感恩成長(zhǎng)作文精華（6篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的感恩成長(zhǎng)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩成長(zhǎng)作文 篇1
給我一萬(wàn)個(gè)理由去恨她，可抵不過(guò)她的一個(gè)理由來(lái)愛(ài)我。媽媽?zhuān)銥榱宋覀�，辛苦操勞了一輩子，您辛苦了，該休息了。從我們呱呱墜地開(kāi)始，你就一直照顧我，直到我長(zhǎng)大成人，外出工作，你還在家操勞，替兒女擔(dān)憂。
雖然我的高考成績(jī)不太好，但還是考上了大學(xué)。終于要上大學(xué)了，我的心中充滿了好奇，大學(xué)，我來(lái)了！你把我送到了大學(xué)的門(mén)口，不停地叮囑這，叮囑那，給了我一千元，就是這個(gè)月的生活費(fèi)，你說(shuō)不夠了再向家里要，我答應(yīng)了。
在大學(xué)的生活確實(shí)豐富多彩，但是花費(fèi)特別的高，我沒(méi)有節(jié)約意識(shí)，不到三天，就把你給的錢(qián)揮霍完了。我實(shí)在不好意思向你開(kāi)口要錢(qián)，就整天啃饅頭。終于等到星期天了，我趕回家去。你問(wèn)我什么，我都沒(méi)聽(tīng)，只想盡快吃飽肚子。吃飽之后，面對(duì)你連珠炮似得提問(wèn)，聽(tīng)得我煩了，于是我大吼了一聲：夠了，你發(fā)不煩呀？我轉(zhuǎn)身離去，你卻愣在那兒。
但當(dāng)我晚上經(jīng)過(guò)你房間門(mén)口的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)你的哭泣聲。我那時(shí)才明白，自己犯了了一個(gè)多么大的錯(cuò)誤！我跑進(jìn)你的房間，向你道歉，你說(shuō)：乖孩子，知錯(cuò)能改就好我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，在昏暗的'燈光下，你顯得蒼老了許多，這一切都是為我操勞的結(jié)果，可是，我
在我臨走時(shí)，你又給了我一千元，說(shuō)讓我省著花，我記住了。這都是你的血汗錢(qián)，我再也不會(huì)亂花了。
如果有人問(wèn)我：世界上最偉大的人是誰(shuí)？我一定會(huì)毫不猶豫的回答：母親！
母親，你辛苦了！
感恩成長(zhǎng)作文 篇2
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜”每每聽(tīng)到這首熟悉的感恩的贊歌，心中但恩的漣漪便會(huì)隨著歌曲的韻律而蕩漾，感情也得到了依靠和升華，使我精神上不斷地獲得成長(zhǎng)，感恩，讓我們成長(zhǎng)。
人因?yàn)榈玫搅诵腋６卸鳌?/p>
什么是幸福？無(wú)知的人定然會(huì)嘲諷道：“切，什么是幸福？有錢(qián)，有房，有車(chē)，有權(quán)力就是人生最大的幸福！”而我卻不以為然，我眼中的幸福就是可以來(lái)到世上，領(lǐng)略這未知的奇妙世界；結(jié)識(shí)一些知心朋友；和家人和睦相處；開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天。也許你會(huì)認(rèn)為這很沒(méi)出息，但你有沒(méi)有想過(guò)，做到這些其實(shí)并不簡(jiǎn)單。首先，父母養(yǎng)育了我們，才讓我們有了這珍貴無(wú)比的機(jī)會(huì)來(lái)到世上。母親十月懷胎，一朝分娩，要承受多大的痛苦，才能生下她注定要傾注一生心血的.兒女？難道我們不該向偉大的母親感恩？還有，其實(shí)開(kāi)心每一天也非易事，命運(yùn)和生活不是對(duì)每一個(gè)人都公平的。上天也許會(huì)特別垂青于你，也許會(huì)特別忽略于你，但無(wú)論怎樣，你都是無(wú)法選擇的，我甚至可以告訴你，活在世上，沒(méi)有一個(gè)人可以做到無(wú)憂無(wú)慮，開(kāi)心每一天！
但如果你真的做到了這些，難道不應(yīng)該向曾經(jīng)幫助過(guò)你的人們奉獻(xiàn)你真誠(chéng)的感恩嗎？
你應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。
