家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文匯編4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
陽(yáng)光，像一只安靜的貓悄悄爬上窗臺(tái)，我坐在窗臺(tái)邊，默默地想著那個(gè)困擾我的問(wèn)題：家風(fēng)是什么？
我想，我家的家風(fēng)應(yīng)該是隨和吧。從我幼兒園起，我的爸爸媽媽就為了生意到處奔波，每次一下課，就是我爺爺奶奶等各種親戚來(lái)接我，所以我與各家的親戚都很熟�？赡芤�?yàn)檫@樣我的`性格才比較外向吧。
我的媽媽也很隨和。每次與她外出吃飯時(shí)，她不會(huì)再出發(fā)之前就說(shuō)，我們一定要去什么地方吃，因?yàn)�，說(shuō)不定會(huì)遇見更好的。
我想，我家的家風(fēng)應(yīng)該是善良吧。每一次的學(xué)校自發(fā)捐款中，家里的家長(zhǎng)一定會(huì)讓我盡可能地幫助那些需要幫助的人。在某些時(shí)候，我因?yàn)槟承┦露荒軈⒓蛹w活動(dòng)，這時(shí)若是普通的活動(dòng)，我媽媽一定不會(huì)讓我去，可如果是去福利院、孤兒院之類的，她一定會(huì)讓我去，這應(yīng)該是我家人較善良的原因吧。
我想，我家的家風(fēng)應(yīng)該是儉樸。在裝修家里的時(shí)候，我父母盡可能地少裝使用電，使用水的家具，有一些在二年級(jí)搬家了之后就再也沒(méi)有換過(guò)，我想，這就是家風(fēng)吧。
我認(rèn)為家長(zhǎng)們也許不太懂得什么是好的家風(fēng)，只是希望我們能做一個(gè)善良，隨和，儉樸的好孩子。
我想，愛無(wú)聲，好的家風(fēng)亦無(wú)聲。它應(yīng)該是春日的暖陽(yáng)，溫暖、柔和，讓你純醉著，感染著，然后化在心里，成為生命的底色。
好的家風(fēng)幫我成長(zhǎng)，它隨著一月的臘梅，二月的復(fù)蘇，三月的春風(fēng)，四月的暖陽(yáng)，伴隨著年輪愈來(lái)愈深，從此在心中深深地埋下“家風(fēng)”的根。
家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
中華文明幾千年的文化遠(yuǎn)遠(yuǎn)流長(zhǎng)，家風(fēng)家訓(xùn)也代代相傳，家風(fēng)家訓(xùn)中包含了長(zhǎng)輩對(duì)小輩的期望以及各種良好的品質(zhì)。
外婆常常教訓(xùn)我：一定要節(jié)約任何東西，甚至一粒米，一片菜葉，也是由農(nóng)民一年的汗水換來(lái)的.，現(xiàn)在的幸福十分來(lái)之不易，一定要好好節(jié)約、珍惜。
記得有一次，外公生病在家休養(yǎng)時(shí)，我們前去探望。當(dāng)時(shí)正好是中午，到了外婆加說(shuō)了幾句家常話便吃飯了。為了外公能吃下飯，更養(yǎng)胃，飯便煮成了軟軟粘粘的，我盛了一碗，剛想吃，卻被外婆制止了：“長(zhǎng)輩還沒(méi)有到齊，小的可不能下筷！”當(dāng)大家都到了，我才開始吃。吃飯的時(shí)候，媽媽跟大家談起了學(xué)校里的事，我也忍不住插嘴，和大家滔滔不絕地分享學(xué)校里發(fā)生的事。突然外婆嚴(yán)厲地打斷我：“長(zhǎng)輩說(shuō)話的時(shí)候不能插嘴，更何況在吃飯的時(shí)候，說(shuō)話時(shí)把飯卡在氣管里了怎么辦？……”大家都止住嘴，安靜的吃飯。我吃完了，走進(jìn)廚房，把碗放入水池，剛要開水龍頭，卻被外婆制止了：“還有那么多飯粒粘在碗上，太浪費(fèi)了！難道你不知道‘誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦’嗎？這些飯菜可是農(nóng)民伯伯長(zhǎng)期的辛苦勞動(dòng)換來(lái)的！”我連忙把飯刮下來(lái)，吃了下去，外婆這才止住口，吃飯去了。
