智慧優(yōu)秀作文[錦集15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的智慧優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

智慧優(yōu)秀作文1

　　有一個(gè)地方，是我第二個(gè)家。那里充滿了美麗和智慧，那就是我的母�！�—弓莊小學(xué)。在那里充滿了我童年回憶，是它讓我體驗(yàn)了曲折和樂趣。

　　到學(xué)校門，進(jìn)入眼簾的是一個(gè)大大的、高高的大門。旁邊還有兩個(gè)花壇，大門上有個(gè)尖尖的東西，是防止小偷進(jìn)入。到過年時(shí)，大門上貼著對(duì)聯(lián)，看著很喜慶。

　　大門旁邊有個(gè)警衛(wèi)室，那是給警衛(wèi)爺爺休息的地方，只要有什么東西壞就可以找警衛(wèi)爺爺幫忙修，只要你開口，就一定能修好。

　　左邊就是讓我們變聰明和變智慧的地方，就是我們的教學(xué)樓。，早上，一到六年級(jí)的同學(xué)都開始早讀，整整齊齊的朗讀課本。我們的教學(xué)樓總共有三層，第一層是一二年級(jí)，第二層是三四五年級(jí)，第三層是六年級(jí)和儲(chǔ)物室。我們的走廊上面是寓言故事，下課時(shí)我們就可以看了。

　　教學(xué)樓對(duì)面是長(zhǎng)廊，那里一年四季都可以玩耍，春天和秋天在那里玩耍，夏天可以乘涼，冬天可以滑冰。休息時(shí)可以一起玩叉大步。

　　校園里，有一個(gè)騰飛雕像意思是讓我們好好學(xué)習(xí)、天天向上。在長(zhǎng)廊的對(duì)面是神圣的國(guó)旗象征著祖國(guó)的精神。

　　操場(chǎng)在教學(xué)樓后面，我們的操場(chǎng)很大，有打籃球的地方，還有娛樂設(shè)施比如;秋千、蹺蹺板、花木樁、沙堆還有爬網(wǎng)，還有跑道。看！我們的'操場(chǎng)大吧。

　　食堂在操場(chǎng)的南面，我們每天都吃的不一樣，都有米飯、面條、燴面、鹵面、饃菜湯�？次覀兊氖程秘S富吧！

　　這就是我美麗又智慧的學(xué)校，這都要感謝老師，沒有老師就沒有我們。

智慧優(yōu)秀作文2

　　每天，當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校的大門，看見的是藍(lán)藍(lán)的天空。聽見的是一遍又一遍的朗讀聲，“憶江南,唐，白居易……�！闭媸菚�聲瑯瑯啊。走進(jìn)教學(xué)樓，走進(jìn)教室，看到的是老師那和藹可親的臉上充滿了笑容，同學(xué)們的臉上充滿了可愛的笑容�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”咦這是什么聲音，哦，原來是新聞播報(bào)時(shí)間，有的同學(xué)在想他以前看過的書的內(nèi)容，還有的同學(xué)在想他昨天晚上他看過的新聞�！扳忊忊彙边�，這又是什么聲音，哦原來是上課了。

　　上課鈴一響，同學(xué)們就打起十分的精神，哦，不對(duì)，是十二分的精神。只要老師一提出問題，同學(xué)就爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言。這一節(jié)課老師讓全班同學(xué)寫作業(yè)，看同學(xué)們的那認(rèn)真的臉上，多么的天真。同學(xué)們有時(shí)冥思苦想，有時(shí)會(huì)心一笑，有事愁眉不展，有時(shí)奮筆疾書�！岸ｂ忊�，”哦，下課了。同學(xué)們都跑出教室，奔跑著。同學(xué)們的臉上燦爛的笑容多么天真無邪呀！

　　還有那淡淡的花香，和那么鮮艷的花朵，再配上那么翠綠的葉子，真是構(gòu)成了一幅美麗、自然的風(fēng)景畫。還有那碧綠的草地，躺在那里，小草很柔軟，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一塊無瑕的翡翠。隨風(fēng)舞動(dòng)的柳枝的柳樹姐姐，還有那隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，就在我們學(xué)校的`操場(chǎng)那里。不光有花香，還有花朵，還有葉子、草地、柳樹、五星紅旗，還有小鳥清脆的歌聲。

