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小學(xué)生的作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文300字 篇1
我們班的窗臺(tái)上有一盆非常美麗的花，每天花香飄進(jìn)教室，讓我精神百倍，
它就是百合花。那盆花十分招人喜歡，班里的人一下課就圍在周?chē)^賞這盆花。
碧綠的葉子像扇子一樣環(huán)繞著花盆。有的花骨朵像害羞的小姑娘，躲在碧綠的葉子后面，有的讓其他花骨朵兒吸收更多的陽(yáng)光，自己卻悄悄的'等著，還有的像鼓錘一樣，有的迫不及待地向人們展示自己的美麗。那些葉子的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)一樣，翠色欲流，流出花盆，流進(jìn)我們的心里。在綠葉的襯托下，那幾朵含苞欲放、粉紅的花骨朵而更加奪目、美麗，吸引眼球了!在這境界里，即叫人驚嘆，又叫人愿久立觀賞。即叫人舒服，又叫人想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。
雖然它沒(méi)有吸引人的香氣，但是它那含苞欲放的花骨朵兒讓人感覺(jué)這盆花實(shí)在太美麗了!
老師每天都細(xì)心地關(guān)照它，每個(gè)老師來(lái)到我們班，老師都會(huì)看這盆花，說(shuō)：“這花，太美了!”我相信，在老師的細(xì)心呵護(hù)下，這花一定一天比一天美麗!
小學(xué)生的作文300字 篇2
每個(gè)人都有自己的煩惱，你們想知道我的煩惱嗎？讓我來(lái)告訴你們吧！我的煩惱是如何做一個(gè)好的衛(wèi)生委員。
前幾天，我被王老師批評(píng)了，是因?yàn)橹形缧l(wèi)生打掃得不干凈，我檢查得也不認(rèn)真。這時(shí)，值周生來(lái)了，發(fā)現(xiàn)地上這么臟，就給我們班扣了一分，我想：“這次完了，由于我的疏乎班級(jí)的榮譽(yù)肯定會(huì)受影響的�！毕氲竭@里，我的小心臟撲通撲通地跳個(gè)不停。放學(xué)回到家，媽媽看我悶悶不樂(lè)的，就問(wèn)：“你怎么啦！是不是那里不舒服呀！”我垂頭喪氣地說(shuō)：“不是。”我斷斷續(xù)續(xù)地把事情的經(jīng)過(guò)講述了一番，我心想：“媽媽肯定會(huì)批評(píng)我的.，”可是，出科意料的是媽媽并沒(méi)有批評(píng)我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“下次別那么粗心大意了，既然你是衛(wèi)生委員就要認(rèn)真檢查衛(wèi)生�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“知道了�！苯又液蛬寢屢黄鹋帕酥等毡�，為了把我們班的衛(wèi)生打掃得更干凈、更整潔，我們還制定了獎(jiǎng)罰制度，我心想：“我們班的衛(wèi)生情況肯定會(huì)越來(lái)越好，讓我們一起加油吧！”
以后碰到煩惱事，千萬(wàn)不要心煩，要認(rèn)真思考，想辦法去解決，這樣煩惱的事也會(huì)變成有意義的事。
小學(xué)生的作文300字 篇3
一天，書(shū)包里的學(xué)習(xí)用品們正在七嘴八舌地爭(zhēng)吵著誰(shuí)的作用最大。
鉛筆爭(zhēng)著說(shuō)：”當(dāng)然是我的作用最大哦，沒(méi)有我，人們?cè)趺磳?xiě)字呀！“
橡皮說(shuō)：”不對(duì)，不對(duì)！應(yīng)該是我的作用最大，人們寫(xiě)錯(cuò)字了，我就可以幫人們修改了！“
圓珠筆連忙說(shuō)：”你們兩個(gè)都沒(méi)說(shuō)對(duì)，我的作用才是最大的'，人們填表格的時(shí)候，一定要用我來(lái)填！“
毛筆說(shuō)：”錯(cuò)了，錯(cuò)了，你們都錯(cuò)了，我才是作用最大的，沒(méi)有我，人們?cè)趺磳?xiě)毛筆字呀！“
蠟筆說(shuō)：”我才是作用最大的，沒(méi)有我，人們?cè)趺串?huà)畫(huà)呀！“
一個(gè)小朋友聽(tīng)見(jiàn)了它們的爭(zhēng)吵，說(shuō)：”你們不要再吵了，其實(shí)你們都有各自的作用，人們離不開(kāi)你們！“
學(xué)習(xí)用品們聽(tīng)了小朋友的話，異口同聲地說(shuō)：”我們以后會(huì)和睦相處，再也不爭(zhēng)吵了�！�
小學(xué)生的作文300字 篇4
從前，森林里住著許多動(dòng)物，其中有一只小豬，叫“呼呼”，它非常自私，還喜歡欺負(fù)別人。
有一天，呼呼看到小兔在搭積木，它笑著過(guò)去說(shuō)：“小兔妹妹，我來(lái)幫你搭吧�！闭f(shuō)完便拿起一塊積木便搭了上去，隨后便用力一推，把積木推倒了。它非常高興，可小兔卻哭了。
