【熱門】學生決心書
學生決心書 篇1
尊敬的校領導:
您好!
我是王宇涵,一個活潑開朗、積極向上的女孩。
升入五年級以來,按照校訓“誠勤樸健”的要求,在老師和同學們的幫助下,我從一個單純的孩子成長為一個有一定思想和能力的'學生。
從一年級至四年級,我連續(xù)被評為校級“三好學生”、區(qū)級“三好學生”、市級文明學生。
今天,我鄭重申請20xx年!叭脤W生”的榮譽稱號。
我們作為新時代的小學生,應做到德智體全面發(fā)展。
而這之中,品德是最重要的。
我嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》,自覺維護班集體的榮譽,熱愛勞動,尊敬師長,團結(jié)同學;認真履行班干部的工作職責,協(xié)助老師管理好班級各項工作,生活上艱苦樸素,不追星、不攀比,有明辨是非美丑的能力;關(guān)心愛護同學,主動幫助學習有困難的同學,積極參加為災區(qū)捐款活動,為災區(qū)人民獻上自己的一份愛心。
學習是學生的首要任務,學習上我努力刻苦,成績也一直名列前茅。
期末考試時,我三科都獲得了第一名的好成績。
在英語水平考試中,我以優(yōu)異成績達到二級水平。
作文競賽中,作品《請到我的家鄉(xiāng)來》榮獲市級三等獎。
在鄭老師的幫助下,我的作文《這株充滿生機的葡萄藤》被刊登在《作文報》上。
業(yè)余時間,我還參加數(shù)學提高班的學習,數(shù)學成績有了顯著提高。
在自己努力之外,我更帶動全班同學刻苦學習,讓一班在學習上勇爭第一。
同時,我愛好廣泛,有多項特長,曾經(jīng)多次在校運動會和文藝演出中獲獎,得到了老師和同學們的一致好評。
在此,我熱切地期盼校領導能批準我的申請。
如果不能被批準,說明我做得還很不夠,我一定會繼續(xù)積極努力,爭取下一次申請成功。
此致
敬禮!
學生決心書 篇2
用了9年的時間,就是為了一次的中考,只有從高中開始,路才是自己選擇的,其余的由小學升初中這都是電腦派位的。只有這么一次的機會是自己選擇的,可我卻錯過了這次的機會,還好,現(xiàn)在有復讀學校了。
在這次的中考,我只取得408分的低分,知道了這個羞人的成績,家人,老師,同學聽到了我只取到這個成績,都非常地驚訝,都問你為什么考得這么差的?平時你都經(jīng)常去補習的呢,又花這么多的錢,你到底有沒有認真聽課的,這是為什么?人在心不在嗎?去上課只是去了就算,沒有認真,專心地去聽課,你做的`只是表面的功夫,只是做給別人看的,這樣,別人就覺得你很用功,很努力啦!在初三我的確去里許多的補習班,但爸爸他們說得對的,如果你平時是認真聽課,專心的,還用去什么補習學校嗎? 每天夜晚都去補習,每個星期日的上午又去補數(shù)學,你是把錢拿去玩,拿去認識朋友嗎?
這時,我也無話可說了,因為我知道自己確實沒有很努力的,平時上課也不是十分的專心聽課,有的時候還在上這科的時候,就做其他科的作業(yè),在家長會,老師也投訴了好幾次,我還是沒有改,依然繼續(xù)。雖然我做出來的作業(yè)的質(zhì)量很好,每次都能拿到A+的或優(yōu)秀的成績,可我每次的測驗卻這么地差,總是不如別人呢?初三呢,這緊要的關(guān)頭,我還有時間看電視,上網(wǎng),每天家人問我:“功課做好了嗎?”我都說:“做好了!爆F(xiàn)在我知道原因了,就是我沒有復習,把學過的知識鞏固。
現(xiàn)在,我選擇了復讀,許多人知道了我復讀以后都沒有反對,都說好,他們也都說:“如果你不是固著去玩,會這樣嗎?你又不是弱稚的,以你這樣的頭腦,出來的一定不是這個成績,只是因為你沒有好好地用功,你復讀就要努力點啦!”親戚們都這樣說!但我知道的,不一定讀高中的才是最好的選擇,讀職業(yè)高中或許將來也會不錯呢,也可以早一點出來工作。這是同學們、朋友們對我說的!為什么呢?同學和親戚說的會不同呢?但親戚和老師就一樣呢?到底誰是對的,誰是錯的呢?其實,所有的決定都在于我自己,古語都說:“只要與恒心,鐵柱磨成針!比绻易约菏窍胱x的,就肯定會努力,如果是別人逼我讀的,就算是讀了,出來的效果也不是很好。
所以,復讀了,我就要好好地努力,用這一年去彌補之前的那一年,也要知道,讀書是“我要讀,不是要我讀”有不明白的就要問,不要害羞怕別人笑,反正大家都是為了高中才來復讀的,不是嗎?正所謂:“勤能補拙嘛!”