　　多么美的校園啊，有同學(xué)，有花兒，有葉子……。多么智慧的校園啊，有同學(xué)們的朗讀的聲音，有老師……。我愛我的校園，我更愛我的智慧校園！

智慧優(yōu)秀作文3

　　莊子說：“至人無己，神人無功，圣人無名。”智慧是豁達(dá)的蘇軾的“駕一葉之扁舟”；智慧是慧能的“本來無一物，何處染塵�！钡念D悟；智慧更是藺相如“先天下而后私仇也”的大度……

　　智慧是一種豁達(dá)

　　是你嗎？蘇軾。佇立在那葉扁之上，侶魚蝦而友麋鹿，寄蜉蝣于天地之間，盡情地欣賞著長(zhǎng)江之景，思考著人生之理。你，不以自己的遭遇而一蹶不振，反而以一種豁達(dá)的態(tài)度去做真正的自己；你，留給后人的，不僅是大量豪放的'作品，更是你不凡的一生！

　　智慧是一種頓悟

　　是你嗎？慧能。一位以砍柴為生的樵夫，在山頭砍柴時(shí)聽到正在被僧人朗誦的《金剛經(jīng)》時(shí)，頓悟佛家真理，寫下了“菩提本無樹，明鏡亦非臺(tái)。本來無一物，何處染塵埃”。這句令人深思之禪句。

　　你，目不知丁，但不為知識(shí)所束，任由思想游蕩。這是一種能力，而你便是智慧的化身。

　　智慧是一種大度

　　是你嗎？藺相如。在一次危險(xiǎn)的出使中仍能抱壁而歸，被趙王封以上將軍之位。然而一個(gè)以你的能力為基礎(chǔ)，以生命為籌碼所得的肯定與受封，卻遭到了廉頗將軍的妒嫉與不滿，再三刁難，而你卻能大度的包客，以長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光去促進(jìn)了將相和的佳話。

　　你，藺相如，不以個(gè)人的私利為一而時(shí)刻關(guān)心國(guó)家之安危，吟出“先天下而后私人也”的肺腑之言，幫趙國(guó)壽命延長(zhǎng)了數(shù)百年，你無疑是智慧的！

　　智慧是一種經(jīng)驗(yàn)、一種能力、一種境界。只有擁有了智慧，才能收獲不同的自己，才能做智慧的自己！

智慧優(yōu)秀作文4

　　我的校園是個(gè)美麗的地方，有許多五彩繽紛的花，春天來的時(shí)候，小草叢土里鉆了出來，來看看這個(gè)美麗的世界。操場(chǎng)旁還有幾棵桂花樹，每當(dāng)八月時(shí)，桂花就開花了，同學(xué)們就會(huì)聞到濃濃的香味，而且站在十里之外都能聞到。在操場(chǎng)的.后面還有許多的爬山虎，爬山虎爬的可高了，一直爬到了墻頂。

　　在清晨時(shí)，陽光灑在校園里，聽著同學(xué)們的讀書聲，別提有多愜意了。上課時(shí)操場(chǎng)空無一人，只有嫩綠的小草和鮮艷的花，旁邊還有幾棵桂花樹，聽了同學(xué)們朗朗的讀書聲，也為他們鼓掌。同學(xué)們聞到了桂花的香味，讀書讀得更加起勁兒了。下課了同學(xué)們沖出教室，玩了一會(huì)兒非常的熱，于是大樹就敞開綠色的傘為它們遮住陽光。

　　智慧的校園里充滿著智慧。下午同學(xué)們有書法課，練書法的同學(xué)們?cè)跁�法教室里練書法，大塊著墨，幾經(jīng)渲染。不一會(huì)兒，一張漂亮的毛筆字就“出爐”了。別的班的同學(xué)在背古詩，瞧！他們背得多開心呀！比吃了蜜還要甜呢！

　　我喜歡我的智慧校園！我永遠(yuǎn)喜歡我的智慧校園！

智慧優(yōu)秀作文5

　　我的學(xué)校叫做金水區(qū)文化綠城小學(xué)，它坐落在河南省鄭州市金水區(qū)博頌路。我的學(xué)校高大，壯麗，還是金水區(qū)排名第二的學(xué)校呢。我可喜歡我的學(xué)校了，接下來就給大家講一講我的大校園。