熊大叔在搬磚頭，要建房子，呼呼笑嘻嘻地跑過(guò)去說(shuō)：“熊大叔，看您搬的那么累，我來(lái)幫您搬吧�！毙艽笫逋饬恕？尚∝i一接過(guò)磚頭，還沒(méi)等熊大叔反應(yīng)過(guò)來(lái)，呼呼便一放手，磚頭就砸在熊大叔的腳上。熊大叔氣地嗷嗷直叫，呼呼則拍拍屁股，做個(gè)鬼臉，跑了。
這一天，呼呼又在吃零食了，狐貍跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“呼呼，給我吃一點(diǎn)吧�！焙艉粽f(shuō)：“想都別想�！�
狐貍心想：你不給我吃零食，我就要報(bào)復(fù)你。狐貍找到一頭饑餓的獅子，說(shuō)：“獅子，小豬呼呼在派發(fā)肉類食品呢�！�
獅子找到了呼呼，獅子問(wèn)呼呼：“呼呼，你能給我一點(diǎn)食物嗎？呼呼傲慢地說(shuō)：”做你的美夢(mèng)去吧，不可能！“聽(tīng)到這話，獅子一下就火了，一口把小豬呼呼吞了下去。
呼呼這才意識(shí)到：不能太自私�？墒�，已經(jīng)晚了，它已經(jīng)成了獅子的`盤(pán)中餐了。
小學(xué)生的作文300字 篇5
未來(lái)世界無(wú)奇不有，要是我有一支未來(lái)鋼筆該多好呀！
未來(lái)的鋼筆樣子真新奇，筆綻放著耀眼的光芒。仿佛在說(shuō)：“我在這兒，主人！”筆尖是用特別柔滑的物質(zhì)做成的，寫(xiě)上去不會(huì)弄破紙張。這支筆的優(yōu)點(diǎn)真是數(shù)不勝數(shù)呀！比如這支筆無(wú)需加墨也能寫(xiě)出一手好字，因?yàn)樗怯每諝鈱?xiě)的，這支筆為什么能夠用空氣寫(xiě)字呢？那是因?yàn)榭諝庵械牡獨(dú)饽苻D(zhuǎn)換成不同的色彩。比如不小心筆尖劃到手也不用擔(dān)心，因?yàn)檫@支鋼筆如果檢查是手的話不會(huì)出墨的，也不會(huì)弄傷手指。
未來(lái)筆的結(jié)構(gòu)與我們現(xiàn)在使用的鋼筆截然不同，它可是全自動(dòng)的，只要你心里想什么，鋼筆會(huì)立刻察覺(jué)到。筆尖變得更下面了，出墨口更讓人摸不到。筆后面有一種叫動(dòng)力按摩裝置的東西，它可以讓你寫(xiě)字沒(méi)那么累，在你寫(xiě)字時(shí)，你用多久，它就會(huì)不知不覺(jué)按摩多久，讓你覺(jué)得寫(xiě)字是件十分愜意的事，而且它能自動(dòng)美化自己的文字。內(nèi)部可很神秘的，有專門(mén)的運(yùn)輸裝置來(lái)運(yùn)輸空氣。
未來(lái)鋼筆的用途非常廣泛。既可以給全世界的`人共享，也可以用于畫(huà)畫(huà)等等你能想到的所有與畫(huà)、寫(xiě)這一方面的，還可以變形成各種奇奇怪怪的物品。
我真想有一支神通廣大的鋼筆呀！
小學(xué)生的作文300字 篇6
我的學(xué)校是華南理工大學(xué)附屬小學(xué)，簡(jiǎn)稱華工附小。那里風(fēng)景如畫(huà)，非常美麗。是一個(gè)不錯(cuò)的先進(jìn)小學(xué)。就讓我當(dāng)一回小導(dǎo)游介紹一下吧。
來(lái)到學(xué)校的大門(mén)口，映入眼簾的是四個(gè)蒼勁有力的`大字-華工附小。這四個(gè)字是用金屬做成的，貼在金燦燦的長(zhǎng)方形板上，閃閃發(fā)光。學(xué)校的旁邊是白色的保安亭，就像是我們學(xué)校的守護(hù)神一樣，嚴(yán)肅立在石磚上。我們學(xué)校大門(mén)時(shí)自動(dòng)伸縮門(mén)，只要有老師、同學(xué)，大門(mén)馬上自動(dòng)打開(kāi)，發(fā)出優(yōu)美的聲音，仿佛在跟我們打招呼。
走進(jìn)去，你就可以看到教學(xué)樓旁邊有個(gè)拾級(jí)而上的樓梯。教學(xué)樓豪華氣派，我們一共有三座教學(xué)樓，明德樓、樂(lè)學(xué)樓、勤行樓。教學(xué)樓里面有干凈的教室，里面的課桌整整齊齊的，窗簾是藍(lán)色的，打開(kāi)窗簾，陽(yáng)關(guān)便照耀到同學(xué)們的心理。
教學(xué)樓前面是后花園和魚(yú)池，魚(yú)兒開(kāi)心的游著，花兒開(kāi)心的唱著歌。
教學(xué)樓前面是操場(chǎng)，有綠色紅色。中間有一棵青翠欲滴的大樹(shù)，經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)同學(xué)坐在樹(shù)干上說(shuō)話。
怎么樣，我們的學(xué)校環(huán)境不錯(cuò)吧。
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