成長作文共7篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的成長作文7篇，歡迎大家分享。
成長作文 篇1
鋼筆不能長時間使用。一個內核可以重復更換。但是記憶不能被交換或摧毀。鋼筆和我一起長大，見證了我生命中的每一步。
小時候，筆是我最大的驕傲！在四五歲的時候，當我看著桌子上的長東西時，我不知道它是什么，我的好奇心突然來了。心想:這是玩具嗎？筷子……我知道，棒棒糖。我抓起鋼筆，正要舔它，這時我媽媽說:“這是一支鋼筆！”。我手里緊緊握著一支筆，不時地揮一下。寫完之后，我看了看紙上歪歪扭扭的字跡。我心里非常高興，我的臉也笑了。那時，我只是會用筆！
漸漸地，中產階級開始了。鋼筆也不是我的玩具。它成了一種工具！名字是用大而方的筆跡粘貼的。在練習本上，我將用我的小手握著筆，在上面留下我們的“腳印”！
小學，寫作成了文具！從那時起，筆是每天必須“握手”的伙伴。筆是傾訴心聲的伴侶。筆是我們成長的伴侶。這支筆……進入了三年級，這意味著當鉛筆換了，自來水筆將再次接力。但是我童年的'“伙伴”，我把它們放在盒子里，當我把它們撿起來的時候，我仍然能感受到童年留給它們的“揮之不去的溫暖”。
現在是六年級，我一拿起筆，就感到安全。據說寫作文就是用筆說話。相反，一旦你拿起筆，你會有無限的話要說。鋼筆很普通，很普通，但是對于那些4到5歲的小孩來說，我不知道它有多重要！
筆總是會用完的，但是筆里的記憶永遠不會被抹去。筆，陪我成長。
成長作文 篇2
天氣晴朗，而我的內心卻是天氣陰暗，大雨傾盆。
我坐在教室里，像一個臨刑的死囚坐立不安。數學考差的都一個個被老師叫出去。我聽見戒尺飛舞的聲音。似乎，手心上也有一種火辣辣的灼熱之感。
我心虛地看了一眼卷子，沒錯，是98分。老師再次走進了教室，我埋下了頭眼睛卻始終盯（瞄）著老師。還有誰數學考差了，自己過來！他的話讓我的身體不由自主的一顫。我兩眼一閉咬緊牙關，毅然決然地站了起來，穩(wěn)住了自己的呼吸。老師看見我，露出了標準的假笑。咋回事兒，還有能難住你的題��？我漲紅了雙臉（？）伸出了手。他出手了，戒尺飛速落下。快、狠、準。我沒有露出痛苦的表情，默默地體會手心的疼痛。面對同學們的詫異和尖叫，我躲回了自己的座位。
我在心里暗暗發(fā)誓，我一定要讓老師珍惜最后一次體罰我的.經歷！從現在起，我的數學不能下115分！
勇氣迅速融合進我的血液，勇敢的精神在我的體內復蘇。我勇敢地開始面對我的新生活，我要把自己活成一顆閃亮的星，使它永遠不會在數學的天空中隕落。
我為自己的心靈打開了一把傘，在失敗的暴風雨中躲在山下默默的刷題。我的恥辱已經定格在了那一天，我無法失去，憑空消失。那么我就要用自己的勇氣使記憶中的那一刻，逐漸褪色。
下課以后很多同學聚過來安慰，我沒有脆弱的哭泣，而是微笑著回答：沒關系，一次考試不會打垮我，我的勇氣將會證明，一周后我還是一條好漢。
從那天起上帝似乎聽見了我的戰(zhàn)斗宣言，我的分數一直在115分到120分之間徘徊。
古人云：知恥而后勇。在我看來，認識失敗接受恥辱需要勇氣，置之死地而后生，卷土重來亦是一種勇氣。前者需要承認的勇氣，后者需要奮斗的勇氣。
如果說我是數學的天空中一顆遙遠的星，那么勇氣讓我活的更加驚艷。
成長作文 篇3
一日黃昏，媽媽拉著我們的手走在平坦的大道上。我四處張望，發(fā)現路旁的草叢中出現一條小徑，于是我掙開媽媽的手，懇求地對媽媽說：“媽媽，我想獨自走這條小路。”邊說我邊指著大路邊的小徑。媽媽看了看，眼里出現了懷疑的光芒。不一會兒，對我說：“孩子，這條路你走不來的，因為它充滿了荊棘與坎坷。一不小心，便會摔得灰頭灰臉。要不然，我陪你一起走呀�！�
我使勁的搖了搖頭，執(zhí)拗地說道：“不，我一定要自己走。我相信自己能夠走好的！”媽媽無可奈何的搖了搖頭，之后又微微地點了點頭。我歡欣雀躍地走上了那條路。漸漸地，路面變得坑坑洼洼，而且路面長滿了荊棘。不一會兒，胳膊上、手上、腿上便劃滿了傷痕。于是，我想退卻了，可是同時想要挑戰(zhàn)它的欲望之火也開始熊熊燃燒起來。我愈挫愈勇。漸漸地，可以望到路的盡頭了，即將勝利的喜悅使我一鼓作氣，沖上了大道……
