秋的遐想作文[優(yōu)秀]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的秋的遐想作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

秋的遐想作文1

　　當(dāng)我還留戀在春的陽(yáng)光中，當(dāng)我還沉醉在夏的沙灘上。此時(shí)，秋，這位“不速之客”已悄悄地潛入我的夢(mèng)中，我情不由衷地睜開朦朧的眼睛，趴在桌上，望著窗外，思緒隨著秋的靈感，插上翅膀……

　　天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，漂浮著幾朵白云。

　　天邊，層層疊疊，連綿起伏的群山被染成了墨綠色。山前，在這麥浪滔滔的稻田上，沉甸甸的稻穗把稻稈壓得直不起腰，仿佛正酣睡在秋夢(mèng)中，陶醉不已。細(xì)長(zhǎng)的稻葉在太陽(yáng)的撫摸下熠熠生輝。

　　秋風(fēng)拂來，稻谷隨風(fēng)飄曳，飄曳，一股泥土的芬芳便隨著清風(fēng)撲鼻而來，細(xì)聞，還帶著絲谷穗味的清甜。

　　秋風(fēng)輕輕趟過小溪，輕踩著青青的草兒。君不見，風(fēng)喚來了他的伙伴—秋雨霏霏。多美的秋雨��！那么透明，那么閃亮，透明得像空靈的水晶，明凈的美玉；閃亮得像燦爛的碎銀、耀眼的鉆石。不，這輕盈而溫柔的雨絲比水晶還透亮，比美玉還純潔，比碎銀還明亮，比鉆石還耀眼。它，是來自天國(guó)的秋的使者。

　　臨著溫馨的秋風(fēng)，望著這清爽的.秋雨，我油然而生一種詩(shī)情畫意般的振奮。我多想伴著清風(fēng)，攜著甘雨，沐浴在這金色的季節(jié)中，感受秋所給予的安謐靜美。

　　秋風(fēng)，吹走了繁花似錦、百鳥爭(zhēng)鳴的夏天；秋雨，洗出了天高氣爽、碩果累累的秋天。風(fēng)伴雨，給人們推出了優(yōu)美的秋景；雨攜風(fēng)，給萬物帶來秋的喜悅；風(fēng)雨同路，給大地播撒的收獲的希望……

秋的遐想作文2

　　蕭瑟的風(fēng)拂過臉龐，夾雜著草木的奇香，帶來的是回憶，似歷史的長(zhǎng)河，緩緩而不停止。

　　又是一段遐想，又是一輪秋！

　　天，逐漸變得凄冷，就連風(fēng)兒都顯得更羸弱。人們披上了長(zhǎng)衫，套上了長(zhǎng)褲，行走在沒有月光的夜晚里。一眼望不盡的漆黑，孤單地，伴著風(fēng)兒，由黑暗中在再走進(jìn)黑暗……

　　不知從何時(shí)起，秋，成了我記憶里最深刻的一段回憶，許是因?yàn)槲腋�多愁善感罷了。每當(dāng)看見落葉飄落，像疲倦的蝴蝶一般，三三兩兩地在空中漫無目的的飛舞著，旋轉(zhuǎn)著，最終停留在泥土上，水面上。成為被人們踏破的`點(diǎn)點(diǎn)金黃；成為靜謐的湖泊上一圈圈散開的水紋，漸行漸遠(yuǎn)……

　　腦海中盤繞著的段段回憶，揮之不去，卻又不得不去想，頓時(shí)百感交集。猶如一塊墮入深淵的石子，久久得不到回應(yīng)；猶如出門遠(yuǎn)行的游子，沒了音訊。

　　末了，不想在與它糾纏下去。在風(fēng)中此起彼伏的林海，也漸漸平緩下來。

　　夕陽(yáng)像一塊夾生煤球，冷峻地注視著大地。沐浴在夕陽(yáng)光下的樹木，只見得一片金黃。風(fēng)開始加大了力量，如同一名指揮者，燦燦生輝的樹林在風(fēng)的指揮下，波濤洶涌，伴隨著沙沙的摩擦聲，如夢(mèng)如幻。過去了的，已不復(fù)存在。充實(shí)現(xiàn)在，憧憬未來，才是秋給我們的啟示。

