小學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
我生活在一個(gè)溫暖的環(huán)境里，爸爸媽媽愛(ài)護(hù)我，老師關(guān)心我，我感到很幸福。
有一次，我得了鰓腺炎，需要敷仙人掌。爸爸每天為我摘新鮮的仙人掌，每次清洗的時(shí)候，我看見(jiàn)，爸爸媽媽手上都沾滿(mǎn)了頭發(fā)絲一樣的小刺，怎么拔也拔不出來(lái)。我問(wèn)“疼嗎？”，他們說(shuō)：“一點(diǎn)也不疼。”我不相信。
還有一次，在學(xué)校，我下巴摔傷了，樊老師和李老師馬上把我送到醫(yī)務(wù)室包扎傷口，李老師把我抱在懷里，心疼地?fù)崦业?頭，我覺(jué)得我的傷口好像馬上就不疼了。
爸爸、媽媽、老師們這么關(guān)心我，我也應(yīng)該為他們做些什么。教師節(jié)來(lái)了，我給老師送上了自己親手制作的賀卡；媽媽生日，我?guī)蛬寢屜赐耄话职挚柿�，我給他倒開(kāi)水，累了，我?guī)退繁场��？吹剿麄兡樕下冻隽诵θ�，我特別開(kāi)心。
小學(xué)生作文 篇2
在我的外婆家，有一只很可愛(ài)的小狗，它是一條西洋狗，名字叫kk。它有一雙水靈靈的眼睛，大大的嘴巴，一條尾巴更可愛(ài)，成天豎著，還像一多盛開(kāi)的白菊花，它的鼻子可厲害了，能夠聞出各種物體的香味。
每過(guò)一個(gè)星期外婆就給它洗澡，剛知道這個(gè)的我很驚訝，因?yàn)檫@是我第一次要看外婆給小狗洗澡。
外婆打來(lái)一盆溫水，拿來(lái)一條毛巾，放好一塊肥皂，一切準(zhǔn)備就緒后，外婆小心翼翼地把小狗抱進(jìn)一個(gè)沒(méi)有水的盆里。我滿(mǎn)以為它心里不定多高興哩，誰(shuí)知這平日斯斯文文的小狗現(xiàn)在卻左看看，右看看，頑皮的`很，我想小狗這么頑皮你洗的好嗎，外婆沒(méi)說(shuō)話(huà)，就給小狗洗澡了。外婆先用溫水和冷水混合起來(lái)給小狗淋了一下，這時(shí)我看見(jiàn)小狗已經(jīng)在微微顫抖了，外婆也發(fā)現(xiàn)了，于是趕快擦肥皂，上擦擦，下擦擦，左擦擦，右擦擦
，我一邊看著外婆擦，一邊說(shuō)著，這次小狗比以前更加頑皮了，不僅在左看看右看看，還向旁邊趴來(lái)趴去，讓外婆不知所措，我在一邊看著也很著急。過(guò)了一會(huì)兒，外婆終于擦好了，但是外婆的額頭都是滿(mǎn)了淚珠，圍裙上都是水滴。接下來(lái)就是給小狗沖掉肥皂，這回小狗可乖了，也許是擦了肥皂難過(guò)了，想快點(diǎn)把肥皂擦掉的緣故吧，我自己的想法。小狗的澡洗好了，這時(shí)的小狗和原來(lái)的小狗比起來(lái)，真是有天大的區(qū)別呀！
小學(xué)生作文 篇3
我是一棵小小草，飽歷了春的繁盛，夏的熱情，秋的含蓄，冬的清冷。
春綠秋黃，歲歲枯榮。春暉里，我張開(kāi)翅膀，去追逐燦爛的霞光。微風(fēng)細(xì)雨中，密密的雨絲，就是我纏綿的心事在斜織； 柔柔的春風(fēng)是我的牽掛和寄托。
夏日里，自信給了我無(wú)限的勇氣，讓我盡展姣妍。噴泉飛濺的點(diǎn)點(diǎn)浪花敲打著我心靈的磐石，嬌羞的低頭里飽含了多少夢(mèng)幻。
深秋的風(fēng)雨把凄涼肆意，漫天旋轉(zhuǎn)的`枯黃劃出了季節(jié)交替的軌跡。片片黃葉，片片憔悴，我執(zhí)著的守住自己的一塊天地，親吻著跌入塵泥的落葉。我敲著秋的琴鍵，把孤獨(dú)和憂(yōu)郁低唱，凋零的心掛上禿禿的枝丫。
冬雪里，我被靜靜的裹在漫地的潔白中，不停的顫抖。在空曠的原野和道旁，吞下自己的淚水與悲傷，笑望風(fēng)雨與冰霜，人生原本夢(mèng)一場(chǎng)。
小學(xué)生作文 篇4
通過(guò)閱讀《陽(yáng)光校園〃我們是好伙伴》這本書(shū)后，讓我有了很大的收獲，從中懂得了很多道理，能理解許多的事情，相信更多的奇跡。讀完之后我也發(fā)現(xiàn)原來(lái)我身邊有那么多陽(yáng)光好伙伴，他們一直陪著我一起成長(zhǎng)、一起學(xué)習(xí)、一起哭、一起笑、一起收獲喜悅。下面我就和大家分享我的讀后感和身邊的好伙伴。
讀了“一起做”這個(gè)章節(jié)后，讓我想到了前幾周的足球比賽。我們班上最有名的足球運(yùn)動(dòng)員就要數(shù) “王牌”陶興宇了，他幾乎是我們?nèi)昙?jí)的`大明星，很多班跟我們班“斗”簡(jiǎn)直是不堪一擊，許多人就求我們讓他們進(jìn)一球。嘻嘻，其他班的同學(xué)對(duì)我們班是既羨慕又嫉妒，但陶興宇還是非常謙虛的，他并不覺(jué)得是他一個(gè)人的功勞，他說(shuō)：“這是我們大家共同努力所取得的成績(jī)。”是呀！我覺(jué)得很多事情都需要靠我們大家“一起做”才能做得更好。比如在練球和比賽過(guò)程中，大家都需要配合，需要努力，需要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，都在相互幫助提高團(tuán)體的球技，守門(mén)員看似獨(dú)自作戰(zhàn)，其實(shí)也是團(tuán)體并肩作戰(zhàn)，所以我們正是發(fā)揮好了“一起做”的精神，才取得到了全年級(jí)的球賽冠軍，為我們班取得了至高無(wú)尚的榮譽(yù)。
“我能行”，看到這三個(gè)字就能讓我感受到不成功不罷休的一個(gè)肯定態(tài)度。我記得在我上小學(xué)前，爸爸媽媽讓我自己選擇了一種樂(lè)器學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的選擇了小提琴，殊不知上了小學(xué)之后，由于我做作業(yè)的速度太慢沒(méi)有時(shí)間練琴，導(dǎo)致老師教著費(fèi)勁，我學(xué)得吃力，最后選擇暫停小提琴的學(xué)習(xí)。在暫停學(xué)琴期間，爸爸媽媽一直在提醒我的作業(yè)速度，提醒我的小提琴學(xué)習(xí)不能半途而廢。在接下來(lái)的時(shí)間里我心里一直默許著“我要學(xué)琴，我要加快速度完成作業(yè)”。通過(guò)兩年的努力，我寫(xiě)作業(yè)的速度加快了，我又重新拿起我心愛(ài)的小提琴開(kāi)始學(xué)習(xí)了，現(xiàn)在小提琴練得還不錯(cuò)，還經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)，心里甜滋滋的，這時(shí)我心里就會(huì)想：還好我沒(méi)放棄，原來(lái)我能行。
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