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感謝優(yōu)秀作文（實(shí)用15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼母兄x優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感謝優(yōu)秀作文1
母親是世界上最偉大的人，她一心為我們著想，如果我們是紅花，那么媽媽就是綠葉，綠葉托著紅花慢慢長大。
母愛像是一根拐杖，在我們無助時(shí)支撐著我們，讓我們不會(huì)倒下去；母愛又像是溫暖的泉水，汩汩地流過我們的心田，讓我們的心靈得到滋潤；母愛也像是一劑創(chuàng)可貼，輕撫我們的傷口，讓我們不會(huì)再痛……總之呢，母親是這個(gè)世界上最愛我們的人。
“母親”這是一個(gè)嚴(yán)肅的稱呼，因?yàn)閺慕邮芰四赣H這一稱呼起，她就要擔(dān)負(fù)重大的責(zé)任，注定這一生為我們勞累辛苦，把我們養(yǎng)育長大。你可記否，我們的`生命是母親給的，是她十月懷辛辛苦苦的把我問生了下來，從那一刻開始，她就為我們付出奔騰不息的愛，我們的蹣跚學(xué)步，我們的呀呀學(xué)語……
在我們失敗時(shí)，她會(huì)告訴我們：失敗是成功之母；在我們成功時(shí)，她會(huì)告訴我們，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。失敗時(shí)，她比我們難過，卻要表現(xiàn)的高興；成功時(shí)，她比我們高興，卻要表現(xiàn)的平靜。母親，就是這么奇怪的“兩面派”。
一轉(zhuǎn)眼，什么都變了，我們長大了，母親卻老了，我們正值青春年華，而母親那原本年輕的臉上卻爬滿了皺紋，以前的風(fēng)采不復(fù)存在了。
烏鴉反哺的故事，婦孺皆知，小小的烏鴉都懂得感恩，那我們呢？
羊有跪乳之恩，想必你也知曉吧，無知的山羊卻也明白，那我們呢？
母愛如潮水般涌來，無可替代。
母親，感謝您！
感謝優(yōu)秀作文2
我最想感謝的人是我爸爸。大家都說父愛如山，而我卻覺得父愛如那潺潺溪水。
那是一個(gè)晚上，吃完飯后，我在整理書包。科學(xué)試卷不小心掉了出來，媽媽看見了，好奇地問：“咦？這是什么時(shí)候考的？“說完，伸手就要去撿。我一個(gè)箭步?jīng)_了過去，飛快地從地上拾起試卷，用手死死地捂住分?jǐn)?shù)，心里不停地嘀咕：千萬不能讓媽媽看見，這次考試太差了，只有70分，要是讓媽媽知道我就死定了。媽媽見我的舉動(dòng)如此奇怪，心中更好奇了，從我手中奪過試卷，看了起來。媽媽一眼就看見了試卷上那鮮紅、刺目的70分，臉色瞬間變得鐵青，此時(shí)的媽媽猶如一座火山，隨時(shí)都可能爆發(fā)。媽媽強(qiáng)忍怒氣，繼續(xù)看了下去。看完后，媽媽的臉色陰沉得仿佛能滴出水來�！疤羁疹}扣了5分，選擇題扣了6分，后面的大題還扣這么多，你這個(gè)課代表是怎么當(dāng)?shù)?！”媽媽怒氣沖沖地朝我吼道。
完了，全完了，我絕望極了，淚水在我的眼眶里來回打轉(zhuǎn)。就在這時(shí)，爸爸來了。他的到來為絕望的我?guī)砹艘唤z希望。
“又在對孩子發(fā)脾氣��？”爸爸溫和的話語傳入我的耳中。
“你看看他考了多少分？只有70分啊！”
“算了，這次他肯定失手了，下次他一定不會(huì)再考這么低了�！卑职州p輕地拍了拍我的頭，雙手撫摸著我的脊背，溫和地安慰我道：“沒關(guān)系，下次注意點(diǎn)就行了，你媽媽她也是擔(dān)心你的成績，我來給你講解題目吧。”我輕輕地甩掉眼中的淚水，點(diǎn)了下頭，開始聽爸爸對題目細(xì)心的講解。爸爸的一番話，如同潺潺流水滋潤了我的心田。
感謝優(yōu)秀作文3