　　當(dāng)山將要把太陽(yáng)全部遮蓋之時(shí)，它用盡余力，將最后一片金光與熱誠(chéng)揮灑在了大地上，然后遁入黑暗。片刻之后，一切又回歸寧?kù)o……

秋的遐想作文3

　　散下盤起的長(zhǎng)發(fā)，丟下瞻前的焦慮和顧后的憂思，換上輕快的休閑鞋，放飛心中的風(fēng)箏，信步走進(jìn)秋天。

　　無須蒲扇搖擺，汗水和悶熱已被清涼的秋風(fēng)吹干；溫柔的陽(yáng)光下，沉甸甸的果實(shí)已壓彎了枝條；喧嘩的林間，鳥兒已零零落落的棲息；河流放慢了匆忙的腳步，開始欣賞路邊的風(fēng)景，享受難得的安寧。

　　原野上，稻谷已被染成了金色，風(fēng)吹動(dòng)著，果實(shí)搖曳著，掀起金色海浪幾波。

　　秋日的訊息跳躍著，所有的眼睛都溢滿著收獲，所有的耳朵都聆聽著詩(shī)情余韻。

　　夕陽(yáng)透過窗戶，灑進(jìn)幾縷柔和的殘光，悄悄爬上了爐灶�？曜优霰P的聲音，奏成了一支充實(shí)、歡悅的樂章。

　　落葉是蕭蕭瑟瑟的，外婆的故事也是蕭蕭瑟瑟的。在孩子們的夢(mèng)囈里，未來的藍(lán)圖在添色彩。

　　在秋天里，收獲的不只是果實(shí)，還有我們的夢(mèng)想；在秋風(fēng)中，搖蕩的不只是秋千，還洋溢著我們的希望。

　　秋日的夢(mèng)可以是金黃的，但也可以是茄子般的紫，辣椒般的紅，玉米般的黃，橘子般的橙……在色彩融入色彩時(shí)，葡萄看到了一個(gè)紫色的世界；穿著金黃色嫁妝的女兒們，看到了火紅的'新郎……

　　馬良的神筆最初描繪的不是外出尋涼賞景的人群，而是點(diǎn)活了忙碌于收割的勞動(dòng)人民。他們肩負(fù)太陽(yáng)，面朝黃土，汗水融入泥土，浸潤(rùn)苗根，歡快的吆喝聲回蕩在天地間。

　　即便汗水是澀甜的，血是辛酸的，老繭是堅(jiān)硬的，然而腳步是堅(jiān)定的，鐮刀是飛翔的。因?yàn)榍懊嬗幸坏里L(fēng)景，激勵(lì)著耕耘者的腳步！

秋的遐想作文4

　　十一假期，連著幾天蒙蒙細(xì)雨，今天終于迎來了燦爛的太陽(yáng)，大清早吃過飯，我拎著小竹籃蹦蹦跳跳的出了門，家里的小泰迪萌萌也邁著小短腿跟著我后面賣力的追趕。

　　我家住在一個(gè)美麗的像個(gè)大花園的小區(qū)里，這里的樹木啊、植物啊品種多達(dá)好幾十種。所以每次來到這里，我都感到特別的放松自在，躺在柔軟的草地上，聞著青草獨(dú)特的清香，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的陽(yáng)光灑落在身上暖暖的，我的小腦袋開始思緒飄蕩……

　　秋天到了，秋姑娘捧著清爽的蒙蒙細(xì)雨把夏天氣息輕輕涂掉，讓萬物伸展開了身軀；秋天到了，秋姑娘揮著寬大的衣袖把夏天悶熱的氣息輕輕帶去，美麗的.花兒隨著綻開釋放出了芬芳的花香，在涼爽的空氣中慢慢鋪散開來；秋天到了，黃橙橙的桔子樹、紅彤彤的蘋果樹……還有那金燦燦麥田令人神往。

