身邊的人作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的身邊的人作文，希望能夠幫助到大家。
身邊的人作文1
海鹽是結(jié)晶，它擁有海的記憶；感動(dòng)是果實(shí)，它擁有愛(ài)的傾注。
一
個(gè)星期六的早晨，我放假在家，獨(dú)自一人坐在陽(yáng)臺(tái)上，享受著春光的溫暖。轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)隔壁家的女孩兒正往自家的花盆中種下一粒種子，然后用土將它小心地埋好，澆上水，之后便拉來(lái)凳子坐在盆邊，咧著嘴，目不轉(zhuǎn)睛地盯著剛種下種子的地方。又是一個(gè)星期六的早晨，陽(yáng)光依然和煦燦爛，聽(tīng)見(jiàn)隔壁女孩哭著嚷著：為何葡萄籽還未發(fā)芽？我轉(zhuǎn)身離開(kāi)，到了花市，回來(lái)時(shí)手中多了一株剛發(fā)芽的葡萄藤，敲開(kāi)了隔壁鄰居家的門(mén)。來(lái)開(kāi)門(mén)的'是小女孩的父親，我將葡萄藤塞到了他手中。他看了看我，又看了看手中的葡萄藤，感動(dòng)地笑了。第二天清晨便聽(tīng)見(jiàn)小女孩興高采烈地叫聲：“發(fā)芽了，發(fā)芽了，我的葡萄發(fā)芽了�！蔽艺驹陉�(yáng)臺(tái)上，他的父親看到我，會(huì)心的笑了。
我發(fā)現(xiàn)母親愁眉苦臉坐在沙發(fā)上一言不發(fā)，在我的追問(wèn)下，才知道母親為補(bǔ)貼家用，又兼了編輯部打字工作，由于母親打字速度慢，今天被辭退了。我這才意識(shí)到母親前幾天房間里深夜還亮著燈的緣由。望著憔悴的母親，我的視線模糊了，心中一陣酸痛，忍不住說(shuō)：“媽?zhuān)量嗔��！蔽荫R上跑進(jìn)自己房間，拿出了獲得的所有獎(jiǎng)學(xué)金遞給母親，“媽?zhuān)颐魈祢T自行車(chē)上學(xué)，不打車(chē)了。答應(yīng)女兒，不要再兼職了�！蹦赣H抱著我，哭了。過(guò)去我僅僅幫母親做些家務(wù)，現(xiàn)在我懂得了如何體諒母親，替她分憂。每天早起半小時(shí)晚回半小時(shí)騎著自行車(chē)往返家和學(xué)校間，快一學(xué)期了，居然沒(méi)感覺(jué)到累。
感動(dòng)身邊的每一個(gè)人，用的是愛(ài)。在愛(ài)的天平兩端，我要將這個(gè)世界高高彈起。鹽是那樣的均勻潔白，它給食物以美味，而愛(ài)也一樣，它豐富可愛(ài)，給這個(gè)世界以美好。我要把這愛(ài)給予身邊的每一個(gè)人，感動(dòng)他們。鹽溶于水中，看不見(jiàn)卻嘗得到；愛(ài)溶于生活中，看不見(jiàn)卻感受得到。他們分明感受到了，是我用愛(ài)感動(dòng)了身邊的人。
身邊的人作文2
【一個(gè)奇怪的人】
張露
我的右邊坐著一個(gè)男生，說(shuō)他為什么奇怪？因?yàn)樗貏e“娘”。
每天早上，他交完作業(yè)，就會(huì)從課桌里掏出幾個(gè)紙做的“指甲套”套在自己上手，看起來(lái)像游戲“第五人格”中的杰克，可他卻一點(diǎn)也不奇怪，還把自己做的“鳳冠”戴在頭上，把自己當(dāng)成皇后娘娘。每上兩節(jié)課，他就會(huì)條件反射地拿出一個(gè)小鏡子整理自己的頭發(fā)。一次，有個(gè)男同學(xué)悄悄地拿走了他的鏡子，那天一整天，那個(gè)男生發(fā)了瘋似地找鏡子，把自己的桌子都弄翻了，東西全倒了出來(lái)，我們看見(jiàn)他課桌里有：小玩偶、小掛件、橡皮泥……全是女孩子玩的東西，難怪說(shuō)他“娘”呢！
怎么樣，我們班這個(gè)男生奇怪吧？好好的男生不當(dāng)，偏當(dāng)女生。
【一個(gè)討厭的人】
王鋅彤
我的身邊有個(gè)討厭的人，他就是我20歲的哥哥！就讓我給你們講一下吧！
有一次，爸爸媽媽和我姑父姑媽?zhuān)黄鹑バ路孔幽抢锟囱b修的怎么樣了。家里就我和表哥。到了下午三點(diǎn)，哥哥去小賣(mài)部買(mǎi)了兩包薯片。我以為有一包是給我的，沒(méi)想到竟然是給表哥的'，我都懷疑他是不是我的親哥哥了呢！
還有一次，我在看我最喜歡的電視節(jié)目時(shí)，突然，他跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“泰山壓頂！”一下子就把我給壓下去了，“要不要吃饅頭一樣大的拳頭？”哥哥舉著拳頭瞪大眼睛說(shuō)，哥哥好討厭啊，差點(diǎn)把我壓成肉餅了。
我有一個(gè)討厭的，還有一個(gè)給別人買(mǎi)吃的哥哥，可是我還是挺喜歡他的，因?yàn)楫吘顾俏业挠H哥哥！
【一個(gè)貪吃的人】
袁政恒
