（優(yōu)秀）實用的成長的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的成長的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長的作文 篇1
每個人都有一個成長過程，這里面，一定也有許多理想和愿望。當(dāng)然我也不例外。今天就讓我來告訴大家，我的成長經(jīng)歷。
我清清楚楚的記得，在去年的12月初旬，我參加了第九屆“我愛祖國海疆”航模比賽，雖然我得了冠軍，但是，在奪得冠軍的背后，也有著不為人知的努力。
為了備戰(zhàn)上次的比賽，我每天都在沒日沒夜地努力練習(xí)著。我每天反復(fù)的練習(xí)組裝船體，熟悉船的內(nèi)部構(gòu)造，好讓自己在比賽中取得更好的成績……
終于到了12月，我滿懷著勝利的希望來到了蕭山，可是，在船體的拼裝比賽中，我船體的一個零件丟了，我不得不再找來一個零件替代。最后，我得了第七名，出了比賽室的時候，我流下了悔恨的眼淚。最后，在老師的鼓勵下，我的心里又充滿了信心。終于，在競速比賽中，我一路過關(guān)斬將，以優(yōu)異的成績，拿下了冠軍。這時，我流下了興奮的淚水……
通過這次的比賽，使我明白了人這一生，有許許多多坎坷的`路，即使我們被絆倒了，也要勇敢的爬起來，繼續(xù)走后面的路。要有一種堅持不懈，努力奮斗的精神，才能越走越遠，飛得更高!
成長的作文 篇2
其實一開始，我并不是人群中的閃光點，直到小學(xué)四年級被選拔為鼓號隊指揮，各種榮譽便接踵而至——從指揮到代言人，從領(lǐng)操員到升旗手，受到同學(xué)們的矚目，得到老師的信任，可也就是這樣，他人形形色色的評論也就隨之而來了。
還記得那是小學(xué)的廣播操隊隊員選拔，我和我的“戰(zhàn)友”——同班的領(lǐng)操員兼升旗手“胡蘿卜”一同參加了。訓(xùn)練了一陣子后，我們面臨的便是淘汰賽了。評委是我們熟悉的一些體育老師。領(lǐng)操經(jīng)驗不夠多的我明顯信心不足，但是平時卻十分努力訓(xùn)練；而“胡蘿卜”則信心滿滿，經(jīng)驗充足，這也是令我十分羨慕不已的。淘汰賽時，我雖然內(nèi)心緊張，但是依然一絲不茍地完成了動作，順利晉級�！疤}卜”就么那么幸運了，她被淘汰了。我本想去安慰安慰她，可看見她已經(jīng)背著書包走了。昔日經(jīng)驗充足的戰(zhàn)友沒能同我一般順利晉級，我心里突然很不是滋味。
第二天來到學(xué)校，我看見“胡蘿卜”拉著班里一群女孩在神神秘秘地說點什么。見到我來，她們一哄而散。我也沒多想，直徑走向座位。不久，好朋友甜甜拉著我到樓下小亭，悄悄對我說：“‘蘿卜’說昨天的競選她被淘汰了，你晉級了，原因是老師和你熟，看重你……怎么回事啊？”“什么啊，憑什么這么說我，我晉級了就說老師看重我，怎么不說別人。也許是她沒發(fā)揮好呢！”我一肚子的委屈�，F(xiàn)在回想起來，自己實在是太沖動和幼稚了。回到家，我迫不及待地跟媽媽倒出了“苦水”，不料，媽媽沒在預(yù)想中站在我這邊，而是笑笑，對我說：“孩子，人都是在他人的評論中長大的啊，就如同你生下來就有人評價你的`長相、健康狀況，別人怎么說都是別人的事，自己問心無愧就好了�！甭牭綃寢尩倪@番話后，我內(nèi)心猶如“撥開烏云見太陽”。沒錯，走自己的路，讓別人說去吧！
就這么到了初中，老天好像在故意考驗我，于是把事情又完完整整地降落在我身上。我和同桌同是語文課代表，我的擔(dān)任時間比她短。由于看見她不大喜歡幫老師做事，于是我主動挑起了班級多項事物。沒想到，同桌卻在背后和別的同學(xué)說起我的壞話了了——“愛搶事情做”“搶了她在老師心中的分量”。聽到好朋友轉(zhuǎn)述的這番話時，我差點又沖動起來：“我又好心干壞事了？”這時，媽媽的話語在幾年后的現(xiàn)在又清晰地回響在我耳畔：“孩子，誰不是在他人的評論中成長的……”我對好朋友微微一笑：“沒事，我相信她有一天會理解我的�！惫妫篮髞頋u漸明白了我那份寬容為班級效力的心，我們和好如初。
