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優(yōu)秀成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-10-12 13:00:27 話題作文 我要投稿

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文(集錦4篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文(集錦4篇)

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1

  時(shí)間的長(zhǎng)河滾滾不息,人們隨波逐流,一天天地跟著長(zhǎng)大,變得沉穩(wěn),變得可靠。風(fēng)雨的磨礪使身軀到靈魂一道堅(jiān)韌起來。同時(shí),和時(shí)間一起流逝的,是青春、記憶,還有......

  至少在那段時(shí)光里,那個(gè)不成熟的我,莽撞又喜歡做些傻事。天真地以為只要肯付出,就可以夢(mèng)想成真,卻不知道還有多少辛勤的勞作還未迎來豐收的喜悅,就已經(jīng)爛在了地里,化作黑土......

  每每發(fā)現(xiàn)那誘惑的戀愛妖精飛舞而來,心中萌動(dòng)的春意開始抽枝發(fā)芽。強(qiáng)忍小鹿亂撞、動(dòng)蕩不安的心情,反復(fù)用深呼吸平撫思緒。

  眼前是揮之不去的影子和微笑,按捺不下觸動(dòng)的筆尖,偷偷摘下禁果研磨成汁液,在純凈、空白的紙張上傾吐心中悸動(dòng)。在借彩虹艷麗的色澤暈染,為它安上輕快的羽翼,飛向心橋的彼端。

  幻想如夢(mèng)的未來,牽手走過夕暮下的街道?商(yáng)去的太早,黑夜來的太快。折了翼的信紙飄散不幸被墨黑侵染,消融在無盡的`夜。

  那晚雷雨滂沱,將一顆心打散;還沒有鉆出泥土的芽?jī),溺在雨水浸?.....

  傷過、痛過、悔過,也哭過;乞求過、掙扎過、哀怨過,也放棄過。碎成千千萬萬而重新粘合的自我,在此中升華。

  我的朋友說:很喜歡很喜歡一個(gè)人的表現(xiàn)是什么都在意,又什么都原諒。

  但另一位朋友又說:你純情不代表別人不絕情。

  是啊,當(dāng)初的那個(gè)我沒有預(yù)見。無論多么在意,而對(duì)方不曾需要這份在意。她(他)對(duì)你造成傷害,卻不會(huì)乞求一份原諒。只因?yàn)榫芙^是一個(gè)人生來就具有的權(quán)利。

  是啊!當(dāng)初的那個(gè)我太不可靠?偸潜е磺袑(shí)際的幻想,明明什么都不曾了解,明明什么都一片空白......哪怕這個(gè)我付出的再多,也依舊只是空白!

  是啊!當(dāng)初的那個(gè)我太過幼稚!也許,是時(shí)候跟上時(shí)間的腳步,成長(zhǎng)一些,沉穩(wěn)一些,也智慧一些了......

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2

  成長(zhǎng)的煩惱是什么?是戴著耳麥,哼著“梨花香,愁斷腸,千杯酒,解思量”卻無人問津?是作業(yè)的加重,眼鏡的增厚而無所適從?是外表的缺憾,他人的看法而心存憂郁?

  環(huán)顧全班,一大片黑壓壓的頭發(fā)擋住額頭的女生不計(jì)其數(shù),可憐我等“亮額族”!更令人不可忍受的,就是好好的一句話,非分成好幾句“哦。這水。唉。太燙了!闭媸懿涣耍蛉绱,本人至今未有“死黨”,乃學(xué)習(xí)生活一大憾事!沒有朋友,乃是一煩。

  要說沒有死黨煩的話,那么,學(xué)習(xí)的'壓力大就更是一大煩心事。

  “小小少年,背著大書包,做不完的作業(yè),聽不完的嘮叨,我們要有夢(mèng)的童年,太煩,太煩,太煩……”雖說這是一首過時(shí)多年的歌,卻唱出了我們的心聲。一個(gè)好學(xué)生的背后是無數(shù)的汗水和煎熬。每一個(gè)夜晚,不光要完成老師布置的家庭作業(yè),還要完成自己買的練習(xí),生活在現(xiàn)在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里,想要出眾,就必須要廣泛閱讀,拓展知識(shí)面,否則,將會(huì)被人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面!殘酷,但現(xiàn)實(shí)。不過,放棄,退縮,決不是一個(gè)魔羯(星座名)的所為!正如一句話所說:“痛苦,并快樂著!”