我們班有一個(gè)貪吃的同學(xué)，他有一個(gè)像皮球一樣大的肚子，一雙兜風(fēng)耳，一雙水靈靈的大眼睛，他最明顯的地方就是嘴巴了，一張血盆大嘴。
他非常貪吃，一聽(tīng)到“吃”這個(gè)字，就精神百倍，雙眼發(fā)光，嘴巴會(huì)“嘀嗒、嘀嗒”的流出口水。
我記得有一次在學(xué)校吃早餐的時(shí)候，他拿著兩個(gè)大面包啃了起來(lái)，兩三口就吃完了。他的食量和吃東西的速度把全班同學(xué)都震撼了。
我還記得一次，第三節(jié)課上完后，他以為要吃飯，他就拿著餐具用比火箭還快的速度跑了出去，結(jié)果老師奇怪的問(wèn)：“你跑出來(lái)干什么？”，他說(shuō)：“不是要吃飯了嗎？”這時(shí)我們?nèi)喽脊笮ζ饋?lái)。
他是個(gè)很貪吃的人，有時(shí)也非常有趣、搞笑。
身邊的人作文3
時(shí)光老人在你臉上悄悄地留下了痕跡，是歲月的痕跡。
——題記
提起我最熟悉的人，非外公莫屬。
如今的外公以今非昔比，臉上的一道道皺紋是歲月烙下的印跡；滿頭日漸發(fā)白頭發(fā)是時(shí)間饋贈(zèng)給他的禮物；殘留的稀疏的牙齒和那雙顫抖得厲害的手是時(shí)光給予他的回報(bào)。
外公確實(shí)老了……
小的時(shí)候，我經(jīng)常在外公家，常常央求外公背我，外公被我纏的沒(méi)辦法，只好讓我趴在他那堅(jiān)實(shí)的.后背上，我呢，就負(fù)責(zé)指揮他到處瞎轉(zhuǎn)悠，腦袋瓜里時(shí)不時(shí)冒出幾個(gè)奇異的問(wèn)題，哭著鬧著讓外公告訴我，外公好壞，經(jīng)常惹得我哭，自己才樂(lè)呵呵的回答我……那時(shí)候的每一天我仿佛置身于蜜糖之中，整天嘻嘻哈哈，是多么美好�。�
時(shí)間總是在不停地流失，誰(shuí)也無(wú)法阻止。漸漸地，外公發(fā)生了變化，煙灰色的臉上有多了一道“溝壑”，日漸發(fā)白的頭發(fā)，眼睛也凹陷了些許……
現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，成熟了，每次到外公家去，看到外公佝僂著腰向我走來(lái)，眼淚不禁流下來(lái)……
外公特別固執(zhí)。比如上次過(guò)年正值走親戚時(shí)，有個(gè)關(guān)系不錯(cuò)的表舅說(shuō)要來(lái)坐一會(huì)兒，外公聽(tīng)了后，就非要去買(mǎi)禮品，任誰(shuí)也攔不住，只好任他去了。（我偷偷告訴你，其實(shí)家里的東西已經(jīng)夠多了）“這個(gè)倔老頭子”，外婆憤憤地說(shuō)。外公才不管那三七二十一呢，說(shuō)走就走，里里外外忙活了一個(gè)多小時(shí)。你們猜，結(jié)果怎么樣？那個(gè)表舅來(lái)了就和外公嘮嘮了幾句家常話，連口水都沒(méi)喝，徑直走了。家人紛紛“指責(zé)”外公，外公還自我感覺(jué)良好地說(shuō)：“沒(méi)什么，這份心意我就算是盡到了。”這還有理了，外婆后來(lái)對(duì)我悄悄的說(shuō)。外公真的好拗�。�
外公老了，佝僂著腰，漫步在那夕陽(yáng)的余暉之中，身影被拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)……
時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長(zhǎng)流……
身邊的人作文4
他，總是笑嘻嘻的，笑起來(lái)眼睛就會(huì)瞇成一條縫.鼻梁上架著一副黑框眼鏡，不過(guò)這絲毫沒(méi)給他增加點(diǎn)書(shū)生氣，反而多了點(diǎn)搞笑成份.再加上他胖胖的身材和幽默的性格，便給他取了個(gè)外號(hào)—熊。
要說(shuō)這外號(hào)，還是有來(lái)歷的，而且還有兩個(gè)版本.一，話說(shuō)當(dāng)日，此人不知為何心情比晴天都好，興許做了好事或壯舉，頗自戀地說(shuō):“我是個(gè)英雄”。當(dāng)然，我這個(gè)被稱(chēng)“刀子嘴”的同桌自然不會(huì)放過(guò)取笑他的機(jī)會(huì)：“就你還英雄，不會(huì)是狗熊吧?”此話一出，他臉上的笑容立刻就垮了。我一看，心想難道是自己的話太重了?不過(guò)，他不是那么輕易被打倒的，立刻又恢復(fù)了以往嘻嘻哈哈的性格，說(shuō)：“我是一只熊，來(lái)自老百熊�！蔽乙汇叮恢^腦。后來(lái)才知道這是一句歌詞改編而來(lái)的，我才明白他把我們不動(dòng)聲色地拉進(jìn)了“熊”的行列。二，一次上地理課，講到北極熊生活在嚴(yán)寒地帶……他下課就跟我說(shuō)：“我決定了，我要做第一只南極熊�！贝嗽捯怀�，真是雷倒眾生啊，太佩服他的幽默細(xì)胞了!
