- 生命優(yōu)秀作文 推薦度：
- 生命優(yōu)秀作文 推薦度：
- 熱愛生命優(yōu)秀作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
生命優(yōu)秀作文【合集15篇】
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的生命優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
生命優(yōu)秀作文1
世間萬物都有各自的生命，然而他們的生命都各有不相同。
盛夏酷暑時，蟬兒在枝頭放聲歌唱，也許它唱得并不優(yōu)美，也許你會覺得它很煩，但請你傾聽他的演唱，因為，它這一個的'幸福來之不易！蟬在泥土里至少要待上三年！那兒沒有陽光，只有黑暗；那兒沒有伙伴，只有孤獨。如今，它終于可以在陽光烈日下放聲歌唱了，他在歌唱什么呢？在歌唱他幸福生活，在歌唱他偉大的生命！
迎客松大家一定都很熟悉吧！他枝干優(yōu)美，古樸蒼勁，是黃山最出名的的松樹！可迎客松并不是生長在肥沃的土地上，有人來呵護他，他立于玉屏峰的絕壁之上，那兒夏天是烈日當(dāng)空，冬天是風(fēng)雪交加，迎客松飽受磨煉，但為何他卻生長得如此茂盛呢？這就是生命的頑強！
蚯蚓是一種小蟲子，他雖然其貌不揚，但他卻可以幫助農(nóng)民伯伯松土，更不可思議的是，當(dāng)它被不小心碰斷一截后，它會忍住痛，過幾天竟然會再長出那一半來！它為什么身體殘缺，但還是堅持活下來呢？這就是對生命的尊重！
和他們比起來，我們是不是很富有呢？有這么美好的環(huán)境，還有專人呵護我們，那我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？我們遇上一點小困難就一蹶不振，和他們一比，是不是很慚愧呢？
堅強、偉大、珍貴，這，就是生命吧！
生命優(yōu)秀作文2
我常常想：生命是什么呢？
幾天前，我在附近的小攤上買了一個類似小豬的小沙包，里面裝滿了種子，外面用一層厚厚的紗網(wǎng)包著。聽老板說，只要把小沙包放到清水中浸泡一個晚上，紗網(wǎng)中的種子便會長出小苗來。一回家，我心中就起了疑——這個普普通通的小沙包，怎么會冒出小苗來？沙包外面可包了一層厚厚的紗網(wǎng)�。〖词剐∶鐑好俺黾喚W(wǎng)后能夠茁壯成長嗎？隨著一連串的疑問接踵而至，我開始有些后悔了。但是，我還是遲疑地將小沙包放入盛滿清水的水盆中。
第二天一大早，我一起床，便漫不經(jīng)心地望了一眼床頭水盆中的沙包。令我意想不到的是，沙包中的小種子竟然發(fā)芽了！小苗沿著紗網(wǎng)，齊刷刷得竄了出來！那景象多么壯觀！我呆呆的`望著那綠油油的小苗，仿佛明白了什么……
樹，砍斷了樹條，還能再生；草，燒毀了還能再長；人死了還能活嗎？不！人的生命只有一條，或長久或短暫，或健康，或疾病……
生命是短暫的，生命是寶貴的，我們一定要珍惜生命，使自己活得更加光彩有力！
生命優(yōu)秀作文3
你知道生命是什么嗎？
有一次，我在公園里玩耍，看見了一只美麗的蜻蜓。我用手中的網(wǎng)一捕，就抓到了蜻蜓，我高興的把它帶回了家�；氐郊液�，我把蜻蜓放進一個小盒子里。蜻蜓在盒子里撲扇著翅膀，想要出去。它仿佛在說：“放我出去，我想要自由！”我的內(nèi)心掠過一絲顫動：一個小生命就要被我毀了。我忍不住，放了它。
