成長作文（常用5篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的成長作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長作文 篇1
暑假里一天早晨，我剛剛睡醒，就感到暑氣逼人，不一會(huì)衣服就濕透了。爸爸就對我說：前幾天我們不是買好了游泳的裝備，今天我?guī)闳W(xué)游泳好不好？好啊！我高興地跳起來說。
于是，爸爸騎著自行車，載著我去了游泳館。我迫不及待地?fù)Q上游泳褲，戴上泳帽和游泳眼鏡。按爸爸說法沖了個(gè)澡，然后三步并作兩步地跑向泳池，撲通一聲跳了下去。哦，真爽��！我玩了一會(huì)，爸爸游過來說：學(xué)游泳吧，我們先練悶水。我點(diǎn)點(diǎn)頭，按爸爸說的吸足了一口氣，然后把頭沒入水中。剛開始還好，等氣接不上時(shí)的`滋味就不那么好受了，水一個(gè)勁地往耳朵、鼻子里鉆，頭有點(diǎn)暈，胸口發(fā)悶。我急忙把頭抬出水面，把我的感受告訴爸爸。爸爸鼓勵(lì)我說：沒事，游泳就是這樣的，多練幾次就會(huì)習(xí)慣的，加油。好吧，不能被困難嚇倒，我又一次把頭沒入水中。在練習(xí)中我被水嗆了好幾次，但我沒有放棄，悶水的時(shí)間逐漸拉長。
接著爸爸又教我如何浮在水中，這看似簡單，但對初學(xué)者來說卻不那么容易。我練了好長時(shí)間，慢慢地也能在水中浮起一會(huì)了，我心里可高興啦。不知不覺中兩個(gè)小時(shí)就過去了。
接下來的日子里，我和爸爸經(jīng)常去游泳，我經(jīng)過不斷地練習(xí)，很快學(xué)會(huì)了游泳。
下學(xué)期有游泳課，我要好好跟老師學(xué)習(xí)，爭取游得更快更遠(yuǎn)。
成長作文 篇2
成長的路上，陪伴我的很多，很多……
書就像一個(gè)親密的伙伴伴著我成長，成長的路上。
孩提時(shí)，書是一幅幅有趣的畫，畫里蘊(yùn)含一個(gè)個(gè)神奇的故事，我總是纏著媽媽講一個(gè)又一個(gè)的童話，總也聽不夠；再大點(diǎn)，書是一個(gè)個(gè)鮮活跳動(dòng)的字，在這里我知道了跳動(dòng)的字竟然是一幅畫；剛上小學(xué)時(shí)，書是我打開童話大門的鑰匙，讀書是為了在書中找到灰姑娘丟落的水晶鞋，為了追尋皮諾曹長鼻子的秘密，為了擦干美人魚悲傷的眼淚……
現(xiàn)在，書是是一塊吸引我的魔石，是我邁向知識殿堂的階梯，是山中涓涓的'一股清泉，是浩瀚的海洋……每天我都沉醉在書海中，觸摸著文字的脈搏，嗅著鉛字的清香，享受著文字帶給我的心靈洗禮，感受著知識海洋的浩渺和我的渺小。
當(dāng)我第一次看到自己的名字變成鉛字，第一次看到稿費(fèi)匯款單，看到那代表著成長的一份榮譽(yù)。我明白了，與書為伴就是一種幸福。
朋友，在我們成長的路上，可別忽略了你身邊這位最忠誠且最珍貴的伴旅。
成長作文 篇3
人的成長正如蝴蝶的蛻變，一遍遍蛻下懵懂的外衣，一次次接近世界的真諦，最終長大成美麗的蝶。成長的過程是需要用心去體會(huì)的，我們的成長，恰是一場場美麗的蛻變。
小時(shí)候，我以為自己就是世界的中心，所有人都要無條件地圍著我轉(zhuǎn)。后來上了幼兒園，發(fā)現(xiàn)有成百個(gè)跟我生活環(huán)境相似的小朋友，都獨(dú)享著父母親朋的關(guān)愛，我就覺得自己不那么起眼了。接著，幼兒園老師忙里忙外也只能讓每個(gè)小朋友分到一點(diǎn)兒關(guān)愛，這個(gè)起床要穿衣，那個(gè)如廁要照看，有人吃飯要喂，有人老流鼻涕，于是老師像陀螺般轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，可還是照顧不過來一屋子的寶貝們。所以當(dāng)我曾經(jīng)有的“我是世界之王！”的念頭也就只好打消了。從此，我明白了，雖然我并不是世界的中心，但我也要努力讓這個(gè)世界因?yàn)槲矣行﹥翰煌�。我這個(gè)連鞋子都穿不好的小不點(diǎn)兒，只能開始依靠自己打拼了。
到了小學(xué)四年級的我成長了許多。當(dāng)時(shí)，我參加了學(xué)生會(huì)副主席競選。競選對手是一個(gè)比我高一年級的同學(xué)，她的不凡實(shí)力讓躊躇滿志的我以幾票之差落選了。好吧！這證明，并不是人人都能事事如愿。不過，我決定當(dāng)一棵茁壯成長的向陽小苗，能在風(fēng)霜雨雪與石縫山間，頑強(qiáng)、倔強(qiáng)地?fù)纹鹕硇紊行〉纳碥|，努力長成參天大樹。逆境不能改變我的夢想；挫折不能打擊我的信心。這次小小失敗，讓我意識到了自己能力的不足，也指明了我漫漫征途的方向。