不過(guò)，再怎么幽默的人，也有吃癟的時(shí)候。那天下課，他似乎在外邊受了什么打擊，回到座位后，猛地把書(shū)往臺(tái)子上一扔，氣鼓鼓地坐在座位上，把頭擱在手臂上，雙眼似乎要噴出火來(lái)了。如果給個(gè)特寫(xiě)，也許你能看到他腦袋上空噴出的“三昧真火”，唉，這得要多少水才能澆滅啊�？粗F(xiàn)在這副“熊樣”，我們周?chē)娜硕荚诓煌５亻_(kāi)導(dǎo)他，想方設(shè)法的.讓他把苦瓜臉給收起來(lái)，甚至把他從頭到腳都給夸了一遍，可他一點(diǎn)面子都不給，這下大家加都對(duì)他無(wú)計(jì)可施了。不過(guò)，這家伙可是打不死的小強(qiáng)，就一會(huì)兒，他就振作起來(lái)了，還自我安慰道：“沒(méi)關(guān)系，我心胸寬廣，有海一樣的胸懷�！蹦┝�，還不忘添一句“心寬體胖”，把大家都逗笑了，真是叫人對(duì)他沒(méi)轍啊。
要說(shuō)起我這個(gè)同桌的搞笑事件，那可都能拍成一部搞笑集錦了，在此就跟您說(shuō)到這了。不過(guò)，我想現(xiàn)在你也猜到他是誰(shuí)了，對(duì)，他就是性格幽默的徐嘉陽(yáng)。
身邊的人作文5
瑩辣子駕到
喂，趕快進(jìn)教室把作業(yè)補(bǔ)完。作業(yè)沒(méi)做完還跑出去玩�？禳c(diǎn)，你給我快點(diǎn)做！你一定以為說(shuō)這話的是我們老師，非也！說(shuō)出來(lái)你別大驚小怪，這是我們班的辣椒班長(zhǎng)小瑩，她又在催我們班的拖拉大王小希補(bǔ)作業(yè)呢。
鏡頭一收作業(yè)
我們班的小瑩班長(zhǎng)，長(zhǎng)得眉清明秀。她有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，總是習(xí)慣性地扎著一條辮子，一雙水靈靈的'眼睛鑲嵌在白晢的臉上，一張可愛(ài)的櫻桃小嘴。別看她平看起來(lái)文靜優(yōu)雅，悄悄告訴你，其實(shí)她是王熙鳳的翻版，真正稱(chēng)得上是粉面含春威不露��！每天早上一走進(jìn)教室就看到她收家庭作業(yè)的情景。要是看到有人作業(yè)沒(méi)完成，她就會(huì)怒目圓睜：還不快做，你看看別人，早做完了，我們組就差你了。那可像極了潑辣的鳳辣子。于是大家送一稱(chēng)號(hào)給她瑩辣子。
鏡頭二上課
如果說(shuō)收作業(yè)時(shí)的小瑩像潑辣的王熙鳳，那么在課堂上的她可就是聰明機(jī)智的王熙鳳了。小瑩勤學(xué)習(xí)，善思考，什么都有自己的見(jiàn)解，從不人云亦云。瞧，劉老師提出一個(gè)刁鉆的問(wèn)題，教室里鴉雀無(wú)聲。一會(huì)兒，一只小手高高地舉起。不用看，那一定是小瑩，她不慌不忙地站起來(lái)。當(dāng)她把答案昭告天下的時(shí)候，同學(xué)們立即給予她熱烈的掌聲。喲，還真是名副其實(shí)的瑩辣子！
鏡頭三做作業(yè)
刷刷刷，刷刷刷慢，別以為我們班在舉行刷盤(pán)子大賽，其實(shí)是瑩辣子在寫(xiě)作業(yè)。噓！小點(diǎn)聲，讓我們一起去看看吧！她左手按著本子，右手握著筆，筆尖飛快地在本子上移動(dòng)，連頭也不抬一下。咦，她停下來(lái)了。哦，她遇到一只攔路虎。她一會(huì)兒微皺眉頭，在草稿本寫(xiě)著，一會(huì)兒又把頭抬起，嘴里念念有詞，目不轉(zhuǎn)睛地盯著墻壁。突然，她的眼睛里閃出異樣的光茫，小嘴咧開(kāi)了，呀！難題迎刃而解了。
關(guān)于瑩辣子小瑩的故事，我三天三夜也說(shuō)不完。她可真稱(chēng)得上是鳳辣子的翻版！呀，瑩辣子又來(lái)催作業(yè)了，不說(shuō)了，我先去做作業(yè)了！
身邊的人作文6
我最熟悉的人是媽媽?zhuān)磉吺煜さ娜俗魑�。我的媽媽是開(kāi)小店的，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓溜溜的眼睛，紅通通的嘴巴，一雙靈巧的大手，更有模特的身材。媽媽各方面都對(duì)我很好，特別是安全、學(xué)習(xí)。記得有一次，我生病了，媽媽很著急，她開(kāi)著摩托車(chē)帶我去醫(yī)院看玻醫(yī)生幫我檢查身體，媽媽著急地說(shuō)：“醫(yī)生，我的孩子怎么樣了?”醫(yī)生說(shuō)：“你的孩子發(fā)高燒，要打針才能退燒�！蔽衣�(tīng)說(shuō)要打針，非常害怕，直哭了起來(lái)。媽媽在一邊安慰我說(shuō)：“別害怕，我叫護(hù)士姐姐輕輕打�！蔽衣�(tīng)了以后，才沒(méi)哭。媽媽帶我去打針。當(dāng)我看到那支尖尖的針，心里又緊張起來(lái)。媽媽說(shuō)：“快轉(zhuǎn)過(guò)頭，別看就不疼了�！弊o(hù)士姐姐開(kāi)始為我打針，那鋒利的針向我刺來(lái)，我咬著牙齒，不哭。過(guò)了一會(huì)兒，護(hù)士姐姐說(shuō)：“打完了，你可以回家了�！蔽揖秃蛬寢尰丶伊��；氐郊依�，我想：這次打針怎么沒(méi)以前那么疼呢?原來(lái)有媽媽在我的'身邊，是媽媽的安慰才讓我感覺(jué)不疼。我想：媽媽對(duì)我的愛(ài)比山高，比海深。(文章通過(guò)“我”生病，媽媽帶“我”去看病，對(duì)“我”進(jìn)行了安慰，使“我”懂得了有了媽媽的關(guān)心，可以減輕打針?biāo)鶐?lái)的疼痛，贊揚(yáng)了媽媽的愛(ài)“比山高，比海深”。) 一件事啊!
