小學生難忘作文[熱門]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的小學生難忘作文4篇，希望對大家有所幫助。

小學生難忘作文 篇1

　　我去年暑假,參加了組織的精英訓練營,在訓練營基地的第5天, 曹老師帶我們玩了一次“背摔”。

　　“背摔”是一種挑戰(zhàn)自我，訓練團結(jié)心、互相信任的游戲。一個人站在一個1.8米高的臺子上,然后仰面朝天地往后倒下去,臺下的同學手拉手“織”出一張網(wǎng)，這位同學就將躺在這張網(wǎng)上。

　　好多同學都輕松地躺下了，很快就輪到我了。我有些緊張，曹老師鼓勵我說：“不要害怕，勇敢點兒，直著往下倒！”可是我還是有點緊張。最后，我緊閉雙眼向后倒下去了。我感到騰空的時間是那么漫長，當我終于落在同學們有力的手臂上時，我那顆懸著的心也終于落下來了。

　　在訓練營的第十天，也是我們要離別的那一天，曹老師又帶我們玩了一次“背摔”。馬上就輪到我“背摔”了，可我卻并不怎么害怕。我站在那1.8米的高臺子 上，看著遠處的大山，我直直地向后倒下去。同學們結(jié)實的.手臂接住了我，同學們都說我這次表現(xiàn)得好多了。是啊，同學們不僅支起了我的身體，更支起了我對他們 的信任。那天，仿佛格外的藍，幾朵白云鑲嵌在遠處的天空，遠遠望去，藍天，白去，還有那美麗的青山。

　　“背摔”是一種游戲，鍛煉你相信別人的游戲。它不僅鍛煉了我們的勇氣，也鍛煉了我們的團結(jié)心。

　　這真是一件令我難忘的事。

小學生難忘作文 篇2

　　今天是農(nóng)歷八月十五也是一年一度的中秋佳節(jié)。

　　晚上九時左右，我們把一盒月餅以及楊桃、螺、風栗等的應(yīng)節(jié)食品放在陽臺的一張桌子上。我迫不及待地打開月餅盒，里面裝了9個精美的小盒子。我打開其中一個小盒子，啊，里面竟然出現(xiàn)了我期待已久的一個小型訂書機，原來是媽媽為我準備的中秋小禮物。我打開另一個小盒子，里面裝著一個大月餅，上面印著“中秋快樂”四個字，我把月餅分成四塊，一邊品嘗，一邊賞月，中秋佳節(jié)當然少不了燈籠，我把一支點燃的蠟燭放進燈籠里，然后掛在窗戶上，燈籠里發(fā)出了漂亮的燈光，上面的人物徐徐轉(zhuǎn)動，讓人開得眼花繚亂。

　　那皎潔的月亮又大又圓，高高地懸掛空中，在月亮旁邊的那些“調(diào)皮”的小星星一閃一閃的為夜空增添了幾分美麗的色彩。忽然，月亮不見了。過了一會兒，皎潔的.月亮又出來了，好像在與我們玩捉迷藏似的。爸爸告訴我，傳說中月亮上住著嫦娥、玉兔與吳剛。我抬起頭望著天上那皎潔的月亮，仿佛看見了嫦娥因不能與家人團聚而傷感、吳剛在賣力砍桂樹。

　　我們正一邊吃東西，一邊賞月時，我們家的“淘氣鬼”——小狗灰灰可能是因為嗅到了月餅的香味，興高采烈地跑過來，跳上椅子，又趴在桌子上。我看著灰灰嘴饞的樣子，把一小塊月餅放到了灰灰的盤子里，看著灰灰吃得津津有味的樣子，我們被逗得哈哈大笑。我們一邊品嘗美食，一邊賞月，度過了一個快樂又難忘的中秋節(jié)。

　　像這樣快樂的中秋之夜，有誰能把它忘了呢？我真希望每天都是中秋節(jié)，每天都這樣快樂！

小學生難忘作文 篇3

　　最令我難忘的，是今年暑假第一次下廚的情景。

　　那天剛好爸爸媽媽有事，我自告奮勇地要求親自下廚，請妹妹打下手。媽媽做的“青菜炒雞蛋”最香了！于是我決定就做這道菜，讓全家人見識一下我的廚藝。

　　按照媽媽先前的'指導(dǎo)，我先倒些油，過了幾秒鐘，我趕緊把菜放進去，只聽“刺啦”一聲，嚇得我向后倒退了兩步。輪到放鹽的時候，我手一抖，一大勺鹽都倒了進去。妹妹在一旁安慰我：“沒事，呆會多放些放水就ok了！”我拿起鏟子，學著平時媽媽的樣子在鍋里攪了幾下，就讓妹妹到冰箱里拿雞蛋。妹妹把雞蛋遞給我，我沒抓緊，“啪”的一聲，雞蛋掉在地上，徹底“變身”了。我趕緊拿抹布擦地板，擦來擦去，地上還是粘乎乎的，還沒等把地板擦干凈，一陣焦味鉆到我的鼻子了。糟了，竟忘了鍋里還在炒著菜，這下糊了。我剛站起身，腳下一滑，一屁股坐到了地上，痛得我差點爬不起來。幸虧妹妹機靈，幾步跑過去把煤氣關(guān)了。

　　唉，平時看媽媽做飯很輕松，沒想到輪到我自己竟搞成這樣……

　　雖然這件事過去幾個月了，但一想起來，我總是情不自禁地笑出聲來。唉，許多看起來容易的事情輪到做起來未必就簡單呀！

小學生難忘作文 篇4

　　老師是人類靈魂的工程師，她們像園丁一樣哺育著我們。在老師精心的呵護下，我們健康快樂的成長著。在教過我的老師里我印象最深的是——王健老師，教了我們將近兩年的王老師。

　　王老師中等身材，有一頭淡棕色的卷發(fā)，瓜子臉上有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，還有一張能說會道的巧嘴。王老師非常和藹可親，上課時非常認真。講課時，她常把難題用生活中的'事例或者一些成語故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學知識，使我百聽不厭。

　　一次，我們班有一位同學吐了，王老師趕忙指揮同學，先拿沙土清理教室，然后十分關(guān)心地問那位同學還難受嗎？要不要喊家長過來？同學搖搖頭，趴了一會就繼續(xù)上課了。事后，那位同學說：“老師正是太有耐心，放棄了自己休息的時間，來照顧我�！蔽覀兟犃怂�的話，也不禁感嘆：“是啊，老師真是關(guān)心同學呢！

　　還有一次，已經(jīng)快吃中飯了。我們上體育課時，和大家一起踢足球，一不小心，跌了個“倒栽蔥”，由于腿先著地，所以把腿摔破了，我跟體育老師請了假，上樓休息。正好遇見了王老師，王老師看見我的腿，顧不上多問，先帶我去了醫(yī)務(wù)室，清理了傷口，包扎起來，帶我上樓。帶我說：“曉蕊，如果下午腿還像現(xiàn)在這么疼，一定要跟老師講�。　薄爸�道了，謝謝王老師！”王老師笑了笑說：“好好休息吧�！闭f完老師又去辦公室改作業(yè)了。

　　一日為師，終身為父。如今，王老師雖然不教我們了，但王老師的教誨之恩永存我心。

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