枯燥乏味的鋼琴考級練習(xí)，讓我那繁忙的暑假更加燥熱。汗珠雖在琴鍵上綻開了花，奮斗終在光陰中結(jié)出了果。端坐在考場鋼琴前，當(dāng)手指輕觸到琴鍵的一剎那，我的心弦隨之顫動(dòng)，應(yīng)和著我心靈的歌聲從指尖流淌在那午后的空氣里。原來努力練習(xí)、準(zhǔn)備充分是不會(huì)臨陣怯場的。看到考官贊許的目光，拿著裝幀精美的證書，所有的緊張都變成旋律的'鏗鏘，一切的辛勞都化作成功的喜悅。一直朝著目標(biāo)前進(jìn)，只要我努力了，就不會(huì)失望。
成長是一盤棋，你每走一步便要向著成功前進(jìn)一步；成長是一首詩，喜怒哀樂都蘊(yùn)藉在靜靜流淌的光陰中。世事洞明的過程雖然緩慢，但總有一天，我們終會(huì)破開懵懂的繭，變成只只漂亮的蝶兒飛近擁抱我們的藍(lán)天。即使不是世界的主角，我們也要做自己命運(yùn)的主宰，在銳意執(zhí)著飛向光明未來的征程上，有一路芬芳！
成長作文 篇4
成長的感覺是什么？是辛酸？是苦澀？是快樂？還是……
暮然回首，我在這新年之際就將跨入十四歲了，初中這個(gè)字眼已經(jīng)常常掛在我們嘴邊。曾幾何時(shí)，我以為初中是多么神圣，可是，真正到了這個(gè)時(shí)候，我才感覺有點(diǎn)莫名的手足無措。
長大之后，每當(dāng)下起雨，我會(huì)自然而然地?fù)纹鹨话褌�，在雨中漫步，而不像小時(shí)候一頭扎進(jìn)雨簾嬉鬧，滿不在乎被淋成落湯雞。每當(dāng)聽到別人夸贊自己時(shí)，臉上會(huì)不由自主地浮上兩朵紅云，而不像以前只會(huì)歪著頭傻傻地笑。
步入初中的我，已經(jīng)走過了幼稚與成熟的分界線，我回頭看看在快樂王國的我。那里的我，天真、活潑，愛耍脾氣又愛哭鼻子。常常不是把小兔子洗了個(gè)澡，讓它一命嗚呼，就是踩壞了鄰居家的花盆，然后在媽媽的數(shù)落下扶起小花。那時(shí)的我，常常在風(fēng)雨里“豪言壯語”，卻被媽媽含笑送來的'荷包蛋感動(dòng)地流出熱淚。那時(shí)的我，愛哭，愛笑，剛才還是陽光明媚，一會(huì)就陣雨驟至。
但是，人總是要長大的�，F(xiàn)在我已經(jīng)站在了分界線的這一邊，我要把我童年美好的回憶藏在記憶的最深處。我長大了，遇到挫折，就應(yīng)該勇敢地去克服；長大了，就應(yīng)該收起自己的天真與幼稚，學(xué)會(huì)深沉，學(xué)會(huì)冷靜；長大了，就要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。我長大了，感覺自己背負(fù)的責(zé)任太重太多了。
粉色的童年固然美麗，但我更渴望金色的未來。在未來的路上，遇到荊棘，我會(huì)流淚；遇到坎坷，我會(huì)彷徨，但我會(huì)用樂觀對待一切。因?yàn)槲倚闹杏刑嗵嗟膲粝耄?/p>
成長作文 篇5
在我的記憶中，許多往事就如同沙灘上的腳印一般，每當(dāng)海浪一起卷來，就消失的無影無蹤，而有些事就像珊瑚一樣，讓我難以忘懷，這件事就是其中之一。不知不覺，冬天來了，我的媽媽覺得我每天坐在家里玩不好，就對我說：“兒子，你去英格蘭打架子鼓吧！”我說：“好�！蔽覀兙统霭l(fā)了。
不一會(huì)兒，我就到了音格蘭，我給我的新老師打了招呼，就開始打架子鼓。老師先給我打了一遍我要學(xué)的歌，老師打完問我：“譚鈞云同學(xué)，你知道怎么打了沒有？你要不要跟著老師打一遍？”我想：這么簡單，我打一遍肯定就會(huì)了。我說：“好��！”然后，我就拿起鼓棒跟著老師打。然而，我想的.和我做的一點(diǎn)也不一樣，打架子鼓可真難��！有的地方少打了一拍，有的地方又忘了。我打了一遍，我就灰心了，想：打架子鼓可太難啊！我就把鼓棒扔了出去，哇哇大哭了起來，還大喊：“我不想打架子鼓，打架子鼓太難了！”老師趕緊過來安慰我說：“譚鈞云，別灰心了，做什么事要一步一步來，你自己慢慢打一遍吧！”
接著，我自己打了一遍，果然又打錯(cuò)了許多地方。這時(shí)候，我急得汗珠直冒，老師又給我指導(dǎo)，自己反復(fù)的練習(xí)了很多遍，漸漸的，漸漸的，我打的越來越好了。
最后，我終于打會(huì)了，什么歌都滾瓜爛熟，我特別高興，心里也甜滋滋，從這次我知道了一個(gè)道理，做事情要一步一步來才能做好。這個(gè)寒假我收獲可真大��！
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