【優(yōu)選】成長的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的成長的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
成長的作文 篇1
夏日的蟬鳴向人們宣告著，宣告著這個夏天的正式來臨，曾經(jīng)的八（5）班也將永遠留在記憶中。記憶中的五班是什么樣的呢？
七年級升入八年級五班最大的一件事就是班長競選，老班長劉沂松，值周班長曹詩鶯、李宜人三人進行大班長爭奪戰(zhàn)。三人實力不相上下，各有各的特色，都能帶頭做好表率、上課發(fā)言積極不用說，下課帶上助理輕聲提醒同學(xué)們小聲說話，努力做到滴水不漏，給同學(xué)們做個好榜樣。每次考試班長們也是細心認真仔細啊，畢竟即將要成為班上的代表人物。做什么都是帶頭，就像萬老師說的班長就是一班之長，出去了就是代表整個五班，各位優(yōu)秀的班長當然要更加努力更加盡職盡責(zé)更加優(yōu)秀。期末的考場上班長們也是大顯身手，秀了一把自己的.好成績，在暑期即將來臨之際，班長競選終于拉下帷幕，李宜人，當之無愧成為五班的“門面”。這次公平公正公開的班長競選大家民舉選擇的班長定能帶領(lǐng)五班走向雙優(yōu)走向年級第一。
積極默寫英語七年級時就已經(jīng)深入人心，只不過有些膽大的人居然敢在萬老師和黃老師的眼皮子地下作弊，事先將默寫內(nèi)容寫在一張小紙條上到時候偷看，或者寫在前面默寫時偷翻，有的甚至將默寫內(nèi)容直接翻來墊在默寫本下，可狐貍尾巴終有露出來的那天，開始是提醒，然后警告，接著處分，卻只能平一時之亂，點子多的萬老師估摸著、估摸著，就讓我們集體上報告廳默寫，并抽選幾個人留在教室由其他人仔細檢查，且小組互換檢查，作弊現(xiàn)象越來越少，效果卻又不盡人意，這可不行啊，要質(zhì)量效率兩手抓，于是乎懲獎分明，對大家進行表揚鼓勵批評，這才有了起色，越臨近期末就越緊張，萬老師還讓我們集體去操場默寫，如此方法不僅防止照抄，還能呼吸新鮮空氣，早晨也沒有太陽，操場上涼風(fēng)習(xí)習(xí)，真是一個風(fēng)水寶地。以后的默寫還怕沒有質(zhì)量沒有效率沒有默寫場地嗎？
八年級結(jié)束了，意味著我長大了，意味著八（5）班的學(xué)生即將走進新的教室開啟新的學(xué)習(xí)旅程，優(yōu)，也隨我們一起長大。
成長的作文 篇2
爺爺家在農(nóng)村，那里的山很青，天很藍，水很綠，橋很多，好象一個世外桃源。所以我最盼望的就是寒暑假,因為那時候，爸爸總會開車把我送到他家。我在那里好象一條小魚游進了大海，盡情玩耍，自由自在。
記得今年寒假的第二天，我就乘著爺爺那只輕盈的烏蓬小船去田野。船兒在清澈見底的河面上慢悠悠地行駛。只見爺爺一邊悠然地吸著煙，一邊劃動船槳，那樣子像極了《鸕鶿》一課中的漁人。這時候，我的手也癢癢的，趕緊對爺爺說：“讓我也試試吧�！睜敔斔斓卮饝�(yīng)了。于是我拿起槳，當起了船夫。一開始，我用盡了所有的力氣，可船總是在原地團團轉(zhuǎn)，急得我不知所措。還是爺爺一語道破“玄機”：“在劃船的時候，不能光知道用力，還要控制船的方向，眼睛看前方，換個方向劃劃看�！蔽乙辉�，還真靈，船果真前進了。在爺爺?shù)哪托闹笇?dǎo)下，我基本掌握了劃船的技巧。盡管船兒還是搖來晃去，速度慢得如螞蟻般前進。
費了很大勁，船兒吃力地在自家田邊靠岸了。我一腳跨到岸上，順便把船拴緊。放眼望去，田野光禿禿的，沒有了春天的美麗，但我還是聞到了她的味道。沿著細小的田梗，我提著竹籃，鐮刀，邁著輕盈的腳步，走向碧綠的菜地。爺爺一邊教我割菜，一邊給我講解種菜的'經(jīng)驗與知識，比如什么時候播種?什么時候施肥、噴農(nóng)藥?什么時候鋤草、蓋薄膜等等。呵呵，原來看似簡單的種菜也有這么多深奧的知識，真想親自嘗試一下。
其實，在爺爺家的每一天，我都生活得很快樂。早晨，聽見小鳥兒嘰嘰喳喳地唱著歌，老母雞生了蛋之后喔喔地的叫個不停，似乎催我早點起床做功課。中午，吃著自家種的新鮮蔬菜，米飯，覺得特別香。晚上還時時夢見碧綠的菜地，鳥兒清脆的歌聲，爺爺慈祥的面容，奶奶反復(fù)的嘮叨聲……那里真是我的樂園。
成長的作文 篇3
說起成長的滋味，我可以用四個字來概括：苦、甜、酸、辣。
苦
先來說說苦吧！我是一個六年級的學(xué)生，是一個對小說有著極大興趣的小女孩。我三番五次地要求爸媽給我買高爾基的《母親》、《童年》等等，心腸軟的媽媽爽快地答應(yīng)了�？墒前职址且易约合朕k法。于是，我決定以勞動打動爸爸。
