小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
奶奶家的庭院中有柿子樹、葡萄樹和石榴樹 。
春天來了,奶奶家的院子里的果樹,長出了嫩嫩的葉子,柿子樹上的葉子就像一只只小船,葡萄的葉子就像一只只的小手掌,石榴樹上的葉子,細(xì)細(xì)的嫩嫩的。
夏天來了,柿子樹上長滿了一個(gè)個(gè)像小綠球;葡萄樹上像是有一顆顆綠色的寶石;石榴樹呢,像是開了一樹的小紅喇叭花,再過喇叭花,再過些天,小紅喇叭就會(huì)變成綠綠的小石榴 。
秋天到來了,柿子樹上的柿子火紅火紅的像一個(gè)個(gè)紅燈籠一樣,你擠我碰的`。葡萄呢像一串串晶瑩透亮的紫色珍珠。石榴張開了小嘴,露出了一粒粒粉粉的小牙齒,就像一顆顆粉色的珍珠似的。
冬天來了,下雪了,柿子樹、葡萄樹、石榴樹,都像是粉妝玉砌的一樣,分外美麗。
我喜歡奶奶家院子里的果樹。
小學(xué)生作文 篇2
寒假生活是一個(gè)萬花筒,五彩繽紛。但美好的時(shí)光總是過的很快,并且一去不反。轉(zhuǎn)眼間,我迎來了新的一學(xué)期。但寒假里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像一片片落葉,我一直把它們好好的珍藏著。今天我就取出最美麗的.一片與大家分享。
一天中午,我們準(zhǔn)備吃餃子,媽媽把餃子餡拌好后,便出去了。我在家里覺得很無聊,打算幫媽媽把餃子包好。我全神貫注地包著餃子,經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的奮斗,我終于把餃子包好了。我包的這些餃子雖然不如媽媽包的“白胖子”,但倒也像個(gè)樣兒?粗@些勞動(dòng)成果,我心里像吃了蜜一樣甜,真希望媽媽快點(diǎn)回來看看我的杰作。盼星星,盼月亮,終于盼到了媽媽的開門聲。當(dāng)她進(jìn)屋看見了包好的餃子后,問道:“是你包的嗎?”我笑著回答:“是的!薄斑@可怎么辦呀?”媽媽皺著眉頭!笆裁丛趺崔k呀?”我百思不得其解!梆W里還沒放鹽呢?”“可我看見你辦好了呀?”“我只放了油!睕]想到我好心幫了倒忙呀。這時(shí),我突發(fā)奇想,不如把鹽水倒進(jìn)針筒里,給餃子打針吧!我把想法和媽媽說了一遍,媽媽說也只好這樣了。我在給餃子“打針”時(shí)會(huì)在不同的地方各 “打上一針”,這樣會(huì)分布得很均勻。中午吃著我“主刀”的餃子,味道格外好。
這個(gè)寒假我過的歡樂而充實(shí),一件件趣事鋪成了一條道路——我成長的道路。
總評(píng):
這篇作文與已經(jīng)在“作文在線”刊出的北京路小學(xué)趙冉同學(xué)的“給餃子打針”一文基本相同,怎么回事呢?難道你們都有過給餃子打針的經(jīng)歷嗎?
小學(xué)生作文 篇3
烏鴉每次都很早起床,可是它不去捉蟲子,只呆在家里唱歌希望自己能像百靈鳥一樣歌聲動(dòng)聽。
有一天,小白兔看見烏鴉在練歌便想鼓勵(lì)它:“烏鴉,你的歌聲很好聽,你出名了我就做你的粉絲!”烏鴉心想:我才不要你做粉絲呢你會(huì)唱歌嗎?烏鴉說:“我知道自己的`歌聲好聽不用你管!”小白兔聽了捂著眼睛哭了,烏鴉頭也不低的甩甩羽毛切的一聲就飛走了。
小白兔把事情告訴了小牛、小羊、小馬……大家對(duì)烏鴉的態(tài)度越來越不好了。
到了比賽那天,烏鴉的歌聲很動(dòng)聽,打敗了別的鳥,最后擂主百靈鳥來了它仰天一躍唱了一首十分動(dòng)聽的歌,大家正沉浸在歌聲里,烏鴉哇哇的叫了起來說:“我來吧!”烏鴉的歌聲瞬間變得很難聽大家都捂著耳朵逃走了。
后來烏鴉再也不敢驕傲了。
小學(xué)生作文 篇4
我是一臺(tái)電腦。自從我來到這個(gè)千奇百怪世界上,幾乎人人都想擁有我,我是大家夢(mèng)寐以求的東西。但隨著潮流的改變,我?guī)缀踝哌M(jìn)千家萬戶去完成自己的使命。有多少人對(duì)我朝思暮想,有多少人對(duì)我愛不釋手。
我是由主機(jī)箱、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)、音箱、和打印機(jī)等好多部件組成的.,雖然我的外貌算不上漂亮,但我的魅力可大得很。有了我,可以在網(wǎng)上沖浪,和外國的小朋友交流……做事可方便了。
用我寫作文有許多好處,比如說一篇作文寫完了,可以做無限制的修改,原稿可以始終如一的保持絕對(duì)的清潔。在我身上完成的作文可以不斷復(fù)制,非常方便,如修改幾千字的文章耗時(shí)巨大,作一次修改好要重新抄一次,要好幾個(gè)小時(shí),費(fèi)時(shí)又傷神,但是在我身上只要幾秒鐘就可以了。
除了這些,我還有許多作用呢!只要你們了解我,弄懂我,無論做什么事我都是你們的最佳搭檔哦!
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