每個(gè)人的身邊都有自己熟悉的人。我當(dāng)然也有，她就是我的姥姥。
姥姥今年六十多歲了，銀灰色的頭發(fā)總是梳理得整整齊齊。她個(gè)子不高，淡淡的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，顯得非常精神。
記得，有一年夏天天氣非常炎熱蚊子特別多，晚上我睡覺(jué)時(shí)，怎么也睡不踏實(shí)，姥姥看見(jiàn)就拿把扇子為我扇涼驅(qū)蚊，我不知不覺(jué)地睡著了，直到早晨醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)姥姥還在為我扇扇子。我對(duì)姥姥說(shuō)：“您一晚上都沒(méi)睡覺(jué)嗎?您的身體怎么受的了?”姥姥笑笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系!你白天還得上學(xué)，我白天可以睡一會(huì)兒�！笨吹嚼牙延行┌l(fā)紅的雙眼我非常感動(dòng)。
這就是我的姥姥，一個(gè)關(guān)心體貼他人，慈祥的老人。等我長(zhǎng)大了，我一定好好照顧好她老人家。
身邊的人作文7
大家好，沒(méi)錯(cuò)，又是文韜武略，天下第一的我。我們班的班主任孫老師具有“四大神功”，就讓我來(lái)講講吧。
神功1：幻影大法
記得有一次吃午飯時(shí)，孫老師坐在我們那一桌吃飯，我瞟了孫老師一眼，淑女式吃飯，嗯，不錯(cuò)，可當(dāng)我低下頭狼吞虎咽吃飯5秒鐘后，我再抬頭看，總覺(jué)得少了些什么……啊？孫老師呢？好像已經(jīng)不見(jiàn)蹤影了，這是天神下凡嗎？這么快。
神功2：惡龍咆哮
孫老師對(duì)我們非常嚴(yán)厲，并且嗓門(mén)特別大，昨天考試，有一個(gè)人錯(cuò)了一道不該錯(cuò)的.題，結(jié)果，孫老師開(kāi)始破口大罵：“我怎么教你們的，還敢給我做這樣的題，都復(fù)習(xí)了多少遍了？我怎么跟你們說(shuō)的，下午古詩(shī)鑒賞課別上了，你們有什么資格上？什么時(shí)候成績(jī)上去了你們?cè)偕�，一天天的就知道瘋玩兒，不想好就別好！”……孫老師口齒伶俐，一大堆話脫口而出。
神功3：黃金左腳
上語(yǔ)文課時(shí)，有人小聲悄悄說(shuō)話，自認(rèn)為不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。結(jié)果出乎意料，孫老師迅速回過(guò)頭來(lái)，“誰(shuí)呀��？”看來(lái)“恐怖片”又要上演了，那個(gè)說(shuō)小話的人難逃一劫了，果真，孫老師走下講臺(tái)，“我說(shuō)誰(shuí)呀？”鴉雀無(wú)聲……“行”，孫老師走到小蜜桃面前，“是你逼我的！”只見(jiàn)孫老師瞪圓了眼睛，使勁往她的桌子上踹了一腳，嗵-我不敢看了，出來(lái)出來(lái)，孫老師一邊拽起小蜜桃一邊說(shuō)，啊，好慘啊，幸虧不是我，太慘了太慘了。
必殺技：神來(lái)之筆
記得有一次，我們?cè)趯?xiě)作文，我只顧著全神貫注寫(xiě)作文，絲毫沒(méi)有察覺(jué)到孫老師大筆一揮，正在寫(xiě)詩(shī)詞，我只知道，孫老師手里握著什么，眼睛還緊緊盯著什么，我作文寫(xiě)到一半時(shí)，孫老師開(kāi)口了，同學(xué)們，我剛才填了首詞，給你們念念唄，念完之后……
哎呦喂，這事怎么能做得這么好呢？這簡(jiǎn)直比李白寫(xiě)的都好呢，還呆著干啥呀？鼓掌啊，來(lái)隊(duì)形走起，神來(lái)之筆嗎？我相信這是要發(fā)出去，得留傳千年啊。
這就是我們的班主任――孫老師的四大絕世神功，除此之外她還有一大特技，那就是如來(lái)神尺，期待下篇作文我來(lái)給你們講。
身邊的人作文8
時(shí)間如手中的沙，不停地從指縫間傾漏，愈是想用手握住，手中便愈發(fā)空曠。十年的光陰聽(tīng)起來(lái)漫長(zhǎng)，卻也在眨眼間匆匆流去了。十年的時(shí)間，我們可能從矮小的孩童成長(zhǎng)為挺拔的青年，而養(yǎng)育我們的人，烏發(fā)也可能蔓延成銀絲。我們無(wú)法阻止時(shí)間的流逝，但我們能多花一些時(shí)光來(lái)孝敬他們——我們的父母。
孝敬要以身作則。三尺講臺(tái)上，老師認(rèn)真地講著課；講臺(tái)下，年邁的母親坐在學(xué)生群里，聽(tīng)兒子的演講。20xx年3月17日，一張來(lái)自福建農(nóng)林的.照片成為網(wǎng)友熱議的話題。鄭聲衡是農(nóng)大的一名普通教師，他每日都帶著腿腳不便的母親上課，有時(shí)還帶著母親去食堂吃飯、散步。這種行為讓網(wǎng)友十分感動(dòng)。身為老師，鄭老師不僅教書(shū)育人，而且言傳身教，親自用行為詮釋何為“孝”，他的孝感天動(dòng)地。
行孝不一定要太隆重，太復(fù)雜，也許只需要一句話、一幅字。20xx年4月3日是楊自蘭老人的101歲生日，今年已經(jīng)71歲的兒子陳潔親手寫(xiě)了一幅“百壽圖”來(lái)作為母親的生日禮物。10年前，楊奶奶摔壞了骨頭，從此臥床不起。陳潔為求她健康，每年母親生日事都要給她寫(xiě)壽字。陳潔40多歲的兒子每次回家都先看奶奶，陪她曬曬太陽(yáng)說(shuō)說(shuō)話。他認(rèn)為與其加班多賺錢(qián)不如回家多陪陪家人，這才是最大的幸福。沒(méi)錯(cuò)，我們只要少玩兒一會(huì)兒手機(jī)，少看一會(huì)兒電視，就可以用那一點(diǎn)一點(diǎn)的時(shí)間多和家人說(shuō)說(shuō)話，笑一笑。
