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成長作文

時(shí)間:2023-10-13 11:41:29 話題作文 我要投稿

成長作文經(jīng)典(7篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的成長作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

成長作文經(jīng)典(7篇)

成長作文 篇1

  你聽過雨點(diǎn)劃過天空奔向大地的聲音嗎?那是上帝灌溉大地。你聽過啄木鳥叮啄樹木的聲音嗎?那是大自然和諧共處的聲音。你傾聽過父母嘮叨的話語嗎?那是無私的愛的聲音。

  小時(shí)候,我總是不在乎長輩們的教導(dǎo),每次都把長輩們對我說的話當(dāng)作耳邊風(fēng),左耳進(jìn)右耳出,我傾聽的特別少,總覺得他們的嘮叨是啰嗦,總是用很不耐煩的態(tài)度打斷他們。漸漸的我長大了,我終于懂得了,傾聽,是件多么重要的事情。

  上學(xué)期期末考試之前的那個(gè)周末,我很快將功課做完,然后抱著手機(jī)玩起來了。煮完飯以后看到我就開始嘮叨:“婧倬,下周要期末考試了,你趕緊去復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。課本中的生詞多看看,考試別寫錯(cuò)別字。尤其還有科學(xué),該背的背熟了沒?”“媽媽,我都復(fù)習(xí)過了。科學(xué)我都會背了。”“孩子,多看幾遍,加深印象,確?荚囍袝龅念}全部都做對。”“媽媽,你真的好煩!边沒等媽媽說完,我就打斷她的`話,氣呼呼的回到房間,將門關(guān)上。我總覺得媽媽好煩,每次都嘮叨,我已經(jīng)復(fù)習(xí)過了,她總說我走馬觀花,讓我再看一遍。進(jìn)考場的時(shí)候,媽媽還囑咐我:“答題仔細(xì),別馬虎,做完認(rèn)真檢查!蔽翌^也不回的就走進(jìn),把媽媽的叮囑拋到九霄云外。

  到了考試的時(shí)候,我信心滿滿的開始答題,覺得老媽就喜歡嘮叨。期末試卷發(fā)下來的時(shí)候,我頓時(shí)傻眼了。口算題竟然也能算錯(cuò),錯(cuò)別字也寫了好幾個(gè),科學(xué)背誦的竟然記串了;氐郊液螅覒M愧極了,媽媽的嘮叨真是對極了。

  傾聽父母的語言,因?yàn)槟鞘撬麄儗ξ覀儫o私的愛,那是他們對我們無盡的關(guān)心,一切的出發(fā)點(diǎn)都是為了我們。在傾聽,在傾聽中享受父母的愛。

成長作文 篇2

  關(guān)愛是一座山,保護(hù)生命之火,關(guān)愛是一把火,點(diǎn)亮黑暗中的燈,關(guān)愛是一盞燈,照亮我們前行的路,關(guān)愛是一條路,通向溫暖的世界。在生活中,父母,老師是我們的長輩,他們無時(shí)不刻的關(guān)愛著我們,關(guān)心著我們,為我們指明前方的路。在日常生活中,父母的愛是無處不在的。

  開學(xué)了,因?yàn)槲覉?bào)了補(bǔ)習(xí)班,所以下午沒法吃飯,正當(dāng)我肚子餓得咕咕叫時(shí),老師走過來說,你媽在大門口等你呢,快去吧。我興奮地跑到了大門口,只見媽媽站在門口。手上端著我最愛吃的排骨。風(fēng),吹亂了她的頭發(fā),她那因忙碌而蒼白的`臉上因看見我而露出了欣慰的笑容。她看見我跑過來,說道:“餓了吧,快吃吧,這是你最愛吃的排骨”。說著媽媽把飯盒遞給了我,我看見那抓住飯盒的雙手早已被風(fēng)吹的又干又裂,失去了水分。我接了過來狼吞虎咽的吃著,眼里泛起了淚花,為了不讓媽媽看見,我只好用袖子擦了兩下,媽媽為了不讓我挨餓特地做了飯,她為我做了這么多,我是怎樣回報(bào)她的呢?在學(xué)校的表現(xiàn)對得起她么,我暗暗下定決心,吃了這碗飯,一定要好好學(xué)習(xí)對得起我的媽媽。吃完,我回著手送走媽媽,媽媽還是不忘囑咐我多穿衣服,小心著涼?粗且虿賱诙悬c(diǎn)彎的背影,我的眼淚又來了。