我的任務(wù)是打掃樓下的客廳和廚房，還有樓上的兩間臥室。這些任務(wù)對于我這個從來沒有動過手的“小公主”來說，可真是萬分的難呀！整廚房時，我不是把盤子掉到地上了，就是把勺給摔碎了。于是，爸爸扣了我的工錢。時間過得真快，已經(jīng)是傍晚了，我才剛完成“作業(yè)”。當我滿頭大汗地回到自己的.小天地時，已經(jīng)累得筋疲力盡了。
甜
俗話說，苦盡甘來，一個月過去了，到了月末，我第一次拿到了“工錢”�？粗掷锏倪@些得來不易的錢，心里有一種說不出的自豪感！因為那是我汗水的結(jié)晶，是我開始自食其力的第一個成果呀！我終于買來了心愛的小說。
酸
我以前是一個“小公主”，過的是“衣來伸手，飯來張口”般的日子�？勺詮娜昵�，我有了一個妹妹，就再也當不成“小公主”了。有時候作業(yè)做完后，就要陪妹妹，一有偏差，她就會“哇哇”大哭。最后，我還得被媽媽狠狠的斥責(zé)，才算了事。我真想不通呀，媽媽怎么會變成這樣呢？
辣
想起這件事，我的臉上就火辣辣的。前不久，我不小心把放在椅子上的兩只碗給打碎了。這時，媽媽正好要過來拿東西。腳步聲越來越近，我怕媽媽知道了怪罪，突然做出了這樣的一個選擇，把“罪名”加到妹妹的頭上。不料，媽媽也只是隨便地說了妹妹幾句，就算了事了！雖然，這件事已經(jīng)過去好幾天了，但是我的心里卻一直忐忑不安，生怕被揭穿呀！
成長的作文 篇4
“芬芬，寒假來了，新年也不遠了，你也應(yīng)該長大一歲了吧。你瞧……”媽媽苦口婆心地對我說。
每當我想起媽媽這些話總覺得心里癢癢的，更覺得自己應(yīng)該有所作為或是有所進步。
“要讓別人對你的看法改變，你就得付出艱辛和努力。”我堅信這一句我自創(chuàng)的話。
我讓大家對我刮目相看的第一行動：獨立！——以下是我的獨立歷程
以前，我一直是家人的掌上明珠，更是爺爺、奶奶和外婆的心頭肉，從來沒有做過什么粗活和累活 ，“獨立”對我來說太難了。
早上起來，整理好了自己，便像往常一樣準備出去玩，可看見自己床上的被子那么凌亂，忽然想起了自己的決心，咬起牙跟，把巨大的被子疊好了……；原本只知道衣來身手，飯來張口的我，做出了一項重大的工作——煮飯、炒菜，雖不太好吃（咸了一點），但爸爸媽媽卻吃得津津有味……；吃完飯，我看見一堆碗擺在我眼前，想一想：何不好事做到底呢？于是挽起衣袖把碗也洗了……
當我做了這些事后，聽到的.是這些話：“芬芬，沒想到你竟然這么棒，學(xué)會自己獨立了！……”看見的是大拇指。當然，這對我也是個巨大的突破。
第一項行動已經(jīng)得到了應(yīng)有的效果，下面進行第二項行動：熱愛看書！——以下是我的看書過程
從小，我看見書就跑，更別說熱愛看書了，但為了讓大家對我改變看法我豁出去了。
一起來就坐在了書桌旁，那起書就看，看著看著就打瞌睡了，為了不讓自己睡著便拿來了一根木棍，困了就打自己……強制自己看書根本就不能把書里的內(nèi)容裝進腦袋，于是我靈機一動：對自己進行實物獎勵法——能自己把書里的東西背出來就獎勵自己一點東西……這種方案一實施，我馬上愛上看書了。
當我愛上看書之后，大家真的對我刮目相看：“哎喲，我們家出了個鄧博士哦……”這讓我在家人面前昂首挺胸，對自己也沖滿了信心。
冬天是寒冷而漫長的，然而它給我們帶來了不一樣的景色和無窮的歡樂！相信，這冬天里的寒假一定會是充滿快樂的！相信，明日的那一顆新星一定會我們綻放出更耀眼的光芒！
成長的作文 篇5
“不經(jīng)一番寒徹苦，哪得梅花撲鼻香？”沒有人是隨便成功的，那些一次成功的人，往往是吹牛者。而我的成功，便是吹牛“吹”出來的`。
因為那天，我說了一句“讓我跑800米，我一定能拿冠軍！”的話，所以我才不得已地站在起跑線上�！皡纭钡囊宦�，信號槍打響了，參賽選手們?nèi)缫黄テッ摿隧\繩的野馬般飛了出去。第一圈時還好，我的速度在不斷提升。可到了第二圈，我感到力不從心了，速度也在慢慢下降。腿像灌了鉛一樣沉重。第三圈，我跑的更慢了。我多想放棄呀！可那天我吹出的牛皮支撐著我。“不能被其他人小看！”我心里默默地想著。第四圈時，我堅持不住了。突然，我的眼前似乎閃起了金光，那是獎杯的光芒，耳畔似乎響起了裁判員的聲音——“四六班，楊毅宸，第一名！”“最后沖刺了！最后20米！加油！”張老師的聲音在我耳邊出現(xiàn)了。什么？只剩20米了？聽了張老師的鼓勵，我像打了雞血一樣，撒開腿，向前飛奔著�！啊谝幻边@個聲音又在我耳邊響起。“太棒了，你是第一名！”什么，這是真的嗎？我成功了！
原來，超越自我，僅僅需要那一念之間的堅持呀！
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