成長(zhǎng)的作文范例8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文8篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的作文 篇1
昨天，兒子剃了一個(gè)光頭，這件事他醞釀很久了。只是因?yàn)樯蠈W(xué)，校規(guī)不允許，做家長(zhǎng)的當(dāng)然也不同意。放假了，他終于如愿以?xún)�。兒子的光頭形象很酷，渾圓的頭，光亮而平滑。見(jiàn)到光頭那一瞬間，我戲言：快拿彩筆來(lái)，我要畫(huà)地球儀。而愛(ài)人則說(shuō)：一休長(zhǎng)大了。
是啊，兒子七個(gè)月的時(shí)候，曾為他剃過(guò)光頭。那時(shí)，兒子圓圓的腦袋，由于天生頭發(fā)稀少，剃掉后還閃著光；白如凝脂的肌膚，大大的明亮的眼放射著神采；再加上穿了一件棉質(zhì)的肥大的'白上衣，很像日本動(dòng)畫(huà)片里的一休。更主要的是，那時(shí)的兒子表現(xiàn)相當(dāng)聰明。從此，兒子就多了一個(gè)名字：一休。當(dāng)時(shí)，還給兒子留了影。七個(gè)月的“小一休”，胖乎乎，頭光光，眼亮亮，微側(cè)著頭，在床上爬。好可愛(ài)！一休的名字伴隨兒子走過(guò)了幾年的歲月，直到上了小學(xué)，家里人不再叫。
上學(xué)后，作業(yè)，考試，繁重的學(xué)習(xí)，搞得孩子家長(zhǎng)很少有時(shí)間回顧和回憶過(guò)去。兒子一天天長(zhǎng)大，每個(gè)階段都呈現(xiàn)不同特點(diǎn)：像一休，像女孩，小男生，再到小帥哥。
轉(zhuǎn)眼，兒子成了真正的帥哥。那天，兒子無(wú)意中翻看影集，看到兒時(shí)的照片，覺(jué)得光頭的那張好玩，突發(fā)奇想要體驗(yàn)一下光頭的感覺(jué)。并自言自語(yǔ)，我的頭型好正，光頭一定好酷，我要再光一次頭。當(dāng)時(shí)我想，人的一生總是被規(guī)范，不管你愿意不愿意，自覺(jué)不自覺(jué)，都得遵守規(guī)矩，法律，條文，難得自由支配自己。在不妨礙別人和不違背公共道德的情況下張揚(yáng)自己的個(gè)性，也未嘗不可。況且兒子很少提出非分要求，這一次就滿(mǎn)足他的愿望，釋放他被壓抑的心理。并商量好假期才能剃光頭。
兒子光頭的造型很酷，很可愛(ài)。自己很滿(mǎn)意，自拍了幾張照片作為留念。正趕上昨天五百年一遇的日全食，他也拍了照片，兒子玩笑說(shuō)都是值得紀(jì)念的。最重要的，兒子說(shuō)從今以后，一切從頭開(kāi)始，新的起點(diǎn)，新的高度，以前的一切歸零，這才是光頭的意義。我在心里說(shuō)，“一休”真的長(zhǎng)大了，不僅長(zhǎng)成了帥哥，更成為了真正的男子漢。
成長(zhǎng)的作文 篇2
鳳仙花成長(zhǎng)記嗨，大家好！我叫鳳仙花。我的一生經(jīng)歷了長(zhǎng)芽、開(kāi)花、結(jié)果、死亡這四個(gè)階段。我剛出生時(shí)，是一個(gè)小小的、圓圓的、粗糙的小東西。我聽(tīng)人家叫我“種子”。我的顏色是深棕色的，外表不光滑，挺粗糙的。后來(lái)，有人把我放進(jìn)一個(gè)土坑里，然后用泥土把我掩埋了。四周一片黑暗，困倦向我襲來(lái)……我睡了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我長(zhǎng)出了好幾條腿。那幾條腿細(xì)細(xì)的、白白的、嫩嫩的、長(zhǎng)長(zhǎng)的。那幾條腿告訴我，它們叫“根”，是種子生長(zhǎng)中必不可少的一部分。我不禁生起了往外面看看的念頭，頓時(shí)有一股力量推著我不斷地往上長(zhǎng)、往上長(zhǎng)……“啪”，我沖破了土地，伸出了腦袋。霎時(shí)，我眼前一片明亮。我的視野更加開(kāi)闊，我看到了一叢叢經(jīng)我高許多的小草，看到了好高好高的大樹(shù)，樹(shù)上長(zhǎng)了嫩綠嫩綠的葉子……我還和許多小草交上了朋友，風(fēng)來(lái)時(shí)，它們彎下腰遮住我，幫我阻止風(fēng)對(duì)我的傷害；下雨時(shí)，它們抖著身子，讓我飽飽得喝足雨水，可以長(zhǎng)高、長(zhǎng)大。