我家有一盆仙人掌。在炎熱暑假，我們?nèi)胰ヂ尻柾�，走的時候忘記給仙人掌澆水。一個星期過去了，回到家，我發(fā)現(xiàn)仙人掌并沒有枯萎，而且還茁壯的生長。仙人掌的生命力是多么的頑強，即使是在十分艱苦的'條件下，它也能不屈向上，茁壯生長。這就是生命。
我從小就知道海迪姐姐的故事：她5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。她不能上學(xué)，但她自學(xué)小學(xué)、中學(xué)的全部課程，獲得吉林大學(xué)授予的哲學(xué)碩士學(xué)位。她自學(xué)針灸，為鄉(xiāng)親們無償治療；她翻譯著作，將一部部著名的作品展現(xiàn)給我們……她堅持、刻苦的精神值得我們學(xué)習(xí)。
動物、植物、以及人，都有生命，但都只有一次，所以生命才更顯珍貴。我們應(yīng)該珍惜生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，讓它變得更有意義。
生命優(yōu)秀作文4
要問世界上最寶貴的是什么？有的人說是金錢；有的人說是權(quán)勢；有的人說是財富，而我認為世界上最寶貴的'莫過于生命。每個人只有一次生命，讓我們珍惜生命，熱愛生命，讓生命展現(xiàn)出它偉大的價值，讓我們的生命之花更加美麗地綻放。
每一個生命都蘊涵著無窮的力量，而種子的力量更是不可估量。也許你會認為一粒種子有什么了不起，對，一粒種子是沒有什么力量，可一群種子在一起，卻可以產(chǎn)生無窮的力量。
不知道你看過沒有，在一片竹林中，正是長竹筍的季節(jié)，一塊大石頭擋住了它，它為了生存，拼命地向上長。幾天以后竟把石頭頂了起來，這就是生命的力量。
霍金就是一個熱愛生命的例子。
霍金17歲時考取了著名的牛津大學(xué)，21歲卻不幸患上了萎縮性脊椎炎，被醫(yī)生告知最多只能活兩年半，就像正要開放的花朵受到嚴霜的打擊。但霍金并沒有放棄，他對自己說：“時間只有兩年半，要努力讓生命活出一點輝煌。”霍金的病情越來越重，最后只能依靠機器來說話、寫字，一個兩年半過去了，又一個兩年半過去了，霍金還是頑強地活了下去，并發(fā)現(xiàn)了黑洞的變化，寫了著作《時間簡史—從大爆炸到黑洞》使他成為了中外聞名的天文學(xué)家。
有人說生命像一條小河，緩緩地向前奔流；有人說生命像一本書，每個人只能翻閱一次；有人說生命像一架琴，能演奏出人生最美麗的樂章……我們要珍惜生命，熱愛生命，讓生命綻放出它最美的一瞬間，創(chuàng)造出人生的輝煌。
生命優(yōu)秀作文5
我常常想，生命是什么呢？生命是柔嫩的小草鉆出泥土；是新生的鳥兒飛向天空；是弱小的向日葵望著太陽……
冰心說："成功的花兒，人們只驚慕它現(xiàn)時的明艷，然而，當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的.淚水，灑遍犧牲的血雨。"是��！我們常常覺得花兒長得很漂亮，讓人們喜愛極了！但我們沒有想過，在它驚艷的背后，是它用盡全身力氣撐破泥土、掀開頭頂上的壓力才得到的成果。雖然它們的生命很短暫，但是在我看來，它們綻放出了自己的生命的光彩。
在這世界上，還有很多熱愛生命的生物。說到這，我不禁想起了童年的一件事。那天，我在大姑父家玩，正起興時，姑父回來了，只見他小心翼翼地提著一個桶向廚房走去。我懷著好奇心跟去，湊上去一看。哇！原來是一條活蹦亂跳的魚。這立馬引起了我的興趣，我最喜歡捉魚了。于是，我二話不說就伸手去抓，真幸運，一次就中。為了防止它逃脫，我把它使勁攥在手心里。但盡管我怎樣捉住它，都無法控制它用生命去掙扎，那不正是生命的力量在躍動嗎？我忍不住把它放回桶里。
