（精品）描寫的小學(xué)生作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的描寫的小學(xué)生作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
我的表弟是一個(gè)既頑皮又愛動(dòng)腦筋的孩子。有一件事，使我記憶猶新。
一天中午，媽媽在廚房里做飯，表弟躺在沙發(fā)上看畫報(bào)，我回到家，媽媽說：“張薈，你沒事兒，幫我把這碗青豆里的沙子挑出來�！蔽矣X得挺新鮮，便挑了起來。我想一拉一拉地把豆挑出來，沙子留下扔了就行了。于是我認(rèn)真地挑著好豆，過了好豐天，才挑出一把豆子。我有些不襯煩了，表弟看見我愁局苦臉的樣子問；“妞妞，怎么啦？"我不襯煩地說：“挑豆里的沙子可真難，豐天才挑出一把�！北淼苈犃艘院笊衩氐卣Ａ苏Ｑ壅f：“讓我忽個(gè)辦法�！彼贿叡P腿坐在沙發(fā)上，學(xué)著“一休”的樣子，眼睛一閉，用手指蘸著唾沫，在頭頂上畫著團(tuán)圈，看他那個(gè)樣子，我哈哈大笑，怨：樣于挺像“一休”，看你能不能真像“一休”那樣聰明，想出挑沙子的好辦法。忽然，他眼晴一睜，從沙發(fā)上跳下來說：“有了！”我焦急地說：“什么好辦法？”“你的紗巾呢？給我�！蔽彝浅錆M信心的眼睛，把紗巾給他，好奇地跟著他，挑沙子要紗巾干什么？只見他搬來一個(gè)小方凳子，他把我的妙巾平鋪在凳子面上，接看把碗里的豆子倒一點(diǎn)在凳子上，然后稍徽把凳子平穩(wěn)地晃幾下，再一歪。光溜溜的'青豆都滾到了凳子旁邊的盆里了，紗巾上留下了一點(diǎn)壞豆子和沙子。表弟把妙巾裹起來在段其上抖掉沙于，再平鋪在莞于土，再倒豆子……就這樣，一碗豆于不一會(huì)就挑出來了。我問表弟怎么忽出來的？他說：“豆子是圓的，可以滾動(dòng)。沙子石頭壞豆子有棱角，又沉，搖凳子、歪凳子，青豆會(huì)滾下來。而沙子什么的就留下了掛在紗巾上。我自言自語地說：“我怎么就沒想到呢？”表弟得意洋洋地說：“怎么樣，你行嗎？”我不好意思地說：“就你好�！北淼茏隽藗�(gè)鬼臉怪腔怪調(diào)地說：“遇事要多動(dòng)腦筋嘛！”
我的表弟就是這么一個(gè)頑皮，愛動(dòng)腦筋的孩子。我很佩服他。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
“叮叮叮”下課了，教室里的一些性急的同學(xué)有的一邊哼著歌：“下課的鈴聲送來十分鐘，來吧，來吧大家來輕松�！币贿呌淇斓刈叱鼋淌冶枷虿賵�，性子慢的同學(xué)則一邊和其它同學(xué)聊天，一邊悠閑地朝操場走去。
頓時(shí)，原來空無一人的操場熱鬧了起來，瞧!西邊的同學(xué)正在跳大繩呢，只聽大繩“啪啪”打在地上，同學(xué)們也個(gè)個(gè)象只敏捷的小猴，“嘣嘣”跳過大繩。哇!操場中央有同學(xué)在踢足球呢!只見足球“呯”一聲打在門柱，旁邊圍觀的同學(xué)們垂頭喪氣，懊惱地在那兒“唉呀唉呀”嘆氣，而防守的那一方卻相反，在那兒哈哈笑著，同時(shí)也慶幸球沒有進(jìn)門。進(jìn)攻的那一隊(duì)不甘心，重新開始一局，只見前鋒快速地帶球過人，“嗖”一聲踢進(jìn)了球門，進(jìn)球的那一隊(duì)歡快地喊著，叫著，簡直翻了天，不過操場上最熱鬧也是最好笑的.要數(shù)爬桿了。只見兩位同學(xué)不分上下地爬著，其中一位不知怎么回事，爬到中間，又“吱溜”一下滑了下來，而另一位爬桿的同學(xué)，笑的兩手放開桿子，結(jié)果“轟”一下摔了個(gè)屁股蹲，疼得他“啊啊”大叫。