過(guò)了幾天，我的頭上長(zhǎng)出了兩片圓圓的'、薄薄的、綠綠的片片，小草告訴我這叫“葉子”。日子一天一天過(guò)去了，我長(zhǎng)得越來(lái)越高，頭上的葉子也越來(lái)越多，我長(zhǎng)得比小草高多了，懂得的知識(shí)也多了。一天，一個(gè)人拿著水瓶走過(guò)來(lái)，開(kāi)始給個(gè)個(gè)植物澆水。我悄悄地問(wèn)小草：“他是誰(shuí)呀？他干嗎拿著水瓶？”小草笑了：“他是園丁，他拿的不是水瓶，是水壺！他是給我們喝水呢！”當(dāng)園丁澆到我時(shí)，我忙挺直了身子，飽飽地喝足了水。有一天，我發(fā)現(xiàn)，我的頭上竟同別的植物一樣，長(zhǎng)出了幾個(gè)花骨朵兒！又過(guò)了幾天，我的頭上竟開(kāi)出了幾朵胭脂紅的花朵！我好驚奇，我沒(méi)想到我還能開(kāi)出花兒！這時(shí)，一個(gè)小女孩來(lái)了，她看見(jiàn)我，立刻在我身邊蹲下來(lái)，看著我。我打量著小女鳳仙花成長(zhǎng)記孩，發(fā)現(xiàn)她挺漂亮的，大大的眼睛、白白的皮膚、高高的個(gè)子。小女孩笑了，她的牙齒真白！她輕輕地說(shuō)：“你好，我叫鄭琳絲，小名絲絲。我來(lái)給你取個(gè)名字，叫鳳鳳吧！”從此，這位小姑娘就成了我的好朋友。絲絲每隔幾天就來(lái)一次，給我澆水，陪我說(shuō)話(huà)。一天又一天，一月又一月，我長(zhǎng)出了毛絨絨的果實(shí)。果實(shí)綠綠的，毛絨絨的。絲絲再次來(lái)時(shí)，是哭著來(lái)的，她對(duì)我說(shuō)，她有很長(zhǎng)一段時(shí)間不能來(lái)了。我立刻呆住了。今晚我一夜沒(méi)睡。
時(shí)間過(guò)得飛快。我覺(jué)得沒(méi)力氣長(zhǎng)下去了。我越來(lái)越不行了，終于有一天，我倒在了地上。這時(shí)，絲絲卻來(lái)了。她見(jiàn)到我時(shí)，先是愣了一下，然后立刻淚雨下。她跪了下來(lái)，給我找了個(gè)碑立在我的前面。小草們也立在我身邊默哀。絲絲拔了些草，摘下我的種子，再把草蓋在我身止。我流下淚來(lái)。我永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。
成長(zhǎng)的作文 篇3
我赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世界，但我不想赤裸裸地回去，我必須為自己做點(diǎn)什么……
我的父母都是鄉(xiāng)下人，沒(méi)有讀過(guò)書(shū)。我的父親，不識(shí)字，耳聾半啞，不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，一直默默地守著那幾畝田，來(lái)養(yǎng)活我們這一家子。也許是父親的緣故，我從小就膽小如鼠，不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，帶著一身農(nóng)民的膚色。
五歲那年開(kāi)始在本地一個(gè)小學(xué)堂讀書(shū)，一直做著遵守紀(jì)律的好學(xué)生。有一天，我們的老師有急事，這一天，沒(méi)有教我們。叫人代替她上課，我們的代課老師，對(duì)同學(xué)們十分嚴(yán)格。他通常用暴力解決問(wèn)題，每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤和問(wèn)題沒(méi)有回答出來(lái)，他一定會(huì)打罵我們，他似乎沒(méi)有把我們看成孩子而是一群有獨(dú)立意識(shí)的青年，讓我們覺(jué)得他很可怕。因?yàn)檫@個(gè)原因，我們?nèi)嗤瑢W(xué)集體逃了課，我們從來(lái)沒(méi)有這么集心過(guò)！回到家中，守口如瓶，家人也不知道這件事。第二天，原來(lái)的老師回來(lái)了，她沒(méi)有提起這件事，也許是代課老師沒(méi)有跟她說(shuō)，逃課風(fēng)波就這樣過(guò)去了。