那些動植物都能這么熱愛自己的生命，更何況是我們呢！生命是脆弱的，因為只有一次，但生命是偉大的，因為它能在有限的生命中創(chuàng)造無限的價值。
生命優(yōu)秀作文6
生命是力量，生命是堅強。生命存在于所有的活物之中。我們雖看不見，聽不到生命，卻可以發(fā)現(xiàn)生命的力量，能體會到生命的意義。
我們小區(qū)門前有一珠海芋，我嫌它擋道，便把它攔腰砍掉。漸漸地，它枯黃了，我也不關(guān)注它。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)，它竟抻出了黃綠的嫩葉，似乎述說生命的概念。那么鮮亮，那么奪目，這就是求生的欲望，這就是生命的力量。我不會再砍它了。
一只小蚯蚓，被同學(xué)叢泥土中翻了出來，同學(xué)為了好玩，于是將尺子拿來，把蚯蚓切成八段。蚯蚓雖痛苦無比，可它的每一段身體用盡全身力氣地掙扎。我感覺到一鼓強烈的生命力在躍動。它的身體彎曲著，再爬進土里。我從它身上體會到了生命的`堅強，不屈。
墻腳，一群青苔在沒有陽光，沒有養(yǎng)分的磚縫里頑強地生長著，這是多么強的生命力呀！使它可以在這個陰暗的角落茁壯成長，不屈向上，還能長得如此翠綠，如此有生機�！疤ㄈ缑仔�，也學(xué)牡丹開�！闭f是正是堅強的生命。
生命短暫，可是它的價值可以無限。生命的力量真大呀！它可以讓生物沖破任何阻檔，生命的意義，在于一個人在有限的生存時間中能有收獲、能有奉獻、能有舍有得、能讓生命放出它應(yīng)有的光彩。“成為生命的驕傲吧！”我對自己說。
生命優(yōu)秀作文7
生命到底是什么呢？
樹，被砍了還能重生；花，凋謝了還能再開。但人的生命卻只有一次，我們必須樂觀地面對現(xiàn)實，勇敢地從摔倒的地方再次爬起……
我們學(xué)校的鳳凰樹以前是一棵精神、挺拔的“年輕樹”，它的樹葉是新綠色的，在太陽光的照耀下，那綠又是翠綠的。在鳳凰樹“年輕”的時候，樹葉甚至比大榕樹還多。但是，現(xiàn)在的鳳凰樹卻不如以前了。它不再那樣傲然挺立，甚至不能再長出嫩葉。它讓人們感到失望，也漸漸被人們忽略了。
然而，老鳳凰樹并沒有因此放棄自己，雖然經(jīng)歷了許許多多的災(zāi)難——暴雨讓它變成“落湯雞”；雷聲差點兒讓它失去了那寶貴的`生命；大風(fēng)把它刮得就像摔在地上的小球……但它仍然堅持著、仍然挺著身軀，即使它的身軀是那樣的脆弱。
去年，它用盡力氣，在初夏五月，綻放出一樹繁花，如血、如火……終于喚起了人們曾經(jīng)的記憶。人們被老鳳凰樹打動了：“啊！它又精神起來了！”“它又像以前那樣耀眼了！”
人們又開始聚集在樹下賞花、聊天、玩耍、嬉戲……
生命，值得我們用心去體味！我們要像老鳳凰樹那樣不屈，迎著風(fēng)雨勇敢地生長。
生命優(yōu)秀作文8
我一直在想，生命的含義是什么?它對于每個人都有不同的意義。有的在于享受;有的`在于奉獻;有的在于追求;……
一只飛蛾在頭頂飛過，我捉住了它，它還是在掙扎，我愈用力，它愈是掙扎。我終于不忍心殺害一個生命，放開了手，它向那耀眼的燭光飛去，1秒，2秒……它承受不了熱量，化為了灰燼。明明可以逃避，為什么還要去搏?不，為了追求，為了追求夢想，犧牲算得了什么?生命的意義在于追求，追求夢想!
