小學(xué)生作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
東南名川錢塘江的江口，極像一支巨大的喇叭，向內(nèi)逐漸淺狹，致使潮波的傳播受到約束，引起海潮倒灌，這樣也就形成了蔚為壯觀的錢江潮。而每年農(nóng)歷八月十八日的錢江秋潮，則更是譽(yù)為天下一大奇觀，蘇軾曾為此留下了“八月十八潮，天下壯觀無(wú)”的贊嘆。這一天，錢江潮涌襲來(lái)時(shí)，潮頭壁立，可達(dá)3。5米之高，波濤洶涌，猶如萬(wàn)馬奔騰，雷聲滾動(dòng)�！疤炫旁脐嚽Ю渍穑鼐磴y山萬(wàn)馬騰”，正是錢江秋潮的真實(shí)生動(dòng)的寫照。
每逢農(nóng)歷八月十八日，中外游客就會(huì)云集到海寧鹽官附近，觀賞錢江秋潮。中午時(shí)分，遠(yuǎn)處猛然間傳來(lái)隆隆的響聲，恰似悶雷在滾動(dòng)一般。大潮來(lái)了！向東眺望，只見那潮頭像一匹素練緩緩地向前涌動(dòng)。轉(zhuǎn)眼間，轟鳴的潮聲更響了，大潮忽又化作無(wú)數(shù)擠擠挨挨的潔白如雪的天鵝，仿佛被什么驅(qū)趕著，急匆匆奔跑而過(guò)。潮聲的聲勢(shì)更加浩大了，好似春雷炸響轟鳴，不絕于耳。素練突然變成了高聳的城墻，天鵝陡然化作了壯偉的`潮峰。
它好像兇猛的銀龍直撲海塘，咆哮的雄獅橫掃大堤；又恰似威勇的千軍凌波爭(zhēng)渡，奔騰的萬(wàn)馬踏水而來(lái)。潮聲震耳欲聾，浪頭洶涌澎湃，雷霆萬(wàn)鈞，氣勢(shì)磅礴。相隔幾分鐘后，便可看到一陣從南面呼嘯而來(lái)的回頭潮，撲向從東邊咆哮而來(lái)的浪頭，翻翻滾滾，形成疊起的巨浪。緊接著，先到的潮頭撞在北岸上，形成一股更為迅猛的回頭潮，于是三股快疾的潮頭在江中猛然相互撞擊在一起。剎時(shí)間，激起十幾米高的沖天水柱，發(fā)出崩云裂岸的轟然巨響。看吧，水柱畫如山岳，巍然聳峙于源遠(yuǎn)錢江；聽吧，轟鳴響似雷霆，沸騰灌響在寥廓晴空，真是雄渾之極，壯觀之極！
小學(xué)生作文 篇2
今天是星期六，學(xué)校要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，我興奮得不得了。雖然我很高興，氣象預(yù)報(bào)卻說(shuō)今天會(huì)下雨，幸好天公作美，讓運(yùn)動(dòng)會(huì)能順利進(jìn)行。
一進(jìn)到學(xué)校，五花八門的攤販，好吃的東西琳瑯滿目，真叫人垂涎三尺。一大堆觀眾把廣場(chǎng)擠得水洩不通，人潮人山人海，加油聲響徹云霄。
運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開始了！首先上場(chǎng)的是中年級(jí)的健康操，也是該我表現(xiàn)的時(shí)候了。我跳得手忙腳亂、不知所措，但為了能在觀眾面前盡善盡美的'表現(xiàn)出來(lái)，我也只好咬緊牙關(guān)撐下去了。終于，健康操表演完了，觀眾無(wú)不鼓掌叫好，使得這些日子以來(lái)，整天待在大太陽(yáng)下苦練的成果，劃下了最完美的句點(diǎn)。
休息一下，接下來(lái)的比賽又要開始了，我的心情七上八下，緊張得不得了！我們雖然訓(xùn)練有素，但看到別班一副趾高氣昂的樣子，就嚇得退避三舍。二千公尺的接力賽跑開始了，“啊ˋ”一聲，我們班的第一棒，也是我們班的飛毛腿拔就跑，別班也不落人后的拼命往前沖，但我們還是一路遙遙領(lǐng)先，贏得了勝利。
