小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
兩年前的記憶至今仍在，快樂(lè)的同時(shí)，卻拉扯著點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)。
今天雖是周六，但我只出來(lái)二十分鐘。晚上我接到了老朋友的電話(huà)，還讓我?guī)е＄P子，不知到底有何名堂。不會(huì)是挖墳掘墓吧。
他們帶我來(lái)到了工會(huì)旁邊的土地上說(shuō)了一聲挖吧就要開(kāi)工。我大惑不解，連忙拉住他們說(shuō)道：這是誰(shuí)家的祖墳呀，勞你們這么大動(dòng)干戈，先說(shuō)清楚嘍！他們回答得倒很干脆：今天是六一，是童年的祖墳我頓時(shí)明白過(guò)來(lái)，一擺手就開(kāi)干了。
五年級(jí)的那個(gè)六一的晚上，我們已經(jīng)意識(shí)到是最后一個(gè)六一了，為了紀(jì)念它，我們?cè)诠?huì)的地里買(mǎi)下了三顆圓滾滾的石頭。那三顆石頭白色的成球狀，應(yīng)該是人工的，當(dāng)時(shí)買(mǎi)的時(shí)候可貴了，但現(xiàn)在不一定還在。
剛下去第二鏟子挖到了，拭去上面的泥土仔細(xì)的看看它們，還是老樣子，沒(méi)變。在璀璨的星光下，瑩白的`球體釋放著昔日的光芒，里面存儲(chǔ)的珍貴回憶絢爛無(wú)比，這塊空地仿佛都被照亮了。
水泥地散發(fā)著幽綠的冷光與夜空下盈藍(lán)色的空氣渾然一體，我們好像身處宇宙的另一端，有三顆星星就握在我們的手中。突然有一個(gè)聲音打斷了我們的回憶：時(shí)間不早了，再埋回去吧，高一的時(shí)候湊個(gè)時(shí)間我們還能再挖出來(lái)回憶一下呢一句話(huà)把我們從夢(mèng)魘的魔爪中拖回了現(xiàn)實(shí)，美夢(mèng)總是短暫的，看來(lái)只能先放下回憶了。
下鏟的動(dòng)作非常緩慢，沒(méi)人說(shuō)一句話(huà)，靜靜的，能聽(tīng)見(jiàn)的只有喀拉喀拉的鏟子聲和用腳把泥土跺實(shí)的啪啪的聲響。干完了，回去了。
我們?cè)缇屯浟四莻�(gè)最令人感到快樂(lè)的節(jié)日六一兒童節(jié)，出工會(huì)看著上小學(xué)的孩子們臉上溢滿(mǎn)的笑容不禁感嘆：原來(lái)還有一個(gè)節(jié)日叫六一。
六一：一個(gè)只屬于回憶的節(jié)日。
小學(xué)生作文 篇2
樹(shù)葉飄落，大雁南飛，秋姑娘給大地?fù)Q上了秋裝。在金秋時(shí)節(jié)，老師帶領(lǐng)我們到常青公園游玩。
一走進(jìn)公園大門(mén)，展現(xiàn)在我眼前的是一尊“仙女散花”塑像。塑像坐落在萬(wàn)壽菊花叢中，一朵朵桔黃的萬(wàn)壽菊開(kāi)得正艷！你看它們你不讓我，我不讓你，在晨風(fēng)中努力舒展著筋骨。我想，它們大概就是仙女散下的花吧！花叢的四周，修剪整齊的冬青雖然有的葉子已變黃，但它們?nèi)园菏淄π兀瑘?jiān)守崗位，守護(hù)著花叢。
我們繞過(guò)塑像，沿著雨路向南走。小路東邊是一片草坪，草坪中種著一簇簇不知名的花木，如今花謝了，葉枯了，直挺挺的花莖擎著飽滿(mǎn)的種子，從遠(yuǎn)處望去，像是綠絨絨的地毯上嵌著一朵朵淡黃的花瓣。西邊是一個(gè)不太大的蓮花池，池水是那樣的綠，宛如一塊碧玉；又是那樣的靜，像一面平鋪在地上的鏡子。水面上飄浮著墨綠色的蓮葉，大的如圓盤(pán)，小的像菜碟，或單或雙地浮在水面上。在片片蓮葉中間，冒出了粉紅色的蓮花，有的正在怒放，足有碗口那么大呢！有的'才展開(kāi)兩三片花瓣，有的還只是花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的。這蓮花池美得讓我無(wú)法形容，怪不得古時(shí)候有那么多詩(shī)人都愛(ài)寫(xiě)詩(shī)贊美蓮花呢飛我正看得人神，池里的小魚(yú)好像怕我似的，都躲到葉子下面去了。
離開(kāi)蓮花池，我們來(lái)到公園西南角的牡丹花圃。這里花謝了，葉莖也已枯萎，再也找不到夏日那婀娜多姿、芬芳吐艷的牡丹，只留下人們對(duì)它的美好的回憶。深秋的跡象在這里表現(xiàn)得是那么明顯。
牡丹花圃的北面是月季花圃。這里的月季花依然開(kāi)著，顏色還真不少呢，淡白的、杏紅的、乳白的、淡黃的、白中透紅的……真是五顏六色。但仔細(xì)一看也有幾株凋謝了，可能是秋風(fēng)乍起的緣故吧！即使這樣，月季花仍使公園充滿(mǎn)勃勃生機(jī)，不失為公園中一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