感恩入睡，滋潤(rùn)著人們枯竭的心靈；感恩似歌，帶給人以精神上的享受和慰籍；感恩像火，溫暖人間無(wú)數(shù)冰封的意念；感恩是花，綻放在人間最美麗的地方；學(xué)會(huì)感恩，你就學(xué)會(huì)了一種至高無(wú)上的美德；學(xué)會(huì)感恩，你就能夠感悟“人間處處有溫情”；學(xué)會(huì)感恩，你就在精神上獲得了成長(zhǎng)！
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩，讓我們不斷成長(zhǎng)！
感恩成長(zhǎng)作文 篇3
日子像從指間滑過(guò)的輕紗，在不經(jīng)意間悄然逝去。那些往日的憂愁，在似水流年的蕩漾下悄悄溜去。而留下的快樂(lè)和笑容就在記憶深處烙下永遠(yuǎn)都抹不掉的印跡。千萬(wàn)不要忽視了平常生活中的那份真情，別讓歲月的風(fēng)霜掩蓋了那極其珍貴的親情�？傆幸恍〇|西是歲月消釋不了的。父母對(duì)我們的愛(ài)不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光的流逝而熄滅，它會(huì)一直陪伴著我們，盡管時(shí)光不會(huì)因?yàn)楦改傅臏嫔６Ｗ〔椒�，但父母�?huì)趁自己大好的時(shí)光陪伴在我們身邊，為我們驅(qū)散黑暗，帶來(lái)光明；為我們驅(qū)趕寒冷，帶來(lái)溫暖。
父母對(duì)我們的愛(ài)可以說(shuō)是世界上最無(wú)微不至，最博大無(wú)私的。在我們的一生中，父母不知為我們付出了多少心血與汗水。我們?cè)诟改笢嘏谋蹚澫鲁砷L(zhǎng)，在父母的關(guān)懷下成長(zhǎng)，在父母的批評(píng)下成長(zhǎng)。我們?cè)诟改傅暮亲o(hù)下，體會(huì)著這世間的人情冷暖，享受著生活的快樂(lè)與悲傷。你們想想看，每天是誰(shuí)為我們做好香噴噴的飯菜，等著我們回家吃？是誰(shuí)每天對(duì)我們噓寒問(wèn)暖，生怕我們凍著了、生病了？是誰(shuí)在我們經(jīng)歷失敗后給予我們鼓勵(lì)，讓我們重新樹(shù)立起信心？是誰(shuí)在我們做錯(cuò)事情后，給我們講道理，批評(píng)我們？這都是父母。時(shí)光稍縱即逝，我們已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大了，父母也漸漸變得蒼老了，他們飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上爬滿了皺紋，好像一道道溝壑，訴說(shuō)著這些年養(yǎng)育我們艱難；他們?cè)?jīng)潤(rùn)滑如絲的秀發(fā)上也泛起了白霜，這一根根銀絲記錄著這些年的辛苦；他們?cè)?jīng)嫩滑白凈的手也變得粗糙黝黑；他們?cè)?jīng)炯炯有神的目光也已經(jīng)暗淡無(wú)光；他們?cè)?jīng)強(qiáng)健的體魄也變得瘦弱不堪。歲月，在他們身上刻上滄桑的標(biāo)記。它帶走了曾經(jīng)屬于母親的美麗，曾經(jīng)屬于父親的強(qiáng)健。歲月，奪走了他們的一切。但這也不全是歲月造成的，更多的原因在于我們。我們讓他們操了太多心了，他們連自己都沒(méi)有關(guān)心，卻時(shí)刻都把我們放在他們心中的第一位。古人云：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”連動(dòng)物都懂得這世間的人情冷暖，那么人就更應(yīng)該有盡孝之念。我們不能等到“子欲養(yǎng)而親不在”的時(shí)候才去后悔，那樣必定會(huì)留下人生的一大遺憾。我們必須把握父母健在的.每一分每一秒，趁這些時(shí)間仔細(xì)看看他們的眼眸；認(rèn)真撫摸他們的手掌；多與他們說(shuō)說(shuō)話；多做一些能讓他們開(kāi)心的事，讓他們臉上布滿陽(yáng)光般燦爛的微笑，即使臉上爬滿了皺紋，卻依舊像剛綻開(kāi)的花朵般美麗。
父母的養(yǎng)育之恩值得我們用生命去珍愛(ài)，用至誠(chéng)的心去感激，用實(shí)際行動(dòng)去報(bào)恩。實(shí)際行動(dòng)，就算是生活中一些微不足道的事情，他們也會(huì)為此感到高興。因?yàn)樗麄儠?huì)打心眼里覺(jué)得我們長(zhǎng)大了，懂事了。還有就是，生活中很多事情都要首先想到父母，很多事情都要顧及他們的感受，遇到?jīng)Q定不了的問(wèn)題，也可以先問(wèn)問(wèn)父母。所謂“百善孝為先”，我們必須做到這一點(diǎn)。要知道，父母含辛茹苦把我們養(yǎng)這么大不容易，我們必須回報(bào)他們對(duì)我們的恩情。古人云：“滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)�！备螞r父母這么大的恩情呢？