接下來(lái)的比賽是四年級(jí)的拔河比賽。才剛跑完接力賽的我們，體力早已沒(méi)了，同學(xué)們個(gè)個(gè)氣喘吁吁、上氣不接下氣，這要怎么比賽呢？對(duì)手個(gè)個(gè)人高馬大、虎背熊腰、力大如牛，用力一拉，我們這些老弱殘兵就兵敗如山倒，每個(gè)人都摔得人仰馬翻、四腳朝天、東倒西歪。唉！“勝負(fù)乃兵家常事”老師鼓勵(lì)我們只要不氣餒，再接再厲，努力不放棄，總有一天我們也會(huì)贏得勝利的。
運(yùn)動(dòng)會(huì)終于要結(jié)束了。校長(zhǎng)說(shuō)：“輸贏不是重點(diǎn)只要『勝不驕，敗不餒』發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，一定可以贏得最后的勝利。”
回到家，我早已經(jīng)精疲力盡，洗完澡，我就累得跟狗一樣，倒頭呼呼大睡了。睡夢(mèng)中，聽著那此起彼落的加油聲，那響徹云霄的鑼鼓聲，我直奔向終點(diǎn)，贏得了最后的光榮與勝利！
小學(xué)生作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。20xx年的我已經(jīng)成了有名的教授了。
一天早上，秘書打來(lái)電話提醒：“是陳教授嗎？根據(jù)日程安排，今天是您回鄉(xiāng)探訪的日子，飛機(jī)已安排好，請(qǐng)問(wèn)您何時(shí)出發(fā)？”
是啊，故鄉(xiāng)，闊別了二十年的故鄉(xiāng)，如今怎樣了？那破舊的五進(jìn)老屋，那青磚黛瓦的馬頭墻，那泥濘蜿蜒的羊腸小路，還有那青石橋旁青青地楊柳……，想到這，我立即對(duì)秘書說(shuō)：“走，回故鄉(xiāng)！”于是，我們乘上了超速太陽(yáng)能飛機(jī)，離開美國(guó)直飛安徽蕪湖……
當(dāng)飛機(jī)降落在村莊旁時(shí)，眼前的景象讓我呆住了：這是故鄉(xiāng)嗎？超市、醫(yī)院、學(xué)校一應(yīng)俱全。再看那五進(jìn)老屋已翻修一新，很好地保存了原有的`風(fēng)貌，以前的黃泥巴路建成了平整的柏油馬路，村民們住著清一色的小洋房，依舊是粉磚黛瓦馬頭墻，只是更別致，它們整齊地座落在青山綠水間，大有畫里水鄉(xiāng)的恬美。
我信步走在田野上，金色的麥穗在秋風(fēng)里翻滾，送來(lái)陣陣清香，一輛輛收割機(jī)正在地里忙碌，身后留下的是一片收割完的稻田和已打包齊整的麥稈。據(jù)了解，目前全村使用的是畝產(chǎn)千斤的超級(jí)雜交水稻，它抗病蟲害能力強(qiáng)，產(chǎn)量高，一般一年只種一季稻，生長(zhǎng)期全部是電腦監(jiān)控，既減輕了農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，又實(shí)現(xiàn)了科學(xué)種田。
“那萬(wàn)一水稻生病了怎么辦呢？”我問(wèn)。
“別擔(dān)心，”一位種田人說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題早解決了，我只用將生病的水稻拍下來(lái)，發(fā)到網(wǎng)上，專家就會(huì)給出生態(tài)的治病方法，環(huán)保又方便！”
“哦，原來(lái)是這樣！”正在感嘆，一種輕巧的太陽(yáng)能車停在了我面前，它是一種無(wú)人駕駛的智能汽車，只要在顯示屏上輸入你想去的地方，它便可以用最快的速度到達(dá)，既無(wú)污染，又很舒服、快捷。