一株君子蘭在過冬后，表面枯萎。我正準備把它鏟掉，空出花盆，誰知一鏟落下，只聽咔嚓一聲，花盆碎了，里面的莖莖脈脈還在成長，它們抱了一個球。我連忙修枝剪葉，分成了一棵一棵，沒想到竟然它們都煥發(fā)了新的生機。為什么?為什么它沒有去接受死亡?而是選擇了生的欲望?是的，生命在于拼搏，在于爭取。
美洲有一種大紅鼠，繁殖很快，數(shù)量也很多，一胎大約18個，一夜就能吃光全美洲的毒草。也許你沒注意過，深夜，整個美洲都是紅色的海洋，它們直奔大西洋，到了目的地，就集體跳海自殺。為的是什么?是為了子孫后代的生存啊!
生命在于什么?對于每個人而言，答案各不相同。值得我們?nèi)ド钏肌?/p>
生命優(yōu)秀作文9
這房子的小主人從學(xué)�；貋砹恕�
她放下書包正準備做作業(yè)，可是，她覺得光線不夠亮，就點燃了一個新生命——蠟燭。這支蠟燭非常開心，因為它“活”了�？墒撬l(fā)現(xiàn)自己身上有熱量，它知道了，因為它是在燃燒。可是，主人說：“雖然有了蠟燭，但只點著一支，根本不亮呀！這可怎么辦？”哦，這下可把主人給急壞了。她想：假如有更多的蠟燭，那就會更亮了。于是她去拿了好多的蠟燭，并把它們點燃了�，F(xiàn)在有更多的小生命在這屋子里，亮光把小主人的房間照得如同白晝。主人開心地說：“哇，好亮呀！”
那些蠟燭東看看，西看看，好像永遠也看不夠似的。隨著微風(fēng)撲朔，一些蠟燭還在那兒跳起優(yōu)美的舞蹈來了。
第一支被點燃的蠟燭說：“太好了，我有伙伴了，而且主人得到了光明。她可以開始寫作業(yè)了。”
第二支被點燃的蠟燭說：“我們是在燃燒我自己，我們是在為人類做貢獻呢！”
第三支蠟燭……
所有的蠟燭都在為小主人照亮，然而它們也正在獻出自己的`小生命。它們正在被燃燒著，可是它們并不感覺恐懼，而是在開心地與伙伴們一起度過這個美好的時光。沒有哪支蠟燭說要退出……
就這樣蠟燭的生命已盡，它們快樂地走了，卻沒留下一絲遺憾。
生命優(yōu)秀作文10
有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金；我說，生命如花；世界因為我如花的生命而精彩！可是，有的人卻輕易的讓生命之花過早的凋謝了。
很快春去夏來，天氣越來越熱，暑假也即將來臨，在炎熱的夏季，游泳是廣大少年喜愛的'鍛煉項目之一。然而，不做好準備，缺少安全防范意識，遇到意外時慌張，不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。據(jù)調(diào)查，中國平均每天有近150名兒童，因為意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的死因，十個意外傷害而死亡的兒童中，有近六個是因為溺水身亡的。
夏天是炎熱的，它的炎熱牽引著多少人去溝渠、去江河、去湖海中游泳嬉戲？正是因為這一個個不規(guī)范的“游泳池奪走了一個又一個含苞待放的生命，使一個又一個原本幸福的家庭，承受著巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事�。�
溺水─成了一個恐怖的字眼，讓人心驚膽寒，讓人心情悲憤，但卻無濟于事。生命無價，水無情，珍愛生命，謹防溺水。水是生命之源，它有溫柔的一面，滋養(yǎng)著人類和萬物；它也有恐怖的一面，有時竟然奪取人的生命！
親愛的同學(xué)們，暑假即將來臨，讓我們牢記“六不一會”，遠離水渠，預(yù)防溺水，快樂成長！
生命優(yōu)秀作文11
時光流逝，人類的科技越來越發(fā)達，對人類的生活做出了很大的貢獻，可是我們生活在愜意的環(huán)境時，由于一些工廠處理廢物不當(dāng)，對我們周邊的環(huán)境造成了很大的'破壞，同時更傷害了一些無辜的小動物。讓我們看看下面這些讓我們觸目驚心的事例。