  媽媽,我愛您,謝謝您在生活中給予我的關(guān)愛,因?yàn)橛心也辉俅嗳,因(yàn)橛心,我不再仿徨,因(yàn)橛心腋械绞澜绯錆M愛。

  感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己,感恩的心,感謝有你,花開花落。我依然會珍惜……

成長作文 篇3

  走過一段旅程,看到了自己的成長,學(xué)會了看云卷云舒,學(xué)會了看花開花敗,看著曾經(jīng)歪歪扭扭的腳印逐漸步伐如一,向著夢想,出發(fā)!

  從前的我們,總會感覺到自己被無辜的貼上幼稚的標(biāo)簽,總是在老師的逼迫下學(xué)習(xí),總是不懂事的惹父母生氣,總是沒理由的和同學(xué)吵架……這一次遠(yuǎn)足,這一次旅程,這一次成長,恍惚間,竟覺得自己一下子長大了。跋涉的路上,感受奮進(jìn)的激越,也遭遇低谷的迷茫,時(shí)光留下的是愛與成長,時(shí)間雕琢了稚嫩的側(cè)臉,沖淡了青澀的孩子氣。哪一天遠(yuǎn)足好像用了好久,仿佛盡了日月星辰,自己才幡然領(lǐng)悟的——成長的意義。

  成長意味著擁有勇氣與信心。當(dāng)命運(yùn)的繩索無情的縛住雙臂,當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀,依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀,用雙腳在琴鍵上寫下:相信自己。那變幻的旋律,正是他努力飛翔的軌跡。他就是劉偉,他用勇氣與自信走向了成功!這個(gè)年紀(jì)的我們,同樣擁有著自己獨(dú)特的.青春,是成長進(jìn)行時(shí),也是奮斗進(jìn)行時(shí),生命不息,奮斗不止!

  生于天空,就不該忘記飛翔,飛鳥擁有強(qiáng)健的翅膀,就該搏擊藍(lán)天,在天空中留下一道美麗的弧線,天高任鳥飛,哪一方廣闊的天空,適合自由飛翔的鳥兒。這,意味著成長!

  遠(yuǎn)足——不平凡的經(jīng)歷,讓我們體會到了成長的快樂,那種快樂是建立在你的勇氣和信心之上的,只要你堅(jiān)持,那么,你就是英雄!

  成長就是這樣,不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香!在生命的旅程上,我們是永恒的尋路人,在相同的起點(diǎn),相同的終點(diǎn)之間,卻留下不同的足跡,每一段足跡蘊(yùn)含著的意味,也許激越,也許恬淡,也許圓滿,也許殘缺——但我們都回不到原點(diǎn)。成長就是這樣,因?yàn)槲覀兛偸窃诼飞稀?/p>

成長作文 篇4

  助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德,“我為人人,人人為我”我相信當(dāng)你在別人需要幫助時(shí)伸出你的援助之手,當(dāng)你需要幫助時(shí)別人也一定會把援助之手伸向你的。

  前些日子我在報(bào)紙上看到一則新聞。一位少女作者保時(shí)捷跑車穿過鬧市,在他們前面不遠(yuǎn)處一位老人暈倒在了路邊。少女立刻下車幫助那位老人還想把他送到醫(yī)院,可車內(nèi)的男子卻一副很不樂意的樣子,最終在那位少女的強(qiáng)烈要求下老人最后被送進(jìn)了醫(yī)院。