不要讓自己后悔。20xx年春節(jié)晚會(huì)王錚亮的一首《時(shí)間都去哪兒了》，將父母哺育孩子的故事娓娓道來(lái)，但當(dāng)下孩子贍養(yǎng)父母的狀況卻不容樂(lè)觀。近日，昆明紡織廠生活區(qū)的一位空巢老人被發(fā)現(xiàn)死在家中，據(jù)了解，這已是該小區(qū)第四起空巢老人孤死家中無(wú)人知曉的事件。不僅在中國(guó)，據(jù)日本基礎(chǔ)研究所推測(cè)，每年日本有超過(guò)15000名65歲以上的空巢老人在孤獨(dú)中死去。這樣事實(shí)不能讓人欷歔。時(shí)光走得很快，我們都希望在父母死后不是后悔哭泣，而是回想起他們最后的時(shí)光時(shí)，能問(wèn)心無(wú)愧。
“百善孝為先。”現(xiàn)在的社會(huì)思想變化的越來(lái)越快，有的人以各種理由來(lái)不孝敬老人。全社會(huì)都在呼吁重拾孝心。你有幾個(gè)十年來(lái)生活，你的父母呢？人終將會(huì)老去，只有曾經(jīng)的一張張綻放笑容的臉龐，無(wú)論從冬到春，從夏到秋，它都永不褪色！
身邊的人作文9
小黃人哭了
嘻嘻嘻……”，一聽(tīng)就知道，我們班“調(diào)皮大王”的惡作劇又一次成功了。
“調(diào)皮大王”是我們班的活寶，外號(hào)小黃人。兩條粗眉毛長(zhǎng)得像蠟筆小新一樣，一雙水汪汪的眼里仿佛裝滿了無(wú)盡的淚水。他也確實(shí)很愛(ài)哭，卻總是在假哭。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)榻?jīng)過(guò)我的仔細(xì)觀察，每當(dāng)大家被他的眼淚騙到后，他總是發(fā)出“嘻嘻嘻”的尖笑聲，可惡極了。
比如那個(gè)寒氣襲人的早上，我們?cè)诮淌依镌缱孕蓿鱾�(gè)凍得手腳僵硬。小黃人也凍得靜不下心來(lái)學(xué)習(xí)，眼咕嚕一轉(zhuǎn)惡作劇開(kāi)始了。只見(jiàn)他的嘴角不停地往兩邊拉，時(shí)不時(shí)地抽動(dòng)一下小巧玲瓏的蒜頭鼻，眼睛瞪成了杏圓眼，眉頭皺成了一個(gè)八字。眼睛里仿佛正在堆積淚水，慢慢地醞釀情緒。沒(méi)多久后，他的眼睛擠成了細(xì)瞇眼，嘴巴張得超大，露出潔白的牙齒和紅潤(rùn)的嗓子眼，手腳像小嬰兒一樣胡亂揮動(dòng)。起先他發(fā)出的僅僅是零星的，羊叫一般的小聲抽泣。誰(shuí)知，不一會(huì)兒他竟然站在桌子上邊哭邊用力跺腳，發(fā)出沉悶的“咚咚咚”聲，哭聲也越來(lái)越大，簡(jiǎn)直能把屋頂掀翻。那聲音如同千萬(wàn)輛坦克一齊出動(dòng)，震耳欲聾。
原本凍得瑟瑟發(fā)抖的`同學(xué)們，都被小黃人的哭聲吸引了過(guò)去。有的好奇地看著他，有的跑過(guò)去拍拍他安慰他，有的則準(zhǔn)備跑出去找老師來(lái)幫忙……幾分鐘后，小黃人見(jiàn)大家的目光都集中在他身上，一眨眼臉上的眼淚全消失了，“嘻嘻嘻”地笑了起來(lái)�？蓯海覀儽凰_了。
你們以為小黃人只有這一招嗎？哈哈，才不是呢！
那天小黃人和同學(xué)b在教室里你追我打，玩著游戲，往前跑邊回頭看，一不留神撞到了迎面跑來(lái)的同學(xué)a。“砰”的一聲，兩個(gè)人撞到了一起，同時(shí)坐到在地上�！巴邸毙↑S人的眼淚如同小溪一樣奔流不停。同學(xué)a嚇得呆住了，以為自己闖了禍。周?chē)耐瑢W(xué)也被圍了過(guò)來(lái)，三三兩兩的嘀咕起來(lái)，怪a同學(xué)粗心大意撞傷小黃人�？删驮诖蠹叶寂u(píng)a同學(xué)的時(shí)候，小黃人的眼淚“唰”得干了�！拔直晃医o騙了吧�！笨蓯�，我們又被他騙了。
這就是我們班的活寶-小黃人，一個(gè)調(diào)皮大王。瞧！他的眼睛又開(kāi)始滴溜溜地轉(zhuǎn)了，一定在想下一次的惡作劇了。
身邊的人作文10
我們身邊有特點(diǎn)的人有很多，有人踢球踢得好，有人游泳游得快，有人字寫(xiě)得好，有人心算快，而我今天要介紹的，是我們班一個(gè)十分寬宏大量的人，他就是：袁宸陽(yáng)。
記得有一次，還是一年級(jí)的時(shí)候，我們?nèi)窍碌牟賵?chǎng)上上操，大家那時(shí)候都很著急，沒(méi)有規(guī)矩的胡亂往外擠，而我一不小心就把袁宸陽(yáng)撞到了，他差一點(diǎn)點(diǎn)就把腦門(mén)撞到了桌角上。我嚇了一大跳，本來(lái)想快點(diǎn)跑開(kāi)，不讓袁宸陽(yáng)發(fā)現(xiàn)是我把他撞倒了。這說(shuō)明了故事的有趣的開(kāi)始。
可是不知道為什么，我的叫就像被人涂上了膠水一樣，像雕像一樣站著，沒(méi)法動(dòng)彈，也許是當(dāng)時(shí)我嚇呆了，也有可能是我很心虛�？傊�，我就一直在那里等到袁宸陽(yáng)揉了揉腦袋，摸了摸膝蓋，然后慢慢地爬起來(lái)之后，我才膽怯的說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意把你撞倒的�！闭l(shuí)知袁宸陽(yáng)只是繼續(xù)揉著他被摔得有些紅的腦門(mén)，毫不在意的笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，反正你也不是故意撞我，都說(shuō)對(duì)不起了，大家還是好兄弟�！蔽毅蹲×�，看到他一直在對(duì)我微笑，我也只好不自然的對(duì)他笑笑。