　　突然我被一股淡淡的花香扯回了思緒，哪里飄來的花香？我坐起身又深深呼吸了幾下，順著花香方向看去，哦，原來是金桂花樹啊！金黃色的迷你花瓣一串串的掛在樹枝上，藏在綠葉中若隱若現(xiàn)，時(shí)不時(shí)飄來一陣陣花香，我不禁想起宋代的呂聲之《詠桂花》：獨(dú)占三秋壓眾芳，何須橘綠與橙黃。自從分下月中種，果若飄來天際香。清影不嫌秋露白，新叢偏帶晚煙蒼。高枝已折卻生手，萬斛奇芬貯錦囊。

　　輕輕吟著詩(shī)句，我走到樹下拾起落在地上的幾枝桂花，放入小竹籃里，喊著小泰迪萌萌，走嘍，我們一起回家準(zhǔn)備“萬斛奇芬貯錦囊”去。

秋的遐想作文5

　　夏季的離別，送來了秋季。秋天，一個(gè)多么奇妙的世界，總能勾起我無限的遐想。

　　看著綿綿的秋雨，淅淅瀝瀝地下著，從那遙遠(yuǎn)的天國(guó)里降落，一絲一絲，舍不得間斷，就像秋姐姐觸動(dòng)心事的眼淚，細(xì)細(xì)的，晶瑩剔透，悄悄地劃過秋姐姐憂傷的臉頰，久久不能平息。原來天堂也并不是那么美，也會(huì)有傷痛和淚水�？粗�，想著，不知什么時(shí)候，我的.視線也開始模糊了。

　　陣陣涼風(fēng)襲來，發(fā)黃的樹葉，在空中輕盈曼舞，然后靜靜地躺在地上。在那個(gè)耀眼的夏季，它還在大樹上快樂地成長(zhǎng)，而在這個(gè)安靜的秋季，它卻離開了樹，以代替了綠色的黃色身軀，毫無生息地躺在地上，很靜，很靜。盡管它在離開它深愛也同樣深愛著它的大樹時(shí)，用自己最美麗的舞姿來感謝大樹。可是它知道，心里還是免不了有遺憾——它不能一直陪著大樹到最后，究竟最后是什么時(shí)間，它也不知道，也不想去知道。

　　菊花，一直被人們看作秋天最美的植物。他們五彩斑斕，一叢叢，一簇簇，那么美麗，燦爛多姿，為秋天增添了一處亮點(diǎn)。可是為什么，它們?cè)谖已劾铮瑓s燦爛得凄涼，寂寞，竟還帶著一種深沉，一種如墳地鮮花的深沉，無奈。可是它們依舊微笑著，笑著哭，笑著難過，笑著承受痛苦，笑著掩飾一切。它們是從什么時(shí)候?qū)W會(huì)這個(gè)招數(shù)的呢？沒人會(huì)知道，也沒人會(huì)知道它們?yōu)楹我獙W(xué)這個(gè)招數(shù)。

　　一陣秋風(fēng)吹來，雨依舊在下，葉子依舊在落，菊花依舊燦爛，而我，卻被這引人深思的秋天難住了。

秋的遐想作文6

　　夏妹妹悄悄地走了，熱情奔放的秋姑娘穿著金黃色的衣裙，左手一揮，右手一揚(yáng)，只見奇跡出現(xiàn)了——一幅幅美麗的畫卷映入人們的眼簾。

　　“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”秋風(fēng)吹過，金黃色的葉子如飛舞的蝴蝶，悠然的落到水面上，蕩起層層漣漪。秋風(fēng)吹紅了蘋果，吹黃了雪梨，吹紫了葡萄。它帶來了許多香甜的水果。它把豐收送給辛勤勞作的農(nóng)民。它把美麗的景色送給用心的人。

　　“高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上瀟瀟雨”秋雨沙沙的下著，它是柔的，軟的，細(xì)的，悄悄的。它沒有夏雨的粗獷，春雨的柔情。它是蕭瑟的，悲涼的，孤獨(dú)的。它沒有夏雨的熱烈，沒有春雨的'勃勃生機(jī)。秋的悲涼在雨中徘徊，秋的悲涼讓萬物死寂，秋的悲涼是分離，是訣別。雖然秋是凄涼的，但是它帶來的，不單單只有死氣沉沉，還有百花凋零，一枝獨(dú)秀的菊花。

