三年級日記[共9篇]
忙碌而又充實的一天又過去了，你有什么總結(jié)呢？是時候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了�？靵韰⒖既沼浭窃趺磳懙陌�，下面是小編收集整理的三年級日記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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三年級日記 篇1
今天媽媽晚回來
一早上，媽媽忙完了我要上學的一切后，點著我的鼻子說：“媽媽今天要上課，晚上要晚回，你在學校要注意安全，晚上希望我回來的`時候你已經(jīng)睡著了！”我沒什么表情，心想媽媽干嘛要晚回來呢？！
晚上爸爸和我一起做作業(yè)，因為我的英語讀的不流利，爸爸很著急，哪知道他著急，我更急，更讀不好。。。后來大家都放松點了，就算完成啦！。。。
我和爸爸準時上了床，爸爸給我講小人書弟子規(guī)，不過我好像還不太懂。
三年級日記 篇2
周日是媽媽的節(jié)日，我要讓媽媽笑。怎么辦呢？我苦思冥想著：給媽媽燒一頓飯？太沒創(chuàng)意了，媽媽肯定不會笑……對了！不如給媽媽做一張溫馨的賀卡吧！
心動不如行動，我馬上動起手來。我拿了粉色的卡紙。我把紙對折，在封面上畫了一個大大的愛心，我還在另一張紙上畫了一個愛心，中間用折疊紙黏起來，這樣就有一張立體愛心了！在愛心上寫：祝媽媽母親節(jié)快樂！幾個橙色的大字映襯著金*，顯得非常和諧。打開賀卡，我畫了一棵大樹，一朵小花和一個太陽，意思是：媽媽您為我遮風擋雨，為我付出，感謝您！賀卡后面有許多小愛心，在每個愛心的里都寫了對媽媽的祝福，其中最中間的'上面寫：祝媽媽身體健康，笑口常開！
我興奮地把賀卡送給媽媽。媽媽笑了，露出了潔白的牙齒，嘴角旁邊還有一個不起眼的酒窩，十分漂亮�？吹竭@幅畫面，我的心里美滋滋的。
三年級日記 篇3
過大年啦！一年一度的新年來臨了。除夕的早晨我們穿上了新衣服，打掃家里的衛(wèi)生，迎接新年的到來！
爸爸一早就開始忙活起來了一會兒洗菜一會兒切菜，糖醋排骨、春卷、醬鴨……還有很多我叫不出名字的菜�？吹梦已刍ǹ潄y，口水直流，“哇”好豐盛��！只聽爸爸說：“這碗，“豐收鯉魚”代表年年有魚（余）、“甲魚燒魚圓”代表團團圓圓、“五谷雜糧”代表五谷豐登……現(xiàn)在我才知道原來過年的菜也有意義�。】粗粗�，我和妹妹也迫不及待的幫忙起來，忙著忙著就到了下午，居然連中飯都忘吃了，我們本來要放煙花放，但又想起老師叮囑：“最好不要放煙花，因為霧霾影響太大，既要不影響環(huán)境，又不影響節(jié)日的.氣氛，我們左思右想，最后決定寫春聯(lián)，于是我買了紅紙，又拿出了毛筆字的用品開始書寫，我寫了對聯(lián)《百花齊放，萬馬奔騰》《彩云追月，駿馬迎春》《揚鞭催駿馬，把酒會春風》大人們連連夸獎，我心里美滋滋的。爺爺找了家里最好的視覺位置把我的春聯(lián)貼了出來。寫春聯(lián)另外的一個意義就是響應環(huán)保的理念。
晚上我把春聯(lián)貼在了墻上，我們?nèi)胰碎_開心心歡聲笑語地吃著團圓飯，看著春節(jié)聯(lián)歡晚會，好不熱鬧！雖然少了鞭炮聲，但我覺得更有意義了�？粗业募胰�，我好幸福，我衷心地祝愿我的長輩，同輩身體健康，萬事如意，希望每年的除夕我們都能這樣團聚在一起，都這樣的開心，幸福！
同學們，除夕夜你們過得開心嗎？和我一樣幸福嗎？
結(jié)語：以上是小編推薦迎新年三年級日記的內(nèi)容。新年是歡樂祥和的象征，每一個春節(jié)都向我們呈現(xiàn)出一個嶄新的面容；每一個春節(jié)過去，就會迎來一個全新的開始……春節(jié)到來了，便是我們?nèi)松挠忠淮涡玛惔x，又一次除舊迎新。生命在成長，世界在變遷，時間遠去又重來，就像接力似的又開始了下一段賽程。所以，在春節(jié)時，人們的臉上總是掛著笑容，不管錢多錢少，不管順境逆境……
三年級日記 篇4
春季到了，春姑娘把大地裝點得一片翠綠。這正是放風箏的最好時機，我們學生們個個躍躍欲試，老師好像看透了我們的心似的選了一個好日子讓我們來放風箏。
星期五下午的第二節(jié)訂，我們在湯老師的帶領(lǐng)下，來到了大操場上，只見大操場上放風箏的人已經(jīng)很多了，天空被一只只美麗的風箏點綴得五顏六色，好像一匹五彩繽紛的花布。風箏各種各樣的，有的是勇猛兇惡的“老鷹”，有的`是胖乎乎的“哆來A夢” ……
