(熱門)小學(xué)生的作文5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
小學(xué)生作業(yè)激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)集錦
1、你很聰明，再把數(shù)字寫的漂亮些，會(huì)更棒！
2、做錯(cuò)題不要緊，只要以后努力，就一定能取得好成績(jī)。
3、你的作業(yè)很秀氣，老師很欣賞！
4、這次作業(yè)出了點(diǎn)問題，請(qǐng)不要灰心，只要細(xì)心，下次一定會(huì)很出色。
5、你很會(huì)觀察生活，留意生活與數(shù)學(xué)的聯(lián)系，你是未來(lái)的大贏家！
6、只要你認(rèn)真細(xì)心，什么問題也難不倒你。
7、題做錯(cuò)了，找到原因了嗎？
8、算得很正確，如果寫的再認(rèn)真會(huì)更好。
9、你做題很細(xì)心，從不出錯(cuò)。
10、數(shù)學(xué)會(huì)讓你變的越來(lái)越聰明！
11、今天的作業(yè)比以前又認(rèn)真了許多。
12、有錯(cuò)題不要緊，下次細(xì)心就好。
13、你很會(huì)動(dòng)腦筋。
14、再細(xì)心一些，準(zhǔn)沒錯(cuò)！
15、題題正確，非常出色！
16、每次作業(yè)你都能認(rèn)真完成。
17、細(xì)心就會(huì)進(jìn)步！
18、你的思維敏捷，解題方法靈活多樣，真棒！
19、你真行，一次比一次有進(jìn)步！
20、你的進(jìn)步可真大，老師為你感到高興！
21、每次打開你的作業(yè)本就有一種美的享受。
22、你的作業(yè)總是令老師很滿意。
23、老師相信你，經(jīng)過(guò)努力一定能做的更好。
24、我相信，只要你認(rèn)真思考，這道題一定能做出來(lái)！
25、老師很愿意幫助你。
26、盼望著，你下次做的更好。
27、再細(xì)心一些，相信你會(huì)做的更好！
28、相信你會(huì)一直努力下去！
29、你做題很細(xì)心，老師很欣賞你！
30 、你的作業(yè)設(shè)計(jì)的很美觀。
31、你若是把字再寫工整，會(huì)更優(yōu)秀。
32、你是老師最值得驕傲的學(xué)生。
33、你的作業(yè)質(zhì)量有明顯提高。
34、你的計(jì)算方法很巧妙。
35、思考好，再作對(duì)，會(huì)更好。
36、只要你再細(xì)心一些，就不會(huì)把題做錯(cuò)。
37、老師批改你的作業(yè)真是一種享受。
38、有點(diǎn)小錯(cuò)不要緊，你已經(jīng)進(jìn)步了。
39、你的作業(yè)很有創(chuàng)意，老師很佩服你。
40 、你的作業(yè)令人耳目一新，老師心里感到很佩服你。
41、如果你努力，相信你有更大的收獲。
42、你的解題思路和獨(dú)特。
43、你要改掉粗心馬虎的毛病，就更好了。
44、不要灰心，努力一點(diǎn)，就會(huì)很棒。
45、老師認(rèn)為你是最有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生。
46、你真棒，老師很想很你交朋友。
你與眾不同的見解，真讓人耳目一新。
你真棒！老師還沒想到的這種做法，我向你學(xué)習(xí)。
你的頭腦真靈活，這種方法比老師的方法強(qiáng)多了。
這真是奇思妙想，棒極了！
方法很好，仔細(xì)查一查，看問題出在哪里？希望你告別粗心，與細(xì)心交朋友。
如果再仔細(xì)一點(diǎn)，相信成功一定屬于你。
對(duì)作業(yè)認(rèn)真，字跡工整，但內(nèi)容有錯(cuò)的評(píng)語(yǔ)是：多漂亮的字呀！要是再仔細(xì)一點(diǎn)就好了！
而對(duì)書寫潦草，尚欠認(rèn)真的學(xué)生，給的評(píng)議是：做得很好！如能把字寫的再漂亮點(diǎn)，就更好了。
大有進(jìn)步，再加油！
你真棒，有這么大的進(jìn)步，老師真為你感到高興！
這么難的題，你還做對(duì)了一道，真不簡(jiǎn)單！
只要全心全意投入進(jìn)去，什么都難不倒你。
再努力一把，相信你會(huì)更好！
一絲不茍，值得學(xué)習(xí)！
作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。
每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。
每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。