嬌弱的小草感謝大樹替他遮風(fēng)擋雨，挺直的大樹感謝小草襯托他的偉岸。美麗的鮮花感謝土地哺育了它的芳香。遼闊的土地感謝鮮花為它裝點(diǎn)希望。涓涓的小溪感謝大海容納撫育了他，無邊的大海感謝小溪為它增添了廣闊與神秘。萬事萬物都懂得感恩，萬事萬物都在感謝對方，因?yàn)樗麄冎缹Ψ浇o自己帶來很多的`優(yōu)勢，自己也給對方帶來了很多的優(yōu)勢。知道所有的一切都是相互的，都是相互相通的。
古人云，滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)�？墒怯械臅r(shí)候，并不需要涌泉相報(bào)，但是必須要滴水相報(bào)，反正是要感謝他們帶給你的這一切，你要明白，如果沒有他，你便永遠(yuǎn)都不會(huì)是現(xiàn)在這樣。
你真的要感謝，你要感謝這世上當(dāng)中的每一物，這都值得你感謝，你需要感謝燦爛的太陽，他帶給你溫暖，你該感謝和煦的風(fēng)，是他讓你感受到風(fēng)的感覺，你應(yīng)該感謝新鮮的空氣，是他讓你心曠神怡，不止這些，你更應(yīng)該感謝生你養(yǎng)你的父母，感謝的東西有很多，你可有對他們說一聲謝謝？你看到這兒，可能很想笑，我要對太陽說謝謝？搞笑的吧，像傻子一樣。不，這是一個(gè)很認(rèn)真的問題，這是一個(gè)很嚴(yán)肅的話題。你認(rèn)真的想一想，難道你不應(yīng)該感謝他們嗎？他們讓你的生活變得更加有趣，讓你的情感變得更加復(fù)雜。
很多的時(shí)候，不經(jīng)意間，也有很多的事物幫助了你，你可能沒有察覺，但是，你的生活在一點(diǎn)點(diǎn)的變化，雖然每一次變化很微小，可是積少成多，幾次加到一起，變成了很大的變化。
你可能有這個(gè)意念，但是沒有勇氣去說一聲謝謝，對嗎？你要勇敢，要有勇氣，那些沒有勇氣去說謝謝的人，希望你可以勇敢的去說謝謝。
感謝優(yōu)秀作文4
隨著“啪”的一聲，我的臉紅腫了，我頭也不回地跑了出去。
走在秋天的樹林里，腳下的樹葉沙沙作響，我一拳打在樹上，心里異常憤怒。為什么？為什么是我錯(cuò)了？為什么我連一個(gè)解釋的.機(jī)會(huì)都沒有？此時(shí)，我的心里除了憤怒還是憤怒。
忽然，一股風(fēng)吹來，樹葉紛紛落下，如一只只金色的彩蝶飛舞。我也忘記了憤怒，欣賞著風(fēng)景，心也漸漸平靜，但又想到明明不是我的錯(cuò)，心里像一顆石頭落進(jìn)了湖里，水波連綿。
這時(shí)，一縷陽光射在了我的胸前，我的心好像被一種溫暖包圍著，我向前一看，一戶人家的門口，一位婦女哼著兒歌哄孩子睡覺。頓時(shí)腦海中閃現(xiàn)出媽媽溫柔的面容，憤怒一點(diǎn)點(diǎn)消失了。
樹木深處，只有我靜靜地走著，一陣嘰嘰的聲音吸引了我的注意，我一望，原來是一只小鳥掉在了地上，老鳥在上方打轉(zhuǎn)，焦急但無奈。我捧起小鳥，一個(gè)健步地上了樹，把它輕輕地放回了窩窩，老鳥的眼神中滿是感激，很快又飛到小鳥旁，啄著身上的臟東西，把小鳥摟在懷里。我被打動(dòng)了，眼前閃現(xiàn)出那一幕幕中都有媽媽的身影，憤怒徹底沒了。
我下了樹，忽然聽見了媽媽在喊我的小名，想到樹葉的鼓勵(lì)，想到陽光的溫暖，想到老鳥的母愛，我大喊一聲：“秋天，謝謝您！”然后跑向那個(gè)再熟悉不過的家。
感謝優(yōu)秀作文5
街上人很少，往日的喧鬧今天蕩然無存。我一個(gè)人帶著滿懷的郁悶，無法排解踢著小石子走在路上，任思緒漫天飛舞，埋怨幾句上帝，也許就是她把我和媽媽這對冤家放在了一個(gè)家庭里。
似乎從我懂事起，媽媽與我的戰(zhàn)爭沒有間斷過，為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，結(jié)果總是不歡而聚。郁悶困擾著我，我該怎么辦？
我與媽媽又吵架了，在我哭著從媽媽面前跑出去時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼眶紅紅的。那又怎樣，又不是我的錯(cuò)。當(dāng)時(shí)我這樣想。