　　學(xué)校的大門很有創(chuàng)意，就像一顆大樹，上面有許多樹葉，但我不知道是干什么用的，大概是用來照明的`樹葉燈吧。校門旁邊就是門衛(wèi)室了，門衛(wèi)叔叔每天起早貪黑的在學(xué)校維持我們的安全與秩序，真讓人敬佩！

　　再往前走就是操場(chǎng)了，我們的操場(chǎng)很大，被教學(xué)樓包圍著，課間同學(xué)們可以在這里盡情的玩耍，仔細(xì)看，旁邊還有一些小桌子，上面是刻出來的軍棋盤，圍棋盤和象棋盤，這些可以開發(fā)同學(xué)們的智力，還可以當(dāng)做休閑的工具。再往前走就是書香彌漫的教學(xué)樓了，同學(xué)們?cè)谶@里吸取著知識(shí)。教學(xué)樓總共有6層，每一層都是教室，老師辦公室與各個(gè)副科的專用教室我們的教室在二樓，越往上年級(jí)就越高。我估算了一下：一到二樓是4年級(jí)，三到四樓是5年級(jí)，五到六樓是6年級(jí)，其中每一層還包含著一些辦公室和其他教室。

　　還有，我告訴你們，我的學(xué)校還得過吉尼斯世界紀(jì)錄獎(jiǎng)呢！在一次升旗儀式上，校長(zhǎng)對(duì)我們說好像是破了一個(gè)關(guān)于直升機(jī)的記錄，具體是什么我也忘了。還有，在我三年級(jí)那年的期末考試，我們?nèi)�校以全區(qū)第2的優(yōu)秀成績(jī)得到了優(yōu)秀學(xué)院的稱號(hào)，雖然沒有奪得第1，但第2名的成績(jī)已經(jīng)讓我對(duì)我的學(xué)校倍感自豪。

　　怎么樣，這就是我的智慧校園，我最愛的，也是我最喜歡的智慧校園！

智慧優(yōu)秀作文6

　　我的校園是個(gè)很大很干凈的校園，我們一進(jìn)學(xué)校就能問到桂花的香味，我很喜歡我們的學(xué)校，再往里走就我們的大操場(chǎng)，操場(chǎng)上是用五彩繽紛的塑膠鋪的地平陽光照在上班嗎特別的好看。

　　操場(chǎng)上有一個(gè)主席臺(tái)，主席臺(tái)旗桿上紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，臺(tái)前是紅色的塑膠跑到，中間是綠色的跑到，像是一個(gè)綠色的小衛(wèi)士系了一條紅色的腰帶，好威武。

　　操場(chǎng)的對(duì)面是我們的教學(xué)樓，是能給我們裝上夢(mèng)起飛的地方，老師都是很細(xì)心的給我們講課我們都能沉浸在老師細(xì)心的講課當(dāng)中，我們都很喜歡孫老師還有其它的老師的'講課方式。

　　老師一節(jié)課下來會(huì)很辛苦，我們都會(huì)很乖的跟老師說老師您辛苦了，老師就會(huì)很開心的離開，這是我們也很想看到的。下課了有的會(huì)出去玩一會(huì)有的還會(huì)再睡會(huì)老師講課時(shí)說過的話。

　　我們的學(xué)校給我們帶來了很多的知識(shí)，讓我這個(gè)什么都不懂到現(xiàn)在我都我都可以獨(dú)擋一面了。

　　這是我的學(xué)校給我?guī)�來的開心還有讓我學(xué)到了很多，我會(huì)在以后的日子里好好的聽老師的話。

　　這就是我的智慧校園大家覺得怎樣？美麗吧，有機(jī)會(huì)可以來學(xué)校參觀，我們所有的同學(xué)都很熱死。

智慧優(yōu)秀作文7

　　我有一個(gè)智慧校園，在那里我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，在那里我獲得了知識(shí)和歡樂。

　　太陽公公探出頭來拉開始了清新、絢麗的一天。我邁著歡快的步伐走進(jìn)了智慧的校園，我呼吸著清新的空氣，望著蔚藍(lán)的天空，我的心情是多么的愉快！漫步在我的'校園，花壇中的花散發(fā)出芬芳的氣味，濕潤(rùn)的泥土的氣味撲鼻而來。同學(xué)們正在教室聲情并茂地讀書，花壇里的小花似乎正在望著教室，津津有味地聽著，入神地看著，真是一派和諧的景象��！

　　進(jìn)入教學(xué)樓,就是我們汲取知識(shí)的世界。教室寬敞明亮，老師不辭辛勞地為我們講解知識(shí)，是為了給我們每個(gè)人的夢(mèng)想都插上翅膀;學(xué)校的圖書館里，是知識(shí)的海洋，在這里，我能讓自己靜下來，看著書中的一個(gè)個(gè)故事，被吸引著，甚至忘了時(shí)間.