工整、正確的作業(yè)常常是同學(xué)們的榜樣。
翻開你的作業(yè)本，真是讓大家贊不絕口。
盡管你的作業(yè)有時(shí)出現(xiàn)小差錯(cuò)，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機(jī)敏和大膽。
每次看你的作業(yè)，老師都會(huì)覺得是一種美的享受。
每當(dāng)我看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來(lái)欣賞，刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡。
你是個(gè)很認(rèn)真的學(xué)生，每一次的作業(yè)都做得很清爽，很仔細(xì)。 你寫作業(yè)的速度更是令人驚訝，你的作業(yè)本干凈，整齊。
你作業(yè)的質(zhì)量有了顯著的提高，老師也為你感到高興。
儒雅的你，上課總是全神貫注，無(wú)論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。 一開學(xué)老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊，你的`字清秀又漂亮，看你的作業(yè)真是一種享受。
這學(xué)期的進(jìn)步很大，很少有不能完成作業(yè)的現(xiàn)象。
這學(xué)期你最大的進(jìn)步就是改掉了拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣，看著你的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步，老師為你高興、為你自豪。
你的作業(yè)正確率很高，如果再把字寫大些就好了。
當(dāng)你數(shù)學(xué)應(yīng)用題陷入困境的時(shí)候，你能主動(dòng)向老師和同學(xué)請(qǐng)教，你進(jìn)步了。 作業(yè)里藏著小馬虎？
有時(shí)貪玩，可別忘記了做作業(yè)呢！
如果書寫再認(rèn)真一點(diǎn)，是不是就和你上課的表現(xiàn)一樣好呢？
老師相信你能學(xué)得更棒，我們就從認(rèn)真寫字開始好嗎？
我們一起來(lái)改掉粗心這個(gè)毛病，好嗎？
老師相信你是能學(xué)好的，就從按時(shí)交作業(yè)和改錯(cuò)做起，好嗎？ 加油！老師相信你會(huì)越學(xué)越好！
瞧！只要認(rèn)真了，你就會(huì)有這樣棒的表現(xiàn)！加油！
老師見到這樣做的又對(duì)又好的作業(yè)是件最高興的事！
相信自己，你能學(xué)得更好！
“看你的作業(yè)，是一種享受”，
“老師為你感到驕傲”，
“批改你的作業(yè)， 老師的心情真好， 謝謝你”，
“有實(shí)力， 真羨慕你敏捷的思維能力”，
“看在眼里，喜在心里”，
“老師更喜歡你了”
“你能發(fā)現(xiàn)其中的錯(cuò)嗎找一找”，
“你這樣做是不是更好”
“試著和你的好朋友探索一下這道題的最佳解法”，
“你對(duì)這部分內(nèi)容喜歡嗎”
“你喜歡老師的數(shù)學(xué)課嗎”
“信你，你一定行的”，
“聰明的孩子，書寫規(guī)范些，老師會(huì)更高興”，
“期待著你的進(jìn)步”，
“你的解題正確率又提高了，你還會(huì)再進(jìn)步的”
“老師看你的作業(yè)真的是一種藝術(shù)享受！”
“你真聰明！但是愛清潔的你，怎么會(huì)把你心愛的東西弄臟？”、“憑你的聰明勁兒，堅(jiān)信你會(huì)寫一手好字！”
“你不會(huì)不愛惜自己的心愛之物吧！”。
“在家和爸爸媽媽討論一下，你一準(zhǔn)能做好”、
“告訴媽媽，你今天的作業(yè)進(jìn)步了”。
小學(xué)生的作文 篇2
以前，在我心中的云霄飛車是很有趣的游樂設(shè)施，看它忽上忽下，一高一低的，又是轉(zhuǎn)圈，又是尖叫聲，看到坐完的人哈哈大笑，想必一定很刺激，直到我搭上的那一天，這個(gè)幻想?yún)s破滅了……。
那一天我和家人去游樂園游玩，我高興的.坐上了云霄飛車，發(fā)動(dòng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)車子越爬越高，接下來(lái)開始往下沖，頓時(shí)，我的眼前一片黑暗，彷彿看到三十個(gè)核子彈同時(shí)爆炸的情景，又如大海嘯來(lái)襲，淹沒了一整個(gè)大城市，我嚇得驚聲尖叫，多希望時(shí)間立刻結(jié)束啊!