  這是一位多么善良的女孩啊!她生活富裕卻平易近人樂于助人在“碰瓷”事件頻發(fā)的今天她還能毫不猶豫地去幫助暈倒在地的老人讓人忍不住為她豎起大拇指。

  當(dāng)今社會有許多利用別人好心來達(dá)到自己不可告人的目的的人。也正因?yàn)橛辛怂麄兊拇嬖谒远嗔嗽S多像車中男子一樣的人他們害怕自己的利益受損不愿去幫助別人所以會發(fā)生小悅悅那樣的事還有因?yàn)橐淮问茯_便不再去幫助別人的人難道你們聽到受傷的人痛苦的呻吟聲心里不會有一絲漣漪的嗎!如果每一個(gè)人都只想著自己的`話人與人之間就再沒有“情”字可言,就不會發(fā)生“最美司機(jī)”“最美媽媽”“最美老師”等事。他們都把別人的生命放在了自己生命的前面,生命是錢可以買的嗎?沒有了生命再多的錢也花不了。真正有財(cái)富的人擁有著一顆美麗的內(nèi)心,從他們身上散發(fā)著的人性的光輝讓人折服。

  我們是祖國未來的希望,我們一定要具備這種樂于助人的精神,我們要感染身邊的人一起“我為人人 人人為我”

成長作文 篇5

  我最近讀了一本書—《感悟母愛》,書中有震撼心靈的118個(gè)真情故事,最讓我感動的是《一碗餛飩》這個(gè)故事:女孩和她媽媽吵了架,一氣之下,她離開了家,女孩走了很長時(shí)間,肚子感覺很餓,可她身上一毛錢也沒有,女孩站在餛燉攤前,攤主見了便請她吃餛燉,女孩很是感激,女孩覺得攤主不認(rèn)識她,卻對她那么好,而自己的親生母親卻把自己趕了出來。攤主平靜地說:“我給你吃一碗餛燉你就很感謝我,而你媽媽給你吃了十年的飯,你卻記恨她!迸€蹲×。趕緊往家跑,到了家門口,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見自己的媽媽在路燈下等她,她這時(shí)才明白:媽媽一直很愛她,她卻“視而不見”。

  看到這兒,我深有同感,不由得想起我的`媽媽:記得有一次,我去飯店吃飯,有一盤菜我覺得十分好吃,但我沒吃幾口,便沒了。我回來后隨便說了說:“我最愛吃那個(gè)‘糖醋里脊’!睕]想到第二競有一盤和昨天一樣的菜,就是顏色差了點(diǎn),媽媽從廚房跑出來滿懷期待地說:“琪琪,你看我給你燒了什么菜?”我沒說話,仿佛這都是理所當(dāng)然的。我提起筷子搛了一大口,剛放進(jìn)嘴里,又馬上“撲”的口吐了出來了,“媽,不會燒就去買嗎!”難吃死了!蔽覛夂艉舻卣f。媽媽不說話了,默默地把菜吃完了。

  晚上,我起來喝水,看見媽媽在包創(chuàng)口貼,我瞥了一眼說:“怎么搞的,又弄破了。”媽媽只是淡淡地答道:“沒什么,你快點(diǎn)上床,不要凍生病了。”

  第二天是星期天,我在家里寫作業(yè),媽媽在廚房不停地忙活,切菜聲﹑洗菜聲﹑炒菜聲,聲聲入耳,我忍無可忍了,沖進(jìn)廚房大聲喊道:“媽,你炒菜聲能不能小一點(diǎn)?”“知道了,快去寫作業(yè),”媽媽好像有點(diǎn)歉意。

  一個(gè)星期以后桌上又出現(xiàn)了一盤我愛吃的糖醋里脊,這次不僅顏色好看而且香味撲鼻,我見了便狼吞虎咽地吃了起來,媽媽看著我笑了,臉上綻開出燦爛的花,爸爸在旁邊說:“你媽為了給你炒這盤菜,已經(jīng)練了一個(gè)星期了,手都劃破了,我終于明白那個(gè)創(chuàng)口貼是怎么回事。”