直到老師在門(mén)外喊我們?nèi)ド喜伲也耪玖似饋?lái)，和袁宸陽(yáng)肩并肩的走出了教室去上操，因?yàn)檫@件事我們成為了親密無(wú)間的好伙伴。
還有一次我不小心把很多墨水潑到了他的`作業(yè)本上，把他辛辛苦苦也好的作業(yè)弄臟了，我嚇得呆住了，因?yàn)檫@是袁宸陽(yáng)還專(zhuān)門(mén)想我炫耀過(guò)的作業(yè)，正巧這時(shí)候袁宸陽(yáng)來(lái)了，他看到了作業(yè)本，嚇了一跳，但還是笑瞇瞇的死掉作業(yè)，說(shuō)：“嘿嘿，沒(méi)事，舊的不去，新的不來(lái)嗎！”我又一次被他震驚了，下定決心要做一個(gè)跟他一樣大度的人。
雖然這些事已經(jīng)過(guò)去了很久，但我依然對(duì)它念念不忘，因?yàn)檫@件事告訴了我做人要不能斤斤計(jì)較，跟別人鉆牛角尖，要寬宏大量，心胸寬廣。這樣才能為自己帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)，交到更多的朋友，自己的性格也會(huì)越變?cè)胶谩Ｈ绻B(yǎng)成了這種好習(xí)慣，它就會(huì)讓我們終生受益。
身邊的人作文11
“‘美人魚(yú)’弟弟？沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧！”是的，你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)，正是“美人魚(yú)”弟弟！
你瞧，他白皙的小臉蛋透著紅，一雙滴溜圓的大眼睛，如夜空里的星星，亮晶晶。一張紅潤(rùn)的小嘴巴不時(shí)吧唧吧唧，Socute！弟弟長(zhǎng)得清秀標(biāo)致，好多人都把他當(dāng)女娃哩！我稱(chēng)他為“美人魚(yú)”弟弟。
那雅號(hào)里的“魚(yú)”又是怎么回事呢？
一天，我在書(shū)房里寫(xiě)作業(yè)。忽然，老媽一聲大叫把我嚇了一大跳：“吳上——快來(lái)看你弟！”我趕緊跑過(guò)來(lái)，一看，笑得前仰后翻：只見(jiàn)弟弟把兩只腿踹進(jìn)了同一條褲管，看起來(lái)就像魚(yú)兒的“大尾巴”。手上上下下不停拍打，兩只腳組成的“大尾巴“起勁地蹭來(lái)蹭去，興奮地盯著我們，好像對(duì)我們說(shuō)：看我的新尾巴，又大又美麗又光滑！哈哈，那樣子，用“美人魚(yú)“形容再恰當(dāng)不過(guò)。
老媽把他重新穿好褲子，抱上小床，給他玩具，讓他自?shī)首詷?lè)。他的腳不安分地踢來(lái)踢去，發(fā)出“噠噠噠噠”的聲響，如同一條小美人魚(yú)和同伴們?cè)诤Ｃ嫔蠎蛩�。玩著玩著，他一下子翻過(guò)身來(lái)，玩具被“掃”出好幾厘米，他不甘心，試圖拿到玩具，“尾巴”不停擺著，雙手劃動(dòng)著，一刻也不停歇，努力向前移動(dòng)，想抓住面前的玩具，像極了美人魚(yú)在深海里游泳。
老媽發(fā)現(xiàn)他玩得大汗淋漓，把他抱到衛(wèi)生間去洗澡。這可樂(lè)壞了這條美人魚(yú)！他剛下水，就像老鼠見(jiàn)了大米，眼睛里閃爍著異樣的光芒，“咯咯”笑著。他不停地把腳丫抬起放下，抬起放下，抬起放下，像極了“美人魚(yú)”在水中優(yōu)雅的舞蹈。一會(huì)兒，他又改變了戲水的方式，小腳丫不停地向前踢踏著，“啪嗒啪嗒”，又像“美人魚(yú)”在與水妖搏斗著。他把衛(wèi)生間搞得水花四濺，把自己濺得滿臉?biāo)�。這還不算，還把幫他洗澡的奶奶媽媽濺得渾身是水，真是一條活潑頑皮的`“美人魚(yú)”！
美人浴后的弟弟，穿起了睡袍，媽媽抱著他，長(zhǎng)長(zhǎng)的睡袍又成了他的“大尾巴”。不過(guò)，此時(shí)的美人魚(yú)，大概是累了，想睡了，腳安分地藏在睡袍的“大尾巴”里，如同美人魚(yú)坐在石頭上休息，眼睛凝視著遠(yuǎn)方，慢慢進(jìn)入了夜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
身邊的人作文12
樹(shù)葉在風(fēng)中搖曳著，面臨著快要掉下來(lái)的危險(xiǎn)，但也想把最美的一面展現(xiàn)在人們面前，在這般天氣里連小草都耷拉著身軀喊著：“冷啊冷啊！”但總有人在這寒冷的天氣里伴我左右。