努力,努力,努力,加油,加油,加油!!!
學生決心書 篇3
珍愛生命,遠離危險,安全第一。為預防傷害事故的發(fā)生,從現(xiàn)在開始,我自覺遵守學校制定的各項安全、衛(wèi)生工作規(guī)章,并鄭重地向?qū)W校承諾:
1、遵守交通法規(guī)。靠路右邊走,不在公路上玩耍戲鬧,不隨意橫穿馬路,不闖紅燈,不扒車。騎自行車上學,不帶人、不追逐嬉鬧、不分神、轉(zhuǎn)彎時要減速。不乘坐無牌、無證、超載、車況不良及低速載貨汽車、拖拉機等不符合安全標準的車輛、船只。乘坐摩托車要戴頭盔,不騎摩托車。
2、養(yǎng)成良好飲食習慣。不吃沒清洗干凈的生瓜梨棗等水果,不吃陌生人給的食物,不食用來歷不明的'食物,不買不食用 “三無”及劣質(zhì)食品。
3、不攀爬樓房。上下樓房時走樓梯,不推擠,不打鬧,不追逐,不高聲尖叫。不在樓梯扶手上滑行,不翻越窗戶,不攀爬管道。不亂潑臟水,不亂倒垃圾。
4、遠離暴力和。不攜帶、不留存管制刀具和其它危險物品,不打架斗毆,不向他人索要財物。不偷竊,不賭博,不吸煙,不吸食各種 。
5、不翻越圍墻。夜間起居注意個人和他人安全。有事向老師請假,辦理請假手續(xù)。
6、預防火災雷擊。不攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴火機等易燃易爆物品進校。不在宿舍內(nèi)私自安裝電源插座,不私接電線,不點蠟燭,不使用明火,不在校內(nèi)或野外玩火。不在電力設施旁邊玩耍,雷雨時不使用固定電話和手機,不在大樹下避雨。
7、不私自或結(jié)伴游泳。不私自或結(jié)伴登山,攀巖。在沒有監(jiān)護的情況下,不參加各種野外探險活動。
8、警惕暴力侵害。不跟不認識的人出行,不聽信陌生人的花言巧語。遇到暴力,迅速呼救,尋求幫助。 在家長或老師或其他可以信賴的人不知情、不允許的情況下,不私見網(wǎng)友。
9、不做危險游戲。不參加超越自身年齡、生理和自我保護能力范圍的活動,不參加缺乏安全保障的各種社會活動。不長時間從事劇烈活動。有心腦血管疾病或不宜運動的器質(zhì)性疾病,要告知老師。
10、不進入未成年人不宜入內(nèi)的場所。如營業(yè)性游戲
室、網(wǎng)吧、酒吧、歌舞廳等。 我誠實,我守信,我堅決履行以上承諾,自覺約束自己的行為。若違反以上承諾而造成傷害事故發(fā)生,我將承擔相應的責任。 請老師監(jiān)督,請家長監(jiān)督。
承諾人姓名: 班級: 高一( )班 家長 (其他監(jiān)護人) 姓名:
住址:
家長 (其他監(jiān)護人) 聯(lián)系電話:
學生決心書 篇4
20xx年高考的結(jié)束,意味著20xx年高考也將到來。
時光匆匆,轉(zhuǎn)眼我們已邁入高三的大門,等待我們的是責任、是辛苦、是緊張。面對高三,我們自信,因為我們鎮(zhèn)定,高一、高二我們并沒有虛擲青春,我們已為高三的長跑、沖刺作足了準備。我們自信,因為我們努力,一分耕耘、一分收獲,兩者雖不是成絕對的正比,天才出于勤奮卻是亙古不變的真理。