那短短的兩分鐘，簡(jiǎn)直就是一顆震撼彈，我坐在云霄飛車上時(shí)，一直祈求時(shí)間停止吧!阿拉、耶穌、三藏法師、關(guān)公和媽祖啊!請(qǐng)救救我吧!可是我不管怎么呼救，眾神們就是不理我，我只好任云霄飛車將我當(dāng)成俎上肉，由它宰割。
瘋狂的兩分鐘終于結(jié)束了，我一下地就感覺到一陣暈眩，只好提早回家了，接下來(lái)的幾天，我都噩夢(mèng)連連，看到云霄飛車張開了嘴巴，沖著我過(guò)來(lái)，一口把想把我吃掉，或是它長(zhǎng)了長(zhǎng)長(zhǎng)的角，用力的把我撞開，接著又不斷的呼喚我，要我再去找它，直要到了幾個(gè)月后，我才擺脫這個(gè)噩夢(mèng)。
今年暑假我到了日本的一個(gè)游樂園，本來(lái)以為那是我日本之旅最棒的一天，一到了那里發(fā)現(xiàn)那個(gè)游樂園有各式各樣云霄飛車，爸爸不斷鼓勵(lì)我再度挑戰(zhàn)一次，我找了一個(gè)看起來(lái)最友善，最不可怕的，坐了上去，好不容易坐完了以后，我心想：我可能七七四十九天都不會(huì)有好日子過(guò)了，一定會(huì)噩夢(mèng)連連，回家后，果然還是一樣，以后不論誰(shuí)鼓勵(lì)我，我都不要再坐云霄飛車了。
看來(lái)有些事情只是表面好看，但事實(shí)上并沒有想像中的有趣，云霄飛車對(duì)我來(lái)說(shuō)就是如此，它外表上很好玩，但實(shí)際上卻讓我很不舒服，我想，坐云霄飛車是我永遠(yuǎn)的夢(mèng)了。
小學(xué)生的作文 篇3
自從可汗回給大家講了他的奇遇后，就沒能人再去捉它。神鳥在森林里過(guò)得很愉快。
但有一天，神鳥的故事傳到了冷血?dú)⑹诌_(dá)克拉爾的耳中，他想：他們的心都太軟了，看我去抓那只鳥。于是他出發(fā)了。
他在森林里走了四五天了，糧食和水都所剩無(wú)幾，他發(fā)覺神鳥在捉弄他，于是他喊：“喂!神鳥，快出來(lái)!看我達(dá)克拉爾抓住你賣個(gè)好價(jià)錢�！�
突然，神鳥從天而降，落在達(dá)克拉爾手中，達(dá)克拉爾嚇了一跳。但他很快回過(guò)神來(lái)，(老師評(píng)語(yǔ)：語(yǔ)言神態(tài)描寫很生動(dòng))抓住神鳥，哈哈大笑：“哈哈哈，這就是神鳥!除了好看以外，有什么神的?還自愿跑來(lái)讓我抓，哇哈哈哈!”