　　“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”菊花適應(yīng)力強(qiáng)，不畏嚴(yán)寒。她秀麗多姿，賞心悅目，自古就被看作中華民族精神的象征。她與梅蘭竹共稱為“四君子”

　　“月光浸水水浸天，一派空明互回蕩”月亮，純潔的像征。她淡雅，清冷。她憂傷，明亮。她璀璨奪目，將空曠無垠的黑夜灑上銀輝。

　　美麗的秋天，豐收的秋天，奔放的秋天，悲涼的秋天，變換的秋天，我愛秋天，愛它的一切。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”！

秋的遐想作文7

　　僧不解數(shù)甲子，一葉落知天下秋�！泵慨�(dāng)我看到這句詩(shī)句，就會(huì)想到那秋天的落葉�！奥淙~他鄉(xiāng)樹，寒燈獨(dú)夜人�！惫糯�的詩(shī)人們總是喜歡把秋天看做悲傷的季節(jié)，秋天的事物也不例外。詩(shī)人們也會(huì)用落葉來表達(dá)自己思鄉(xiāng)的`感情。也有人覺得，落葉很漂亮，看著那金黃的葉子翩翩落下，是一件令人陶醉的事情。也有人覺得，落葉一下子會(huì)落很多，很不美觀。也就是說，每個(gè)人對(duì)落葉的看法都不一樣。

　　“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”我認(rèn)為，落葉并沒有那么令人討厭，也沒有那么凄涼，而是像春天的繁花那樣，有著屬于自己的那獨(dú)特的美。倘若不相信，可以去做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：拾起一片落葉，讓陽(yáng)光透過它。你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，因?yàn)殛?yáng)光的穿透，葉脈看得一清二楚，其他部分變成了半透明的樣子，好似重新獲得了生命那樣，散發(fā)著它那特殊的美。

　　“樹樹皆秋色，山山唯落暉。”落葉的品質(zhì)也值得令人敬佩。夏天，它們滿身碧綠，郁郁蔥蔥的在樹上，為人們組成一片陰涼。人們總是對(duì)它們發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲，可它們卻沒有一點(diǎn)驕傲的表現(xiàn)，依舊為人們默默無聞地奉獻(xiàn)著。秋天，它們失去了以往的光彩，離開了樹，掉到了地上。看似沒有了用途的它們，被人忽視，被人唾棄，甚至被人當(dāng)做垃圾，但是它們并沒有抱怨，也沒有灰心。這次，它們奉獻(xiàn)出自己的生命，化身為養(yǎng)料，讓更多的植物展現(xiàn)光彩。做人，也要像落葉那樣，不去輕易追求利益與名次，做好自己才是最好的。

秋的遐想作文8

　　清晨，一片落葉從窗前飛過，告訴我，秋天來了。

　　早上，我背上書包向?qū)W校走去，秋日的早晨特別清爽，空氣中彌漫著成熟的氣息，迎面而來的風(fēng)都夾雜著濃郁的桂花香，偶爾有幾片樹葉飄落下來，宛若翩躚的蝴蝶在空中起舞翻飛，慢慢投入到大地母親的懷抱。

　　到了學(xué)校，路邊的一樹楓葉吸引了我的注意。那楓葉紅的那樣鮮艷，那樣耀眼，惹得過路的人都要來駐足觀賞。那一片火紅，又讓人不禁要回頭望望，似乎所有的憂傷都能在轉(zhuǎn)眼間化為烏有，沒想到看楓葉還能有這樣的`好處，我不禁慨嘆！

　　“叮鈴鈴”上課了，我跑向教室，跑著跑著，天上竟飄起了小雨，雨滴如同一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，在樹葉上奔跑，在花瓣上流轉(zhuǎn)，在草葉上玩滑滑梯。突然，我的思緒被打斷了，原來是班長(zhǎng)拍了我一下，提醒我快回教室上課呢！