回報(bào)父母不一定是物質(zhì)上的回報(bào)，更多的是精神、情感上的回報(bào)。我們就算是遠(yuǎn)渡重洋、留學(xué)海外，也要時(shí)刻懷著一顆感恩的心。如果世界沒(méi)有了陽(yáng)光也就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有了水源也就沒(méi)有生命；沒(méi)有了父母也就沒(méi)有我們，你們想想看，這個(gè)世界上如果沒(méi)有親情，世界將會(huì)是什么樣子呢？會(huì)不會(huì)是一片黑暗、寒冷和孤獨(dú)，沒(méi)有一點(diǎn)光明、溫暖和情感呢？
感恩成長(zhǎng)作文 篇4
今天我讀了一篇文章，它的名字是《感激》。這篇文章講的是一個(gè)17歲的少年告別了學(xué)校，跟他們那兒的一個(gè)包工頭外出打工，五月他的包工頭接下了一座十層樓的樓房活兒。工程經(jīng)行的很順利，很快樓房建好了。在拆除腳手架時(shí)他們突然發(fā)現(xiàn)第十層的側(cè)桿都被牢牢的筑死在十樓的墻壁上了。包工頭朝他走來(lái)，17歲的他知道自己該做什么了，包工頭掏出香煙的時(shí)候，他輕聲說(shuō):“不用了，我上�！蹦_踏實(shí)地地割也不是件容易的是，別說(shuō)懸空作業(yè)了是又困難又危險(xiǎn)，還可能隨時(shí)丟掉性命的。面對(duì)這樣的危險(xiǎn)他絲毫不顧，他連續(xù)作業(yè)四個(gè)小時(shí)側(cè)桿全被割了下來(lái)他已經(jīng)沒(méi)有力氣了，在他的腳下不知什么時(shí)候已經(jīng)站滿了黑壓壓一片的人，人們都在看著他�？吹竭@一幕他很感謝他們?yōu)橐粋�(gè)陌生人駐足停留，感謝他們?yōu)橐粋�(gè)勞動(dòng)者抬頭觀望。他們?cè)鎏砹艘粋�(gè)普通人生活的信心，他們維護(hù)了一個(gè)勞動(dòng)者應(yīng)有的尊嚴(yán)。這讓他感激不盡。
從這篇文章中我知道了，生活賦予我們太多的感激，使我們擺脫愛(ài)的貧乏，學(xué)習(xí)到愛(ài)的價(jià)值。即使是微小的幫助，對(duì)身處困境中的他人來(lái)說(shuō)也如雪中送炭。常懷感激之心，能讓我們體會(huì)到生活中的溫暖和人間真情。
通過(guò)這個(gè)故事讓我想起了我的語(yǔ)文老師，是她帶領(lǐng)我進(jìn)入了知識(shí)的樂(lè)園，是她教我許多做人的道理，是她讓我知道了怎樣對(duì)待別人，在這里我要感謝我的語(yǔ)文老師—李老師。記得有一次，我在課堂上默詞沒(méi)有默好，李老師下課就把我叫了過(guò)去，她嚴(yán)肅地問(wèn)我：“你回家有沒(méi)有默詞？”我膽怯地說(shuō)：“沒(méi)有默。”她說(shuō)：“你現(xiàn)在不好好默詞，我還能幫著你默寫(xiě)，等你小升初考試的時(shí)候不會(huì)寫(xiě)字誰(shuí)還能幫你呢？沒(méi)考上好初中后悔可都來(lái)不及了!”放學(xué)一回到家爸爸就問(wèn)我今天默詞是不是沒(méi)有默好，我奇怪他是怎么知道的時(shí)候，他告訴我是李老師發(fā)短信告訴他的'，還說(shuō)要他們幫助我。原來(lái)李老師不是簡(jiǎn)單告我的狀叫他們打我罵我，而是叫他們和她一起配合教育我鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)。有的時(shí)候我在課堂上走神了，李老師就會(huì)點(diǎn)我的名，叫我回答問(wèn)題，讓我會(huì)過(guò)神來(lái)集中精神聽(tīng)課，而不是在大家面前點(diǎn)名批評(píng)我。李老師就用這種和風(fēng)細(xì)雨式的教育方式讓我改正自己的缺點(diǎn)，健康成長(zhǎng)。想起李老師平時(shí)對(duì)我學(xué)習(xí)生活上的一些細(xì)微關(guān)心和幫助我就很感動(dòng)。
其實(shí)不管老師還是長(zhǎng)輩我們都應(yīng)該對(duì)他們心懷感恩之情，在我們成長(zhǎng)的道路上處處都有他們的身影，我們應(yīng)在感恩中成長(zhǎng)。
感恩成長(zhǎng)作文 篇5
再勇敢的人也有膽小的時(shí)候。
再謙虛的人也有驕傲的時(shí)候。
再積極的人也有停滯的時(shí)候。
當(dāng)你疲勞的雙腿橫跨在成功與你失敗的門(mén)檻；當(dāng)你淡淡的足跡蹲過(guò)無(wú)人問(wèn)津的澤站；當(dāng)你的付出化作轉(zhuǎn)瞬即幻似的泡沫；當(dāng)你滴血的心開(kāi)始陷入迷茫的深淵……
