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小學(xué)生作文

時間:2023-10-13 08:27:13 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨… …”一聽到這首歌,我腦海中就會浮現(xiàn)出一個平凡而又不平凡的人物形象——雷鋒。雷鋒,這不僅僅是個名字,他代表的更是一種精神,一種舍己為人,無私奉獻(xiàn)的精神。雷鋒精神處處可見。在電視上我就看到過這樣一則新聞:一位老人每天靠撿破爛為生,卻省吃儉用地把存下來的錢全部捐給了那些在大山里上不起學(xué)的孩子,并且連政府發(fā)給他的養(yǎng)老金都捐了。最讓我感動的是老人的.一句話:“我一個人留著錢也沒有用,不如把它捐給需要的人。”聽到這里我想:這不正是雷鋒精神的體現(xiàn)嗎?其實在我們班里也可以隨處見到雷鋒的影子。當(dāng)有的同學(xué)丟了學(xué)習(xí)用品,沒辦法做作業(yè)時,有人會把自己的主動遞上;當(dāng)有的同學(xué)生病吐了一地時,馬上就有人搶著打掃地上的污物,有人遞上紙巾… …這些都處處體現(xiàn)了雷鋒精神。

  可是,我們也知道有一些這樣的現(xiàn)象:抱孩子上車沒人讓位,路邊摔倒的老人沒人扶,被撞的孩子沒人救,這種事情實在讓人氣憤。難道大家就沒有需要別人幫助的時候嗎?現(xiàn)在,雷鋒被世界不同膚色的人們所學(xué)習(xí),他是我們每個人應(yīng)該有的精神,不應(yīng)該被人們所淡忘。我們是新時代的少年,更應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒精神。雖然我們還小,但是老師常常教育我們:“做好事要從小事做起,要從身邊的一點一滴做起!毕嘈怕萁z釘雖小,只要永不生銹,照樣能放射出耀眼的光芒。

小學(xué)生作文 篇2

  一只小兔子叫飛飛,他的眼睛水汪汪的,耳朵長長的,全身的`毛雪白雪白的,還有毛茸茸的尾巴。他聽說:他爺爺?shù)臓敔敽鸵恢粸觚敱扰懿,因為偷懶睡覺而沒有贏。飛飛不信,他要和烏龜再跑一次。飛飛找到那只老烏龜說:我要和您再比一次!老烏龜說:再讓我們?yōu)觚敽湍銈兺米颖葲]問題,可我都160歲了,要不讓我的孫子的孫子追行和你比,可以嗎?當(dāng)然可以。飛飛自信地回答。

  過了十天,約定的比賽日子到了。信心滿滿的飛飛和烏龜追行站在了起跑線上。隨著砰一聲發(fā)令槍響,飛飛似離弦之箭向前飛奔而去。再說烏龜追行,他也不甘落后,敏捷地邁出了第一步,可他的速度讓人領(lǐng)教了什么叫龜行。這不,他也急得直流汗,老烏龜們大叫加油!加油!追行加油!追行聽見長輩們的吶喊聲,加油助威聲,也顧不上累,走得快了些。這時飛飛一不小心摔倒了,腳上出了血,他坐在地上哇哇大哭了起來。過了一會兒,他一把鼻涕一把淚地自言自語:媽媽說過好孩子要勇敢。

  又過了一會兒,他回過神來,這是在比賽呀!于是趕快把血擦干繼續(xù)跑。又跑了一段路,他看見路邊有一排長得很好的蘿卜,他又想:媽媽病了,想吃蘿卜,我要拔幾株蘿卜給媽媽吃,讓她的病好得快一點。于是,他停下來專心地拔蘿卜,可蘿卜太結(jié)實了,他用了九牛二虎之力才拔到一株,他繼續(xù)著。這時,追行也走到了飛飛身邊,心想:你先吃,我先走一步了。走呀走呀,終于達(dá)到了終點,可不見飛飛的身影。追行到處找但找不到,最后去了飛飛家,看見飛飛正忙里忙外給媽媽做湯,追行哭了。他對大家說:本來贏的是飛飛,而他卻為了媽媽放棄了這個第一,讓我們?yōu)樗恼瓢桑?/p>

小學(xué)生作文 篇3

  汽車排起了長隊,一輛接一輛,全部停了下來,看到了前面車的剎車燈,那燈光真令人難受,眼前好像一片幻影。

  哎!上學(xué)都要遲到了,還堵車,這下我可著急了,又響起了滴滴的喇叭聲,像尖叫聲一樣刺耳。一輛輛車緊接著一輛,堵得不知像什么一樣。啊!蒼天有眼啊,終于動了,可沒動一米遠(yuǎn),又停了下來,已經(jīng)遲到好幾分鐘了,我發(fā)瘋似的,要在遲點,我真快要發(fā)瘋了?粗懊娴你y灰色的寶馬,我自言自語道:馬兒不跑了,全是堵車的,一動不動,像個木頭馬,打開窗戶又是一陣陣洪亮刺耳的.喇叭聲傳道我耳邊,我耳朵又痛又難過,都是這堵車害得。

  這次堵車可真嚴(yán)重,已經(jīng)整整有半個小時了。車再次慢慢挪動動了起來,只見前面兩輛車開走了,我想:前面的車真好,可以走了,這整整一條馬路快成了車的海洋,這整一條路,都沉浸在這喇叭聲中。紅綠燈。紅綠燈。。你怎么這么不給力啊。

  邊上的店主都紛紛地走了出來,似乎被這壯觀的景象吸引住了。有人說人如潮,這回,變成了車如潮了,這次的堵車我看可以進(jìn)入全國十大堵車榜了。哎!這下道學(xué)校,一定會被老師狠狠地批評了。

小學(xué)生作文 篇4

  隨著一聲聲吶喊助威聲,一年一度的田徑運(yùn)動會拉開了帷幕。

  第一場比賽是女子短跑60米,由我們班的“飛毛腿”妍妍出戰(zhàn)。剛剛起跑,她就展現(xiàn)出了無與匹敵的實力,以明顯的優(yōu)勢甩開了對手的追逐,使我們班穩(wěn)操勝券。大家都佩服地說:“妍妍真不愧為“小飛人”,水平實在高啊!”

  在妍妍取得好成績的鼓舞下,欣欣也占到了起跑線上,信心滿滿地注視前方。她的項目是長跑600米。發(fā)令槍一響,她就像離弦箭似的“射”了出去。剛開始還挺好,到了中段不知是不是體力不支的'原因,竟被對手反超了過去!大家的心都提到了嗓子眼上。這時,一個同學(xué)站起來,為她加油。緊接著,一個個同學(xué)都站了起來為她加油。欣欣信心大增,在最后關(guān)頭,一鼓作氣地沖了上去,第一個碰到了終點的紅線……

  接著幾場,同學(xué)們等都獲得了好幾個“金牌”。看著運(yùn)動員們拼搏換來的榮譽(yù),大家臉上樂開了花。

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