[熱門]成長作文4篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的成長作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

成長作文 篇1

　　“平安”，有著不尋常的意義，正是因為許多人都不在意它，所以造成了許多嚴(yán)重的事故，使得國家、社會和個人財產(chǎn)蒙受了巨大損失，這樣的事例，舉不勝舉。

　　就拿我們縣來說吧，20xx年臨過春節(jié)時，我們縣的三角坪發(fā)生了一起重大火災(zāi)。引起火災(zāi)的原因就是因為人們不注意安全隱患，在三角坪鬧市燃放煙花爆竹，結(jié)果不小心，把賣煙花爆竹的攤子全部給點燃了，剎那間，爆竹聲四起，火光沖天，到第二天凌晨大火才被完全撲滅。這起事故不但使我縣蒙受了巨大的經(jīng)濟損失，更讓人痛心的是有三位年輕的消防戰(zhàn)士失去了寶貴的生命，教訓(xùn)令人深刻。

　　還有一件事情是我親眼所見。有一天，我放學(xué)回家，剛走到家門口，就發(fā)現(xiàn)，我家旁邊的土坡上的草全部燃燒起來了，隔壁的張爺爺正在撲火，我和媽媽也加入到撲火的工作中，在大家的齊心協(xié)力下，火終于被我們撲滅了，后來聽別人說是一個在鎮(zhèn)中讀書的學(xué)生點燃的火，假如沒有大人在家而發(fā)現(xiàn)大火，后果將不堪設(shè)想。

　　當(dāng)然，面對這些突然而來的危險事故，我們也有防范的措施。我們學(xué)校每年都會舉行三到四次應(yīng)急疏散演練，有時候是防震疏散演練，有時候是防火疏散演練。除了這些之外，我們學(xué)校還會請消防員或警察叔叔來進行平安知識講座，讓我們對安全工作有進一步的認(rèn)識。給我印象最深的就是我聽過的'一位交通警察叔叔的講座了，這位叔叔給我們講了很多起因?qū)W生不遵守交通規(guī)則而喪失了寶貴的生命的事例，還告訴我們交通規(guī)則需做到哪幾點、怎樣才能做到等等。通過這次講座，我體會到了安全的重要性。

　　平安你我他，幸福千萬家。只要我們每個人都心存憂患意識，把平安當(dāng)做人生一件大事來抓，我們的生活就會更美好！

成長作文 篇2

　　天邊夕陽馳騁在這無邊無際的流云上、金燦燦的。路邊疾馳過一輛公交車，黃黃的仿佛融入了這被夕陽映得發(fā)光、金燦燦的大地上。從窗邊飛出了一滴淚珠，被這燦眼光芒映出了七色光。

　　車窗邊只有孤零零的我坐在那，車?yán)锟湛盏�，不時傳來一兩聲鳴笛聲......

　　我的臉在扭曲，仿似被人狠狠的打了幾拳，又好像被人狠狠地揪了揪臉頰。

　　今天，軍訓(xùn)結(jié)束了，本應(yīng)是高興一場，可一想到以后見不到教官了，心里不是好受，更有種酸溜溜的感覺。怎么說也是師生一場、同甘共苦了一場。道別時，當(dāng)場就有幾位女同學(xué)哭了，可我怎么說也是七尺男兒咋能哭呢？忍了！

　　如今，坐在空空的公交車上，不由想起自己與教官相處的情景，不禁鼻子一酸，眼淚一點都不爭氣，在眼眶里打轉(zhuǎn)，還不是掉下幾滴，可我對自己說：“得忍！不然一會咋去見小學(xué)的老師，忍！”