　　樹木不僅裝點(diǎn)著我們的校園，還為我們遮風(fēng)擋雨，為我們提供了方便，因此我們和樹交上了朋友。學(xué)校的樹高大挺拔，花園更是美不勝舉�；▓@中有多種多樣的花。如五彩繽紛的月季花、形狀如喇叭的夜來香、還有一些星星點(diǎn)點(diǎn)不知名的小花，也點(diǎn)綴著花園。花園邊緣種著一圈小黃楊，葉片只有手指肚這么小，像一圈綠色的圍墻，在保護(hù)著花壇，不讓人進(jìn)去搞破壞。

　　我們愛自己的校園她是我們可愛的家園，是我們歡樂的源泉.它像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇；幾棵老樹，一個(gè)大操場(chǎng)……

智慧優(yōu)秀作文8

　　智慧，就像無形的云彩，漫無目的地飄浮在空中，而在校園里，它更是無處不在。

　　每個(gè)人都有一個(gè)校園，它可能快樂、可能輕松，可能功課緊、可能作業(yè)多。但是，它們都有一個(gè)共同特點(diǎn)——它們都存在著大量的智慧。校園就像是智慧的家鄉(xiāng)，它們?cè)谶@里時(shí)而歡笑，時(shí)而奔跑，時(shí)而苦惱，時(shí)而憂愁。下面，就讓我?guī)ьI(lǐng)你們參觀一下我的智慧校園吧！

　　你們看,這是教學(xué)樓，它可是每個(gè)學(xué)校的中心！同學(xué)們就在這里學(xué)習(xí)知識(shí)，老師則是在這里傳授知識(shí)。也就是說，這里是知識(shí)流動(dòng)量最大的地方，而在這些復(fù)雜的知識(shí)當(dāng)中，也隱藏著許多智慧�？催@兒，這片寬闊的草坪當(dāng)然就是操場(chǎng)了，下課后，同學(xué)們就聚集在這里，它的前面中上了一排青翠的.大樹，同學(xué)們下課后可以觀望大樹來休息眼睛，這也正是校園里的智慧之一�？茨莾海〗虒W(xué)樓旁邊的那幢房子，它就是辦公區(qū)，老師的辦公室就在那里，像這樣把學(xué)生的教室和老師的辦公室分隔開也存在智慧呢，因?yàn)檫@樣，老師在工作時(shí)，就不會(huì)被教室里傳來的吵鬧聲打擾到了。緊挨著教學(xué)樓的是車棚，它的上方有一個(gè)半透明的塑料棚，這樣，就是狂風(fēng)暴雨也不會(huì)殃及到里面的車子。車棚前面是國(guó)旗臺(tái)，上面立著一根高聳入云的國(guó)旗桿，它的最上方有著一面鮮紅的國(guó)旗。操場(chǎng)的最東面是廁所，就連這個(gè)廁所的位置也有智慧呢，這樣，把廁所放在操場(chǎng)上，就不會(huì)有班級(jí)聞到異味了。

　　這就是我的智慧校園，那么你們的智慧校園是什么樣子的呢？

智慧優(yōu)秀作文9

　　我的校園位于美麗的鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)經(jīng)南六路與一大街交叉口，它的名字叫鄭州市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)外國(guó)語小學(xué)。

　　蔚藍(lán)的天上飄著朵朵潔白的云朵，我的智慧校園就在這藍(lán)天下面。一進(jìn)校門，就看到鮮艷的五星紅旗，每周一，我們?cè)谶@里面向國(guó)旗莊嚴(yán)的敬禮。

　　早晨，暖暖的陽光灑在校園，聽著學(xué)生們朗朗的讀書聲，別提有多愜意了。呼吸著校園的新鮮空氣，似乎還能聞到淡淡的書香味。操場(chǎng)上空無一人，只有綠綠的小草和鮮艷的'花朵在隨風(fēng)飄舞。大樹伸了一個(gè)懶腰，望望教學(xué)樓里的學(xué)生們，拍起手來，為他們鼓掌。下課了，學(xué)生們爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)操場(chǎng)，小草笑了，花朵笑了，大樹好高興，為學(xué)生們打開綠傘，遮住了強(qiáng)烈的陽光。