后來，我曾看見一對母女也走過了那條大路，那個小女孩也提出了像我一樣的`要求，但是卻被母親一口回絕了。望著那個小女孩失望的眼神，我忽然想起了那日沖上大路時的那種喜悅感，也很懷念那段經歷給我?guī)淼膯⑹�。有時，成長真的也需要對手——困難。有的人就因為被束縛而失去了一次次鍛煉自我的機會，錯過了積累經驗豐富經歷的大好機會。
真的！成長，有時也需要對手——艱難和險阻！
成長作文 篇4
哥哥，前幾天有找我問臭臭的情況，然后最后他給我的建議就是其實對這段感情不用那么上心，也不是說不用那么上心啊，她說說她的意思是我不用去相遇后就現在好，其實這種道理我會不知道呢？
其實每次難過之后，我的事我自己做，他自己根本就不會想那么他是那么一根筋的男孩子。而且他也是第一次談戀愛，即便抖音上已經傳授給他，他在戀愛一樣做一個合格的的相關知識了。但其實他并不知道我會有怎樣的情緒，在這一段感情經歷中。
而我也是一個很懶的去說的人，所以這樣子下來令我難過的時刻，其實有很多，但那也并不是什么大問題。所以兩個人這么久了，其實說真的。他并沒有成長。我覺得我的朋友給我他的相關的印象真的特別標準。所以后來又會覺得特別會看人。
當時朋友是怎么說他的呢？就說他應該是很潮汕男人就是說。會有很有大男子主主義。確實也是如此，這么多次相處下來之后其實在很久之前我就有跟他說過我比較喜歡那種霸道的男。然后他當時其實就是真的是一個個個的`態(tài)度來跟我聊天吧，然后我跟她說這些的時候應該也是以妹妹的身份吧！不知道我的話對他會不會有影響，以至于他在這段感情總是那么大的主意。
但親身經歷感情，我并不是希望在一段感情中會看到一個有大男子主義的男孩子。
成長作文 篇5
我們都說‘不經歷風雨，怎能見彩虹�！餐瑫r說著’不經歷失敗，就看不到成功‘這兩句話意味著我們成長的道路上少不了風雨和失敗，因為成功是要付出艱辛和努力的。
記得那次五年級考過試，在家的情景。我獨自坐在書桌前，任憑眼淚打濕那份分數少得可憐的試卷。這次考試，我有是遠遠沒有達到預想的結果。我委屈，為什么我付出了那么多，但每次連一點收獲都沒有，我怨老天不公。不覺又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來牛奶和面包的'情景。為什么，為什么，難道我真的不是學習的那塊料嗎？算了，不去想它了，看一看課外書吧。
翻開書的那一刻，我又想起：愛迪生的實驗室被炸掉，面對這樣的挫折愛迪生沒有喪失斗志，而是在短短的三周內，便成功地發(fā)明了留聲機；貝多芬雙耳失聰，對音樂家來說這無疑是最大的挫折，而貝多芬面對挫折毫無退縮之意，他說:'我要扼住命運的咽喉。’就這樣貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的《世界》交響曲。想到這，我對自己說既然名人經歷的失敗和挫折比我們的大千倍、萬倍，那我們這么小的挫折和失敗為什么不去堅持呢？'
瀑布選擇了懸崖，使它成為一道奔騰的歌；荷花選擇了淤泥，便成就了高潔的風姿；珍珠選擇了創(chuàng)傷，它才孕育出奪目的珍珠。人世間因為有了挫折和失敗，才變得更加美麗，更加精彩。
挫折和失敗，這兩個詞大家一定不陌生。對于有些人來說，是絆腳石，是人生旅途中的障礙。但是，如果將它戰(zhàn)勝，那種喜悅將是不可言的。那么，請正在被挫折困擾的你，不要懼怕，勇敢地迎上去，去戰(zhàn)勝它吧。
成長作文 篇6
文明，當我一聽到這個詞語，心中就會油然而生一種肅然起敬之感。這就是文明的磁力，一個文明之人是每一個人都尊敬和向往的，但想成為這樣的人卻不易，需要從小培養(yǎng)自身的素質。
從小到大，我們經常聽到一個詞語——養(yǎng)成教育。學校非常重視我們自身文明習慣的養(yǎng)成，值日老師在學校的每個角落觀察著學生們的一言一行，督促我們進步；在每周的升旗儀式上，學校領導也經常強調類似事件。在班會上，班會主題經常是與“文明”、“素質”、“習慣”等有關的。一分耕耘，一分收獲，在學校的大力監(jiān)督下，學生的整體素質都得到了提高，學校內不文明現象明顯減少了。但仍有極個別同學，隨手亂扔贓物，隨地吐痰。在走廊上打鬧，飯菜亂倒等等。這些僅為自己一時之快，而影響周圍同學以及學校的環(huán)境的.行為，是可恥的�，F在滎陽市正在創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市，如果一位在校的學生竟在街上隨地吐痰，隨手亂拋，那影響的不僅是一個學校，更是我們這一座城市的形象。