為了高考,我們堅守著“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的意志;為了高考,我們一遍又一遍的嘗盡了“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的苦澀。多年栽種而成的小樹早已成蔭,我們將會自信地迎接20xx年6月,那個收獲果實的季節(jié)到來。因為勝利的旌旗將會由我們高高舉起,因為我們有戰(zhàn)無不勝的勇氣和決心。同學之間的互相幫助是前進中的鋪路石,老師的諄諄教誨是岔路口上指明方向的路標,我們的汗水將為我們澆開成功的鮮花!握著沉甸甸的高考接力棒,深知前進路上的坎坷,我們卻義無反顧。高考的成功是我們的目標,天道酬勤是我們的信念,永不言棄是我們的精神。
為理想,早起三更,讀迎晨曦,磨槍挫劍,不懼兵臨城下!為目標,晚臥夜半,夢別星辰,腳踏實地,凌云舍我其誰!
在這神圣的時刻,我們以青春的名義宣誓:
不負父母的期盼,不負老師的`厚望,不負青春的理想!
我們承諾:
我將用嚴謹?shù)膽B(tài)度書寫歷史;我將用激昂的斗志奏響樂章;我將用拼搏的精神鑄就輝煌!告別昨日的頹喪,我揚起希望;告別昨日的散漫,我打造理想;面對學習中的困難,我從容不迫;面對生活中的挫折,我勇往直前;在高三的學習生活中,我將做到:敢于拼搏,用不懈爭取進步;自強不息,用汗水澆灌理想;超越自我,用奮斗放飛希望;永不言棄,用信念實現(xiàn)夢想。讓青春綻放最美麗的光芒!
行動起來,讓我們共同聯(lián)名宣誓吧!
學生決心書 篇5
時光匆匆,中考的腳步也匆匆,轉(zhuǎn)眼間離中考只有32天了。從現(xiàn)在起,我們要緊緊地抓住每一天。振奮精神,頑強拼搏;主動復習,爭分奪秒;持之以恒,追求卓越;激情燃燒,決戰(zhàn)中考。我們不會因為過去的失敗而嘆息,我們不會因為昨日的輝煌而自傲,我們將喚醒所有的潛能,我們將凝聚全部的力量,認認真真上好每節(jié)課,踏踏實實走過每一天,看好每頁書,做對每道題。面對中考,我們自信,因為我們鎮(zhèn)定,我們沒有虛擲青春,我們已為中考的沖刺做足了準備。我們自信,因為我們努力,一分耕耘、一分收獲,兩者雖不是成絕對的正比,但是,天才出于勤奮卻是亙古不變的真理。
握著沉甸甸的中考接力棒,深知前進路上的`坎坷,我們卻義無反顧。中考的成功是我們的目標,天道酬勤是我們的信念,永不言棄是我們的精神。
我們的青春,在這神圣的時刻,激情燃燒;我們的理想,在這莊嚴的殿堂,盤旋升騰;青春的腳步,敲響了出征的戰(zhàn)鼓;誓言的手臂,揚起了奮蹄的長鞭。我們是最棒的根子中學學子,我們將分秒必爭、堅定信念、勤奮學習。這里,讓我們高呼-------珍惜32天,奮斗32天!
這里讓我們莊嚴宣誓:
不忘父母期盼,牢記老師教誨,不負青春理想,請父母放心,我們有能力,請老師放心,我們有潛力,請學校放心,我們有實力,我們要向32天挑戰(zhàn)!