一粒米飯，一片菜葉，一滴水都是珍貴的，我們要“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”任何東西都來(lái)之不易，我們一定要好好珍惜，在外婆“節(jié)儉”的家風(fēng)家訓(xùn)的感染下，我努力地成長(zhǎng)著。
家風(fēng)家訓(xùn)代代相傳、生生不息，讓我們一切把它傳承下去！
家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
俗話說(shuō)的好：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞�！蹦闶且粋�(gè)怎樣的人那就要看你的家訓(xùn)家風(fēng)了。
我家的家訓(xùn)并不偉大，但是卻能教給我許多道理。我家的家訓(xùn)就是——忠貞愛國(guó)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，誠(chéng)實(shí)守信，勇毅力行，篤實(shí)寬厚，仁愛孝悌。我們家最重視的就是孝了。每天爸爸媽媽都會(huì)為爺爺奶奶捶背，而我和弟弟則是給爸爸媽媽捶背、倒水……
一開始，我并不是會(huì)幫爸爸媽媽捶背倒水，但是自從爸爸給我講了一個(gè)故事之后我就決心要向故事的主人公學(xué)習(xí)。
故事是這樣的：西晉時(shí)，有一個(gè)著名的孝子，名叫王祥。王祥很小的'時(shí)候母親就去世了，繼母嫌棄王祥，經(jīng)常打罵他，還時(shí)常在父親面前搬弄是非。漸漸地，父親對(duì)王祥也很冷淡。對(duì)此，王祥毫無(wú)怨言，一如既往的孝敬父親和繼母。
一年冬天，繼母生病了，在床上一躺就是半個(gè)月，父親又不在，王祥便承擔(dān)了所有的家務(wù)，忙里忙外，還為繼母熬藥、煎藥，將繼母照顧得無(wú)微不至。生病的人胃口差，繼母吃不下東西，王祥很著急。有一天，繼母說(shuō)想吃鯉魚，王祥連忙跑到河邊去捉魚�？墒�，河水都結(jié)冰了，捉不到魚。
王祥用木棒使勁敲打冰層�？杀鶎訉�(shí)在太厚了，王祥敲了很久，也沒(méi)有敲開。王祥急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，他想到冰遇熱就會(huì)融化，欣喜地說(shuō)：“也許我的體溫會(huì)使冰快融化�！庇谑�，他脫下衣服，光著上身，躺在冰上。王祥凍得瑟瑟發(fā)抖，當(dāng)他背部?jī)龅冒l(fā)麻時(shí)，他就轉(zhuǎn)過(guò)身趴在冰上，用肚皮融化冰層。功夫不負(fù)有心人，冰終于裂開了。他顧不上穿衣服，迅速在裂口處鑿開了一個(gè)洞，終于捕獲了兩條鯉魚。繼母吃到了魚肉，而王祥卻因此病倒了。繼母被王祥的孝心感動(dòng)了，慚愧地說(shuō)：“以前都是我不好，以后我一定好好待你！”
后來(lái)人們就說(shuō)王祥是世上少有的孝子。
我聽完爸爸講完這個(gè)故事事后心想：王祥的繼母那樣待他，他都那么孝敬他的繼母，何況我呢？我要向他學(xué)習(xí)！從此我便每天幫爸爸媽媽捶背、倒水……