十三歲時(shí)，到了上初中的年齡了。上課時(shí)，老師就像一頭老虎，我們?cè)谙旅娌桓逸p舉妄動(dòng)；下課以后，老師就像我們的朋友，有說(shuō)有笑。上課鈴響了，同學(xué)們端端正正的坐在座位上，比每一節(jié)課都要老實(shí)。數(shù)學(xué)老師來(lái)了，把一道應(yīng)用題寫(xiě)在黑板上，叫同學(xué)們要認(rèn)真的審題，等下叫同學(xué)來(lái)回答。幾分鐘過(guò)去了，叫的第一個(gè)人，就是我們班上名列前茅的'一個(gè)同學(xué)，他慢慢的站了起來(lái)，吞吞吐吐的說(shuō)著腦海中想的式子，但是這個(gè)式子錯(cuò)了。老師叫他坐下來(lái)，他笑了一下，老師就給了他幾個(gè)耳光。也許，是被老師認(rèn)為他不知道羞恥吧！老師才會(huì)給了他幾個(gè)耳光，老師還說(shuō)了一句，“別人怎么答的出來(lái)，還好意思笑�！崩蠋熽懤m(xù)地把我們班上成績(jī)好的學(xué)生，都叫了起來(lái)，可就是沒(méi)有一個(gè)人能回答出來(lái)。老師大動(dòng)肝火的罵我們……這節(jié)課就在這樣的氣氛，痛苦的結(jié)束了。
我的成長(zhǎng)就是我的學(xué)習(xí)過(guò)程，學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，還要所謂的人生百態(tài)吧！
成長(zhǎng)的作文 篇4
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)會(huì)是風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到波濤洶涌的海浪。
我的成長(zhǎng)之舟不是一帆風(fēng)順的，也經(jīng)受過(guò)各種風(fēng)波，對(duì)我而言，有哭有笑，有悲有歡，有苦也有甜。
我的這艘成長(zhǎng)之舟，從我的起航那一刻就給我?guī)?lái)不少快樂(lè)與煩惱，讓身為初中生的我倦甚至厭，渴望見(jiàn)識(shí)天邊的風(fēng)浪，但又有些厭倦，又害怕面對(duì)它。
我從那刻起是一個(gè)剛出海的“水手”，從出海的那刻起，就給我?guī)Я吮壬俚臒⿶�，正如“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”吧！正因我在長(zhǎng)大，也不再是小孩子了，所以家中的任務(wù)和擔(dān)子也越來(lái)越多，越來(lái)越重。
當(dāng)我的成長(zhǎng)之舟，遇到巨浪時(shí)，我有時(shí)會(huì)選擇放棄，有時(shí)會(huì)選擇堅(jiān)持。選擇放棄的.時(shí)候，我常會(huì)想到“失敗乃成功之母”，選擇堅(jiān)持時(shí)，我也會(huì)想到，“有追求的人生才是精彩的人生”。
曾幾何時(shí)，年少無(wú)知的我，因一次巨浪而沒(méi)有被嚇倒，使我逐漸變地成熟起來(lái)了，我的煩惱像生病一樣，病情一天比一天更嚴(yán)重了，我就好比那個(gè)病人，被煩人的病而考慮到，即將面臨的死亡。
煩惱你讓我無(wú)話(huà)……我討厭你
但煩惱也有一定的好處，就好比現(xiàn)在的我，正在漸漸地成長(zhǎng)著，我對(duì)凡事都有了新主見(jiàn)，在做任何事之前，也不必完全征求父母的意見(jiàn)，我愿到哪兒，就可以到哪兒，自己摔倒了，可以靠自己的力量來(lái)支撐。就好比自己學(xué)習(xí)付但重了不少，也收獲了不少，這些又何常不是好事呢？
我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有驚濤澎湃。但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才意識(shí)到了不少，學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了節(jié)到成長(zhǎng)有一定的煩惱，但是也有更多的快樂(lè)。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，怎會(huì)成功？這成長(zhǎng)的煩惱，也正是成長(zhǎng)的快樂(lè)。
成長(zhǎng)的作文 篇5