許多鳥兒和其他生活在城市周邊的動物已經(jīng)養(yǎng)成了在垃圾場內(nèi)覓食的習(xí)慣。一旦不慎吞下無法消化或者有毒的垃圾，它們往往難逃死亡的厄運！即使在動物園中，受到人們精心呵護的動物也同樣遭受著垃圾的威脅。
現(xiàn)在鳥兒和其他動物都在受著毒物的威脅。這自然是我們?nèi)祟惖倪^錯。假如你還想聽到鳥兒優(yōu)美的歌聲，看到獅子在怒吼，兔子在蹦跳。那就不要再把垃圾隨手亂扔了。這樣機會保護環(huán)境，又能保護動物。
不僅這樣，如今人類為滿足餐桌上的野味，常常捕殺鯨、鯊魚等等一些珍稀動物。同樣讓我們再看看以下觸目驚心的數(shù)據(jù)。
由于人類瘋狂捕撈，海洋魚類資源的數(shù)量增在急劇下降，許多種類瀕臨滅絕。研究表明如今海洋中的型魚類只剩下10%！更令人吃驚的是由于現(xiàn)代捕魚業(yè)過于發(fā)達，對于任何一個新發(fā)現(xiàn)魚群，只需10—15年的時間就能捕完其總數(shù)量的90%！這個驚人的數(shù)目，使我們知道不應(yīng)該為了一時的滿足，卻奪走一條鯨魚的生命。
“沒有買賣，就沒有殺害�！睂⑦@句話牢牢記住，不要再去傷害那些無辜的動物了，要讓我們的地球更美好！愛護生命，保護地球，從我做起！
生命優(yōu)秀作文12
從我記事時起，家人關(guān)于生命的話題便時常在耳邊響起。至于生命究竟是什么？我聽得有些渾渾噩噩。
一次偶然的機會，才讓我徹底明白了其中的道理。
七歲那年的夏日，天氣熱的快把樹葉都燒著了�？晌业睦蠇尀榱藴p肥，仍然堅持每天晚上都去走路。而我則窩在空調(diào)房里，趴在桌上看書。不一會兒，忽然聽到了媽媽的呼喊聲。原來媽媽在馬路邊抓到了一只刺猬。
這是一只又肥又大的刺猬，可能是為了維持它和它的小寶寶的生活，才來路邊撿食物的。當(dāng)時我還很小，不懂得去珍惜生命，只覺得十分有趣，便和媽媽商量，想把它養(yǎng)在家里。媽媽同意了。
很快到了晚上該睡覺的時候了。我怕它逃跑，還特意在裝它的`箱子上放了幾本厚書，還把門給關(guān)上了。
誰知第二天早晨當(dāng)我去看時，它已悄然的離去了。到現(xiàn)在為止，我都無法想象它是如何逃出去的。
再次回想起當(dāng)時的情景，覺得刺猬是多么的偉大，為了它以及它寶寶的生命，花費了多大的力氣，才逃了出去；而那時的我又是多么的自私，為了自己的快樂，拿別人的生命做賭注。
這一次是小小的刺猬讓我懂得了：生命，只有一次失去就不會再來了。不管是現(xiàn)在還是將來，以后我們都別拿生命去開玩笑，這句話希望每個人都能永遠銘記在心間。
生命優(yōu)秀作文13
我們的生命中，總有那么一朵綻放的睡蓮，
世界把他們最美的一面安放在充滿了漩渦和水草的茵夢湖里，
以至于有太多美好我們永遠只能遠遠得駐足觀望，
正如天空里的星辰與彩虹，
對于我們來說，那是真正的無法觸及，
它們只在我們的記憶里，
總是越來越美，越來越不屬于可以觸及的一切，
這些都太過虛幻而沉重。
當(dāng)我們再無力承受現(xiàn)實與信仰的煎熬時，
也許，就是只能如《茵夢湖》中萊茵哈德那樣，。
淡淡地說：“我曾經(jīng)了解它�！�
然后不回頭地去尋找自己“一個遼闊的世界”
我們治在這迷茫的生命中，
等待著生命的河流的枯竭，
我們是夢茵湖的睡蓮，
直到生命的最后的一刻我們依然頑強。
空白是生命的育點。
我以我對生命的熱烈追求來莊嚴宣誓：
我拒絕空白，兩千年前孔子說過“天生萬物，唯人最貴�！�
我生為人，出于對生命的尊重，
我必須奮發(fā)向上，剛健有為的'人生態(tài)度和價值取向。
我崇拜孔子。他有“齊家，治國平天下”的理想；
他有“吾十五有志于學(xué)，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十耳師，
