成長(zhǎng)作文集錦（7篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)作文 篇1
在我的腦海里，落葉應(yīng)該在秋天。秋風(fēng)一吹，一片
片金黃的樹(shù)葉撒落于地，可是大葉榕卻讓我改變了這種想法。
我們學(xué)校的校道兩旁，有兩排高大的大葉榕。三月初，我發(fā)現(xiàn)大葉榕的'“頭發(fā)”由原來(lái)的綠色漸漸變成了土黃色，后來(lái)又漸漸變成了金黃色。春風(fēng)一吹，金黃色的葉子紛紛落下來(lái)，像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，美麗極了！金黃色的葉子給校道鋪上一層耀眼的黃地毯，厚厚的，踩上去“沙沙沙”地響，很有趣。
過(guò)了幾天，大葉榕的葉子全落光了，光禿禿的枝丫上冒出了一個(gè)個(gè)小青芽。小青芽鵝黃中帶褐，還有淡淡的粉紅色。有時(shí)風(fēng)吹過(guò)，稚嫩的小青芽從枝上落下來(lái)，像下起了花瓣雨。嫩綠的新葉在小青芽里探出頭來(lái)，然后就歡快地、肆無(wú)忌憚地生長(zhǎng)起來(lái)。有時(shí)過(guò)完雙休日，星期一上學(xué)看到大葉榕長(zhǎng)得枝繁葉茂時(shí)，同學(xué)們都會(huì)不約而同地說(shuō)：“哇！才兩天沒(méi)看，怎么就變得這么茂盛了？”
大葉榕越長(zhǎng)越茂盛，一轉(zhuǎn)眼，大葉榕的“頭發(fā)”長(zhǎng)得密密層層、蔥蔥蘢蘢的，像一把撐開(kāi)的綠絨大傘。當(dāng)春雨從天上飄落下來(lái)時(shí)，它密密的葉子為我們遮擋著蒙蒙細(xì)雨；太陽(yáng) 高照時(shí)，我們走到大葉榕下，非常陰涼。每天上、放學(xué)，我
都要從大葉榕下走過(guò)，課余時(shí)間，我和同學(xué)們也常來(lái)這兒做游戲。就這樣，大葉榕和我們成了最親密的“伙伴�！�
我愛(ài)校園的大葉榕，更愛(ài)我的學(xué)校。
成長(zhǎng)作文 篇2
成長(zhǎng)是接納，也是改變。成長(zhǎng)是破舊立新，也是溫故而知新�？催^(guò)許多拒絕成長(zhǎng)的人，于是就明白成長(zhǎng)真的需要勇氣。
想要改變一個(gè)人觀點(diǎn)，并非易事。但是有了改變的勇氣，才有接下來(lái)成長(zhǎng)的契機(jī)，無(wú)論是與人于事都是如此。在網(wǎng)絡(luò)剛剛興起的時(shí)候，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)還不是很發(fā)達(dá)，這時(shí)候有許多實(shí)體的經(jīng)濟(jì)選擇了，不去接納互聯(lián)網(wǎng)，但是現(xiàn)在時(shí)間已經(jīng)給了他了，他們答案，而那些認(rèn)清了形式，不固守實(shí)體經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)中得到了一席之地。
有許多人在提出問(wèn)題的時(shí)候，其實(shí)心里早就已經(jīng)有了預(yù)設(shè)的答案，而對(duì)方的回答，只有符合了他心里的答案，他才能夠感到滿意，問(wèn)題是他心里的答案真的是正確的嗎？那卻不見(jiàn)得了。有些人只是自欺欺人，即使去就一件事情向別人征詢(xún)意見(jiàn)，也并不是真的征詢(xún)，她無(wú)非想要得到對(duì)方認(rèn)同她意見(jiàn)的答案其實(shí)也不過(guò)是在幫助他自欺欺人罷了。