“讀你千遍也不厭倦，讀你的感覺(jué)像三月，浪漫的季節(jié)，醉人的詩(shī)篇……”廣播里飄揚(yáng)著《故鄉(xiāng)的云》這首纏綿而壓韻的歌曲，溫和的陽(yáng)光洋溢出格外的喜氣……
閑暇之余，媽媽拿出家中的'相冊(cè)，召集全家人一起懷念過(guò)去的美好時(shí)光…… 過(guò)去的一幕幕好像剛發(fā)生似的…… 翻著，翻著……
“咦，照片上這個(gè)爬在崎嶇不平的小道上哭鬧的小女孩是誰(shuí)？”我疑惑地問(wèn)道�！斑@不就是你嗎？”爺爺笑著說(shuō)道……
“前天”
“那時(shí)候啊，咱家門(mén)前有一條泥濘不堪的小路，一次，天氣下雨，你在上學(xué)路上跌倒，于是便有了這張照片的回憶�！�
“那時(shí)候啊，閑在家里無(wú)聊的時(shí)候，打開(kāi)電視節(jié)目寥寥無(wú)幾，電視上黑白的人物，并不是道欣賞的風(fēng)景線，只能看著情形，聽(tīng)著聲音，去想象那色彩，那美好的風(fēng)景圖�！眿寢尳又f(shuō)道。
爸爸不甘示弱，于是敞開(kāi)嗓門(mén)，開(kāi)始了對(duì)過(guò)去的評(píng)論：“你小時(shí)候啊，特喜歡撒嬌，老爸常帶著你，騎著自行車(chē)，風(fēng)風(fēng)火火地兜一圈，你的小伙伴們常常羨慕地望著你，吃你歸來(lái)時(shí)的‘戰(zhàn)利品’，即使一個(gè)棒棒糖而已。”
翻著翻著……，“咦，咱家的路變平坦了。”
哦……
“昨天”
轉(zhuǎn)眼間，我上了小學(xué)，望著家門(mén)前平坦的小路，樂(lè)呵呵地背著書(shū)包去上學(xué)，再也不必“抱怨”路了，即使下雨天，小伙伴們也可以喜滋滋地聚在一起做游戲，一起聆聽(tīng)春雨的心聲。
現(xiàn)在回到家中，望著家中的彩電，津津有味地欣賞著，變換著，再也不那么單調(diào)了。
“走，女兒，爸帶你兜風(fēng)去�！庇谑�，老爸騎著摩托車(chē)，帶著我們一家人去司馬廟，去文廟，去我們韓城的文化景點(diǎn)游玩，抱著文化景點(diǎn)的紀(jì)念品“滿(mǎn)載而歸”。奶奶笑呵呵地說(shuō)道：“時(shí)代在變，家鄉(xiāng)在變。
“今天”
瞧！高速公路興建起來(lái)了，人們以后交通更方便了，去外地辦事，速度也大大提高了。
大人們出差歸來(lái)，坐在軟綿綿的沙發(fā)上，享受著液晶電視或電腦的“美味”。再也不損害眼睛了，電腦輔助著眾多工作者出色的完成任務(wù)，人們的工作壓力也隨之減少了。我們學(xué)生還可以借助電腦學(xué)習(xí)，查閱資料，這多省事��！
現(xiàn)如今，私家車(chē)也逐漸增多了。出去旅游，開(kāi)著小汽車(chē)，上了高速路，幾小時(shí)便到達(dá)目的地。
爺爺望著我們旅游歸來(lái)的照片拍著我的肩膀高興地說(shuō)道：“孫女，你們這一代真是幸福啊，應(yīng)有盡有。你在長(zhǎng)大，韓城也在“長(zhǎng)大”��！”
一家人在翻閱照片中“沉浸”著，感覺(jué)韓城好似瞬間在變化。我想，“明天”一定會(huì)更好！
韓城，我可愛(ài)的家鄉(xiāng)！
我可愛(ài)的家鄉(xiāng)——韓城！
成長(zhǎng)的作文 篇6
光陰如水，悄然滑過(guò)指尖，曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在心間彌散，風(fēng)起時(shí)，重憶年少的夢(mèng)
深夜淡淡，院子中的梧桐樹(shù)靜靜的休憩著，寧?kù)o帶走了喧嘩。我聽(tīng)著MP3，拿起桌旁的相冊(cè)，一張張兒時(shí)的照片映入眼簾。
打開(kāi)第一頁(yè)，呵，我那時(shí)才幾歲��！戴著用毛線織成的鳳冠帽，獨(dú)自一人站在學(xué)步車(chē)?yán)�，像個(gè)假小子，嘴咧得快到耳朵后頭了。那時(shí)的我是多么快樂(lè)，就像一顆粉色的水蜜桃，總是那樣香香甜甜。
這一張大概是我6歲時(shí)的吧！頭上扎著兩支紫色的發(fā)卡，和哥哥們一起在樓頂瘋玩。童年的記憶真可謂最快樂(lè)、最燦爛、最純真。沒(méi)有煩惱和痛苦，只有幸福與歡笑，那，真好。
翻開(kāi)下一頁(yè)，我已經(jīng)成為青少年，那時(shí)，我會(huì)為自己的作業(yè)而苦惱，會(huì)為自己的衣服不美麗而和媽媽鬧別扭，會(huì)為一件件小事流下咸咸的淚水