七十從心所欲，不逾矩”的宣言。
左拉說：“人生——只有兩分鐘的時間；一分鐘微笑，一分鐘嘆息···”
請不要把你的兩分鐘讓費于嘆息請微笑的將它過完。
生命優(yōu)秀作文14
世上，人們對于某些詞常賦予特殊的意義。就拿“生命”來說吧，令人猜不透的玩意兒，當(dāng)遇到坎坷時，人們便常嘆道：“活著真苦！”甚至視生命為草芥，而風(fēng)和日麗一切安好之時，又能激起對生命的激情，嘆道：“活著真好！”
生命是父母恩賜的，是大自然恩賜的，如果我們覺得不堪生活重壓而虛度此生，那只能怪我們自己�！昂咳说囊簧菰餆o味，躁動不安，卻將一切希望寄托來世。”偉人這樣說。
生命如地上的草，它是那樣脆弱，可每個嚴冬過后，依然能一根根從土囊中鉆出來，似乎對那過去的殘酷一無所知，那是因為它有著對春的憧憬！
生命的不尋常之處在于它有別于大自然。有形的生命雖已消逝，無形的生命卻能在人們的'傳頌中升華，達到永恒，而不是短暫的，這正是生命所創(chuàng)造的。
生命的偉大就如一朵永不凋謝的花，它給世界帶來美麗色彩，帶來無限芬芳。生命總是充滿希望，沒有希望的生命是不快樂的，它也隨時宣示著它的快樂、威勢和壯舉，這值得我們贊嘆！
生命多么美麗、神奇，我們要以學(xué)習(xí)、以工作、以純真的信仰來守衛(wèi)它。
當(dāng)我們失去生命的時候，便知道它的重要性，請愛護并珍惜生命吧！因為時光如水，生命如歌！
生命優(yōu)秀作文15
“你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料�！边@句話是十八世紀美國著名的科學(xué)家弗蘭克林說的。我認為這句話是正確的。生命隨著時間來到這個世界，你胡亂地揮霍時間，就是一種浪費生命的行為。
有些人，少年時代玩電腦，青年時代玩紙牌，中年時代玩麻將，將自己最具活力的生命都胡亂浪費了，等到時至老年，難免流落街頭，悲傷嘆息。
古人在很早時候就認識到時間的.寶貴。漢樂府《長歌行》唱到：“百川東到海，何時復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲�！� 唐代詩人孟郊曾說過，“歲去弦吐箭”。岳飛在《滿江紅》中驚呼：“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！边@些都說明，青春年少是多么美好，抓住時間趕緊學(xué)習(xí)。
時間總是跑得那么快，而又一去不復(fù)返。記得朱自清在《匆匆》里這樣描述，我們睡覺時，時間從床底下溜過；洗手時，時間從手盆里流走；默默時，便從凝然的雙眼前走過。當(dāng)我們還沒來得及抓住時，它便從手尖溜走。當(dāng)我還在上幼兒園時，我以為上小學(xué)離我還很遠很遠。沒想到，時間眨眼工夫就溜過，如今，我已經(jīng)小學(xué)四年級了。
時間老人鐵面無私。不多給人一秒，不少給人一分。逝去的時間不再回來，未來的時間無法借用，多余的時間不能儲存，短缺的時間也找不到替代品。時間比黃金更可貴，這也是我們必須愛惜時間的理由。
【生命優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
生命生命優(yōu)秀作文03-29
【優(yōu)秀】生命優(yōu)秀作文09-27
（優(yōu)秀）生命優(yōu)秀作文07-30
(優(yōu)秀)生命優(yōu)秀作文08-30
生命優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]08-30
生命的優(yōu)秀作文06-25
生命優(yōu)秀作文05-09
生命的優(yōu)秀作文12-23
(精選)生命優(yōu)秀作文09-19
生命優(yōu)秀作文06-26