淅淅瀝瀝的小雨飄灑起來了。街上人很少，往日的喧鬧今天蕩然無存。我一個(gè)人帶著滿懷的郁悶，無法排解踢著小石子走在路上，任思緒漫天飛舞，埋怨幾句上帝，也許就是她把我和媽媽這對冤家放在了一個(gè)家庭里，找人聊聊？算了吧！
有點(diǎn)累了，隨隨便便找張石椅生下，有點(diǎn)涼，靠在椅背上，猜想著媽媽現(xiàn)在在干什么，會(huì)找我嗎？不會(huì)吧。
天上的星星眨呀眨，地上的孩子想媽媽，夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花。音像店里傳出的'旋律一改往日的搖滾風(fēng)格，我很疑惑，問了才知道母親節(jié)快到了。
回到家，餐桌上擺滿了菜，我把買來的花放進(jìn)花瓶中，叫來媽一起吃飯，飯桌上，我與媽媽談了很多，此時(shí)的我才明白了，面對生活中的困擾，沒有什么方式比溝通更好，溝通使感情近了。當(dāng)媽媽告訴我：女兒長大了！我撲進(jìn)媽媽懷里媽媽，謝謝您！媽媽笑了，我也笑了。
感謝優(yōu)秀作文6
感謝，不言而喻，是對幫助自己的人，表示由衷的謝意。在這里，我要感謝我的老師，是您給予鼓勵(lì)，在我心中播下了一粒寫作之種，綻放出了人生中最美的花兒。
“叮零零……”上課了，我坐回了自己的座位，抬頭一看——作文課！我不由得一驚，不知道上交的作文怎么樣了？老師走了進(jìn)來，向我投來了目光，目光中還摻雜著一絲捉摸不透的感覺，有鼓勵(lì)，有贊許，有堅(jiān)定，有滿意。不一會(huì)兒，老師單獨(dú)點(diǎn)了我的.名字。“你的作文……”老師故意停頓了一下，然而我的心也提到了嗓子眼，“寫得真不錯(cuò)，如果有些稍微改一下，就寫得更棒了！”老師微笑著對我說。那一刻，我十分地激動(dòng)，一股開心的心情涌上心頭。
“安靜！”同學(xué)們安靜下來，老師開始聲情并茂地朗讀。在老師的朗讀下，我的作文好像充滿了生機(jī)。老師的聲音一會(huì)兒高亢，響徹云霄；一會(huì)兒低沉，仿佛天都塌了；一會(huì)兒歡快，似乎在唱一支快樂的歌；一會(huì)兒悲傷，好像心中有一股說不出的滋味。這會(huì)兒，同學(xué)們陶醉了，老師也陶醉了。同學(xué)們想象著美不勝收的畫面，沒到文章高潮的時(shí)候，老師都會(huì)停下來細(xì)細(xì)點(diǎn)評。許多同學(xué)都情不自禁地向我鼓掌，老師也再一次向我投來贊許的目光，同學(xué)們都羨慕我，朝我豎起了大拇指，我紅著臉，不好意思地笑了。
這堂課，讓我永生難忘。老師引導(dǎo)我走向了寫作之路，在我的人生中劃過了一道美麗的曲線。
感謝老師，是您給予我鼓勵(lì)，給予我贊揚(yáng)，讓我在人生的道路中充滿了自信！使花兒綻開了七色瓣，感謝老師，給了我們無微不至的照顧！
感謝優(yōu)秀作文7
“我愿變成童話里，你愛的那個(gè)天使，張開雙手變成翅膀守護(hù)……”童話好美，好感人。
小時(shí)候，每當(dāng)臨睡前，躺在媽媽的懷中，總纏著媽媽，讓她一遍又一遍的給我講童話�！皬那坝袀�(gè)王后，生了一個(gè)小公主雪白雪白的臉頰，桃紅桃紅的小嘴，烏黑烏黑的秀發(fā)，國王給她取名為白雪公主，后來王后死了，新王后討厭比她漂亮的人，就讓獵人把她引到森林中殺掉……后來王子和美麗的公主幸福的`生活在一起�！�
媽媽說的白雪公主好可憐，但又是那么的幸運(yùn)，那個(gè)可惡的王后最后得到了應(yīng)有的懲罰。
白雪公主是第一篇讓我分辨善與惡的童話。
在“鼓手尋公主”中，我不知道為什么新娘要把麻藥放入酒杯中，為什么不讓公主與王子見面，為什么公主要哭？
這是我第一次提出的疑問。