神鳥冷不防來(lái)了一句：“還會(huì)說(shuō)話呢�！边_(dá)克拉爾又被嚇了一跳，神鳥裝出要跑的樣子，達(dá)克拉爾馬上握住它的腳，說(shuō)：“別想跑了，小鳥，跟達(dá)叔叔走，達(dá)叔叔把你賣了，賺點(diǎn)錢喝酒去�！鄙聒B說(shuō)：“好吧，達(dá)克拉爾，但是我有個(gè)條件�！边_(dá)克拉爾放療：“行，隨你�！鄙聒B說(shuō)：“一路上你不許嘆氣，也不許悶頭不語(yǔ)，不然我會(huì)在眨眼之間逃走的�！边_(dá)克拉爾還是不以為然：“行�！鄙聒B又說(shuō)：“那我給你講個(gè)故事，有一個(gè)農(nóng)民，他天天種地，但莊稼總被蟲子咬，他便買了一只既會(huì)捉蟲又會(huì)下蛋的母雞，這只雞很盡責(zé)，主人非常高興。
“一天，那只雞剛睡醒，發(fā)現(xiàn)有一只蟲子爬上了采葉，已經(jīng)咬了一個(gè)洞了，這只雞連忙跑過(guò)來(lái)吃掉了蟲子，這時(shí)主人剛出門，看見這一幕，不由大怒：好啊，虧我對(duì)你那么好，你竟敢偷吃我的菜，原來(lái)你是個(gè)忘恩負(fù)義的東西!說(shuō)完他就把雞殺了準(zhǔn)備燉肉吃，但當(dāng)他剖開雞時(shí)，發(fā)現(xiàn)它的肚子里有只未消化完的蟲子，這時(shí)農(nóng)夫才知道他錯(cuò)殺了一只好雞，于是嘆了一口氣說(shuō)，唉!我把一只好雞給錯(cuò)殺了，太可惜了!”
達(dá)克拉爾說(shuō)：“我當(dāng)殺手這么多年，錯(cuò)殺的人有的是，何況他殺的'一只雞呢!”
神鳥見一計(jì)不成，又施一計(jì)，(老師評(píng)語(yǔ)：過(guò)渡句用得很好)這次它講了一個(gè)關(guān)于強(qiáng)盜的故事：有一天，他打劫完一家炸雞店后，沒有跑，而是搶來(lái)炸雞吃，就在這時(shí)，店員給警察打了電話。
就在他埋頭猛吃時(shí)，他抬起頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)警察就坐在他對(duì)面，滿意臉笑容地問：吃飽了嗎?吃飽了就跟我們?nèi)ヌ司炀职��！?/p>
“唉!都是炸鳥惹的禍�！边_(dá)克拉爾嘆氣道。當(dāng)他回過(guò)神來(lái)，想起約定時(shí)，神鳥已經(jīng)飛走了。
他說(shuō)：“算了，我的同情心都放在同伙上了，我也抓不到它的�！庇谑撬突厝チ恕�
小學(xué)生的作文 篇4
規(guī)則是個(gè)美麗的東西。正是因?yàn)橛辛艘?guī)則，我們的生活才能夠井井有條，條條不紊�？墒�，假如失去了規(guī)則，我們的生活又會(huì)變成怎樣的呢？
如果學(xué)校中失去了規(guī)則，那么學(xué)生以及老師的生活，將會(huì)非�？膳隆�
如果沒有了規(guī)則，上課的時(shí)候，學(xué)生們想干什么就干什么，下課的時(shí)候，同學(xué)們想玩什么，就玩什么。上語(yǔ)文課，老師在上面講著，說(shuō)著，學(xué)生們?cè)诘紫峦嬷�，唱著；上�?shù)學(xué)課，老師在上面講著，說(shuō)著，學(xué)生在下面打著，鬧著；上英語(yǔ)課，老師在上面講著，說(shuō)著，學(xué)生在下面蹦著，跳著；上美術(shù)課，老師在上面講著，說(shuō)著，學(xué)生在下面吃著，喝著
如果，沒有了規(guī)則，學(xué)生犯錯(cuò)的`時(shí)候，又有誰(shuí)能管得住？如果沒有了規(guī)則，老師體罰學(xué)生的時(shí)候，又有誰(shuí)能管得住？沒有了規(guī)則，學(xué)生亂了，老師抓狂了，校長(zhǎng)傻眼了，家長(zhǎng)們生氣了。如果，沒有了規(guī)則，我們的生活會(huì)怎樣呢？
馬路上，如果沒有了規(guī)則。