32天,我要拼搏,以有限時間挑戰(zhàn)內(nèi)在的潛能,
32天,我要奮斗,以不懈努力鑄就無悔的青春!
我們堅信:
我們一定會實現(xiàn)理想!
我們一定會鑄就輝煌!
我們行!
我們要行!
我們能行!
我們一定行!
在此,我衷心祝愿老師們工作順利,家庭幸福!祝愿我們的學弟學妹們所有的希望都能如愿,所有的夢想都能實現(xiàn),所有的等候都會出現(xiàn),所有的付出都能兌現(xiàn)。
最后祝愿同學們,中考順利,考出理想成績,進入夢想高中。
初三(4)班全體同學
20xx年xx月xx日
學生決心書 篇6
尊敬的領導:
本人系剛?cè)雽W的大一新生,由于懷著一顆對軍人的崇拜對軍隊生活的渴求和渴望保家衛(wèi)國懂得心,決定應征入伍,因為我把入伍看成是我一項神圣的使命。我更想借此來磨練我的意志使自己更加堅強。因為部隊有著嚴明的紀律,有著嚴格的體能訓練,經(jīng)歷了這些特殊的訓練,在以后的道路上即使遇到再大的`困難也能坦然應對。
一旦本人成為部隊的一分子,我會嚴格遵守部隊紀律,堅決服從領導安排,在訓練中嚴格要求自己,不怕吃苦,不畏艱險,并不斷提高自身素質(zhì),以適應社會和人民的需要。軍人的本職在于保家衛(wèi)國,全心全意為人民排憂解難,因此我一定會不斷提高自己,為祖國為人民貢獻我的一份力量。 在我進入部隊以后,我會很快適應部隊的快節(jié)奏,以最佳的狀態(tài)展現(xiàn)在戰(zhàn)友和領導的面前,堅決不拖部隊后腿,并在自己力所能及的基礎之上積極主動的幫助需要幫助的戰(zhàn)友,以部隊的榮譽為自己的榮譽,把部隊當做自己的家,積極快速的與部隊熔為一體。希望部隊領導對于我的決心和信心能夠給予肯定,我一定不會辜負領導和人民的期望!
楊杰
20xx年11月25日
學生決心書 篇7
綠色監(jiān)中,鳥語花香,環(huán)境優(yōu)美,求學殿堂。
荊楚名校,我們向往,文明學生,我們爭創(chuàng)。
值此“創(chuàng)建荊楚名校,爭做文明學生”之際,我們高中部全體學生在此表達以下決心:
決心做一個儀容端莊樸素的人,不染發(fā),不燙發(fā),不留怪發(fā),不佩帶首飾,不穿高跟鞋,不穿奇裝異服。
決心做一個語言文明懂禮的人,不說臟話,不抵觸老師,不諷刺挖苦同學,使用文明禮貌用語。
決心做一個舉止得體大方的人,不隨地亂扔垃圾,不故意損壞公物;不在桌面上亂寫亂畫;不損壞花草樹木;不遲到,不早退不曠課;不在教室和樓道內(nèi)打鬧,喧嘩;不亂和校外不良青年交朋友。
決心做一個心理健康,豁達的人,不以自我為中心,不用暴力解決同學之間的'矛盾,寬厚待人,嚴于律已,遇事冷靜,笑對人生。
我們?nèi)w同學,將積極行動起來,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,用文明譜寫青春之歌,讓青春與文明同行,攜起手來共同創(chuàng)建和詣的校園,爭做文明學生,我們將用“正人先正己,從我做起;成才先成人,以德養(yǎng)身”的德育理念來規(guī)范自己,為創(chuàng)建荊楚名校盡心盡力。
決心人:
20xx年xx月xx日
學生決心書 篇8
經(jīng)過了兩個多月的假期,我們的思想處于渙散的狀態(tài),如今走進了西安建筑科技大學,我們都對本身又有了信心,樹立了新的目標,決心做一個“自強、篤實、求源、創(chuàng)新”的建大人,而軍訓給了我們一個機會,就是它能讓我們從思想上、行動上迅速轉(zhuǎn)入一種積極、集中的狀態(tài),為了實現(xiàn)我們的理想,先得從軍訓做起,為了順利完成軍訓任務,做一個合格生,我決心做到以下幾點:
1。從思想上高度重視,教官的每一句話,每一個命令都必須盡力去做到,嚴格要求本身,使本身從思想上真正轉(zhuǎn)變過來。
2。從行動上高度重視,認真體會每一個動作的.要領,做到熟練準確,還得做到動作的快、嚴謹,即行動迅速、麻利。
3。培養(yǎng)本身的集體主義意識。在訓練的過程中,要努力與別的學生配合,做到整齊化一。
4。自強自立。在訓練的過程中,可能遇到許多困難,必須在困難面前獨自自主地認真完成每一個高難度的動作,本身的獨立自主能力才能提高。
要想實現(xiàn)目標,要想使本身迅速投入緊張活潑的大學生活,使本身成為一名合格的學生,我想就只有在軍訓中多流汗。
決心人
年月日
學生決心書 篇9
尊敬的各位領導老師、同學們,大家好:
新學期伊始,為全面貫徹黨的教育方針,促進青年學生樹立“以德為本,以學風建設為中心”的教育思想,本系在06、07兩個年級所有在校青年學生、宿舍及班級中開展爭創(chuàng)“文明大學生、文明宿舍、文明班級”的活動。06本一全體同學積極響應學校號召,全力投入到這一活動之中。為此本班已召開兩次關(guān)于建設“和諧班級”“文明班級”的主題班會,會上同學們踴躍發(fā)言,認真總結(jié)了過去一年半里各項工作的得失,深刻認識到作為新一代的大學生我們所面對的現(xiàn)實和肩負的責任。毛主席說過“世界是你們的,也是我們的,但歸根到底是你們的。”青年學生是創(chuàng)建和諧社會的主力,肩負著中華崛起的重任,在此思想為指導下,本班同學制定了一個詳實合理的新學期發(fā)展規(guī)劃,我們要通過自己不懈的努力,使06本一成為“文明班級”,使06本一的每一個宿舍都成為“文明宿舍,使06本一的每一個同學成為“文明大學生。
本班40個同學來自五湖四海,因為緣分聚在一起,聚在一起成為榮辱與共的兄弟姐妹,一起學習、一起生活,成為大學生活中最親密的團體。那么,如何才能使這個團體成為校園中最優(yōu)秀,最進步的團體呢?這是擺在每一個06本一的同學面前的問題,所以經(jīng)過兩次半會討論,我們共同制定了如下新學期規(guī)劃。在班級建設方面,一定要以文明班級的標準來嚴格要求。積極開展各種有利身心的文體活動;定期召開各種形式的主題班會和座談會;制定一個適合本班班情的“班級管理條例;提出消除掛科,杜絕作弊、禁止曠課等違紀現(xiàn)象的目標;班團干部以身作則大膽管理,處處起到模范帶頭作用。
宿舍是我們每天學習生活的地方,因此,創(chuàng)建文明宿舍的活動將關(guān)乎到每位同學日常生活的方方面面。為營造良好的舍風,我們每一個同學都要行動起來,積極遵守“宿舍管理條例”,注意宿舍衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,注意安全,嚴格遵守作息制度,節(jié)約水電,愛護公物,決不做違反條例的事情。同學之間要充滿友愛,不僅同宿舍同學之間要互相幫助,共同進步,各個宿舍之間更要加深交流,公平競爭,讓宿舍成為我們交流感情、增進友誼、促進學習、提高素質(zhì)的樂園。這就是我們06本一每一個宿舍所追求的目標。