這就是我家的家風(fēng)。只有嚴(yán)格、廉潔的家風(fēng)家訓(xùn)，才能讓我們成為一個(gè)可以幫助國(guó)家的人，讓廉潔家風(fēng)進(jìn)入每家每戶吧！
家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文 篇4
在《水滸傳》中，楊志出生世家，祖輩都是官僚。就是在這樣的環(huán)境下，楊志倍受影響。在他殺死牛二后，主動(dòng)報(bào)官自首，而不是像魯達(dá)那樣逃走。是那良好的家風(fēng)鑄就了一個(gè)正直善良，機(jī)智勇敢的楊志。
在我的家庭生活中，我是一個(gè)幸運(yùn)的孩子，不僅有著爸爸媽媽的愛，還有一種似母親一樣，無(wú)私給予我愛的一個(gè)人——我的奶奶。
幼兒園時(shí)的我就如一張白紙什么都不知道，只好照樣畫葫蘆，別人怎么做我就學(xué)著怎么做�！拔铱兄讣�、咬手指、亂吐口水，似乎把一切不好的都學(xué)了來(lái)。”一天幼兒園舉辦著親子活動(dòng)，同學(xué)們的家長(zhǎng)一個(gè)個(gè)都如約而至，我的`奶奶也不例外。
“你在干什么？把那么臟的手指往嘴里塞？”一個(gè)尖嗓子的中年婦女的聲音從不遠(yuǎn)處飄來(lái)。家長(zhǎng)、孩子一個(gè)個(gè)把頭轉(zhuǎn)向，目不轉(zhuǎn)睛地盯著，孩子們都下意識(shí)地啃指甲�！鞍咽址畔拢灰獙W(xué)其他孩子�！边@樣的聲音越來(lái)越多此起彼伏，參雜著孩子的哭聲。而我，是當(dāng)時(shí)唯一沒(méi)被斥責(zé)的孩子，不知是不是我的奶奶比其他家長(zhǎng)年紀(jì)都大的緣故。只默默地帶我去廁所洗了洗。在以后的日子里，大家還是啃得啃、咬得咬，而我漸漸的不再了，不知是心里懂得了什么道理，似乎一下子明白了。
在我小學(xué)時(shí)的一個(gè)冬天，外面呼呼地咆哮著，葉子被刮得凄亂。而我的奶奶卻讓我一個(gè)人下樓買早餐。我心里恍著疑惑，可還是默默的下樓買來(lái)早餐。在樓梯口看見鄰居張阿姨，她叫我注意安全走路小心，我端著沉甸甸的早餐上樓�！芭椋 蔽业纳碜右恍�，湯撒再來(lái)了我的手上，粥撒了一地。張阿姨見著，急忙拿來(lái)干布，把湯水拭去，只見到手背上如火灼燒的火紅。奶奶聞聲趕來(lái)，眼睛似乎比以往更加濕潤(rùn)，下樓，把地上的早餐收拾了就上樓了。而我卻邁著小步被張阿姨帶了上去。我含著淚回到房間，難道我的奶奶不愛我了嗎？
直到夜里，我聽見奶奶的房間緩緩傳來(lái)了哽咽聲，聲音愈來(lái)愈清晰“你怎么可以對(duì)孫女這么狠，今天你孫女摔了也不扶�！边@是張阿姨的聲音，“我也不想啊，可是她的爸媽不管她，我也陪不了多久啊，我也很心疼……”這一刻我終于明白了奶奶是愛我的，只是方式不同。
在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，當(dāng)別的孩子還需父母接送時(shí)，我早已獨(dú)自回家，在別人還要父母洗衣、做飯時(shí)，我早已做好香噴噴的飯，等著他們回來(lái)……
我的奶奶，教會(huì)我的不是如何吃如何穿，而是如何學(xué)會(huì)吃，如何學(xué)會(huì)穿。她就是我的家，她就是我的母親，用不同的方式，卻又是特別的道路，為給我的白紙上寫下端正的字跡，而這不就是家風(fēng)所在？
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