　　一下課，我和小伙伴們就撒歡兒地往外跑，想和秋雨來一場(chǎng)親密的擁抱，嬉鬧聲，歡笑聲響成一遍，奏響了一曲秋日的序曲。

　　下午放學(xué)回家時(shí)，雨還沒有停，好像還想和我們?cè)谝黄鹜嫠Ｄ�，但我必須回家寫作業(yè)了。我告別了它們，踩著地上深深淺淺的水洼，蹦蹦跳跳地回家去。

秋的遐想作文9

　　炎熱的夏天悄悄的過去了，隨之而來的便是多姿多彩的秋天。

　　當(dāng)秋姑娘來到了碩果累累的果園時(shí)。一眼望去，我們就會(huì)看到火紅的山楂樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一團(tuán)火焰在燃燒。那一串串紫色的葡萄就像一顆顆紫色的珍珠，真美麗啊！粉紅的蘋果綻開了笑臉，好像在說：“秋姑娘來了，我們又蘇醒了。”

　　當(dāng)秋姑娘來到了漂亮的公園時(shí)。我看到了火紅的楓葉在向人們頻頻點(diǎn)頭，并且說著：“你們好啊，我這身美麗的裙子漂亮嗎？”人們爭(zhēng)著搶著都要和楓葉合影！

　　當(dāng)秋姑娘來到了豐收的菜園時(shí)。紅高粱彎下了腰，并綻開了他那美麗的笑顏。一個(gè)個(gè)卷心菜好像一個(gè)個(gè)小娃娃似的。真可愛！南瓜好像在對(duì)秋姑娘說：“謝謝你，秋姑娘！是你得到來讓我變得生機(jī)勃勃！”秋姑娘笑著說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�

　　當(dāng)我們看到了了菊花時(shí)，它有紅的，有紫的，有黃的——它們有的'昂首怒放，有的羞羞答答，有的倒掛枝頭，有的彬彬有禮，在歡迎客人的到來，把自己最美麗、最優(yōu)雅的一面展示給大家。

　　秋天真是一個(gè)美不勝收的季節(jié)�。∈撬�給我?guī)�來了生機(jī)勃勃、碩果累累的景象。我愛這美麗的秋天！我愛這豐收的季節(jié)！我更愛這迷人的景色！

秋的遐想作文10

　　窗外飄進(jìn)來一片梧桐葉，我凝視了它一會(huì)兒，恍惚中領(lǐng)悟到：那是大自然給人們的訊號(hào)，秋天已經(jīng)來臨了。

　　我匆匆地走出家門，在這條幽靜的小徑上漫步游蕩，沐浴著吹來的徐徐涼風(fēng)，感到渾身有說不出的舒暢。我貪婪地吸了幾口新鮮的空氣，又不由自主地哼出一支輕快的小調(diào)。天空像一塊覆蓋在大地上的藍(lán)寶石，已經(jīng)被秋風(fēng)抹得潔凈明亮。村外的那個(gè)小池塘，也睜著碧澄澄的眼睛，觀看著這番美好的天色。那塘邊開滿白色的蘆葦叢里，忽然鉆出了一對(duì)白鵝，慢悠悠地在水面上浮著。它倆天真浪漫，或許稍嫌這兒過于寂寞吧，于是伸長(zhǎng)頸項(xiàng)，“喔！喔！”有節(jié)奏地叫著，打破了這寂靜的場(chǎng)面，使水面蕩漾起一圈又一圈的波紋，為大自然平添了不少生氣。

　　我坐在了一棵梧桐樹下，靜靜地想起了遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的親人，想起了他們?cè)谶@收獲的季節(jié)，把自己勞動(dòng)的'果實(shí)，分享給鄰居和親戚。他們現(xiàn)在應(yīng)該在田里收割莊稼吧！他們也許正聚集在一起有說有笑的吧！親戚家的孩子們也許正在一起玩耍吧！遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的我，心里無限思念。真可惜，此時(shí)的我卻不能與他們共處……想著想著，我眼里的淚珠快要掉落，我使勁地忍著，沒有讓眼淚流下來。