還記得那一天，我在學(xué)校心情特別不好，回到家發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)人，就更生氣了，一股無(wú)名火焰“騰”一下就上來(lái)了，坐在那里生悶氣，父親回到家后我就把氣全撒在父親身上，一邊把他往外推，一邊喊著：“你怎么才回來(lái)？”父親仿佛有什么超能力一般，一眼就看透了我的心思，父親只說(shuō)了一句：“走！帶你去個(gè)地方。”“去？去什么去，你能帶我去哪兒？”父親一言不發(fā)，我只好跟著走，坐在車(chē)上，窗外的一切都像被按了快放鍵一般“嗖嗖”而過(guò)，我的心里還是有一團(tuán)火在燃燒著，不一會(huì)兒，我來(lái)到了一個(gè)環(huán)境幽靜的地方，車(chē)停了下來(lái)，父親說(shuō)：“怎么樣？熟悉吧？”我環(huán)顧了一下四周：陽(yáng)春三月，柳樹(shù)抽出了枝葉，小草揚(yáng)起了幼稚的小腦袋，說(shuō)著：“春阿姨好！春風(fēng)春雨姐姐好！”小鳥(niǎo)也在空中看到了這里，一個(gè)俯沖沖了下來(lái)，飛到了樹(shù)伯伯的頭上，這春天啊，怎么能缺少花朵呢？紅的、白的、藍(lán)的，粉的開(kāi)了一地，就像是那天上的星星，不知是誰(shuí)摘下放在這里了。看著這的花草樹(shù)木，聽(tīng)著小鳥(niǎo)的鳴囀歌唱，嗅著各種花的花香，精神一振，我不禁陷入了深深回憶之中。小時(shí)候不開(kāi)心時(shí)，父親都會(huì)帶我來(lái)這個(gè)地方坐到秋千上，父親在秋千后緩緩地推動(dòng)著，那時(shí)，一切都是那么美好，陽(yáng)光打在父親臉上，有一刻甚至我覺(jué)得父親就像是神一般的存在，“來(lái)吧，一起蕩秋千！”一個(gè)飽經(jīng)滄桑的聲音把我從回憶中拉了出來(lái)，我又像從前那樣坐到秋千上，父親緩緩的推動(dòng)著秋千，我心中的煩惱一下子就煙消云散了，我仰望著天空，扭頭望了望父親，曾經(jīng)那個(gè)年輕有活力的`父親，現(xiàn)在卻皺紋一層層，陽(yáng)光照在父親的頭上，那一根根白發(fā)猶如一把鋒利的刀刺入我的心臟，淚，不禁涌了出來(lái)。
父親您雖然平凡，但在我心中，就是守護(hù)我童年的守護(hù)者。
身邊的人作文13
說(shuō)到熱心腸，我立馬就想到了前桌的同學(xué)，戴欣睿。她就是個(gè)熱心腸的人，只要看見(jiàn)有困難的同學(xué)，她都會(huì)主動(dòng)去幫助。
記得有一次上美術(shù)課，我沒(méi)有帶水彩筆。我非常著急，四處借，都沒(méi)有借到，看著同學(xué)們都拿著畫(huà)筆在埋頭畫(huà)畫(huà)，我急得快哭了。就在這個(gè)時(shí)候，戴欣睿轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，拿起整盒水彩筆說(shuō)：“來(lái)，我借給你，你快畫(huà)吧！”我好像抓到了救命稻草，立馬接過(guò)來(lái)，說(shuō)：“謝謝你，那你用什么筆畫(huà)呢？”她說(shuō)：“我有筆畫(huà)呢，你放心！”說(shuō)完對(duì)我笑了一下就轉(zhuǎn)過(guò)頭去了。
過(guò)了好一會(huì)兒，美術(shù)老師走過(guò)來(lái)了，她嚴(yán)肅地看著戴欣睿，說(shuō)：“你沒(méi)有帶水彩筆嗎？”戴欣睿低著頭點(diǎn)了一下。美術(shù)老師說(shuō)：“那下課后，寫(xiě)300字的檢討交給我吧！”戴欣睿帶著哭腔說(shuō)：“好的�！边@時(shí)，我的臉漲紅了，心里充滿了感激和內(nèi)疚。
下課后，我問(wèn)她當(dāng)時(shí)為什么要把水彩筆借給我，她回答道：“你原來(lái)也幫助過(guò)我很多次，做人要善良，幫助你讓我感覺(jué)很快樂(lè)。”
她的這句回答深深地印在了我的心上，我也要向我這位熱心腸的朋友學(xué)習(xí)，在人家最需要幫助的時(shí)候伸出援助之手。
我有一個(gè)球迷爸爸，如果要用一個(gè)詞來(lái)形容他，那就是“瘋狂”。
有一次，我在津津有味地看紀(jì)錄片。突然，爸爸從另一邊跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“啊！我的.cba球賽時(shí)間到了！”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，爸爸就把我手中的遙控器搶走了。于是，我馬上撲了過(guò)去，想把遙控器搶回來(lái)。令人出乎意料的是，他居然把遙控器舉高，讓我夠不著。我生氣了，猛地用力往上跳。結(jié)果，爸爸使出他的“絕招”。他像小丑一樣把遙控器從左手拋到右手，再?gòu)挠沂謷伒阶笫帧Ｎ铱粗奶巵y拋的遙控器，眼都暈了。最后，他津津有味地看起球賽來(lái)，我卻悶悶不樂(lè)地坐在旁邊。
還有一次，我們要準(zhǔn)備吃飯了，爸爸卻還在看球賽。我扯著嗓門(mén)叫他：“開(kāi)飯了！快來(lái)吃飯呀！”他卻沒(méi)有任何反應(yīng)。過(guò)了十分鐘，我又叫了他一次。他總算有了一點(diǎn)反應(yīng)：“嗯！”回答后，他還是沒(méi)有過(guò)來(lái)。等他看完球賽的時(shí)候，飯菜已經(jīng)全部吃完了。他瞪著空空如也的菜盤(pán)子驚訝地說(shuō)：“��？不留點(diǎn)兒給我吃嗎？”我和媽媽卻在后面偷偷地笑。
你覺(jué)得爸爸是不是一個(gè)瘋狂的球迷呢？
身邊的人作文14
每年11月第四個(gè)星期四是感恩節(jié)，這個(gè)節(jié)日雖然是由西方國(guó)家流傳過(guò)來(lái)的，但是在我們中國(guó)也很流行，在這一天里，人們會(huì)或者制作一些小禮物、或者為他人做一件事、或者是寫(xiě)一封信等形式來(lái)表達(dá)自己的感恩之心。
