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小學(xué)生作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文300字 篇1
“潮州湘橋好風(fēng)流，十八梭船二十四州，二十四樓臺(tái)二十四樣，兩只鉎牛一只溜”你們知道這首歌謠描繪的是什么景點(diǎn)嗎？讓我告訴你吧，那是我們家鄉(xiāng)聞名的廣濟(jì)橋，她是我國(guó)四大古橋之一。
廣濟(jì)橋全長(zhǎng)518米，西面有8個(gè)橋墩，10個(gè)樓閣；東面有128個(gè)橋墩，14個(gè)樓閣，中間用鐵索連接了18梭小船。西面第8墩和東面第12墩各有一只鉎牛，東面的那只鉎牛被大水沖到上游去了，所以有人唱起了一首歌謠：“潮州湘橋好風(fēng)流，十八梭船二十四州，二十四樓臺(tái)二十四樣，兩只鉎牛一只溜”。
廣濟(jì)橋不但造型奇特，還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)：韓愈來(lái)潮州任官后，發(fā)現(xiàn)韓江隔斷了兩岸百姓，就想修一座橋，于是他請(qǐng)廣濟(jì)和尚和韓湘子來(lái)修橋。廣濟(jì)和尚從西邊修，韓湘子從東邊修，他們修到中間時(shí)，石料卻用完了。所以何仙姑把18葉荷葉放在中間擺齊成了木船，共同曹?chē)?guó)舅把戲板放在木船上連接的'木板，鐵拐李解下腰帶縛住了木船，遂成中段浮橋。
廣濟(jì)橋表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和才干，是我國(guó)寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。
小學(xué)生作文300字 篇2
今天，我們要去學(xué)做泡菜，地點(diǎn)在一家韓國(guó)做泡菜很有名的公司。路上，我一直在想：泡菜是怎么做出來(lái)的，韓國(guó)泡菜是用什么做的，泡菜為什么那么辣，那么有名。無(wú)數(shù)的問(wèn)題在我的頭腦中回蕩，可我始終找不到答案。
到了目的地，我們先參觀了做泡菜的工廠，讓我的'問(wèn)題有了答案。我們又參觀了泡菜博物館，讓我知道了泡菜的許多歷史。最后，我們開(kāi)始學(xué)做泡菜。我們先穿上圍裙，防止弄臟了衣服。然后看阿姨示范怎么做泡菜。先把洗好的白菜或者蘿卜放進(jìn)鹽水中浸泡一段時(shí)間，再拿出來(lái)。還要用許多調(diào)料配制的辣椒醬一片一片的抹在白菜上，然后再在白菜中心也放進(jìn)去一些。并裹起來(lái)，裹得越多越好�？赐炅耍⒁套屛覀冏约涸囈辉�，放在我們眼前盤(pán)子上有辣椒醬和用鹽水浸泡過(guò)的白菜。我立即行動(dòng)起來(lái)，我把辣椒醬一片一片的抹在白菜上，涂完后，我想到阿姨剛才說(shuō)過(guò)裹在白菜心里面的辣椒醬越多越好，于是，我把剩下的辣椒醬都裹在了白菜心里，做完之后，旁邊的同學(xué)對(duì)我開(kāi)玩笑說(shuō)：“你做的泡菜還不把人辣死啊�！蔽宜毫艘恍∑约鹤龅呐莶朔胚M(jìn)口里嘗了一下，那個(gè)辣啊，叫我一輩子也忘記不了，我趕緊找水喝。
我學(xué)會(huì)做泡菜了，回家做給爸爸媽媽吃。噢，對(duì)了，還要少放點(diǎn)辣椒醬。
小學(xué)生作文300字 篇3
我奶奶家養(yǎng)著一只小花貓，它已經(jīng)三歲了，有著黑白相間的花紋，圓圓的臉上長(zhǎng)著一對(duì)又大又圓的綠眼睛，粉紅色的鼻子，就像一只小老虎，可愛(ài)極了。
小花貓很淘氣，我跟它玩的時(shí)候，它在地上歡蹦亂跳，玩累了的時(shí)候，就趴在地上，瞇著眼睛，露出“一線天”，溫順地讓我們撫摸它。它很喜歡玩毛線球，毛線球滾到那兒，它就跟著跳動(dòng)著，撲打著，你說(shuō)我家的小花貓?zhí)詺鈫幔?/p>
它很喜歡吃魚(yú)和火腿腸。有一次，媽媽買(mǎi)回一條魚(yú)，把它放進(jìn)水盆里。小花貓圍著水盆“喵，喵，喵”地叫，好像有說(shuō)：“我的肚子餓了，我要吃魚(yú)”。因?yàn)槲页３Ｎ刽~(yú)給它吃，所以它很喜歡我。
它的`膽子很小，由于它每天吃飽喝足，已經(jīng)沒(méi)有了捉老鼠的本領(lǐng)。有一次，我們家的書(shū)房里有一只老鼠，我就把小花貓放進(jìn)去，我以為它可以把老鼠捉住，可是我一看，真是哭笑不得，小花貓嚇得渾身發(fā)抖。
我喜歡我們家的小花貓！
小學(xué)生作文300字 篇4
你們看到這個(gè)題目一定很奇怪，母愛(ài)應(yīng)該像太陽(yáng)一樣熱烈，像大海一樣寬廣，怎么會(huì)像空氣一樣虛無(wú)呢？但在我看來(lái)，母愛(ài)真的像空氣一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的周?chē)�，沒(méi)有它，我就不能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，母愛(ài)像空氣。