　　干脆打開窗，那風(fēng)，翁！的便涌了進來，像被捅了馬蜂窩般，我把臉抬到窗邊，刮得我的生疼，想讓風(fēng)吹干淚痕。

　　哧！就像極了那滾石打火機打著的聲音。車門開了，到站了！

　　心里不由一顫！又驚又喜又悔。說不出的感覺，倒有點像去見初戀情人般。

　　走起路來也有點像喝醉般跌跌撞撞進了校門，不由覺得自己太冒失了。怎么說也得買些水果來呀！后來四處找了一下，像鳥兒出了籠般左蹦右跳的，不知情的還以為自己被罰了。

　　可惜只找到了語文老師可這不打緊，我跟她合得來，于是邊聊了很久，他很在意我，問我最近狀況，問我怎今天來，問我成績等等，很熱情！

　　最后她問起了我軍訓(xùn)的時的教官，想被打開了情感的閘門。

　　被她的話一點，心里仿似抽搐般，腦海浮現(xiàn)了一個瘦瘦的身影，他，站在那顆大樹下默默地凝視著我們，風(fēng)撩起了他那套袖，鼓鼓的，嘴里還是有利地叫喊著......

　　她按了按我的額頭，慈母般的眼神看著我，把頭傾到我額前，自然那幾縷發(fā)白的發(fā)絲也觸到了我。雙手一抱，變戲法般的`從衣袖中取出了一張紙巾，幫我擦起淚痕來。

　　嘴里還道著：“被擔(dān)心，高中又能相見的，就算見不到，你也可以去找他。人，一生扮演著一個角色——生命里的過客，你是別人的過客，同樣他們也是你的過客。你不過是他千萬學(xué)員之一，而他也是你一生相處千萬人之一。我，也一樣。我們能做的最好的就是——且行且珍惜。

　　夕陽的余暉眷戀著大地，老師那樓距的身影在夕陽下被拉長，變得光芒四射，而我耳邊回蕩著“且行且珍惜”！

成長作文 篇3

　　童年就像一條彎彎的小河，在水面上有許多的小浪花。在這些浪花中，有歡樂、有傷心、有煩惱，今天我就挑一朵煩惱的小浪花講給大家聽。

　　一天，媽媽給我買了一些玉米豆，我坐在沙發(fā)上邊看電視邊吃玉米豆，這時就聽到“蹦”的一下，我感到牙齒一陣疼痛，眼淚立刻涌上我的眼框。怎么了？我沖到鏡子面前，一看，天哪！我的一顆大牙雖然還在口腔中，可是已經(jīng)變成兩瓣了。我被這突如其來的事嚇暈了，內(nèi)心十分慌張，怎么辦，我會變成一個沒有牙齒的人了。不行，這事得瞞過去，否則爸爸媽媽會帶我去醫(yī)院，我不敢吃了玉米豆了。

　　吃晚飯時，我太幸運了，沒有讓爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)問題，并且吃完飯后漱口時，一瓣牙齒掉了，晚上睡覺前，我祈禱上天讓另一瓣牙齒也掉了吧。果然起床后，正如我所料的那樣，另一瓣牙齒也掉了，哈哈我太幸運了�？珊眠\沒過多久，惡運又降臨了。

　　因為上次掉大牙，我只能用另一邊牙齒吃飯。第三天的晚上，我正在吃飯時，突然犬牙有些疼痛。我吃完飯后，偷偷來到鏡子前，用手一摸犬牙，天哪，我的犬牙又松了。蒼天啊，大地啊，你不能對我無情�。�

　　我前天才掉了一顆大牙，難道我今天又要掉一顆犬牙嗎？不行，得繼續(xù)隱藏下去�？墒俏蚁乱庾R用舌頭去頂犬牙，不小心讓爸爸發(fā)現(xiàn)了，他問我在做什么，看來我的瞞天過海的計謀被發(fā)現(xiàn)了，只能告訴爸爸媽媽了。

　　我慢？？地走到爸爸媽媽面前，低下頭，支支吾吾地說：“爸爸媽媽，對不起，我的大牙前天掉了，今天我的犬牙又掉了，我怕你們帶我去醫(yī)院，所以沒有告訴你們，請你們原諒。”媽媽聽了，趕緊說：“兒子，快讓我看看，是怎么回事？哦，是換牙齒呀，看看新牙齒長出來沒有？”我小心翼翼地張開嘴，誰知悲劇發(fā)生了：媽媽用手指輕輕地?fù)芰艘幌履穷w牙齒，那顆犬牙“撲”的一聲，就掉在地上了。