你的眼睛在期盼什么？
你的心泉又在怎樣的涌動(dòng)？
你又是怎能樣的尋找瑰麗的風(fēng)暴，聆聽(tīng)曠野的足音？此時(shí)，多么希望有人扶一把，鼓勵(lì)一下。
老師，您還記得嗎？膽小而內(nèi)向的我是在您一次又一次欺待，鼓勵(lì)的.眼神中鼓起勇氣，在眾目睽睽下站起來(lái)磕磕巴巴地回答問(wèn)題，然后才變得逐漸流暢起來(lái)的。
老師，您還記得嗎？也同樣在您“好，說(shuō)下去！”“不錯(cuò)，有見(jiàn)地！”“你又進(jìn)步了！再加一把勁！“的一遍遍鼓勵(lì)聲中，自卑的我才漸漸變得自信起來(lái)，樂(lè)觀起來(lái)，侃侃而談起來(lái)。
老師，您還記得嗎？每當(dāng)我安于現(xiàn)狀，滿足于已取得的成績(jī)而沾沾自喜時(shí)，又是您在隨記本上及時(shí)提醒我。同學(xué)，前方有更美麗的風(fēng)景在等著你，你怎么能念戀于路也的小風(fēng)景而止步不前呢？
老師，您還記得嗎？當(dāng)人覺(jué)得自己已經(jīng)拉滿弓，再也沒(méi)有潛力可挖掘時(shí)，又是您及時(shí)寫(xiě)下評(píng)語(yǔ)，也寫(xiě)下期待和祝福；同學(xué)人的潛力是無(wú)限的，你怎么這樣小看自己？天道酬勤，只要再拼一把，成功之花必定在前方絢爛。祝你百尺竿頭，更進(jìn)一步！
老師，可以說(shuō)，我是在您一次次的鼓勵(lì)，提醒，一次次的期待的眼神中一步步前行，一個(gè)個(gè)步入優(yōu)等生的行列中，可以說(shuō)：老師，正是有了您的賞識(shí)，有了您的鼓勵(lì)，有了您的期待，“差生”中才有瓦特，“朽木”中才長(zhǎng)出了愛(ài)迪生。
花朵已在園丁的呵護(hù)下成長(zhǎng)，我也將載著夢(mèng)想起航，帶著您的祝福和希望，駛向成功的殿堂。感謝您的一路保護(hù)，一路護(hù)航！
感恩成長(zhǎng)作文 篇6
感恩，讓我們?cè)谑r(shí)看到差距；在不幸時(shí)得到慰藉，獲得溫暖；激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣，進(jìn)而獲取前進(jìn)的動(dòng)力。
如果，要我選擇第一個(gè)讓我感恩的人，那么，一定是我的父母，因?yàn)槭撬麄冏屛襾?lái)到這個(gè)多彩的世界，是他們不辭辛勞地?fù)狃B(yǎng)我成長(zhǎng)，是他們?cè)谖沂斋@成功時(shí)與我一同高興，也是他們?cè)谖矣龅嚼щy挫折時(shí)第一個(gè)鼓舞我，幫助我。
如果，再讓我選擇第二個(gè)讓我感恩的'人，那么，一定會(huì)是我的老師，在我看來(lái)，老師是偉大的，老師是無(wú)所不能的，老師是學(xué)識(shí)淵博的，是老師讓同學(xué)們感受到了文明與希望，是老師的寬大胸懷讓同學(xué)們感受到了寬容與忍讓?zhuān)抢蠋煷葠?ài)的目光，讓同學(xué)們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折，垂頭喪氣時(shí)，是老師在你們的心田播種希望的種子，當(dāng)你們?nèi)〉贸晒�，一帆風(fēng)順時(shí)，是老師及時(shí)開(kāi)出“驕兵必?cái) 钡牧挤讲攀鼓阕呦虺晒Α?/p>
感恩是敬重的，愛(ài)讓這個(gè)世界不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高，比海深，而我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，似乎冥冥之中又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了親朋好友的關(guān)愛(ài)。學(xué)會(huì)感恩，是一份良心，一份孝心，只有如此，才會(huì)有和睦和快樂(lè)，才會(huì)有彼此的敬重。
感恩是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會(huì)人民的表現(xiàn)。一個(gè)人只有在感恩的過(guò)程中才會(huì)成長(zhǎng)，才會(huì)有所收獲。因此，請(qǐng)學(xué)會(huì)感恩，它會(huì)讓我們的心胸更加寬廣，讓我們的生活更加快樂(lè)！
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