在我的記憶里，沒(méi)有什么特別體現(xiàn)母愛(ài)偉大的事例，但媽媽給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻都讓我感覺(jué)到了母愛(ài)的偉大。
我的媽媽既是一個(gè)嚴(yán)母，又是一個(gè)慈母，她自己很要強(qiáng)，在單位里是個(gè)女強(qiáng)人，做起事來(lái)一絲不茍，她對(duì)待我的`學(xué)習(xí)也是很?chē)?yán)格的，從起床、上學(xué)、做作業(yè)、彈琴還有聽(tīng)英語(yǔ)，都有明確的時(shí)間安排，只要不加班，她都會(huì)從始至終地在旁邊督促我。如果晚上要加班，她回來(lái)不管有多累多晚，都會(huì)給我檢查一遍作業(yè)。在生活上，媽媽是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的慈母，我的衣食住行無(wú)一不滲透著她的關(guān)愛(ài)，她還很喜歡給我買(mǎi)書(shū)，每本書(shū)她都精挑細(xì)選，選最適合我的，真讓我受益匪淺。
媽媽有時(shí)候還像我的姐姐，她像我一樣喜歡唱歌，喜歡看書(shū)，喜歡睡懶覺(jué)。周末時(shí)，她會(huì)盡量推掉工作在家陪我，我們會(huì)一起學(xué)流行歌，一起上網(wǎng)看動(dòng)畫(huà)片，甚至還會(huì)在家里追追打打，像個(gè)淘氣的小孩。
現(xiàn)在你認(rèn)同我的觀點(diǎn)了吧？媽媽用她的愛(ài)伴隨著我的成長(zhǎng)。我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
小學(xué)生作文300字 篇5
我有一個(gè)火紅火紅的塑料文具盒，它是我形影不離的好朋友。
我的文具盒非常酷，它的圖案是一位英勇的蜘蛛俠斗士正在和他的伙伴一起救援處在水深火熱中的人民�？粗艺嫦牒退麄円黄鸩⒓缱鲬�(zhàn)。
我的文具盒像一座豪華的三層房子。第一層是胖胖的橡皮弟弟和瘦瘦的鉛筆哥哥酷酷的家，第二層是可愛(ài)的彩筆妹妹美麗的家，第三層是高高的尺子姐姐簡(jiǎn)潔的家。它們住在一起，就像幸福的一家人。我真羨慕它們�。�
每當(dāng)我要寫(xiě)字時(shí)，都是鉛筆哥哥第一個(gè)跳上來(lái)幫我寫(xiě)認(rèn)真工整的字。如果寫(xiě)錯(cuò)了，胖胖的.橡皮弟弟就會(huì)躡手躡腳地爬上來(lái)不依不饒地壓在鉛筆哥哥的身上幫它改正錯(cuò)誤。等我要畫(huà)畫(huà)時(shí)，愛(ài)睡覺(jué)的尺子姐姐終于有用了處了，它和鉛筆哥哥配合得很默契。等它們畫(huà)完了，彩筆妹妹就要大顯身手了，它左涂右涂，一幅美麗的畫(huà)就完成了。
我喜歡尺子姐姐、彩筆妹妹、鉛筆哥哥和橡皮弟弟的大房子——我的文具盒。
小學(xué)生作文300字 篇6
我喜歡的動(dòng)物有很多，我喜歡小狗、小貓、小鴨子、小雞，可是我最喜歡的小動(dòng)物就是小兔子了，小兔子大家應(yīng)該很熟悉了吧！它有一雙炯炯有神的紅眼睛，有一身雪白的絨毛大衣，和一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的兔耳朵，正是它的這一副模樣引來(lái)了我的注意，下面我就來(lái)給大家介紹一下我和兔子的“不解”之緣的吧！
從我記事以來(lái)，我就認(rèn)識(shí)了一種非常可愛(ài)的小動(dòng)物，那就是小兔子，當(dāng)我從圖書(shū)上看見(jiàn)它可愛(ài)的.樣子的時(shí)候，真想摸一摸它細(xì)膩的絨毛。記得有一天爸爸帶我去姥姥家，我看見(jiàn)姨媽也在家，就和她玩了起來(lái)，當(dāng)時(shí)我還非常小，姨媽問(wèn)我：“你知道什么動(dòng)物呀？”我說(shuō)：“小兔子！”這時(shí)姥姥又說(shuō)“該睡覺(jué)了”我說(shuō)什么也不同意，這時(shí)姨媽跟我說(shuō)：“你趕快睡覺(jué)的話，我就會(huì)給你買(mǎi)一只小兔子，這時(shí)候我就感覺(jué)棒極了，就馬上跑到床上，蓋上被子，準(zhǔn)備睡覺(jué)了，不一會(huì)兒我就睡著了可是睡完覺(jué)以后，我又對(duì)姨媽說(shuō)：“姨媽?zhuān)憬o我買(mǎi)的小兔子呢？”姨媽一臉疑惑地說(shuō)：“我哪說(shuō)給你買(mǎi)小兔子了？”我聽(tīng)完這一句話呆了，以后我再也不信姨媽這一套了！
雖然姨媽把我給騙了，可是我一點(diǎn)也不覺(jué)得生氣，因?yàn)檫@畢竟是他們?yōu)槲覀兒茫贿^(guò)我還是非常想念姨媽口中的那只“小兔子”！
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