突然，上課鈴“嘟嘟嘟”的響了起來，教學(xué)樓的走廊上傳出同學(xué)們“轟隆隆”的腳步聲，一個(gè)熱鬧的、洋溢著同學(xué)們快樂激情的、充滿了同學(xué)們開心叫喊的課間十分鐘過完了
描寫的小學(xué)生作文 篇3
我上六年級(jí)時(shí)，我和王雨晴是同桌，可是由于我們總是講話，老師又讓我和李煜同桌。一開始，我覺得李煜婆婆媽媽的，干什么事都慢，像個(gè)小女孩一樣。每次，他叫我時(shí)，我都假裝聽不見或干自己的事。因?yàn)槲遗潞退v話，我也會(huì)變成那么慢吞吞的�？稍谝粋�(gè)陽光燦爛的`星期，我打消了對(duì)他的看法。
星期二，我的數(shù)學(xué)作業(yè)有一題不會(huì)做，急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，李煜來了，他像動(dòng)畫片中的寶寶超人一樣，一下子看出了我的心思。他對(duì)我說：“你怎么了？是不是遇到什么棘手的事了？要不要我?guī)椭惆�？”我現(xiàn)在哪有時(shí)間跟他反駁，只好不情愿地告訴了他。于是，他坐下來，又拿出一張紙，對(duì)我說：“你要把賣出的設(shè)為X，那么鋼筆就是X÷(1-2/3),那圓珠筆是什么……”我想了想，說出了答案。李煜繼續(xù)講解這題的方法，我也在認(rèn)真地聽著。不一會(huì)兒，在李煜的指點(diǎn)下，我很快就明白了這道題做法。在放學(xué)時(shí)，李煜又追上我，問我那題是不是會(huì)了，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便走開了。
過了幾天，我忘了帶鉛筆盒，鉛筆盒沒帶，鋼筆自然也沒帶，我很著急。這時(shí)，李煜又使出了他的寶寶超能力量，把他唯一的一支鋼筆放到我的桌子上，自己卻拿起了鉛筆。我感激地說了聲“謝謝！”李煜卻說，“還愣著干什么，還不快寫！”我便拿起筆寫了起來。
從此以后，我們由同桌冤家變成了好朋友。我們下課一起打打鬧鬧，嘻戲玩耍。我遇到不會(huì)的數(shù)學(xué)題就問他，他總是耐心地給我講解。他呢，語文題有不理解的地方問我，我也欣然去給他解說。我們互相幫助，成了一對(duì)快樂的“黑白配”。
描寫的小學(xué)生作文 篇4
此時(shí)已是夜里12點(diǎn)了，我們表演結(jié)束，就要離開岳池城了。這么晚了，我們連觀燈謎的機(jī)會(huì)也沒有了，但大街上輝煌的燈火仍吸引著我們。
美麗的彩燈一串連著一串，勾畫出一幢幢大樓的輪廓。大樓上方各色的霓虹燈閃閃發(fā)光。商店的櫥窗和大樓的周圍也安裝著各式各樣的`燈，有的像鮮花，有的像彩球。