　　我的`口腔內(nèi)一陣陣疼痛，我很生氣，在媽媽背上打了兩下，說：“還我牙齒，還我牙齒�！眿寢屝χ�說：“兒子，這也不能怪我呀，新牙齒想來陪伴你，我也沒有辦法呀！”老爸聽見了哈哈一笑，對我說：“兒子，你太好運了，可以不上醫(yī)院拔牙了�！闭f完又恢復(fù)了嚴(yán)肅的樣子，對我說：“兒子，每個人都會長大，都會換牙，雖然過程有點痛，可新牙會陪伴你長大，會陪你吃美食，帶給你快樂呀！”媽媽也說：“兒子，我這幾天給你做些軟食給你吃�！笨粗�爸爸媽媽關(guān)心我的樣子，我覺得掉牙的地方好像不那么痛了。

　　是啊，成長的路上有快樂，有煩惱，正像老爸說的那樣，痛，并快樂著。

成長作文 篇4

　　一九七九年，也就是改革開放后，恢復(fù)高考制度的第三個年頭。

　　春節(jié)過后報名開學(xué)了。

　　開學(xué)第一天早上上課，班主任霍國忠老師對他們?nèi)�班同學(xué)講道：同學(xué)們，國家招生制度改革，將春季招生改為秋季招生，本來他們這屆高二上完，高中就畢業(yè)了，但上面決定，他們這屆增加半年，再上一學(xué)期的高三，也是這個學(xué)校首屆的高三了，你們很幸運，應(yīng)該感到高興，要好好學(xué)習(xí)。

　　班主任霍國忠老師，繼續(xù)是他們班的語文老師。

　　一天上午，上語文課，霍國忠老師抱著一沓作文本進到教室，放下作文本開始講課。

　　今天我們講作文，同學(xué)們一去好好看看這幾個同學(xué)寫的作文。霍國忠老師說著從那沓作文本最上面，取過來的四五個作文本。

　　霍國忠老師翻開一個作文本，看著上面寫的說道：你看孔祖芳同學(xué)寫的，我們要發(fā)揚長蟲鉆竹竿，鉆不透不回頭的精神，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研文化知識，這篇作文寫得很好，緊緊圍繞這一中心思想，敘事生動，議論精煉，夾敘夾議恰到好處，修辭嚴(yán)謹(jǐn)，語句通順，語言樸實，感情真摯，我批了92分，我認(rèn)為給得分并不高，但在全班是最高的。

　　上午后兩節(jié)課上政治課，朱家君老師講這次政治考試的情況。

　　朱家君老師是學(xué)政治的，一直帶政治課，是他們學(xué)校政治講的最好的老師了。

　　朱家君老師也是鄰近公社的人，二十五六歲，中等個子，但人長得有些發(fā)胖，經(jīng)常穿一身藍色的'制服。他臉色經(jīng)常是紅紅的，有些油光發(fā)亮，說話聲音有些粗壯，看人低頭向上，有點瞪眼似的向上翻著。

　　朱家君老師低頭向上瞪眼，一張又紅又亮的臉，有點神秘的對全班同學(xué)說：政治其實和其它課一樣，學(xué)好了關(guān)鍵還是在理解，在沒有理解的情況下，死記硬背一些事件的時間、地點和要點，那也是對的，有些東西還真得死記硬背，我不反對，但根本的是要掌握、吃透。

　　這次考試有幾個同學(xué)就做得很好，特別是分?jǐn)?shù)多的論述題，能深刻理解掌握，學(xué)活用活。比如孔耀庸同學(xué)最后那道論述題就答得有特點，結(jié)合實際，用自己的話回答問題，做得好。朱家君老師看著他，帶著經(jīng)常特有的那種笑容說道。

　　全班大部分同學(xué)的眼光齊刷刷的向他臉上聚中，他不知所措的有些臉上發(fā)熱泛紅，心跳咚咚咚的加快。

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