了人們希望……
光芒的作文15
今天語(yǔ)文吳大大正在津津有味的講著第16課：“太陽(yáng)有什么特點(diǎn)呢?請(qǐng)大家默讀……”就在這時(shí)，下課鈴聲響了，“先下課吧!下節(jié)課繼續(xù)!”
十分鐘過(guò)去了，上課鈴再次響起，大家陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)了教室。吳大大也進(jìn)來(lái)了開(kāi)始講課，可他發(fā)現(xiàn)小項(xiàng)同學(xué)正躲在課桌里玩得不亦樂(lè)乎，于是吳大大深情地對(duì)小項(xiàng)說(shuō)：“小項(xiàng)同學(xué)，我頭上的光再亮，也沒(méi)有太陽(yáng)光那么刺眼吧?!看看我，看看我，這是智慧的光芒，多看看，你才會(huì)增添智慧!”
大家都笑起來(lái)!不知不覺(jué)小項(xiàng)和我們的關(guān)注點(diǎn)又回到了語(yǔ)文課上。
吳大大繼續(xù)講課。不一會(huì)兒，又有人沒(méi)在聽(tīng)講了，吳大大再次深情的提醒：“嘿，看這兒!看這兒!看看這智慧的光芒�！眳谴蟠筮呏钢约旱念^頂邊提醒道：“你們得多看一會(huì)，這是智慧的光芒，看多了我的頭上就會(huì)有一圈光環(huán)了�！�
突然，小高同學(xué)說(shuō)：“那您就變成天使了!”全班在那一刻頓時(shí)又熱鬧了起來(lái)。
小祝同學(xué)說(shuō)：“老師，那時(shí)您就該上天了!”
“一個(gè)人太寂寞了，我要帶著大家一起去智慧的'天堂啊!”吳大大一本正經(jīng)，幽幽地說(shuō)。
多有哲理的一句話(huà)啊!大家聽(tīng)著，又是一陣哄笑�？墒谴蠹伊⒖叹鸵庾R(shí)到：要認(rèn)真傾聽(tīng)老師的講課，多汲取課堂上的知識(shí)。
吳大大的這三句話(huà)，幽默中泛著哲理，真是充滿(mǎn)了智慧的光芒啊!
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