　　下午，放學(xué)了。學(xué)生們依依不舍地離開校園，向老師和同學(xué)們說再見�？粗�美麗的校園，有的同學(xué)禁不住流下兩顆晶瑩的淚珠。

　　智慧校園里充滿著智慧。瞧，練書法的學(xué)生們?cè)凇澳�香堂”練書法。大塊著墨，幾經(jīng)渲染，便是那‘‘飄若浮云，矯若驚龍’’的字體，寥寥幾筆，一張漂亮的毛筆字就“新鮮出爐”了。文學(xué)社的學(xué)生正在背古詩，瞧他們背得多開心呀，仿佛吃了蜜一般。學(xué)生們的成績(jī)可優(yōu)秀了，每年都能捧著獎(jiǎng)狀，戴著大紅花，高高興興地回家。

　　我喜歡我的智慧校園，我會(huì)永遠(yuǎn)喜歡我的智慧校園。

智慧優(yōu)秀作文10

　　生活中有許多事物，他們都是人類智慧的結(jié)晶，今天我就要給大家講一講生活中的小智慧。

　　先給大家說一說關(guān)于山地自行車的小智慧。首先自行車的輪子是圓的，為什么不是三角或者方的呢？因?yàn)閳A的車輪滾起來相對(duì)平穩(wěn)，摩擦力小，所以才能更快捷的活動(dòng)。而正方形或者三角形的`輪子摩擦力大，圓輪子的重心騎的時(shí)候不會(huì)上下移，而方的或者是三角形的輪子騎的時(shí)候重心會(huì)上下移動(dòng)，騎的時(shí)候就成了輪子舉自行車了，所以騎車的人會(huì)相當(dāng)吃力。

　　不知道大家有沒有仔細(xì)觀察過山地自行車的前后齒輪，它們是可以調(diào)整大小的哦。如果是上坡的時(shí)候，前面是小齒輪，后面是大齒輪。這是為什么呢？因?yàn)榍懊娴凝X輪周長(zhǎng)短，后面的齒輪周長(zhǎng)長(zhǎng)，前面的齒輪就算轉(zhuǎn)很多圈，后面的齒輪也不過轉(zhuǎn)了一圈，雖然上坡慢，但是不費(fèi)勁。在平坦路上的時(shí)候，卻是大齒輪在前，小齒輪在后，這樣它前面的大齒輪轉(zhuǎn)一圈，后面的小齒輪可以轉(zhuǎn)好幾圈，雖然費(fèi)勁，但是跑得特別快。

　　再來說一說輪子在生活中的小應(yīng)用。前面跟大家講了輪子是重心不會(huì)上下移動(dòng)摩擦力最小的一個(gè)物體。比如有的窗戶和推拉門的底下，也是有非常小的輪子的，為了減少摩擦又省力。如果直接要搬動(dòng)一個(gè)大物體，是非常累的，我們給它安上輪子后，就非常輕松了。

　　這就是所謂的小物體大作用，生活中到處都是智慧與科學(xué)，就看我們能不能發(fā)現(xiàn)了！

智慧優(yōu)秀作文11

　　我所讀的就是書院河路小學(xué)，它是登封市最大，教學(xué)水平最高的一所小學(xué)。

　　走進(jìn)我們學(xué)校的大門，第一眼看見的是"生輝樓"和五星紅旗，早晨，明媚的陽光照進(jìn)了我們的校園，便聽見了同學(xué)們的朗朗讀書聲，接著走，是我們的教室，棕色的門，綠色的班牌；金色的窗簾；大大的黑板；多媒體教學(xué)機(jī)；空調(diào)；光榮榜；一應(yīng)俱全。

　　從花壇走過來，再往東走，就是學(xué)校的風(fēng)雨球場(chǎng)了，它的中間有一塊長(zhǎng)方形的綠草坪，美麗極了。課間的時(shí)候同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上歡快的做游戲，有的玩叉大步，有的'玩捉迷藏，跳繩……