我就是這么在他人的評論中成長的。我懂得了要有一顆寬廣、豁達的心去面對任何事物，這樣才能讓他人理解自己。我想，我更深刻的理解了“經(jīng)得起贊美，就經(jīng)得起詆毀”這句話的含義。
成長的作文 篇3
隨著年齡的不斷增長，我從一個天真、稚氣的小孩子變成了有幾分成熟的小大人，然而，快樂與煩惱也伴隨著我成長。
我記得小時侯，特別想釣魚，爸爸在我百般訴說下，終于答應(yīng)帶我去釣魚，那一次的釣魚讓我的樂趣的路上多閃爍了一顆耀星。
那一天，我跟隨著爸爸去湖泊釣魚。來到湖邊，只現(xiàn)水面像仙人撒的一把碎金在湖里翻滾著。爸爸一邊弄魚餌，一邊教我釣魚。他把魚餌弄到魚鉤上，“嗖”的一聲把線甩到水中。爸爸把魚桿遞給我，我興奮地接過來緊張的.注視水面，多么有意思呀！看到一點動靜，我就立刻收線，我還美滋滋的想：呵呵，肯定釣上了一條大魚。卻沒想到釣上來的竟是一團海草。我失落極了，如天突然變天了一樣。爸爸又幫我甩到了水中，過了一陣，水面上開始有動靜了，我盯著水面，好比一塊鐵被磁鐵石吸引住了一樣。突然線開始往下墜，我意識到這次肯定有魚上鉤了，我趕緊叫爸爸立刻收線，真是做夢也沒想到，我竟然釣上了一條大約15厘米長的魚。爸爸把魚鉤從魚嘴里拿出來，放在袋子里，魚在游泳時，總是用軟綿綿的胸鰭劃著水，那像扇子的尾巴不停的擺動著，看見我獲得了勝利果實，我心中無比的高興，那是多么有趣。
那次的釣魚經(jīng)歷讓我終生難忘，每當(dāng)回想起往事來，心中總是充滿了無限的樂趣。
成長的作文 篇4
成長，是我們由幼稚走向成熟的過程，在這個過程，我們要付出永遠不能再擁有的代價。在這個過程，我們失去了很多的東西，作為成長的代價。作業(yè)，煩惱的作業(yè)。自從我跨入學(xué)校的大門，我就跟永遠也做不完的作業(yè)打上了交道。我的書包一天比一天重，我的作業(yè)一天比一天多，我的負擔(dān)也一天比一天重。作業(yè)就像一個靈魂一樣盤旋在我的`頭頂上，讓我越來越暈。
“叮鈴鈴”下學(xué)了，一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了，可面臨的又是重如泰山的“作業(yè)”。老師像唱歌似的，從嘴中冒出一個又一個音符，比錄音機說話都快。而同學(xué)們呢，拿出抄作業(yè)本，無奈的，從筆中“擠”出每一個字，哎！真是可憐天下學(xué)生心呀！
那天我剛放學(xué)，恰好作業(yè)已被我在學(xué)校做完了，本想
輕輕松松的坐在沙發(fā)上打開電視放松一下緊張疲憊的身體。還沒等你做下，“機關(guān)槍”就瞄準(zhǔn)你開始對著你“開槍”了：“還不趕快去復(fù)習(xí)，都初中生了，還不自覺去學(xué)習(xí)，還有閑功夫一個人在這悠閑的看電視！”這時的我，只好負著“重傷”回到自己房里埋頭葬在書海里。
從幼稚走想成熟，并不只是一帆風(fēng)順的，也要付出代價，而那過去的，只能成為親切的懷戀。付
出的代
價，也正是用來證明我們長大了，所以，成長的代價，我們也要付出。
從幼稚走想成熟，并不只是
一帆風(fēng)順的，也要付出代價，而那過去的，只能成為親切的懷戀。付出的代
價，也正是用來證明我們長大了，所以，成長的代價，我們也要付出。
【成長的作文】相關(guān)文章：
成長的作文09-08
成長的作文09-08
成長作文（精選）09-13
成長的作文【精選】07-05
成長的作文07-18
成長的作文07-18
成長的作文07-18
成長的作文07-18
成長的作文07-18
成長的作文07-18