公園里還有許多樹(shù)木，有掛著金扇子的銀杏樹(shù)，有經(jīng)霜變紅的楓樹(shù)，有落光了葉子的大葉桑
滿(mǎn)園春色固然可愛(ài)，但我覺(jué)得，踏著濃濃的秋意游園更是別有一番情趣。
小學(xué)生作文 篇3
生活中有許多令人感動(dòng)的事，每個(gè)人都遭遇過(guò)，不論是由書(shū)里、電視得知，或是自己的親生經(jīng)歷。而我呢?就是在四年級(jí)那年給了我一次相當(dāng)特別的經(jīng)驗(yàn)。
上課時(shí)，老師突然宣布要語(yǔ)文競(jìng)賽，由大家來(lái)推薦人選，有些人自愿，但有些人沒(méi)有參加意愿，我就是后者，心里不斷的想：拜托拜托~不要選我!好死不死就有人推薦我，頓時(shí)彷彿從天堂跌到了地獄，從那時(shí)起，我便每天苦練作文、演講。這樣的日子持續(xù)到比賽那天，我的心臟幾乎要從嘴里彈出來(lái)了!比賽前抽上臺(tái)的順序，我抽到最后一位，老天爺算是站在我這邊的，輪到我上場(chǎng)了，心想：哈!我背的滾瓜爛熟，一定沒(méi)問(wèn)題!但一踏上講臺(tái)，思緒就亂成一團(tuán)，原本背好的稿子在一瞬間竟然全忘了，后來(lái)還是硬著頭皮，完成了演講。
現(xiàn)在想想覺(jué)得很感動(dòng)，很感謝那位推薦我的`同學(xué)，名次不重要，至少我努力過(guò)，有一般人沒(méi)有的經(jīng)驗(yàn)，那次之后我領(lǐng)悟到要勇于嘗試，盡力為自己的人生增添更多色彩。
小學(xué)生作文 篇4
一天下午放學(xué)后，我從書(shū)包里掏出象棋盒，三步并作兩步走到黃凱鋒面前，“啪”地拍在課桌上，大聲說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，咱們今犬再殺上一盤(pán)！”兒個(gè)棋迷也爭(zhēng)先恐后地奔過(guò)來(lái)看熱鬧。
黃凱鋒在我眼里只不過(guò)是一個(gè)“常敗將軍”，每次和他交手，我都把他殺得落花流水。最近聽(tīng)說(shuō)他跟他爸學(xué)了兒招，殺敗一了班里的兒名棋手，哼！這就能把我“鎮(zhèn)”住嗎？今天，我要當(dāng)眾殺殺他的威風(fēng)。
我們擺開(kāi)陣勢(shì)，殺了起來(lái)。我想：“要?dú)∷偷么蛩麄�(gè)措手不及�！庇谑俏壹芷稹爱�(dāng)頭炮”，暗伏“連環(huán)馬”，用其余的子兒把住各個(gè)關(guān)口。然后，我出動(dòng)大“車(chē)”，沖到對(duì)方陣地里橫沖直撞。頃刻之間，吃掉了他一馬一炮，五個(gè)“卒”就剩一個(gè)了。我為我的開(kāi)局得利而洋洋自得，蹺起了二郎腿，哼起了小曲，神氣地掃了一下周?chē)腵同學(xué)，然后瞟著黃凱鋒，心想：光憑我一個(gè)車(chē)就吃掉你那么多子兒，更不用說(shuō)把我的子兒都調(diào)上去了，還不得落花流水？怎么樣？“常敗將軍”今兒又得讓我刷個(gè)“禿”兒吧！我高興得忘乎所以，再加上同學(xué)們一捧場(chǎng)，更是得意忘形了。只見(jiàn)黃凱鋒緊鎖雙眉，目不轉(zhuǎn)睛地盯著棋盤(pán)，苦苦思索著。突然，他眼一亮。飛起了象。我漫不經(jīng)心地看了他一眼，哼，飛象管啥用？但是當(dāng)我的車(chē)氣勢(shì)洶洶地?fù)湎蜃詈笠粋�(gè)卒，一口吞掉時(shí)，他卻迅速地飛起了象，一下把車(chē)卷走了�！鞍。抑辛苏T兵之計(jì)了！”我懊悔地喊了起來(lái)，但已太晚了。
丟車(chē)之后，風(fēng)云突變，對(duì)方士氣大振，那棋子就像決了堤的黃河水似的傾瀉過(guò)來(lái)，把我的衛(wèi)隊(duì)沖得七零八落，一馬一炮也“為國(guó)捐軀”了，連“老將”身邊的士、象也一個(gè)不剩。盡管我用殘兵敗將拼命抵抗，也無(wú)濟(jì)于事。只見(jiàn)對(duì)方把馬往我的老將前面一放，把炮往馬后一拍，大喊一聲：“將！”“��？”“馬后炮！”我驚得嘴張得老大，身子定在那里足有好幾秒鐘。但老將身邊一個(gè)子兒也沒(méi)有了，最后只好認(rèn)輸了。
頓時(shí)，哄笑聲、責(zé)怪聲響成一片，我無(wú)精打采地收著象棋，眼淚都快落出來(lái)了。真想削尖腦袋找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。今天不就是一個(gè)很好的教訓(xùn)嗎？我要永遠(yuǎn)記住這一局棋，它給我的啟示太大了。
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