我開心時(shí)，童話中公主與王子在一起的大結(jié)局，會(huì)讓我開懷大笑，繼而拍案叫好。我傷心是，看到小矮人狠狠的懲治了壞人，又會(huì)舉手歡呼，破涕為笑。我失敗時(shí)，看到女主角在那么困難的處境下都不灰心，我又有什么理由，灰心氣餒呢？我成功時(shí)，童話里的故事讓我盡全力沿著那既定的目標(biāo)不懈地去追求和奮進(jìn)。
童話教我善惡之分，教我不灰心，不氣餒，不驕傲，不自滿。我為童話而感動(dòng)，我感謝童話。
“你要相信，相信我們會(huì)像童話故事里，幸福和快樂是結(jié)局……”
感謝優(yōu)秀作文8
我的記憶中，爸爸為我做了許多事，可是有一件事令我無法忘記，爸爸您還記得那件事嗎?
那一天，那時(shí)的我只有五歲。那天晚上，我突發(fā)高燒，爸爸給我量了體溫，39.9度，這可把爸爸嚇壞了，爸爸立馬叫媽媽帶上病歷，自己就背著我跑出了家門。深夜凌晨一點(diǎn)多，我家又地處偏僻的郊外，哪里還有什么車可乘?爸爸毫不猶豫地背著我向醫(yī)院跑去。
離醫(yī)院大概還有一站路。突然，我和爸爸好像“飛”了起來，原來您被一塊石頭給絆倒了，您的'臉上好像跌傷了，可我卻安然無恙。這是為什么呢?原來您跌倒時(shí)把我緊緊摟到懷中，用自己的身體護(hù)住了我。站起來，您并沒有護(hù)疼，而是仍然堅(jiān)持著背著我走向醫(yī)院。這時(shí)，耳聽爸爸越來越急促的喘氣聲，我真痛恨自己平日里貪吃懶動(dòng)，體重日漸飆升。我用胖嘟嘟的雙手把爸爸的脖子摟得更緊了些，心卻如貓爪子在撓一樣難受。到了醫(yī)院您沒有顧得上休息，而是一邊喘著氣一邊幫我掛號……直到我打上了點(diǎn)滴，您才微微松了口氣。望著緩緩滴落的藥液，你似乎仍不放心，不時(shí)地幫我掖掖被角，手隔一會(huì)兒就撫撫我的額頭。也許是輸了液，我感到不是那么難受了，慢慢地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)輸液已結(jié)束了，連輸液架都拿走了，而爸爸卻歪坐在病床旁邊的椅子上睡著了。望著您那蒼老而又紅腫的面頰，我不禁落下淚來。
爸爸，謝謝您!是您給予了我生命，是您給予了我美好的童年，是您給予了我幸福的生活……
感謝優(yōu)秀作文9
我最想感謝的就是我們班的班主任，敬愛的朱老師。因?yàn)槭抢蠋熃虝?huì)了我們知識，教會(huì)了我們做人的道理，讓我們在人生的道路上獲益良多。老師還時(shí)常教導(dǎo)我們做人要有禮貌，要有涵養(yǎng)。我們都深刻的記在心里，在學(xué)校里，大家無論在哪里見到任何的一位老師，都很有禮貌地向老師問好，幫老師拿作業(yè)本，令我們班受到了全校師生的好評，我們的心里感到了無比的高興。
我們班上有幾個(gè)非常調(diào)皮的同學(xué)，上課的時(shí)候愛和老師搗蛋，不聽課，還有欠作業(yè)，于是老師您想出了一個(gè)絕妙的方法：把大家分成幾個(gè)小組，只要每一個(gè)小組一個(gè)星期內(nèi)有一位同學(xué)欠作業(yè)，就會(huì)令到全組同學(xué)得不到老師的獎(jiǎng)勵(lì)，老師的獎(jiǎng)勵(lì)通常是大家最愛的零食。于是大家自覺地幫那幾位調(diào)皮的'同學(xué)，還有個(gè)別同學(xué)鄙視那幾位同學(xué)，那幾位同學(xué)羞愧不已，于是漸漸地不再拖欠作業(yè)，而且變得愛學(xué)習(xí)，成績也提高了，最后全組同學(xué)收到老師的表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，大家的心里美滋滋的。老師，感謝您。幾年前，我們這些孩子連字都還不認(rèn)識，經(jīng)過老師您巨大的辛苦的努力，到現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了幾千個(gè)字，學(xué)會(huì)了怎樣寫作文，還可以把很多首優(yōu)美的古詩背誦下來，學(xué)會(huì)了很多知識�，F(xiàn)在我們已經(jīng)從一棵幼小的樹苗長成了一棵大樹，這些都離不開老師的關(guān)心、愛護(hù)和幫助。老師，感謝您。