　　學(xué)校還為我們開展了各個(gè)社團(tuán)，有衍紙畫社團(tuán)，輪滑社團(tuán)，合唱社團(tuán)，絲網(wǎng)花社團(tuán)……還有很多很多，我參加的是衍紙畫社團(tuán)，在這個(gè)社團(tuán)里，我學(xué)會(huì)了素描，水粉，還學(xué)會(huì)了做衍紙卷，是許多卷粘在一起的，非常好看的。我的學(xué)校有著美麗的外表，博學(xué)厚重，承載了一代又一代人的夢(mèng)想。這里也孕育著我的夢(mèng)想。

　　我非常愛這個(gè)地方——我的智慧校園！

智慧優(yōu)秀作文12

　　我的學(xué)校很美，歡迎你們來參觀。

　　走進(jìn)大門，就能看見兩個(gè)小花壇，那里常年盛開著鮮花，有白的、粉的、紫的、黃的……那些花不僅顏色各異，而且芳香撲鼻。瞧！它招來了一群花蝴蝶呢！花壇旁邊有個(gè)小水池，水池中的水很綠，就像是一塊無暇的翡翠。池中央有兩三座假山，幾只白鶴。山上有許許多多的亭子和階梯，上面亭亭玉立著美麗的.少女。山腳的橋洞下，經(jīng)常有幾條小金魚，在水中快活的游來游去。每當(dāng)夏日，池子里就會(huì)開出幾朵荷花。

　　繞過魚池，經(jīng)過大廳就來到了小花園，這兒四季都充滿著生機(jī)。瞧！玉蘭花結(jié)了許多小花苞，上面長(zhǎng)了一些毛茸茸的東西，像是花苞的守護(hù)神；杜鵑花不甘示弱，披著粉紅色的衣裳，在微風(fēng)中跳舞。丁香花像一個(gè)個(gè)白色的小喇叭，芳香撲鼻。龍爪槐撐起把巨傘；茶花開出了美麗的花朵，引來一群蜜蜂。雨后，葉瓣上滾動(dòng)著晶瑩的水珠，異常美麗。

　　穿過走廊，就來到了操場(chǎng)。那紅紅的塑膠跑道和綠色的塑草，顏色分外鮮明，讓我們覺得在操場(chǎng)上跑路也是一種享受。操場(chǎng)四周，圍繞著一棵棵香樟樹，間距平等，看著它，就覺得它是最好的數(shù)學(xué)植樹問題。往東邊看，一頭頭形態(tài)各異的石象展現(xiàn)在我們面前，她們栩栩如生，似乎跟活的一樣，其中最美的要數(shù)巨象了，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，美麗極了！回望西邊，教學(xué)樓就像一條大船帶我們駛向知識(shí)的海洋。

　　這就是我的智慧校園，我在這里汲取知識(shí)，我在這里快樂成長(zhǎng)!

智慧優(yōu)秀作文13

　　吾于今日得暇，閱一書，見“智慧”二字赫然入目，有感于斯文，故小敘心意于此。

　　所謂“智慧”，乃聰明才智也。即對(duì)事物迅速、靈活、正確理解及解決之能力。其可啟迪人生，貼近靈魂，完善人之精神境界。智可分為三，即“規(guī)整智慧”“發(fā)現(xiàn)智慧”“創(chuàng)新智慧”。首為規(guī)整，為已現(xiàn)有之物而調(diào)整、梳理、矯正。次為“發(fā)現(xiàn)智慧”，為已存而未覺之物所查知。久之積累，可有“創(chuàng)新智慧”。何為創(chuàng)新？以從無到有造物為最。而智慧之大，卻未僅限于此。

　　以生活為例，有此文可述：孔子周游列國(guó)，過呂梁瀑布，其自高處而傾，水聲訇訇，見一老者欲下，恐輕生，故呼子前救之，而不久老者重現(xiàn)于前，神形瀟灑，孔子急忙上前請(qǐng)教，曰“如何下之？”老者答曰“隨波逐流�！惫饰颍号c自然和諧，隨整體移動(dòng)，實(shí)乃智慧處世。另有一文，兩蟻欲越墻覓食。行至半墻，雙雙墜地。一蟻繞道而行得食，另一蟻仍奮力向上欲越墻而行，終未成。此文道一理，若欲實(shí)行理想目標(biāo)，除“鍥而不舍”之外，更需奮之方式，方可達(dá)事半功倍之效，否則則事倍功半�！爸腔邸敝�道有法也。鄧拓曾云：所謂智，便是指人們的聰明智慧，所謂謀，便是人們對(duì)問題的計(jì)議及策劃。智為謀之本，有智才有謀。由此得知，智慧之廣也，生活之中更見大智。學(xué)者所為之，乃智也，而智則需修煉。于首三者，已屬不易，須潛心讀書，煉身心也。

