(實(shí)用)實(shí)用的四年級(jí)日記

　　很快一天又過(guò)去了，你有什么總結(jié)呢？因此我們要寫(xiě)好日記了。相信許多人會(huì)覺(jué)得日記很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的四年級(jí)日記6篇，歡迎大家分享。

四年級(jí)日記 篇1

　　今天天氣晴朗，爸爸撈到了一條又大又肥的魚(yú)，倒在盆里活潑亂跳。

　　它的眼睛又大又圓，雖然身體有點(diǎn)胖呼呼，尾巴就像一把把小剪刀，身體有60幾厘米，看起來(lái)非常可愛(ài)，我玩的`時(shí)候魚(yú)居然跳了起來(lái)，我叫爸爸把魚(yú)端出去，爸爸問(wèn)：“它有沒(méi)有跳出來(lái)?”我說(shuō)：“魚(yú)沒(méi)有跳出來(lái)�！卑职终f(shuō)：“魚(yú)沒(méi)跳出來(lái)那就好�！�

　　魚(yú)真是非常難照顧呀!

四年級(jí)日記 篇2

　　今天第二節(jié)體育課，老師教我們立定跳遠(yuǎn)。

　　我們圍在沙坑邊站著，老師認(rèn)真地給我們講解動(dòng)作。老師說(shuō)，立定跳遠(yuǎn)首先要做好姿勢(shì)，動(dòng)作做到位了，才能跳得遠(yuǎn)。老師做了一個(gè)示范動(dòng)作給我們看，只見(jiàn)他兩腳左右開(kāi)立，上體稍前傾，兩臂前后一擺動(dòng)，向前一跳，跳出了好遠(yuǎn)。體育委員大林拿著軟尺，幫老師一量，足足有3米遠(yuǎn)，大家“哇塞”叫起來(lái)。

　　老師讓大家排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)模仿老師，練著跳，可是大家跳得都不太好。老師耐心地幫我們糾正動(dòng)作。老師說(shuō)，準(zhǔn)備跳時(shí)，兩腿配合要自然彈性屈伸，兩臂用力向前上方擺，同時(shí)兩腳用力蹬地，迅速向前上方跳出。我們都覺(jué)得太難了，手腳配合總是不同步。老師說(shuō)：“我們今天是第一次接觸立定跳遠(yuǎn)，所以大家也不用太著急，耐心練，堅(jiān)持練，就會(huì)跳出好成績(jī)！”

　　整節(jié)課，我們都在沙坑里跳來(lái)跳去，雖然我們都還沒(méi)完全學(xué)會(huì)立定跳遠(yuǎn)，但是我們對(duì)立定跳遠(yuǎn)都很感興趣，相信不久，我們一定能學(xué)會(huì)并且達(dá)標(biāo)！

四年級(jí)日記 篇3

　　我家門(mén)口有一棵大葉榕，我經(jīng)常叫它大葉榕爺爺，是因?yàn)樗�年紀(jì)大。

　　有一天，我看到“老爺爺”的“頭發(fā)”一轉(zhuǎn)眼全掉光了，可是不用怕，用不了幾天它的“頭發(fā)”會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的。

　　一開(kāi)始，“老爺爺”的手上冒出了一個(gè)個(gè)雨后春筍般的小青芽，小青芽綠中帶褐。過(guò)了幾天，小青芽把“外衣”脫掉了，“外衣”從樹(shù)上掉了下來(lái)，像花瓣從天上飄下來(lái)。

　　后來(lái)，“老爺爺”的'“頭發(fā)”長(zhǎng)得密密層層、蔥蔥蘢蘢的，幾乎把街道和小房子都封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，這時(shí)，小鳥(niǎo)飛來(lái)為“老爺爺”做伴。

　　這就是大葉榕爺爺，春天的大葉榕爺爺，我喜歡它！

四年級(jí)日記 篇4

　　友情就像一根火柴，它的火光，雖然微弱，卻可以給人溫暖，照亮我們的心情。

　　秋風(fēng)瀟瀟，細(xì)雨綿綿，望著門(mén)外的雨傘，思緒不由得回到了那天。

　　天黑乎乎一片，似乎一場(chǎng)大雨就要來(lái)臨。果然，真是天公不作美，就在快要放學(xué)的.時(shí)候，大雨嘩嘩啦啦地下起來(lái)�！岸ｂ忊彙狈艑W(xué)的鈴聲打響了，同學(xué)們?nèi)�五一群的走出教室，有的兩個(gè)兩個(gè)的勾肩搭背，有的簇?fù)碓谝黄鹫勑︼L(fēng)生走出教室，而我卻默默地一個(gè)人坐在教室里---沒(méi)有帶傘