嗯，這一張就顯得成熟多了，沒(méi)有稚嫩的笑顏，沒(méi)有揚(yáng)起的嘴角，臉龐上只是增加了一道淺淺的憂(yōu)慮。其實(shí)，我很明白，那只是一份短暫且痛苦的禮物，眼眶里那一抹淡淡的憂(yōu)傷，是時(shí)間老人遺留給我的痕跡。
在最后的一張照片里，我已經(jīng)很憂(yōu)郁了，一點(diǎn)叛逆、一點(diǎn)不屑、一種疲倦
嘬上一小口牛奶，合上相冊(cè)，回望這條成長(zhǎng)道路上的紋絡(luò)，像那樹(shù)影的斑斑駁駁，記載我生活中的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
夢(mèng)的芽快樂(lè)生長(zhǎng)，夢(mèng)就是我心的方向
成長(zhǎng)是我的驕傲，值得我傾注所有的力量，挺起堅(jiān)強(qiáng)的胸膛，熾熱的心依舊在燃燒
成長(zhǎng)的作文 篇7
上小學(xué)時(shí)，我每天背著媽媽親手縫制的布書(shū)包上學(xué)；上中學(xué)時(shí)，每天背著重重的買(mǎi)來(lái)的新書(shū)包上學(xué)。心境似乎也像是交替更新的書(shū)包一樣，由單純變?yōu)閺?fù)雜，童年的樂(lè)趣也隨之一去不復(fù)返了。
清晨，我睜開(kāi)雙眼，腦海中就浮現(xiàn)出這一天我要做的所有事情，我發(fā)現(xiàn)，這些事情大部分都那么無(wú)聊，那么虛偽，我厭煩這些事情，又好像已經(jīng)麻木，一天到晚機(jī)械一樣地做事，小時(shí)候的天真、活潑、開(kāi)朗不知跑到哪里去了。長(zhǎng)大以后真的好煩！
當(dāng)我意識(shí)到自己即將步入成人時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)任務(wù)是那么的重，有時(shí)似乎要壓得我透不過(guò)氣來(lái)。爺爺、奶奶的相繼離開(kāi)，爸爸、媽媽頭上的白發(fā)一根根地增多，弟弟一天天地長(zhǎng)大，每天都在敲擊著我的心房。我想讓爸爸、媽媽幸福地感受每一天，想讓弟弟快樂(lè)地成長(zhǎng)，但是我做不到，我恨自己的無(wú)能，恨蒼天為什么要讓我這么快地成長(zhǎng)，我好像在逃避什么。長(zhǎng)大之后真的好煩！
我的眼睛漸漸地近視了，但我不愿意戴上眼鏡，因?yàn)槲液门掳堰@個(gè)世界看清。小時(shí)候，總是認(rèn)為這個(gè)世界非常美麗，但我為什么會(huì)對(duì)這個(gè)世界感到厭煩呢？是因?yàn)槲业男睦碜兊迷絹?lái)越復(fù)雜了嗎？隨著年齡的增長(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了看每個(gè)人的心理，但我寧愿自己天真一些，過(guò)著簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的`生活。長(zhǎng)大以后真的好煩！
長(zhǎng)大后，幼時(shí)的那些伙伴不再與我一起玩耍，他們有的去打工掙錢(qián)，有的在高級(jí)學(xué)府中勤奮苦讀，還有的已經(jīng)結(jié)婚生子。我們不再有心理共鳴，我們不再是無(wú)話(huà)不談的好朋友，童年的往事如同過(guò)眼云煙，卻又像永遠(yuǎn)抹不去的回憶。長(zhǎng)大后真的好煩！
長(zhǎng)大后，我學(xué)會(huì)了愛(ài)美，學(xué)會(huì)了虛榮，學(xué)會(huì)了猜忌，學(xué)會(huì)了嫉妒。長(zhǎng)大后，我失去了好多，童年的時(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)了，時(shí)間老人永遠(yuǎn)不會(huì)回頭看，地球更不會(huì)倒轉(zhuǎn)，而長(zhǎng)大的我真的好煩！
也許這一切就叫做——成長(zhǎng)的煩惱。
成長(zhǎng)的作文 篇8
有了成長(zhǎng)，人類(lèi)從古猿成長(zhǎng)到高智商動(dòng)物；有了成長(zhǎng)，白菜從小小種子成長(zhǎng)到富有營(yíng)養(yǎng)的蔬菜； 有了成長(zhǎng)......