這就是我敬愛的朱老師 ，這就是一個(gè)無私奉獻(xiàn)自己的的老師，感謝您，老師！
感謝優(yōu)秀作文10
在不經(jīng)意間，我已經(jīng)走過了六年的小學(xué)生涯。六年來，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今，我們即將告別母校，一股眷念之情涌上心頭。
加減乘除，算不盡您對我的貢獻(xiàn)；詩詞歌賦，頌不完我對您的崇敬。您用知識的甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，滋潤著我們美的情操。在這六年的幸福時(shí)光里，我要感謝母校，感謝母校的教師教給我無窮的智慧和做人的`道理。
二年級時(shí)，我有了自己的學(xué)習(xí)上的好伙伴，生活上的好朋友。下課后，我便和好朋友竊竊私語，說著各自的秘密。上四年級了，我即將與啟蒙教師和好朋友分別了，心里有些依依不舍。但是，天下沒有不散的宴席。我相信，有緣分我們還會(huì)再相聚的。
五年級時(shí)，我來到一個(gè)新學(xué)校，加入到新的班級。剛開始，我只能和周圍認(rèn)識的同學(xué)說說話、聊聊天。不久，我認(rèn)識了一個(gè)好朋友，她和我很要好，就這樣，我在這個(gè)大家庭中認(rèn)識了第一個(gè)好朋友。漸漸地，我的朋友越來越多，我越來越喜歡這個(gè)集體了。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年過去了，我已經(jīng)不再是那個(gè)天真、無知的小孩了，我已經(jīng)是一個(gè)懂事的成熟少年，不再懵懂。
我即將畢業(yè)離開母校，在此，我要感謝母校讓我健康、快樂地成長！
我愛母校！
感謝優(yōu)秀作文11
正文內(nèi)容簡介：現(xiàn)在,我要感謝的人很多。我要感謝對手,因?yàn)?沒有對手,我就不會(huì)有更大的進(jìn)步;我要感謝父母,沒有他們,就沒有我;我要感..
現(xiàn)在,我要感謝的人很多。
我要感謝對手,因?yàn)?沒有對手,我就不會(huì)有更大的進(jìn)步;我要感謝父母,沒有他們,就沒有我;我要感謝朋友,在我傷心時(shí),總能給我鼓勵(lì);我要感謝老師,給予了我這么多的寶貴的“財(cái)富”;我要感謝“校信通網(wǎng)站”,如果沒有這個(gè)網(wǎng)站,我的寫作水平不可能會(huì)提高的這么快……
你是否有要感謝的人呢?
我要感謝對手,沒有對手,我就不會(huì)有更大的進(jìn)步,更不會(huì)成績一次比一次好。如果沒有了對手,我就不可能進(jìn)步,就不可能為了和對手比拼而則更加努力。
我要感謝父母,沒有他們,就沒有我。我感謝爸爸媽媽給予了我生命。更感謝,他們從小到大,對我如公主般的呵護(hù)。
我要感謝朋友,在我傷心時(shí),總能給我鼓勵(lì)。我和朋友們在一起,總是能夠很開心、很快樂。如果沒有了他們,那么,在我傷心的時(shí)候,便不會(huì)有人來安慰我。
我要感謝老師,給予了我這么多的`寶貴的“財(cái)富”,,更感謝,老師在我灰心的時(shí)候,總能給我啟迪,使我在伸手不見五指的黑暗中,看到了光明。
我要感謝“校信通網(wǎng)站”,如果沒有這個(gè)網(wǎng)站,我的寫作水平就不可能會(huì)提高的這么快。自從,加入了這個(gè)網(wǎng)站,我就養(yǎng)成了每天發(fā)日志的習(xí)慣,也就在我不斷地寫日志,不斷地看別人的日志的過程中,慢慢地,我的寫作水平便提高了。
我還要感謝……
這就是我要感謝的人。請問:“我要感謝的人,也是你要感謝的人嗎?”如果是的話,那就努力吧。
我們一起加油!