我坐上車在村里行駛，印象最深的是村里干凈多了，聽說(shuō)這都是智能垃圾桶的功勞，它能把垃圾仔細(xì)分類，有機(jī)的回填，不能回收的降解轉(zhuǎn)化為電力能源，以解決村中用電的需求。
噢，那不是記憶中的小橋嗎？它依舊靜靜地橫彎在小河上，河邊的楊柳早已長(zhǎng)大，樹葉在微風(fēng)中“嘩嘩”作響，似乎在述說(shuō)著家鄉(xiāng)二十年的變化，又像是在暢談故鄉(xiāng)的未來(lái)。我走上小橋靜靜地聽著，想著，仿佛看見又一個(gè)二十年，不，是十年后的家鄉(xiāng)，更美、更發(fā)達(dá)……
小學(xué)生作文 篇4
上學(xué)已經(jīng)有六年時(shí)間了，可我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)班干部。一方面是因?yàn)楦改覆恢С郑驗(yàn)樵诟改缚磥?lái)，上學(xué)就是要好好讀書，上清華北大不用看當(dāng)沒(méi)當(dāng)班干部，看的是考試的分?jǐn)?shù)。另一方面是因?yàn)槲倚愿癖容^內(nèi)向，學(xué)習(xí)成績(jī)也不行。
這學(xué)期，我們班要分為兩個(gè)班。我想機(jī)會(huì)來(lái)了，要是再不把握，那么在小學(xué)就沒(méi)有當(dāng)班干部的機(jī)會(huì)了。雖然將來(lái)還有機(jī)會(huì)，但是在小學(xué)生活中，就不會(huì)有這個(gè)經(jīng)歷，將來(lái)自然不會(huì)有這個(gè)回憶了。
我把想法告訴了父母，父母二話沒(méi)說(shuō)，就是不同意。我想和父母商量商量，可是根本沒(méi)門。怎么辦呢？過(guò)不了兩天，班會(huì)課就要開選了。我急得像熱鍋上的`螞蟻。我安慰自己：稍安勿躁，急是沒(méi)有用的。晚上我睡不著覺，眼巴巴地望著天花板。心想，假如自己的問(wèn)題都解決不了，還有什么資格管理班集體呢？
對(duì)，請(qǐng)救兵！
第二天一早，我就找到了我的班主任陳班主任。我把我的想法告訴了他，并請(qǐng)他做我父母的思想工作。陳班主任肯定了我的想法，很樂(lè)意幫我。中午，陳班主任到我家來(lái)。父母在陳班主任的勸說(shuō)下終于同意了我的做法。但是有一個(gè)條件，成績(jī)不能比現(xiàn)在低，假如成績(jī)下降，就不能再擔(dān)任班干部。這個(gè)條件，我自然能接受。作為班干部，學(xué)習(xí)上自然是要以身作則的。
上班會(huì)課了，我毛遂自薦，推舉自己當(dāng)班里的衛(wèi)生委員。同學(xué)們聽了，都很驚訝。羅源同學(xué)問(wèn)我能做好工作嗎？我堅(jiān)定地說(shuō)：“不做，怎么知道？不過(guò)，我一定會(huì)以身作則，盡自己最大努力把工作做好。假如做不到，請(qǐng)大家批評(píng)。”我的話剛說(shuō)完，陳班主任帶頭給我鼓掌，教室里響起了整齊的掌聲。
我感到很自豪，雖然工作才剛剛開始，但是我戰(zhàn)勝了自己的弱點(diǎn)。我要從“我選我”開始，給自己壓力，挑戰(zhàn)自己，超越自己。我深信，有志者事竟成。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文10-02
小學(xué)生作文10-02
小學(xué)生的作文10-02
小學(xué)生的作文10-02
小學(xué)生作文10-02
小學(xué)生作文10-02
小學(xué)生作文10-02
小學(xué)生的作文10-02
小學(xué)生作文10-02
小學(xué)生的作文10-02