在這里我要對(duì)我成長(zhǎng)過(guò)程中的一些人，大聲的說(shuō)出我的愛(ài)，表達(dá)我的感恩之情：
首先，我要感謝我的爸爸。
我的爸爸是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的人，在我生病時(shí)，爸爸會(huì)放下工作，不遠(yuǎn)千里的帶我去看��；我手術(shù)時(shí)，見(jiàn)我疼痛難忍，爸爸會(huì)毫不猶豫的讓我咬著他的手臂；我需要聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，他也會(huì)一絲不茍的認(rèn)真給我聽(tīng)寫(xiě)；我有數(shù)學(xué)題不會(huì)時(shí)，他還會(huì)非常有耐心的給我講解……所以，我感謝我的父親，感謝他對(duì)我博大的愛(ài)。
接著，我要感謝我的媽媽。
我的媽媽十分偉大，她是一位很了不起的媽媽?zhuān)秊榱俗屛疑詈靡恍�，同時(shí)兼顧很多工作，有時(shí)星期天還要去單位加班；為了我吃到一口不是很燙的飯，她每天要早起一個(gè)小時(shí)做飯；晚上下班回來(lái)，還要給我檢查作業(yè)；我一有事，她就會(huì)立刻放下手頭的事情，回來(lái)看我；我的作業(yè)也全部由她來(lái)檢查，遇到我不會(huì)的.、不懂的題目在她那里總會(huì)找到滿意的答案，她簡(jiǎn)直就是一個(gè)全能媽媽?zhuān)寢專(zhuān)闵茵B(yǎng)我教育我，我長(zhǎng)大了一定會(huì)好好報(bào)答您的！
第三，我要感謝我的姑姑。
由于爸爸媽媽上班很忙，上學(xué)以后午飯都是去姑姑家吃。所以，除了爸爸媽媽?zhuān)霉檬菍?duì)我最好的人，我們?cè)谝黄鹣嗵幍臅r(shí)間也最長(zhǎng)，所以我們心有靈犀，我說(shuō)什么她都能聽(tīng)出我的話外之音。她對(duì)我十分地好，我做什么她都不介意，但她慈祥的背后也十分地嚴(yán)厲。
姑姑，您對(duì)我的恩情，我永世難忘！
最后，我要感謝我的老師們。
老師，大家親切地稱(chēng)呼她們?yōu)樾燎诘膱@丁，她們是人類(lèi)靈魂的鑄造師，她們無(wú)私的傳授學(xué)生知識(shí)，不計(jì)回報(bào)。我之所以像現(xiàn)在這么優(yōu)秀，全都?xì)w功于我的老師們，她們不會(huì)認(rèn)為我無(wú)知，只會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地細(xì)心地有耐心地傳授我知識(shí)。
老師啊，您對(duì)我的滴水之恩，我將涌泉相報(bào)！
大家開(kāi)始感恩吧！感恩身邊每一人，幸福身邊每一人！
身邊的人作文15
一天傍晚，爸爸媽媽都出去，外面又下起了傾盆大雨，聽(tīng)見(jiàn)敲門(mén)聲的我急急忙忙的從房間里跑來(lái)，一開(kāi)門(mén)，一位身穿修理服好像還有一點(diǎn)駝背的工人映入了我的眼簾，他一直在比劃著什么，嘴里還發(fā)出“啊啊”的聲音，我看不懂他在干什么，心里有點(diǎn)害怕，馬上把門(mén)關(guān)上了。我在門(mén)前呆了好一會(huì)兒，隔著門(mén)我聽(tīng)見(jiàn)他有在敲鄰居家的門(mén)，我的腦海里漸漸浮現(xiàn)出好多疑云。
晚上，爸爸說(shuō)他早上送去的自行車(chē)修好了好像還沒(méi)有通知他，明天他上班要用了，他急得像熱鍋里的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我突然想起了傍晚時(shí)的情形，��！原來(lái)那位原來(lái)修車(chē)工人挨家挨戶的`找車(chē)主呀！我恍然大悟，馬上把事情告訴了爸爸，爸爸立刻帶著我向車(chē)鋪跑去。
外面雷聲大震，大雨與黃沙伴著大風(fēng)降臨到大地，我們父子冒著風(fēng)雨來(lái)到車(chē)鋪，只見(jiàn)那車(chē)鋪里還站隱隱約約的看見(jiàn)站著一個(gè)人，走近一看正是那位修理工人他正四處張望，旁邊的自行車(chē)正是我爸的，他還等著我們啊！我大吃一驚，爸爸上前去馬上握住那位修理工人的手，眼里閃動(dòng)著淚花，說(shuō)：“實(shí)在太感謝您了！”，那修車(chē)工人愣了一下，他仿佛聽(tīng)懂了，從口袋里拿出了紙和筆，寫(xiě)了一句話遞給了爸爸，上面寫(xiě)著：我怕您晚上用車(chē)。啊！原來(lái)他還是一位聾啞人！
爸爸什么也沒(méi)說(shuō)馬上從口袋里拿出了一張五十塊的鈔票，遞到那位工人的手中。那位工人伸出滿是老繭的手，使勁地推脫著。嘴里不知道咿咿呀呀地說(shuō)些什么，臉漲得通紅，又拿出紙條寫(xiě)了一句話：“我沒(méi)有零錢(qián)，找不開(kāi)。”爸爸說(shuō)：“不用找了，我得謝謝你！”修理工人的錢(qián)漲的更紅了，在紙條上飛快地寫(xiě)：“不 ！這是我應(yīng)該做的，我不能拿多余的錢(qián)。”爸爸見(jiàn)他這么堅(jiān)持，也只好拿出5塊零錢(qián)給他。修理工人憨厚地一笑，收下錢(qián)，又埋頭工作了。
此時(shí)外面的雷更響了，雨更大了，而小小的車(chē)棚，卻更加溫暖了。
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