感謝優(yōu)秀作文12
一出門，便被一塊石頭絆了個(gè)狗啃地。好不容易直起身，正想抱怨幾句，時(shí)突然停�。耗鞘亲约旱牟恍⌒�。
拍了拍身上的灰塵，自嘲幾句，便走了。
過了幾天，我在小區(qū)里散步，看見一個(gè)小孩正努力地夠著他夠不著的那個(gè)高度。這是不可能的，簡直是無稽之談。我這樣想著，又下意識地朝他那邊望了望，驚奇的一幕出現(xiàn)了他居然夠著了！
在驚訝之余，我朝他的腳下瞅了瞅，只見他的'腳下穩(wěn)穩(wěn)地墊著一塊塊石頭。
這讓我不由自主地把前幾天那次出門的經(jīng)歷聯(lián)系起來，沉思著，忽而頓悟：
在人生路上會(huì)有許多的石頭，我們被絆了，被磕了，卻一味地抱怨，能解決什么問題呢？在人生路上困難多，磨難也不少，但又有幾個(gè)人能把那些困難，絆腳石變成墊腳石，變成成功的動(dòng)力呢？
我也曾知道這樣一個(gè)故事：兩個(gè)年輕人在工作上都被領(lǐng)導(dǎo)批評，其中一個(gè)人心灰意冷，覺得自己沒有用，一連幾天在工作上都不順心，工作也不不認(rèn)真，心情也不好。而另一個(gè)人呢？他遭遇這種挫折，失敗之后更燃起了斗志，他更努力工作，并思考著怎么超越這個(gè)困難，提升了自己，很顯然他是把絆腳石變成了墊腳石。
最后兩個(gè)人的結(jié)果也就不言而喻了：一個(gè)人還是原來的能力，不過仍是處處碰壁；而另一個(gè)人卻超越了自我，步步高升。
我們在這人生路上也會(huì)經(jīng)常被石頭絆倒，被困難困擾。我們是選擇被困難所擊退還是超越？是選擇讓它成為墊腳石還是永遠(yuǎn)地成為絆腳石？
也許在遇到困難是我們應(yīng)該高興；也許在遇到挫折時(shí)我們應(yīng)該奮起；也許在被石頭絆到時(shí)我們應(yīng)該感謝那快石頭。
感謝優(yōu)秀作文13
我出生在農(nóng)村，因此離不開貧窮的折磨。但我并不憎恨貧窮，相反，我感激貧窮。
我從小就下地干活，上坡放羊，每天重復(fù)著這一切的艱苦勞動(dòng)，我痛恨父母，為什么把我生在這貧窮的農(nóng)村。
終于到了入學(xué)年齡，我被送進(jìn)村辦的小學(xué)。可憐的是，我每天穿著同一身打了補(bǔ)丁但在父母眼中已是“貴族”的衣服去上學(xué)，我常常只能躲在角落里，甚至不敢與同學(xué)交流，害怕他們潮笑我們家的貧窮。
我的'貧窮，我的自尊，塑造了一個(gè)吃苦耐勞、勤奮好學(xué)的我。因此，我開始從班里的中等生，一步一個(gè)腳印地克服了許多困難，成績穩(wěn)步上升，成為班內(nèi)的小狀元。有一次考試，我的成績名列前茅，我漸漸有些飄飄然了，開始驕傲了，以至于在一次大考中，我竟成了倒數(shù)第十名。回到家，看到因?yàn)榻K日勞作而日漸詢倦的父親，整天忙里忙外兩鬢染霜的母親，還有我們那個(gè)家徒四壁的小院，我后悔了。這一天，我把自己關(guān)在屋里，仔細(xì)分析了成績下滑的原因，振作精神，不斷激勵(lì)自己。
現(xiàn)在，我認(rèn)識到，貧窮本身不是罪過，因?yàn)楦F而失掉了自己的人生尊嚴(yán)和人生目標(biāo)，那才是真正的罪過。“自古雄才多磨難”，只要能夠正視，敢于克服，人們才會(huì)對你另眼相看。物質(zhì)的貧窮并不可怕，重要的是努力做精神的“富翁”，要有自己的人生原則，去做好自己想做的一切。
我感謝貧窮，是它成就了現(xiàn)在的我，是它讓我的生活豐富多彩。我感謝你，擁抱你，貧窮!