  但是,我的體育成績(jī),卻“痛苦并痛苦著”。不是我不努力,我每天起個(gè)大早,到操場(chǎng)上一跑就是三圈,但成績(jī)絲毫沒有起色,反倒崴了腳。體育課,這個(gè)讓我“難忘”的課程。每每跑步,總會(huì)遭人揶揄。蒼天哪,大地呀,為什么不賜我一雙飛毛腿啊!記得某某曾為次笑叉了氣,還管我要醫(yī)藥費(fèi)!往事不堪回首啊!不過,我相信經(jīng)過我的努力,我一定會(huì)跑一次滿分給他們瞧瞧!

  除此之外,關(guān)于我那可愛的臉蛋也有一大煩惱。

  也許是因?yàn)橛驼ㄊ称烦远嗔,臉上的痘痘如“雨后春筍”般爆了出來,而且長(zhǎng)在最醒目的額頭上,叫人一見到我就說:“你額頭上長(zhǎng)痘痘了。”弄得我一天要聽上十幾遍,不過這種說法還比較好,更有甚者直言:“你長(zhǎng)青春痘了。”厄,我覺得“青春痘”這個(gè)詞離我太遠(yuǎn)了,似乎把我叫“老”了一截。所以,當(dāng)有人這樣說時(shí),我還要聲明“上火了”,幾天下來,我已經(jīng)疲憊不堪,這痘痘帶來的“副產(chǎn)品”可真夠人受的!于是,洗面奶“沖鋒陷陣”了,愣是沒把“領(lǐng)地”轟占下來,反倒多添了幾個(gè)“新成員”。我無計(jì)可施,只好放任自流。幾星期下來,終有好轉(zhuǎn)。但還有再次“爆發(fā)”的可能,無奈啊……

  最后,以一點(diǎn)自編的說唱歌詞結(jié)束本文:成長(zhǎng)的煩惱是無盡的,但從中我們是快樂的。Why?Why?“筆殼子”(because)煩惱是短暫的,背后的留戀是無限的!

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3

  精神的營(yíng)養(yǎng)在書中儲(chǔ)存,智慧的明燈在書中點(diǎn)亮。好書伴我成長(zhǎng),我伴著好書長(zhǎng)大。自從我開始學(xué)認(rèn)字以來,我嘗試讀過一些書,如《三國(guó)演義》、《青蛙弗洛格的故事》等等,每讀一本書,都給我一些啟發(fā),讓我受到一定的教育。在這些書中,有一本名叫《我撿到一條噴火龍》的書,我最喜歡,讓我感受最深,也最受教育。

  《我撿到一條噴火龍》是一本幻想小說,它主要講的是在魔界與人類之間有一個(gè)時(shí)光隧道,為了不讓魔界里的兇惡魔龍“烈火黃焰”出來禍害人類,一條噴火龍?jiān)谀抢锇咽赝ǖ馈T谝粋(gè)苦寒的雪夜,魔界里的惡魔龍“烈火黃焰”想穿越隧道,與守衛(wèi)通道的噴火龍相遇,因?yàn)槟昙o(jì)很老,噴火龍一直與兇惡魔龍“烈火黃焰”戰(zhàn)斗到氣息奄奄,直到變成一條蜥蜴大小的龍。這時(shí),一個(gè)十二歲名叫夏鳥鳥的`男孩發(fā)現(xiàn)了噴火龍,他救了噴火龍,并精心呵護(hù)它,噴火龍最終成功重生變成了巨龍,并在最后一刻打敗了兇惡魔龍“烈火黃焰”,保護(hù)了人類。