當然要創(chuàng)建文明班級。文明宿舍,其根本在于全面的提高班級內(nèi)每一個同學的思想道德水平。這絕不是一個一朝一夕可以解決的問題,但卻是問題的關(guān)鍵。一個集體如果人人都是文明個人,那么這個集體必將成為文明的集體。同樣的,個人如果想要有所成就,絕離不開集體力量的支持,所以創(chuàng)建文明班級的活動是關(guān)乎每位同學切身利益的大事。為此,在本班剛剛的一次主題班會中,全班每一位同學都提出了個人對文明大學生的理解,并決心要以此理解作為自己的行為準則。我們決心,積極學習黨建知識,繼承并發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,積極參加學校組織的各種活動;我們決心,熱愛學校,關(guān)心集體,團結(jié)同學,自律自強;我們決心刻苦學習,不曠課,不遲到,決不做違反課堂紀律的事情;我們決心,自覺遵守法律法規(guī)和校規(guī)校紀;我們決心,決不抽煙,酗酒,,決不拉幫結(jié)派,打架斗毆;我們決心,要在公共場所注意個人言談舉止,愛護公物,不做任何有損青年學生形象的事情;其實文明就看你有心無心,文明就在我心,用我們共同的努力讓文明之花盛開在校園的每一寸土地。
一直以來,06本一的全體同學都在努力建設一個“文明、和諧、共贏、團結(jié)”的優(yōu)秀班級。此時此刻此地,我們倡議全系師生加入我們的'行列,加入到建設文明校園的活動中來,加入到爭創(chuàng)“文明大學生、文明宿舍、文明班級”的活動中來。同學們,請監(jiān)督您身邊06本一的每一個同學,也請您與身邊06本一的每一個同學共同努力。讓我們共同成為品德高尚、意志堅強的一代;一同成為開拓進取、艱苦創(chuàng)業(yè)的一代;同學們行動起來吧,時代的進步需要我們,中華的崛起需要我們,需要我們的勞動,需要我們的智慧;當和諧文明的春風吹遍祖國的每一寸土地,我們就要長成這片土地上的參天大樹,撐起一片藍藍的天。讓我們一同成為文明的典范吧;用我們的點滴文明書寫光輝的歷史。
現(xiàn)在,就請大家看我們的行動吧!
謝謝大家。
學生決心書 篇10
初中生活在二十四中學開始,又在此地結(jié)束了。在此嘗盡世間百味,成功和失敗,一路走到人生的第一個轉(zhuǎn)折點,但事實不盡人意地失敗了,這讓我的理想出現(xiàn)了破痕,從此無法實現(xiàn)。在這失落和后悔不斷沖擊著我的時候,我決定復讀,讓我的理想再次發(fā)熱發(fā)亮。
此時此刻,到了創(chuàng)新復讀,這并不是無路可走,而是上天給予我自己重頭再來的'機會。這時必須重拾心情,帶著對理想的憧憬,迎接人生的下一次考驗。
正因為吸收了上一次的經(jīng)驗,這一次意志會更堅定,志向更遠大。所以,這一次我有信心考進廣州市第十一中學。復讀一年,要取到好成績,昂首闊步地走進十一中學,我要證明給所有人看,我復讀一年并不是壞事,并不比任何人差,我是行的。
在復讀的這一年里,必須溫故而知新,用更多的時間復讀這一年的東西,時刻都是應戰(zhàn)狀態(tài),保持信心,把心思全都放在學習,這是我應該做的還是必須。
一年之后的我,再次奔赴考場。天空依然是藍色的,我卻變得更有自信地走進考場,一次過用盡創(chuàng)新所教的東西,助我成功。考場里有的人在為理想奮斗,而又有人在消磨時間和浪費機會。但我肯定會是第一種人。因為我是復讀生,明白機會難得。其實,這種重新再來的機會是否經(jīng)常遇到呢?我想不會的,如果不是自己爭取,可能根本不會落到我的身上,所以,更不應該錯過。
我們所有復讀生,都必須珍惜時間,跑贏時間,就會夢想成真。不要老師和家長們因為我們而感到失望,用成績回報他們。
學生決心書 篇11
新的一年開始了,又長大了一歲,又長高了一大節(jié)。
新學期,新氣象,要以全新的精神面貌投入到學習生活中:要規(guī)范的'用《小學生日常規(guī)范》來的言行,講文明;要尊敬師長,團結(jié)同學,學做品德高尚的人,要有遠大的理想,新的學習目的,端正學習,鞭策的學習,抓緊,學習技能。