　　一直呆到了夕陽(yáng)西下，我抬頭向天空望了望，雁兒們一邊“咿咿呀呀”地說：“明年見，孩子們！”一邊繼續(xù)向著暮色蒼茫的天邊慢慢地飛去了……

秋的遐想作文11

　　告別了我學(xué)習(xí)5年的母校，踏進(jìn)了夢(mèng)寐以求的中學(xué)。我又來到了新的環(huán)境，新的集體。初次進(jìn)入這個(gè)學(xué)校，不太熟悉，不過我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校有著溫暖的氣息，進(jìn)入班級(jí)，老師和藹可親，同學(xué)們互相幫助，窗戶明亮干凈，環(huán)境幽靜，感覺又回到了以前的小學(xué)生活。

　　在新的環(huán)境當(dāng)中，我希望自己的成績(jī)?cè)诎嘀忻�列前茅，體育課上自己像一個(gè)體育健兒般奔跑在操場(chǎng)上，音樂課上自己的聲音就像百靈鳥一樣，唱著優(yōu)美動(dòng)聽的歌；我以前是個(gè)班干部，希望這個(gè)稱呼陪伴著我，在新的學(xué)校能當(dāng)老師的好助手，幫老師分擔(dān)憂愁，當(dāng)同學(xué)們的好朋友，與同學(xué)們和睦相處。只要班里有什么困難沒解決，跟我說一聲，我馬上來“報(bào)到”。

　　對(duì)于班級(jí)我想到了一些提議，在班級(jí)里設(shè)置一個(gè)英語角，因?yàn)槲覀兪怯⒄Z特色班，所以要顯示我們班的特點(diǎn)，下課大家可以集中起來互相交流英語；還可以設(shè)一個(gè)圖書角，把同學(xué)們帶來的.書都放在一起，下課看看增長(zhǎng)知識(shí)，大家也可以相互借閱，使自己的知識(shí)更加廣泛；在一排窗戶前種植一些盆景，來美化教室。我希望在新的學(xué)校，新的環(huán)境學(xué)習(xí)更上一層樓。

秋的遐想作文12

　　秋天必然曾經(jīng)是這樣的：在那層林盡染的山頭，一位牧童唱響了一曲牧歌。從懸崖唱入村落，唱入木屋，唱入一個(gè)小男孩的耳朵里，唱入一片做成書簽的楓葉中。

　　那樣狂，那樣熱烈，卻那樣令人愉悅。一樹蘋果，可以讓無數(shù)農(nóng)民開懷大笑；一陣桂香，可以讓無數(shù)孩子盡情嬉鬧；一輪明月，可以讓無數(shù)家庭遙寄思念。反正秋天就是這樣無故的，冷酷的，又能讓人無不感到心曠神怡的。

　　秋天必然曾經(jīng)是這樣的：滿樹的紅楓咬住樹枝不愿落下，農(nóng)田里千萬座風(fēng)車受盡秋風(fēng)的撥弄，依舊好心地將南飛的大雁推向它們的目的地。忽然有一天，秋風(fēng)也讓人有了做家書的愿望，也讓人有了直上云霄的詩(shī)意。秋天有如胡天八月的狂風(fēng)，因卷地折草而變得收斂起來。

　　而關(guān)于秋天的名字，必然曾經(jīng)有這樣一段故事：在《史記》之前，在《易經(jīng)》之前，在女媧補(bǔ)天之前，一地落葉被人踩著時(shí)發(fā)出的聲音，一群大雁止不住南飛的愉悅時(shí)發(fā)出的聲音，千千萬萬只手在樹上，地上，尋覓著果實(shí)和莊稼時(shí)，突然把嘴卷成圓形而發(fā)出一個(gè)發(fā)自內(nèi)心與大自然的聲音——秋。從此人們也將這一段時(shí)間命名成這一個(gè)字“秋”。

　　蘋果開始丈量果林了。有的.負(fù)責(zé)丈量果林的面積，有的負(fù)責(zé)丈量果樹的顆數(shù)。而所有的蘋果落到地上，它們砰砰地算了又算，最終還是不敢宣布丈量的結(jié)果。