之前就曾經(jīng)看到有一個(gè)人，去咨詢(xún)相關(guān)的問(wèn)題，只有那些回復(fù)和他心中預(yù)設(shè)答案一樣的人，她才認(rèn)為是有道理的'。結(jié)果呢？按照這個(gè)女生自己的想法繼續(xù)發(fā)展下去，事情只會(huì)越來(lái)越糟糕，每況愈下而已。拒絕成長(zhǎng)的代價(jià)也不過(guò)是她自己承擔(dān)——為那些年少的無(wú)知和固執(zhí)買(mǎi)單。
所以，想要得到心靈的成長(zhǎng)，就需要有勇氣去接納那些與自己所想不同的答案，并且在心中要有明辨是非的能力，要有根據(jù)事實(shí)和觀點(diǎn)得出結(jié)論的洞察力和判斷力。
成長(zhǎng)作文 篇3
得知弘揚(yáng)要中文，要交讀后感。因?yàn)槔蠋熥屛覀儗?xiě)的是中華傳統(tǒng)美德，所以我無(wú)從下手。最終我想來(lái)想去，我想到了一本能和這個(gè)主題沾上關(guān)系的書(shū)。那本書(shū)的名字叫《吶喊》。想必有不少人看過(guò)吧。
《吶喊》分為許多篇，以為它是一本文集。我最喜歡的兩篇是《狂人日記》與《阿Q正傳》。
《狂人日志》講述的一個(gè)瘋子記下的日記，從瘋子發(fā)現(xiàn)他們村吃人的秘密到所他覺(jué)得所有人都要吃它。以及滿眼都是吃人兩字。而表面是人意的賬本�？此葡裎覀兪稣f(shuō)瘋子的可憐，實(shí)則諷刺了這個(gè)舊社會(huì)，其實(shí)作者把自己必做狂人。把吃人的舊社會(huì)比做他們村和賬本。從中深深的解釋了舊社會(huì)的丑陋和無(wú)情，而因?yàn)槟暧姿季S有限對(duì)此文章剖露不深。
《阿Q正傳》我想有更多的人聽(tīng)過(guò)吧，阿Q這個(gè)人，是典型的精神勝利者。別人打他，他只能在腦海中想象是他打了別人一頓。阿Q死前唯一的愿望畫(huà)押時(shí)畫(huà)的'圓是橢的，而他想在畫(huà)一次畫(huà)圓點(diǎn)。他臨死前還唱到，我手持鋼鞭將你打，看似是臨危不懼，其實(shí)是以為他傻。阿Q有幾點(diǎn)很傻，但也有幾點(diǎn)不傻。他不傻的有一是他的精神勝利法，如果我們?cè)谑聵I(yè)上不順心就可以用精神勝利法始自己高興一點(diǎn)。而是他的臨危不懼，他的臨危不懼始我們提高了膽量，這是一件好事，也是一件幸事。三是他的競(jìng)爭(zhēng)精神，看見(jiàn)別人蚤，咬的很響。他禁不住也去競(jìng)爭(zhēng)了。這種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)精神，可是許多喪失希望的人重拾希望。以上看來(lái)世人已唾棄的阿Q也有許多可學(xué)之處，再一次的證實(shí)一個(gè)道理。任何事物都沒(méi)有絕對(duì)的好壞之分。
《吶喊》這本書(shū)的題目本為何叫吶喊呢？我覺(jué)得這本書(shū)所寫(xiě)的那個(gè)年代正是舊社會(huì)，作者為何走出舊社會(huì)以及為舊社會(huì)的丑陋而吶喊。我雖不是與中國(guó)傳統(tǒng)美德有關(guān)，但吶喊所描述的丑惡的舊社會(huì)應(yīng)該讓全中國(guó)都知道。都知道中華傳統(tǒng)美德的來(lái)之不易，其實(shí)我不太了解，但是要人養(yǎng)成和知道中華傳統(tǒng)美德，是我們每一個(gè)中華人民共和國(guó)的人應(yīng)該知道的。吶喊這本書(shū)的作者想必大家都知道吧，他叫魯迅，大家一定要看《吶喊》這本書(shū)，定有新的見(jiàn)解。
成長(zhǎng)作文 篇4