帶著帽子的馬路吸塵器不再向以往一般累死累活的疏通堵車了。馬路上，失去了規(guī)則，各種各樣的車橫沖直撞，想開多快就多快，想開倒哪就到哪，想在哪停車就在哪停車，誰(shuí)想開車誰(shuí)開車，無(wú)證駕駛也無(wú)所謂。失去了規(guī)則，我爸是李剛的事件將會(huì)成為家常便飯，會(huì)成為雞毛蒜皮的小事，會(huì)變得不值一提，提了也白提。人們會(huì)對(duì)這一類的事情變得越發(fā)麻木起來(lái)，它把自己變成了人類的習(xí)慣，人類的必須，人類的
如果沒有了規(guī)則，我們的生活會(huì)變得如何呢？
在世界杯比賽上，如果沒有了規(guī)則。
如果在比賽中失去了規(guī)則，球員們不在顧忌紅牌黃牌。他們也許會(huì)用手去打別人，用腳去踢別人。好好地一場(chǎng)比賽，也許會(huì)變成角斗士的角斗場(chǎng)，會(huì)變得黑暗，可惡起來(lái)。也許場(chǎng)上還有一個(gè)裁判，他會(huì)在及時(shí)的時(shí)候制止球員，讓他們重回足球的主題，也許場(chǎng)上不會(huì)有裁判，因?yàn)檫@時(shí)觀眾，只是個(gè)來(lái)看熱鬧，來(lái)尋刺激的人。而這樣，有何舊社會(huì)的奴隸制有什么區(qū)別？
超市里，如果沒有了規(guī)則。
人們也許會(huì)在超市中就打開想吃的東西，飽飽的吃上一頓再出來(lái)。反正也沒有人知道，沒有人管。
在超市里，也許會(huì)有許多的小偷。他們?cè)诔兄型底吒鞣N各樣的東西，但沒有人管。因?yàn)闆]有規(guī)則，沒有保安。也許會(huì)有人看見了，但他不一定會(huì)告訴超市的負(fù)責(zé)人員，即使他想告訴超市的負(fù)責(zé)人員，但他不能，因?yàn)闆]有規(guī)則，沒有負(fù)責(zé)人。
人們也許會(huì)在付賬的時(shí)候爭(zhēng)先恐后，從不排隊(duì)，他們都想第一個(gè)付錢，第一個(gè)出超市，第一個(gè)辦自己想辦的事情。反正，沒有規(guī)則的限制，沒有規(guī)則的牽絆，不管自己怎么做如果做，都沒有人管，不是嗎？
俗話說(shuō)的好：沒有規(guī)矩，不成方圓。大家同是生活在一個(gè)美好的家園里，何不遵守規(guī)則，讓這個(gè)大家庭更加的美好呢？
小學(xué)生的作文 篇5
為了迎接省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的衛(wèi)生檢查，我們學(xué)校今天開展了全校性的大掃除。
一大早我就來(lái)到了教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們大多都已經(jīng)開始動(dòng)工了。我和聶慧群把窗臺(tái)抹完后，接著又把教室的桌椅抹干凈。然后我就和王瑩等人去拖走廊，走廊上因?yàn)閬?lái)來(lái)往往的人比較多，清掃工作比較困難，我讓劉豪在左邊入口守著，要過(guò)路的同學(xué)先把鞋在拖把上擦干凈再進(jìn)來(lái)，王瑩呢，自然就是負(fù)責(zé)右邊入口了，我拖走廊的.中間，這樣快多了。沒多長(zhǎng)時(shí)間，走廊拖干凈了。但劉豪和王瑩還必需守著，因?yàn)樽呃冗�沒有干，如果進(jìn)來(lái)的人鞋臟也還是容易把走廊弄臟的。突然，我聽見有人說(shuō)：“不好了，有人把臟水倒掉了，是倒在我們班的走廊上。”吳雅蘭聽到了，拿起拖把馬上趕到了“事發(fā)”現(xiàn)場(chǎng)，一句話也沒說(shuō)，用拖把堵住了小洞口，伍瓊瑜看見了也拿來(lái)了掃帚，大齊心協(xié)力很快就把臟水清掃干凈了。
這次大掃除真累��！
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