感謝優(yōu)秀作文14
我感謝老師那淳淳的教悔；我感謝同學(xué)們對我的幫助；我感謝父母給予我的勇氣！但是，我還要鄭重感謝的還是那位有著高尚品質(zhì)的鄉(xiāng)下阿姨——一位與我素不相
那是去年夏天的一天，我寫完作業(yè)，便到附近的'空地上玩，誰知“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福，”我正玩在興頭上時(shí)，一不小心被腳下的石頭拌倒在地，站起來后，我感到兩手火燒火燎般的疼，抬起手一看。，左右手的手心里，鮮血淋漓，血流不止。原來，再摔到在地得時(shí)候，手正好按在了玻璃渣子上。一個(gè)騎自行車的的阿姨經(jīng)過，聽到我的哭聲，快速地放下車子，三不并步兩聲地跑了過來，看了看我的手，便抱起我，直奔醫(yī)院。
我家離醫(yī)院挺遠(yuǎn)的，可是這次，卻很快就到了。到了醫(yī)院，阿姨飛速地上樓，下樓，掛號，交錢，買藥......我很快得到了醫(yī)生的治療，可阿姨卻累得滿頭大汗，醫(yī)生給我處理了傷口止了血，包扎了。那位醫(yī)生說：“幸好送的及時(shí)流血不多，要是流血多了，那治起來可就麻煩了！”于是，阿姨把我抱了起來，問清了我家的地址后，就把我送回了家。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，這位阿姨手上長滿了老繭，臉上也被太陽曬得黑黑的。一看就是來城里打工的工作者。到了我家門口，阿姨興許還有急事，放下我就急匆匆地走了。望著阿姨遠(yuǎn)去的背影我默默的在心里說：“阿姨，謝謝您！”
阿姨我感謝您！是您在我最需要幫助的時(shí)候，給予了我?guī)椭�，使我在以后的道路上幫助更多需要幫助的人�?/p>
感謝優(yōu)秀作文15
世界上感恩的是太多了，我要感謝偉大的祖國，我要感謝父母的養(yǎng)育只恩，但我最感謝的是我親愛的母校。
世界上感恩的事太多，我要感謝偉大的祖國，我要感謝父母養(yǎng)育之恩，但我最該感謝的是我親愛的母校。
我的母校是一個(gè)音、體、美全面的學(xué)校，有著三幢高大的教學(xué)樓，每天都可以聽見朗朗的書聲，優(yōu)美動(dòng)聽的音樂。每個(gè)教室都設(shè)施全面。冬暖夏涼，一進(jìn)教室就可以感覺到寬敞明亮。一排排整齊的桌椅，一張又長又大的黑板。地面上一塵不染。學(xué)科老師在這問的大家教咱們知識，語文老師把課文讀得會(huì)聲會(huì)色。英語老師讀英語咬字清楚。數(shù)學(xué)老師教咱們學(xué)數(shù)學(xué)??
抬頭向教室的窗外望去，就是一個(gè)嶄新的塑膠操場。同學(xué)們在這兒追逐玩耍。足球小將你踢我奪，各個(gè)玩得汗流浹背。就這樣度過一個(gè)充實(shí)的課外活動(dòng)。
最讓我感謝的一位老人，一位師生敬愛的老人，那就是咱們親愛的`校長奶奶。校長奶奶。校長奶奶畢竟已經(jīng)70多歲了，可她毫不偷懶，每天跟咱們大家一起起床，一有空就專心致志地讀起報(bào)紙。可稱“活到老，讀到老”。它還在大會(huì)上鎮(zhèn)重地說：“我辦學(xué)一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生。”這幾年，校長奶奶還親自到山區(qū)去訪問，給那些沒錢讀書的孩子幫助他們上學(xué)，深受了一些山區(qū)人民的愛戴。我為咱們學(xué)校有這么一個(gè)好校長而感到自豪，心里暗暗下了決心：“一定要為咱們大家敬愛的母校爭氣�！�
我在這母校的4年里，我雖然也有過>挫折，但我句的在這樣的母校里而感到自豪。
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