新學期,要多讀書,讀好書,拓寬的知識面,欣賞優(yōu)秀的書籍,在書海中遨游,使自己更優(yōu)秀。
海闊憑魚躍,天高任鳥飛,奮進的號角吹響,整裝待發(fā),為理想而努力。
學生決心書 篇12
1、以校為榮,自信自強。
進入校園一律穿校服,校牌配掛在胸前,不得將手機、mp3、mp4、棍棒、管制刀 具等帶入校園內(nèi);
2、明辨榮辱,遵紀守法。
不說臟話,不罵人,不抽煙,不喝酒,不打架,不賭博,不進營業(yè)性網(wǎng)吧;
3、穿戴整潔,樸素大方。
不佩戴首飾,不燙發(fā),不染發(fā),男生不留長發(fā);
4、要遵守社會公德,潔身自好。
不做影響學校聲譽的事,不做有損人格的`事。
5、言行文明,尊敬師長,禮貌待人,同學之間見面點頭微笑,見到老師要主動問好;
6、按時到校,不遲到,不早退,不曠課,勤奮學習,上課認真聽講,積極發(fā)言,按時獨立完成作業(yè);
7、愛護環(huán)境,不帶零食進校,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,養(yǎng)成隨手將廢物丟入垃圾箱的好習慣;
8、走正道,不走斜路,不踐踏草坪,不翻越學校護欄,上下樓梯靠右行;上下學不騎電動車,騎自行車要走人行道,不闖紅燈,不雙手脫把騎車;
9、文明做操,集會做到快靜齊,值日生按時值日;
10、尊敬師長、孝敬父母、懂得感恩。
以上承諾,我一定做到,請老師和同學進行監(jiān)督!
承諾人:(承諾人簽名)
__年級_____班
班主任:(簽名)
學生決心書 篇13
各位老師,過去的6月是我難以忘懷的歲月,我在這個月里,看到了同學們的努力拼搏,看到了老師們的專心指導,看到了家長們的緊張和對子女的期待。雖然我在這人生中第一次的挑戰(zhàn)中失敗了,經(jīng)歷了我人生中最慘痛的挫折。但是我并沒有就此放棄。我選擇了再一次的去挑戰(zhàn)。我要告別失敗走向成功,我相信努力+信心=成功。
但是,機會只有一次,我必須把握這次的機會。所以,我將以創(chuàng)新學校開始重新出發(fā),迎接人生的再一次的挑戰(zhàn)。
此時此刻的我,帶著必勝的信心,帶著父母的期待,帶著對未來的希望,我選擇了創(chuàng)新學校,因為我相信,明年的6月,將是我心中理想的高中向我招手的時候。因為我相信努力是帆,理想是船,而信心是風。經(jīng)過不斷的努力,我深信我會贏得勝利。
在選擇了復讀以后,我將要面臨新的挑戰(zhàn),在種種嚴峻的挑戰(zhàn)下,我會勇敢的`去面對和接受,我不想再一次失敗了。我下定了決心,絕對不會在再犯同樣的錯誤了。所以我選擇了復讀,昂首闊步,重頭再來。
一年之后,我將再次奔赴戰(zhàn)場。在學習的時候,難免會遇到許多挫折和困難。我將會勇敢的面對。我會把這些挫折和困難視為我以后學習上重要的經(jīng)驗,在此,我希望和老師、同學們一起幫我渡過,一起幫我解除困難,特別是學習上的困難。這次的復讀是我最后一次的機會了,機不可失,時不再來,人生能有幾回搏,此時不搏何時搏,我不能再躊躇不前,我必須鼓起勇氣,我必須冒雨頂風,我肩負著重任,我必須珍惜時間,贏得了時間,我就贏得了一切。一直堅信著古人的一句話“只要有恒心,鐵柱也磨成針。”
在復讀的路上荊棘坎坷,我不會膽怯,因為我深信創(chuàng)新老師的教導,有父母殷切的期望,我有百倍的信心。
戰(zhàn)勝困難,爭取好的成績,考上理想高中,希望老師能給我一個機會。
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