我拿起我的蝙蝠風箏放了起來。“咦，怎么放不高？”我在心里想，后來，有一位男同學看了看我的風箏說：“你的風箏不對呀，對了，是這根棒應該從這邊的小洞里穿過去的呀！”說著就指點給我看。我立馬糾正了我的錯誤，又重新“披甲上陳”，我拿起風箏，順著風勢，又跑了起來，嘿，風箏被風吹和真急，我立馬放線，才保住了那根風箏線斷掉，我一直朝著南面跑去，眼前沒了路，我回頭一看，我的風箏已經(jīng)飛得比教學樓還高了，周圍的人見了，都稱贊起來，我高興極了……
我們的風箏帶著美好的愿望越飛越高，越尺越高……
三年級日記 篇5
星期五，陳教師給我們布置了題目為《找春天》的日記，這兩天我想來想去都不知道怎么寫，只好求助爸爸媽媽。
媽媽笑著說：“春天就在我們的身邊。你看，那些正在冒尖的青草，吐著新綠的樹梢，五顏六色的鮮花，叮叮咚咚的流水，歡快的鳥群，和煦的'春風，嬉戲的兒童，不都是春天的影子嗎？”
“還有，那些正在忙碌的人們�！卑职纸又f：“俗話說，一年之計在于春，他們正在播下春天希望的種子�！�
哦，我終于找到美麗的春天了！
三年級日記 篇6
今天，我們?nèi)昙壴跂|湖體育場舉行“陽光體育運動會”。
早上八點左右，我們排著隊伍來到體育場。剛坐下來不久，廣播就叫到我的名字，通知我可以準備好參加兩百米預賽。我趕緊脫掉外套，來到比賽場地，迅速地活動了一下身體，就準備比賽了。槍聲一響，我就飛快地跑出去，像一支離弦的箭一樣在彎道上飛奔而去。
一開始，我遙遙領(lǐng)先，彎道過后，三（6）班的趙子豪開始慢慢追上我，并超過了我，在還剩下五十米左右的時候，我覺得自己力不從心，有點不想跑了。這時，我想起媽媽臨比賽前的囑咐：“火火，如果你覺得自己跑不動了，也不能放棄，一定要堅持住。只有堅持，就一定能戰(zhàn)勝自己。”我又聽到場下同學們的.加油聲，我鼓足勇氣，甩開手臂，咬牙奮力向終點沖去。最終僅以0。37秒的劣勢輸給了趙子豪。
這次運動會，讓我深深明白：堅持就是勝利的真理！
三年級日記 篇7
生長，是我們從稚嫩朝往成熟的步驟，在這一個步驟，我們要投入永久著實不能再一次取得的條件。
在這一個步驟，我們失去超多的東西，視為生長的條件。當我看見許多的小朋友那曠地中踢皮球或者是那玩，而我卻只能在講桌跟前，努力地練習，為了可以長大有前程，那奮斗，我才看到，我所期望的長大、生長是要投入一定條件的'，沒了游伴、沒了拔河、沒了網(wǎng)絡游戲、沒了玩……從稚嫩走想成熟，沒有僅僅是風平浪靜的，也能投入條件，那過去的只能成為親和的眷念。
投入的條件，也也是作為證明我們成長了，由此，生長的條件，我們也能投入。成長帶給我的，有太多的幸福，也有一些憂郁。就算成長意味著，我不必再在爸媽懷里面撒嬌，意味著我要擔當起責任，意味著我不必再出錯，那也沒關(guān)系，怎么說，這回是我需要經(jīng)歷的步驟。雖然說成長使我失去那多，但最后也是值得的。因那些失去使我懂得，我離成功又近了一步。
三年級日記 篇8
今天是來到這里的第二天，每一天都過得十分充實，新的.一天又要開始了！我們的訓練比以前的訓練要難多了，至少五顆星，頓時只聽“跨立”“立正”“軍姿”啊痛苦呀！有時處罰我們雙手舉平，有一位男同學支撐不住了大聲叫喊起來，并且哭了，而我們還有教官卻放聲大笑哈哈~
在休息時陳教官第一次跟我們開了玩笑，我們都還開心，今天睡午覺時我還是念念不忘休息時教官跟我們開的那場玩笑，啊！床板好硬呀！睡不著！你們不要在講話了！
我們班有很多同學會想家，誰都會，都會躲在被子里默默地哭，我想家時和想哭時只有一個字“忍”下午這辛苦的訓練有再一次的開啟，我又想一只鳥被關(guān)在了牢籠里，好累呀！忍忍忍！我的汗就像流血一樣不停地流。
三年級日記 篇9
我的學校坐落在福州市錢塘巷內(nèi)。一走到巷口，我們就可以看到我們學校。
學校的大門上有幾塊榮譽牌，上面寫著“寫字示范學�！�、“福州市重點學�！薄�，榮譽牌旁邊的牌子上寫著幾個大紅字----“福州市錢塘小學”。
進入大門口，第一眼看到的就是傳達室，傳達室的對面是學校的宣傳欄。宣傳欄很長，第一欄是書畫欄，是展覽書畫作品；再就是評比欄了，這個欄是評比哪個班級星星多；最后是黑板報，上面圖文并茂，資料也很豐富。向后轉(zhuǎn)展現(xiàn)在眼前的是學校的'大操場。操場上有主席臺、升旗臺，每到星期一，我們都在這兒舉行莊嚴的升旗儀式。往升旗臺后面看就是舊教學樓，舊教學樓總共有六層，第三層的樓梯旁的教室就是我的班級了。再向左走就可以看見體育室，向前再走幾步就可以看見食堂和沙坑。向右走過一個走道，再向左就可以看見校園的小操場了。小操場的邊上有一座新的教學樓，新教學樓的對面是辦公室。辦公室是老師辦公的地方，所以校長只讓有“出入卡”的人進入辦公室。
這就是我的學校。
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