  讀這本書時(shí),我深深地被里面的情節(jié)所打動(dòng),情不自禁地融入故事里去了。翻開書的第一頁(yè),就是一個(gè)男孩坐在巨大的噴火龍上,那是多么威風(fēng)啊,的確很吸引我,讓我一口氣就想把這本書讀完。當(dāng)噴火龍被打傷時(shí),我為它哭泣;當(dāng)噴火龍重生后,我為它叫好;當(dāng)夏鳥鳥找到媽媽后,我為他感到幸福;當(dāng)噴火龍戰(zhàn)勝兇惡魔龍后,我為它感到自豪。

  讀完《我撿到一條噴火龍》后,我覺得我們要學(xué)習(xí)噴火龍忠于職守的精神,為了完成自己的任務(wù),明知自己年齡已大了,肯定打不過“烈火黃焰”,但還是義無反顧,視死如歸,與“烈火黃焰”戰(zhàn)斗到最后一刻。我覺得我還要學(xué)習(xí)夏鳥鳥,他樂于助人,充滿愛心,幫助奄奄一息的噴火龍,最終讓噴火龍從蜥蜴大小恢復(fù)成巨龍。讀了這本書,讓我知道正義是永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝邪惡的,“烈火黃焰”它再怎么兇殘,再怎么邪惡,最終還是被正義的噴火龍給打敗了。

  我要做充滿愛心,忠于職守,伸張正義的好少年!

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4

  時(shí)間,飛快的流動(dòng)著,轉(zhuǎn)眼間我已長(zhǎng)大了,每當(dāng)我望著那蔚藍(lán)色的天空時(shí),我成長(zhǎng)的足跡就會(huì)在我腦海中的河灘上浮現(xiàn),不論酸甜苦辣,不論悲哀離愁,一點(diǎn)兒,一點(diǎn)兒的涌出腦!

  記得我剛上初中時(shí),老師給我們排座位,第一次,是按個(gè)排的,我坐在第二排,那時(shí)我的心里美滋滋的,因?yàn)榘职终f過,初中時(shí)在前幾排坐是不容易的,可我卻輕而易舉就坐在那了,但好景沒幾天,老師就讓我去后排坐著,我不明白老師為什么這樣做,我就問老師,可老師說我個(gè)高,但當(dāng)初是按個(gè)排的坐呀,我為什么還會(huì)個(gè)高呢,而且前面的同學(xué)個(gè)又很高,我又是在最后一排的,我非常不明白,哎,長(zhǎng)大了真令人煩惱……

  還有,在初中下學(xué)期,我們的語文老師給我們留了一個(gè)作業(yè),讓我們仿文章《從百草園到三味書屋》中的一段,寫一段話,我一回家就寫完了,因?yàn),我一想到桂林的美景,我就奮筆疾書的寫了出來。第二天老師問起作業(yè)時(shí)就我一個(gè)人寫了,老師就讓我讀,我當(dāng)時(shí)寫的是“不必說那清澈的湖水,艷麗的荷花,碧綠的柳樹,雪白的桃花,也不必說野鴨在湖中嬉戲,人們?cè)谥壑姓勑,岸邊的老人一首接著一首唱著那廣為流傳的民歌。單是河岸邊的'青草地一帶就有無限的風(fēng)光樂趣”當(dāng)我讀的時(shí)候我的心里就有一種自豪的感覺,因?yàn)檫@是我自己寫的,可當(dāng)我坐下時(shí),同學(xué)們卻議論我是不是在哪抄的,有的同學(xué)甚至當(dāng)我面問我在哪抄的,我頓時(shí)就感到非常氣憤和失落,為什么同學(xué)們不相信這是我自己寫的呢,不信任我呢,哎,長(zhǎng)大了真令人煩惱……

  我的煩惱是數(shù)也數(shù)不清的,但是,我想,每個(gè)人的成長(zhǎng)路途中都會(huì)有不計(jì)其數(shù)的煩惱,不過,我們要學(xué)會(huì)相信自己,鼓勵(lì)自己,因?yàn)椋訇幍奶,它也?huì)有晴朗的時(shí)候,再大的困難,它也有被解決的一天。

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