火藥桶變?yōu)閻?ài)心桶
在我家老媽是火藥味兒十足的‘火藥桶’，每次我對(duì)她總是能避則避，生怕受到她的‘恩賜’，把我弄的遍體鱗傷，搞得家里狼狽不堪。
記得有一次，我的數(shù)學(xué)沒(méi)考到90分以上，忐忑不安地走回家，剛踏入家門(mén)一步，老媽立刻攔住我說(shuō):"考得怎么樣？”我當(dāng)下就手忙腳亂，腦子里一片空白。媽媽一瞪我，我只好從實(shí)招來(lái)：“沒(méi)考好，88分！”媽媽的臉色一下子就變了，又拿小雨和我比，我只好低著頭，悄悄得聽(tīng)著媽媽的訓(xùn)斥。
花開(kāi)花落，轉(zhuǎn)眼十幾載。如今，我已是一名中學(xué)生，媽媽的斥責(zé)也隨著年齡的增大而減少了，而我卻覺(jué)得這變少的斥責(zé)成長(zhǎng)成了對(duì)我的拳拳愛(ài)心，十分溫暖，珍貴。而媽媽也由“火藥桶”變?yōu)榱恕皭?ài)心桶”。
逼著學(xué)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)
還記得小時(shí)候，我是一個(gè)十足的“淘氣鬼”，不想好好學(xué)習(xí)是一定的。可是，每當(dāng)一回家，媽媽和爸爸見(jiàn)到的我的成績(jī)或是與老師交流時(shí)聽(tīng)到的我平時(shí)的表現(xiàn)，他們總是會(huì)和我講一大堆的大道理逼著我好好學(xué)習(xí)，以便長(zhǎng)大有一個(gè)好生活。上了初中，不知怎的'，也許是因?yàn)榄h(huán)境的變化，或許是因?yàn)橥瑢W(xué)們的影響，我突然覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件好玩兒的事情。
探究語(yǔ)文書(shū)里的字里行間總有談不完的“書(shū)趣”；學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)書(shū)每一頁(yè)的理論總有算不完的“數(shù)趣”；實(shí)踐物理書(shū)里的實(shí)驗(yàn)總有做不完的“理趣”�，F(xiàn)在的我早已是一個(gè)離不開(kāi)書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)了，那里還需要家長(zhǎng)的強(qiáng)迫呢？
單純不曾改變
小時(shí)候，大人們說(shuō)我是小孩子，思想單純，做事不想后果，只顧自己的喜好。每次和媽媽去小商店，總是會(huì)挑好玩但不適用的東西，但從沒(méi)考慮過(guò)價(jià)格，在路上總喜歡跑著，看著被我落在后面的媽媽?zhuān)笮�，一不小心跌倒了可還是開(kāi)心。單純就是這樣。
生命是一列時(shí)光漸行漸遠(yuǎn)的列車(chē)，此時(shí)，我成了一名中學(xué)生，身高成長(zhǎng)了，體重也成長(zhǎng)了，可我的單純不曾改變。課間十分鐘，總是會(huì)和同桌講幾個(gè)笑話(huà)，解一解課上的緊張，困乏，卻不知道，老師早已進(jìn)到教室，我們兩個(gè)相互一視，呆呆一笑，這件事就像過(guò)往云煙，揮之即去了。
行走在自己人生的道路上，雖然一切都在成長(zhǎng)，可歲月無(wú)法更改的是自己強(qiáng)大的內(nèi)心，只是在上面平添些許堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀罷了。即使一切都已成長(zhǎng)為我們所不知，但是善良，純真的平常心我們應(yīng)該永久保存，對(duì)世界，對(duì)自己。
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