父母的愛(ài)，是世上最偉大的。我周?chē)h(huán)繞著滿滿的愛(ài)，而我印象最深的，還是那個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨。
那年，我還在上幼兒園。星期六早上，我和其他小朋友在院子里追逐玩耍，一不小心，跌倒在地上，我想要用手撐著身體爬起來(lái)，嘗試了幾次后，我才發(fā)現(xiàn)右手已經(jīng)沒(méi)有力氣了。鮮艷的花草仿佛在笑話我，太陽(yáng)也慢慢藏入密云，沮喪的我坐在原地哇哇大哭起來(lái)，同伴們聽(tīng)到哭聲，都跑過(guò)來(lái)安慰我。在同伴的'幫助下，我勉強(qiáng)爬了起來(lái)，可右手仿佛不是我的了，軟綿綿的不聽(tīng)我使喚。鄰居大嬸看到我的情況后，讓小伙伴趕快送我回家。
進(jìn)了家門(mén)，爸爸幫我洗了洗全是泥土的小手，看到我的右手腫得驚人，立刻把我送到醫(yī)院檢查，拍完X光片，醫(yī)生判斷我是骨折，把這悲慘的消息告訴了我們。回到家，媽媽也下班回來(lái)了，爸爸說(shuō)了我的情況，媽媽聽(tīng)完滿臉都是淚花……
這個(gè)假期，爸爸媽媽帶我四處尋醫(yī)問(wèn)藥，經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)，終于找到了一位技術(shù)精湛的老神醫(yī)。那天，夜已經(jīng)很深了，可父母還堅(jiān)持陪著我，帶著我連夜趕到老神醫(yī)的家里，為我接骨，包扎固定手臂，并叮囑我每天要吃三七粉。這天過(guò)后，每當(dāng)我因?yàn)樘嗖辉敢夂热邷臅r(shí)候，他們都耐心的鼓勵(lì)我，勸慰我。并定期帶我去老神醫(yī)家里復(fù)診、換藥。持續(xù)了三個(gè)多月，我的手才算完全恢復(fù)如初。
有人說(shuō)，美到處都有，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。是�。�(ài)也是，我們身邊都環(huán)繞著愛(ài)，只是缺少發(fā)現(xiàn)愛(ài)的心靈。感謝您們！我親愛(ài)的父母，感謝您們給予我生命，感謝您們給予我無(wú)限的愛(ài)！
成長(zhǎng)作文 篇5
時(shí)光荏苒，歲月如梭，時(shí)間是人們賦予時(shí)光的參照定義。此時(shí)，樹(shù)已長(zhǎng)成參天大樹(shù)，少年也已長(zhǎng)成中年，父母也已老矣！父母給我們撐起生活的傘已破舊，現(xiàn)應(yīng)是我們的反哺季，讓我們?yōu)楦改笓纹鹣﹃?yáng)傘。
總有人說(shuō)，帶到老去，老到一無(wú)所有，就咀嚼回憶度日。然后人的一生，并非所有的記憶都是美好的，值得回味的.，也許帶你回首過(guò)往的時(shí)候，才會(huì)發(fā)覺(jué)所有的相逢，所有的擁有都是那么的不值一提�；貞浧鹦r(shí)候，父親用他的大手牽我們的小手一步一步教我們走路，然而，帶到父親老去還有誰(shuí)會(huì)用自己的“大手”牽父親的“小手”陪他們散步呢？牽著父母的手如同幼時(shí)父親牽我們手般，走過(guò)四季，讓我們的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)……
人有時(shí)候脆弱的不及一株小草，小草可以禁得住風(fēng)雨，禁得起世人的踐踏，而人心就像是一張吹彈可破的紙，脆弱是，沒(méi)有絲毫韌性！
歲月無(wú)邊，人生有涯。讓我們?cè)谟邢薜纳铮瑩碛凶约嚎梢該碛械�，珍惜自己能夠珍惜的。不要讓似水年華匆匆擦肩，不要辜負(fù)這僅有的一次人生。當(dāng)我們感嘆失去的時(shí)候，也要回首自己所擁有的！
成長(zhǎng)作文 篇6