  正是這樣讀一本好書,就像和一位高尚的人在談天,這本書使我更加懂得母親的心,更要好好學(xué)習(xí),報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩。

成長作文 篇6

  大清早醒來,朋友圈里躺著余凌晨推薦的古典寫的《躍遷》,當(dāng)當(dāng)網(wǎng)下了一本,迅速地瀏覽完,第一反應(yīng)是昨天講課的王書記應(yīng)該也是剛讀過這本書。首先是用詞,“頭部”的重要性,其次是觀點(diǎn),昨天聽的課基本上也都包含在這本書里的內(nèi)容,但讀書讀得更加有系統(tǒng)性。書中有個(gè)關(guān)于“功利學(xué)習(xí)”的說法,其中有個(gè)非常好的方法就是找到“知識的源頭”,從昨天聽課到今天讀書,這也算是逐步接近知識的源頭了。學(xué)習(xí)的目的首先是要實(shí)踐,今天也試著實(shí)踐并整理一下今天讀的這本書的內(nèi)容。

  什么叫躍遷?是一種跨越式成長,一種能量激發(fā)下的突變。所有躍遷都有類似模式,即受到激發(fā)的突變,沒有中間狀態(tài)。持續(xù)的學(xué)習(xí)出現(xiàn)頓悟→認(rèn)知躍遷;按照領(lǐng)悟的方法持續(xù)積累、練習(xí),在量的積累上實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍→能力躍遷;內(nèi)在價(jià)值提升,逐漸在外界體驗(yàn),能力、水平上一個(gè)層次,看問題、做事情有完全不同的力量→能級躍遷。自我躍遷的關(guān)鍵是心智模式的轉(zhuǎn)變。

  個(gè)人躍遷的方法:外部大腦,聚焦最重要的能力。大腦不是用來記憶的,而是要用來觀察、思考、創(chuàng)造和影響他人。調(diào)用知識而非記憶,聯(lián)機(jī)下獨(dú)立思考,人機(jī)合一。

  高手的暗箱:利用社會和科技的底層邏輯撬動自己,實(shí)踐跨越式的成長。未來世界的認(rèn)知能力主要是找到信息的搜索能力、運(yùn)用信息的思考能力及從大量信息里抓取趨勢的能力。個(gè)人的獨(dú)立思考要轉(zhuǎn)向聯(lián)機(jī)思考,用機(jī)器學(xué)習(xí)和處理信息,用大腦整合和創(chuàng)新思想,用系統(tǒng)思維思考問題!白咴跁r(shí)代前面的明白人,理解世界的.趨勢,了解科技的力量,有更加成熟的心智模式、更開放的心態(tài)和更快的迭代速度”。

  高手的戰(zhàn)略:在高價(jià)值區(qū)做正確的事,利用二八法則快速跑通循環(huán)→利用系統(tǒng)放大→與最優(yōu)秀的大腦互聯(lián)。最難的是找到那20%,需要大量的觀察和思考,抵制住各種誘惑,堅(jiān)定持續(xù)專注這20%。充分競爭的時(shí)代是幾個(gè)頭部與眾多長尾的時(shí)代。收益不僅與能力相關(guān),更與站位相關(guān)。優(yōu)秀是一種系統(tǒng)的優(yōu)勢。專注,迭代,以弱小的優(yōu)勢持續(xù)迭代

  頭腦聯(lián)機(jī):找到知識的源頭,跟隨知識源頭的人,成為知識的源頭。積累知識晶體。聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí),成為知識的路由器。突破點(diǎn)是提問能力和整合能力;趩栴}的學(xué)習(xí)。五個(gè)絕佳的思考角度:證據(jù)、視角、聯(lián)系、猜想、相關(guān)。最好的檢驗(yàn)輸入的方式是輸出,檢驗(yàn)輸出的最好方式是解決實(shí)際問題