馬路兩旁有許多樹，也掛著一串串彩燈，像無數(shù)條美麗的長龍?jiān)谟蝿?dòng)。最漂亮的是路兩旁的兩棵奇怪的大樹，它們顯得非常耀眼。一棵是椰子樹，結(jié)著很多大椰子，椰子發(fā)出粉紅色的光，樹葉發(fā)出綠色的光；另一棵大樹沒有樹葉，長了許多枝丫，每一條枝丫上有許多小彩燈，它們有順序地一顆一顆地閃爍……這些美麗的彩燈，把整條大街照得像水晶世界一樣。在大街兩旁的花壇里，種滿了各種各樣的花草，花草叢中每隔一段便鑲著一盞黃色大燈，像一顆顆黃寶石。
過了一會(huì)兒，老師們招呼大家：“同學(xué)們，咱們來照張相吧！”大家興奮地站到了一起，擺好了姿勢，伴隨著一片“茄子”聲，這難忘的一幕留在了照相機(jī)里，更留在了我們的心中。由于時(shí)間太晚，我們被叫上了車。不一會(huì)兒，車便消失在美景之中。
啊，岳池的夜景真美�。�
描寫的小學(xué)生作文 篇5
我的家鄉(xiāng)有一條河，名叫資江河。我自己也不清楚，是什么讓我深深的愛上了這條再普通不過的河？
它不像大海一樣波濤洶涌；不像護(hù)城河一樣流芳百世；更不像黃河般受人歌頌。它只是默默地，靜靜地流淌著，替家鄉(xiāng)增添一份柔情，一份歡樂。
且不說河的種種風(fēng)情，光是河岸就夠你贊嘆的了。兩岸的楊柳樹在一絲絲微風(fēng)中擺動(dòng)著柔軟的枝條，輕輕地擦過河面，像美麗的姑娘在對(duì)著河水梳理修長的黑發(fā)。河邊，那綠瑩瑩的草地，綠得是那么可愛，像一塊晶瑩的碧玉。在綠地中，幾朵芬芳的花兒快樂的開放了，它們不正是點(diǎn)綴在碧玉上的寶石嗎？
小河的水是那么清，可以說是清澈見底，河水流動(dòng)著，也是那么的平靜。偶爾有些調(diào)皮的小男孩撿起岸邊的.石頭，想借此打破河的淑女形象。石頭“撲通??”一聲掉進(jìn)河里，激起一朵朵小小，亮晶晶的水花。長長的垂柳，不時(shí)地波動(dòng)著，發(fā)出美妙的聲音，像豎琴聲一樣悅耳。幾只淘氣的小蜻蜓，從河面上悄悄掠過，再悄悄地來一招“蜻蜓點(diǎn)水”，這是多么愜意的畫面啊！這時(shí)，岸邊一般是沒有游人的，他們一定也躲在某個(gè)角落偷偷欣賞著這份美麗，不忍破壞吧？！
家鄉(xiāng)的人們喜歡到河邊游玩。夏天，時(shí)常會(huì)有小孩子在河里嬉戲，那本來就純潔的水花兒顯得更加剔透，伴著孩子們的笑聲起舞……
現(xiàn)在，我終于明白了，是河水的那份柔情，美麗和快樂，讓我向往，讓我喜愛！
描寫的小學(xué)生作文 篇6
兔子一身柔軟的白毛；兩只長長的`紅耳朵和一只短短的尾巴，行成了可愛的小兔子。雖然我沒養(yǎng)過兔子，但我見過，小兔子跑得比大兔子慢許多，不過小兔子很可愛，所以我更喜歡小兔子。我一看到小兔子就想把它從別人手搶過來。小兔子灰灰的，像一個(gè)會(huì)自己滾小圓球。小兔子喜歡吃蔬菜，看！它用手爪拿著蔬菜吃得津津有味，很快蔬菜被吃完了，小兔子在籠子里亂蹦亂跳，顯得更可愛了。兔子有時(shí)會(huì)一動(dòng)不動(dòng)，那可能是它在看有沒有危險(xiǎn)到來，如果在籠子里待久的兔子應(yīng)該不會(huì)注意的。小兔子太可愛了，我好想要一個(gè)小兔子！
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