童年就像一條彎彎曲曲的小河，河里的浪花都有一段動(dòng)人的故事，下面就由我來(lái)選一朵浪花給你說(shuō)說(shuō)吧！
在一個(gè)炎熱的中午，烏云密布。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：老天爺又想大哭一次了，我得快點(diǎn)走回托管。但我還沒(méi)有走出學(xué)校，就下起了傾盆大雨，我馬上躲到了值班室。這時(shí)，小汪拍了拍我說(shuō)：“讓我送送你吧！”他笑容滿面地對(duì)我說(shuō)。在回去的路上，我們一會(huì)兒買(mǎi)飲料喝，一會(huì)兒買(mǎi)零食吃，一會(huì)兒猜謎語(yǔ)，一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒往我這邊斜，一會(huì)兒幫我拿書(shū)，一會(huì)兒快跑……在路上，我們還看到有的人在快跑，有的在工具店躲雨，有的一邊吃面一邊射雨，還有的還撐著雨傘快跑在回家的`路上。走了一會(huì)兒，我們終于回到了大門(mén)前，我說(shuō)：“你不用再送我了，我自己走。”他說(shuō)：“我不趕時(shí)間，就讓我再送送你吧！”走了一會(huì)兒，終于走到了托管門(mén)前了，我們說(shuō)完再見(jiàn)后，我摸了摸衣服，發(fā)現(xiàn)只濕了一點(diǎn)點(diǎn)，但他滿身都濕了，我大聲說(shuō)：“謝謝你！”他說(shuō)：不用謝，我們是好朋友�！�
這件事已經(jīng)過(guò)了很久了，但它還在我的腦海里不斷的出現(xiàn)。
成長(zhǎng)作文 篇7
窗外的樹(shù)葉在沙沙作響，班里的做題聲和翻卷子聲也隨著窗外的落葉附和著，同學(xué)們都不知疲倦的作著題，有人問(wèn)我們：“你們不感到累嗎?”我只能回答她說(shuō)，我們會(huì)從累中提取的快樂(lè)，就像吃到了苦的東西再含一個(gè)糖，你還會(huì)覺(jué)得非�？鄦�?所以任何事都需要換個(gè)角度去思考，那么你就成長(zhǎng)了。
還記得在一個(gè)漆黑的夜晚，心事重重的我慢悠悠的走在回家的小巷道里，腦子一片混亂，以前是絕對(duì)不會(huì)發(fā)生這種事的，但自從上了初中，我的心事變重了，總是擔(dān)心自己的成績(jī)和各種方面，總是覺(jué)得自己是不是哪里不夠好，懷著這樣的心態(tài)回到家后，我翻開(kāi)練習(xí)本一道一道題的坐著，還是覺(jué)得有些吃力，尤其是剛剛加進(jìn)來(lái)的科目，就這樣晚上寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到一點(diǎn)半，收拾完書(shū)包就那么迷迷糊糊的睡覺(jué)了。早上的我又拿起書(shū)接著背算了算只睡了四個(gè)半小時(shí)。
哈欠連天的我就這么迷迷糊糊的去了學(xué)校，總覺(jué)得學(xué)習(xí)壓力很重視我都想回到小學(xué)了但在最近的政治課上我仿佛找回了自己不再那么不相信自己了勇于接納自己的過(guò)錯(cuò)我相信這可能就是在成長(zhǎng)吧!
不只是這一件事其實(shí)在每時(shí)每刻我們都在不停的'成長(zhǎng)學(xué)會(huì)更多認(rèn)識(shí)更多這是一種久遠(yuǎn)的歷程。
成長(zhǎng)是一種刻骨銘心的教訓(xùn);成長(zhǎng)是在困難中給予自己寬慰的勇氣;成長(zhǎng)使我們的生活更加煥然一新。讓我們用自己的行動(dòng)去詮釋成長(zhǎng)真正的含義吧!
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