　　吾年幼，見識(shí)稚淺，僅作此小文，不能達(dá)意，讀者勿見笑也。

智慧優(yōu)秀作文14

　　生活無限大，智慧只是一部分：譬如一個(gè)圓，有人看起來像一輪圓月；有人看起來像是一個(gè)不與外界溝通的思想；有人看起來像是一個(gè)永遠(yuǎn)也無法走出去的迷宮正是因?yàn)橛羞@些無限的可能性，才構(gòu)成了這個(gè)多彩的世界。

　　要想成功的做好一件事情，都要?jiǎng)幽X筋，一味地蠻干只能達(dá)到事倍功半的效果。有人拿到作文題目，想也沒想就開始動(dòng)筆，寫到一半才發(fā)現(xiàn)跑了題；有人看見街上人人都在搶購便宜貨，也跑去大批購買，全然不顧自己是否需要。但是，如果那人寫作文以前先寫好草稿，理清脈絡(luò)，這樣就可以胸有成竹，一氣呵成。如果那人能夠查看自己家里真正需要什么，而不盲目地購買，那樣可以減少多少不必要的損失��！

　　正因?yàn)閲?guó)家的黨和領(lǐng)導(dǎo)人在決策時(shí)冷冷靜靜地分析清當(dāng)前我國(guó)的基本國(guó)情，我們才能夠找到“建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義”——這一條真正屬于中國(guó)，并且適合中國(guó)發(fā)展的道路！

　　“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。但在“勤奮”和“刻苦”下，再運(yùn)用智慧，這樣，在條條通向成功的.路上，才可以找到最簡(jiǎn)便的一條捷徑。而漂泊在“學(xué)�！敝械男≈�，也可揚(yáng)起風(fēng)帆，破浪前進(jìn)。

　　其實(shí)智慧不必拘泥于什么形式，基于最真切的自我，最易于爆破的角度，盡情流瀉的想象力。一頁一頁的日子，裝訂成屬于自己的成功動(dòng)力。

　　智慧可以改變生活，但有時(shí)我們更要學(xué)會(huì)尋找方向，亦晴亦雨的天空只是老天爺賜給我們的一份特別的禮物，要趕在生命中有限的時(shí)間里，去慢慢體會(huì)，為人生涂上鮮亮的色彩！

智慧優(yōu)秀作文15

　　我們學(xué)校是一個(gè)美麗又豐富的知識(shí)海洋，更是一所快樂而又溫馨的大家庭。我就是這個(gè)大家庭的一員，走進(jìn)學(xué)校的大門，就象走進(jìn)智慧的大門。

　　早晨，暖暖的陽光灑在校園，聽著同學(xué)們朗朗的讀書聲，別提有多愜意了，呼吸著校園的新鮮空氣，似乎還能聞到淡淡的書香味。

　　我們學(xué)校的文化豐富多彩，社團(tuán)多樣，植物的種類也不少，比如：掛滿果實(shí)的石榴樹，高大的梧桐樹，綠綠的三葉草，各種顏色的玫瑰花，月季花，紫藤樹……多得我都數(shù)不過了，這樣的校園誰不喜歡呢？

　　我們的'校園充滿智慧，就連教學(xué)樓的形狀也是智

　　慧的代表。除了這些之外，學(xué)校還給大家準(zhǔn)備了各種社團(tuán)，如：啦啦操社團(tuán)，拉丁舞社團(tuán)，音樂社團(tuán)……我參加的是繪畫社團(tuán)，每次上課都能滿載而歸。塑膠跑道上，照樣有我們喜歡的田野味兒，操場(chǎng)上往往會(huì)有人在上面嬉戲打鬧，籃球場(chǎng)上，留下的汗水是運(yùn)動(dòng)員的榮譽(yù)……

　　我們的校園不但景色優(yōu)美，生活豐富多彩，而且還有舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，更有辛勤的園丁培育著我們。我為我生活在這樣一個(gè)幸�？鞓返拇蠹彝ザ�自豪！

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