　　這時(shí)周欣鈺向我走過(guò)來(lái)，她在班上是一個(gè)默默無(wú)聞的人，平時(shí)沒(méi)有和她有太多的接觸，“咦，她找我干嘛？”我一頭霧水。

　　“楊又嘉，你怎么啦，你為什么一個(gè)人坐在這兒不回家��？”她關(guān)心的問(wèn)道�！拔覜](méi)有帶傘，打算雨停了再回去�！蔽一卮鸬��！拔医枘惆�，我?guī)Я藘砂�。”“謝謝！”說(shuō)完，我就拿著雨傘跑下樓。突然，在路上我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一個(gè)人頂著外套在雨中奔跑，定睛一看，那不是周欣鈺嗎？這時(shí)我才意識(shí)到，原來(lái)她為了把傘借給我撒了一個(gè)善意的謊言。后來(lái)我們成了形影不離的好朋友，友情就像一把傘，為你遮風(fēng)擋雨，帶來(lái)溫暖。

四年級(jí)日記 篇5

　　今天我看見(jiàn)媽媽在洗碗，我就主動(dòng)跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我�(guī)湍�洗碗�?”媽媽高興地答應(yīng)了。

　　我挽直袖子，打開(kāi)水龍頭，水嘩嘩地流出來(lái)了，媽媽提醒我：“水要開(kāi)小點(diǎn)，別濺濕衣服了!”我把水關(guān)小了點(diǎn)，放了點(diǎn)洗潔精在水里，然后左手拿起碗，右手拿洗碗布，我拿起碗擦呀擦，擦呀擦，把碗里碗外全洗干凈， 把其它的碗也是一個(gè)個(gè)擦得干干凈凈。然后我又把碗放在清水下面沖洗干凈，分類(lèi)放進(jìn)了碗柜。接下來(lái)洗筷子了，我把大頭對(duì)大頭，小頭對(duì)小頭，然后 把筷子放在水中，雙手用力搓了搓，筷子發(fā)出了“咔嚓咔嚓　　四”的聲音 ，好象在洗碗盤(pán)中跳舞唱歌，感謝我給他們洗了一個(gè)干凈的`澡。媽媽看見(jiàn)了，夸我是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，聽(tīng)了媽媽的話(huà)心里象喝了蜜一樣甜，雖然我很辛苦但我心里很高興。

四年級(jí)日記 篇6

　　大家都知道保護(hù)環(huán)境的重要性，因?yàn)�，我們所生存的環(huán)境，一旦受到破壞，我們的家園也許就會(huì)毀滅。

　　我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這句話(huà)，甚至有的人說(shuō)，什么都是人人有責(zé)，比如什么“愛(ài)護(hù)公物，人人有責(zé)�！薄ⅰ氨Ｗo(hù)地球，人人有責(zé)�！甭�(tīng)都聽(tīng)煩了，則我想告訴大家的呢，就是“人人有責(zé)”有人做到了嗎?

　　“人人有責(zé)”說(shuō)的'是一個(gè)人嗎?還是兩個(gè)人?還是三個(gè)人?我們每個(gè)人都深知“人人”說(shuō)的就是所有的人。如果，幾個(gè)人的力量能保護(hù)地球，那為什么還要說(shuō)是“人人”呢?

　　難道大家不應(yīng)該有所付諸行動(dòng)嗎?

　　“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”這句話(huà)的意思大家都懂，也都知道這句話(huà)，不只是說(shuō)說(shuō)而已，而是家園真的需要我們來(lái)保護(hù)。

　　地球是脆弱的。

　　我在學(xué)習(xí)中，一句保護(hù)環(huán)境的話(huà)語(yǔ)，一直印在我的腦海中，忘不掉，而這句話(huà)就是：

　　“家園只有一個(gè)，地球不能克隆�！�

　　相信大家，也都是愿意保護(hù)地球的吧，那么，保護(hù)環(huán)境，就從小事做起，從我們的身邊做起吧!

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