  破局思維:第一序改變指系統(tǒng)內(nèi)改變,改變狀態(tài)、改變體驗(yàn)。第二序改變是對于系統(tǒng)的改變,改變模式,改變結(jié)果。第二序改變是破局的關(guān)鍵。這個(gè)世界的絕大部分運(yùn)作,都不在你眼前發(fā)生,世界早已先你而行?吹眠h(yuǎn)是能看到事物發(fā)展的脈絡(luò),找到過去和現(xiàn)在的關(guān)系,找得到“回路”;看得透則是能夠理解事物背后的真正規(guī)律,看到事物背后的“層級”。構(gòu)建正反饋循環(huán),反饋回路的特定是短期感受和長期收益總是相悖。多層次系統(tǒng):上層決定下層,下層無解,向上一層。在多層系統(tǒng)中,每一層都是其下一層的第二序改變。

  內(nèi)在修煉:看世界要開放而專注,開放是道德修養(yǎng),更是理智選擇。看自己要遲鈍而有趣。遲鈍不是慢,是看到了更大的系統(tǒng),有趣的人不是浪,而是看到了更遠(yuǎn)的格局。看人際要簡單善良可激怒。構(gòu)建自己與他人交往的正反饋循環(huán)。越是進(jìn)化、開明的社會,越善良。不夠善良的人,其實(shí)是不夠聰明,而頂級的善良,需要頂級的聰明去理解。

成長作文 篇7

  自信是走向成功的前奏,失去了信心等待你的是挫折與失敗,失去了信心就等于失去了所有。它獻(xiàn)給自信的人一條條成功的大道,留給自卑者一個(gè)個(gè)失敗的泥潭。

  在一次考試中,就在我快做完時(shí),我看到了附加題,心想:我到底做不做呢?如果做對的話就加十分,如果做不對就扣十分,我猶豫了,該怎么辦呢?這時(shí),我環(huán)視了一下四周的同學(xué),見他們都在認(rèn)真的寫著。我下定了決心:算了,還是寫吧,說不定還能加十分呢!我暗暗握緊了拳頭。經(jīng)過深思熟慮,細(xì)心計(jì)算,終于,我做對了,這來之不易的`十分讓我的成績在班上名列前茅,這不禁使我又像原來那樣自信滿滿了。

  通過那次考試,我對做什么事都充滿了自信。記得在我第一次滑冰的時(shí)候,我坐在那里,看見那些大人們穿著滑冰鞋,在滑冰場上自由滑翔的靚影和優(yōu)雅的身姿讓我好生羨慕,自己也穿上了那沉重的滑冰鞋,學(xué)著那些人的樣子滑了起來?墒强雌饋砣菀鬃銎饋黼y,當(dāng)我穿好滑冰鞋站起來后卻怎么也控制不住方向,徑直向前面滑去,我嚇得臉色蒼白,急忙晃動身子想停下來,結(jié)果,只聽“啪”的一聲,我的屁股重重地與大地觸吻。要不是當(dāng)著那么多人的面,我早就急哭了。我慢慢從地上爬起來,揉了揉摔疼的屁股,垂頭喪氣的坐在了一邊。這時(shí),我猛然回想起了那次考試,于是便又恢復(fù)了自信,認(rèn)真揣摩別人的動作要領(lǐng),查找自己的缺點(diǎn),虛心求教,反復(fù)練習(xí)每一個(gè)步伐和動作。終于,在我不懈地努力下,這個(gè)困難被我的自信擊垮了。

  自信是石,敲出希望之火;自信是火,點(diǎn)燃生命之燈;希望是燈,照亮人生的路;自信是路,指引我們走向成功。只要我們擁有自信,就可以克服生活中的所有的困難,我在自信中長大,自信永遠(yuǎn)伴隨我長大!

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