　　秋天必然是曾經(jīng)是這樣的，或者在什么地方，它仍然是這樣的呢？穿越黃牛與黃牛的綠草地，我想走訪那躑躅在漂遠(yuǎn)年代中的秋天。

秋的遐想作文13

　　夏姑娘悄悄地走了，秋姐姐悄悄地來了。天地不再那么熱了，開始變得涼爽起來了。

　　秋天到處是金黃色。金黃色的田野像大海，黃色的落葉像翩翩起舞的蝴蝶，黃色的陽(yáng)光像數(shù)不清的金子撒向大地……

　　我來到了樹林里，到處是金黃色的落葉，有手掌形狀的，有扇子形狀的，還有心形的，真是美不勝收啊。

　　我來到了果園，一進(jìn)門，我就聞到陣陣香氣，原來這里的水果都成熟了。紫瑩瑩的葡萄像晶瑩的珍珠，看上去讓人垂涎欲滴，紅彤彤的蘋果被農(nóng)民伯伯撞了個(gè)滿懷，農(nóng)民伯伯笑哈哈地去摘蘋果，讓人羨慕不已。

　　秋天的菜園也讓我流連忘返。又大又圓的'白菜像一個(gè)個(gè)白白的胖子，穩(wěn)如泰山的地坐在土地上，人們看見后，對(duì)它們愛不釋手。紅紅的番茄躲在葉子下面，只能看見一個(gè)個(gè)紅點(diǎn)，扒開葉子后就能看見它們的笑臉了。那圓嘟嘟的卷心菜在地上滾動(dòng)著，時(shí)而滾到農(nóng)民伯伯的懷里，時(shí)而滾到竹筐里，時(shí)而滾到麻袋里……

　　秋天的花園也相當(dāng)美，最多的要數(shù)菊花了，有紅色的，有黃色的，有紫色的……如果有人好奇，用手一動(dòng)，它們就羞羞答答地縮回去了。再說牡丹花那粉紅色的身影出現(xiàn)在山脈上，把土地都染紅了……

　　秋天真美，充滿了詩(shī)情畫意讓人遐想，我愛秋天。

秋的遐想作文14

　　當(dāng)一片紅艷艷的楓葉打著旋兒飄落下來時(shí)，我便知道，黃澄澄、沉甸甸的季節(jié)——秋天，寄來了十月的明信片。

　　秋臨人間，不能再穿薄薄的T恤奔跑著雀躍了，取而代之的便是那厚重的毛衣和長(zhǎng)袖衫。刺骨的寒風(fēng)鞭打著我們的皮膚，這時(shí)唯一喜歡呆的地方只有那暖暖的被窩。

　　秋天來臨，突然覺得世界變的好冷漠，沒有了昔日的歡快與暖意，只留下一片陰郁的'天空。

　　撿起落在樹下那一片通紅的楓葉，你可以用它來做書簽，可以當(dāng)作禮物，也可以用來做一本漂亮的植物標(biāo)本。

　　秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，成熟了的瓜果正是惹人喜愛的時(shí)候。香甜的味道與香脆的口感令人回味無窮。秋天更是一個(gè)辛勤勞作的季節(jié)，人們開始忙碌起來，匆匆忙忙地收獲著，做著屬于自己必須完成的工作。

　　空氣中彌漫著清涼，泥土中埋藏著芬芳。花兒開了，天氣涼了，大自然蘊(yùn)藏了一切的美好。天是畫布，云是顏色，鳥兒就是那飛翔的畫筆，一切都是那么的天衣無縫，大自然就這樣被涂抹成一幅美麗的畫卷。天變藍(lán)了，云兒散了，仰望天空，秋天的味道總是那么清爽。我最喜歡秋天的味道。

　　晚霞映紅了天空，火燒云的精彩在云中映現(xiàn)。秋天的顏色，便如那紅艷艷的火燒云，像一團(tuán)團(tuán)希望之火，溫暖著我們的心房。

　　秋天是充滿遐想的季節(jié)，秋的遐想便是對(duì)秋的期望！

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