據報載：美國客商與我國某醫(yī)療機械廠決定合作生產輸液管，外商到車間參觀時，廠長向墻角吐了一口痰，然后用鞋底去擦。正式簽約那天，廠長只接到一封客商的來信：“一個廠長的衛(wèi)生習慣可以反映一個工廠的管理素質，況且我們生產的是用來治病的輸液管，人命關天……請原諒我們的不辭而別�！币驗橐豢谔刀鴣G失了一份巨值合約，這是多么的可惜呀！這位廠長之類的人又是多么的可悲呀！
另外在新加坡街上的宣傳標語都是用英文書寫的�？墒蔷緲苏Z，如“禁止吸煙”、“禁止吐痰”的話卻是用中文書寫。新加坡有關人士說：“在外來旅客中，違反這些行為的大多數是中國人。”我想，作為一名中國人聽到這句話，難道不感到恥辱嗎？
同學們，古語說：“誠于中而形于外。”講文明禮貌是一個人美好心靈的自然表露。從一點一滴做起，從身邊小事做起，持之以恒，養(yǎng)成良好的習慣，我們就會成為一名有道德的人，就是一個文明的人�！安获婕毿校K思大德�！�
習慣決定性格，性格決定命運。養(yǎng)成較高的素質于公于私都是十分重要的。就讓我們每一個人都從現在做起，從小事做起，努力改掉自身的陋習，成為一個文明的人吧！
成長作文 篇7
小時候，都喜歡狼吞虎咽地讀書，覺得十分地好玩、有趣；長大一些后，都去看電視、玩電腦去了；當自己不再是一個天真懵懂的孩子時，才發(fā)現自己的內心世界正漸漸空虛！到這時，才拾起書本，細細地品味。原來，我們的精神糧食不是別的，正是書藉！
我八歲時，與伯伯手牽著手，一起悠閑地走過一個冷清的書屋。到現在我都不明白，我當時像是與書本有了心電感應似的，在腦海里漾出了買書的想法。于是我央求著伯伯，伯伯欣然答應。然后就有了我的第一本名著《卓婭與舒拉的故事》，但只饒有興趣地讀著，讀著就隨手丟在一邊了，情節(jié)已記不清了。兩個月后的一個雨天，我又買了《安徒生童話》。我當時翻開書面時，讀著像是魚兒與水一樣，感到無比的親切、愉悅。現在我記得最清楚的，就是《夢神》的開頭：當奧列。路卻埃輕手輕腳地走到孩子們的身邊，噴一點牛奶到他們的眼睛里，抱他們到床上，聽話的孩子會在他的頭上打開一把彩色的雨傘，他就會有一個美好的夢；而不聽話的孩子，就打開一把白色的.雨傘，他就會睡得稀里糊涂，什么也沒夢著。即使是這么長時間之后，安徒生細膩的文筆依舊觸動著我的心！
十歲了，我擁有了一本《童年》。我一直專心致志地、反復地看，直到現在還能記住所有的重要情節(jié)。如在小阿瘳沙一家搬到纜索大街后，看到了一個很奇怪的房客。大家都叫他“好事兒”。他要么在天平上稱銅塊的重量，要么在一個厚底燒杯里做實驗，弄得煙氣彌漫整個房間。外祖父對他十分不滿，想把他攆走。但是阿廖卻十分喜歡與他在一起，時常坐在窗前與“好事兒”聊天，也因此常常受外祖父的毒打。最終，有一天，“好事兒”被攆走了。分別的那一晚，兩人緊擁在一起。文中最后一段這樣說：“我同我祖國許許多多個優(yōu)秀人物的第一個友誼，就這樣結束了�！蔽液芡楫敃r像“好事兒”這樣有智慧卻被旁人排擠的境遇。因此，這本書在我的成長之路上有很重要的影響。
一年前，姑姑應我的要求，給我買了本綠色封面的《秘密花園》。我前前后后用了不到一個月的時間讀完了，覺得非常地充滿童真與美好！它主要講述了一個印度的小千金瑪麗，因為父母被霍亂奪去生命，被送到在英國的叔叔的密塞威特莊園里。在那里，瑪麗改變了自我，變得健康、漂亮、快樂、獨立。而她在一個晚上找到他的表哥柯林�？铝忠驗楦赣H迎接他的出世時失去了自己美麗的妻子，因此把孩子關在一個房間里撫養(yǎng)，使他體弱多病，愛亂發(fā)脾氣�，旣惖牡絹硐袷且豢|陽光射進了他的房間，也改變了柯林，讓他最終成為莊園的繼承人。我讀完后，想到了這本書不僅美好，而且一定程度還談論到了兒童教育問題。究竟是應該給予孩子更多的金錢，還是更多的快樂？我想這個問題，值得許多家長深思！我雖然家境不太好，但至少有這些書本伴我成長，在精神上我還是富裕的！
經典名著，它已伴我走過了四年的時光，它使我的生活色彩斑斕。我不能想像，也不敢想像，我沒有八歲那時一剎那的想法，我會怎樣？當然，經典名著以后會一直伴我成長的！
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