小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
今天下了一場(chǎng)大雪，一場(chǎng)讓我們期盼一久的大雪，一場(chǎng)有益處的大雪。
這場(chǎng)雪，讓我們不再期盼，而且緩解了華北平原多天的旱情。也給我們帶來很多很多……
帶來了童話世界——-小區(qū)里一片白茫茫，猶如童話世界出現(xiàn)于現(xiàn)實(shí)中。
帶來了歡樂與笑聲——-同學(xué)們有的打雪仗，有的堆雪人，我和伙伴們則在堆自己的“大雪山”。孫潤鑫和馬天成主功第一區(qū)，我、蘭天、田子涵和戴緯武主攻第二區(qū)。第一區(qū)即將完成時(shí)，張?zhí)煨l(wèi)也來幫忙了。
第一區(qū)有一座高山和三座平頂山，高山上還插了“一面旗子”。
第二區(qū)由兩座大山和一條小路組成，小路邊后來又改成了一座小小山。
小路從二區(qū)的`山間穿過，然后，又同到了一區(qū)的山間去了。
這時(shí)，我抬頭一看，幾百名同學(xué)都很快樂地享受著。�。∫徊涣羯袂皝怼肮コ恰钡鸟愫迫痪蛠砹�，王前、田子涵和張儒康使勁攔住，我們則馬上改造好了。
真是氣人！有幾個(gè)二年級(jí)的小子趁我們回班之際竟將山弄壞了。差點(diǎn)把我氣暈！
然后我們又把原來的雪轉(zhuǎn)移了一下，再次搭建盆地加山區(qū)。我們動(dòng)用了百牛百虎之力，才初步建成，我們高興極了！
誰知放學(xué)時(shí)再一看，完了，全壞了，不知是誰又給踩壞了，氣的我差點(diǎn)揍蘭天一頓。
這雪山真是一波三折呀。
被云遮住，隱隱約約的太陽緩緩落下，歡快的一天快結(jié)束了。
小學(xué)生的作文 篇2
我，有許多奇思秒想。但我最感興趣的是將花變成另一種顏色。
中午，我回到家，在花盆里摘了兩片葉子，放在了墨水瓶里。接下來，就開始觀察它的變化。過了半個(gè)多小時(shí)，它的莖變黑了，我興奮的`說：“媽媽，它、它變色了�！眿寢屨f：“恩，非常好�！贝蠹s過了一個(gè)多小時(shí)，我看見他得一小半變黑了。那時(shí)，我高興的無法形容。不知不覺的，到了上學(xué)的時(shí)間了，我戀戀不舍的走了。放學(xué)后，我三步并作兩步跑回了家。再看那兩片葉子早就變黑了，不過有些干枯了。
這真是一個(gè)有意義的實(shí)驗(yàn)。這讓我知道了人類以后會(huì)有一天征服大自然！
小學(xué)生的作文 篇3
考古對(duì)我來說，既熟悉又神秘。
說它熟悉，是因?yàn)槲业陌职质且幻脊殴ぷ髡�。與其他小朋友相比，我對(duì)考古工作的了解要稍微多一些。
說它神秘，也是因?yàn)榘职值墓ぷ魇强脊拧?/p>
這究竟是一份怎樣的工作呢？在爸爸的生活中，除了考古，似乎就沒有特別重要的東西了。他長年在外，偶爾回家，給我講的也是工作上的.趣事。如果我和爸爸一起看電視，觀看的節(jié)目也大多是有關(guān)考古的。
我對(duì)考古產(chǎn)生了濃厚的興趣，因?yàn)橹挥辛私馑拍芰私獍职值氖澜纭?/p>
“六一”前夕，我參加了安徽青年報(bào)組織的小記者采風(fēng)活動(dòng)，而活動(dòng)的地點(diǎn)居然就是爸爸工作的地方——禹（yǔ）墟！考古的神秘之門即將在我面前打開啦！
經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的行程，我們來到這個(gè)傳說中大禹會(huì)諸侯的地方，還沒下車，我就發(fā)現(xiàn)這片“工地”上有一個(gè)又一個(gè)大坑，它們都是做什么用的呢？找到了爸爸 之后我才弄明白，這些坑都是他們?nèi)斯ね诔鰜淼�，叫做探方。走進(jìn)一看，探方里居然還有很多考古隊(duì)員，大家在里面不緊不慢地清理著文物，他們的神情是那么專 注。
我不禁有些難受，原來這些探方就是爸爸的“辦公室”��！爸爸的工作條件也太辛苦了。
這時(shí)，考古隊(duì)的隊(duì)長中國社科院的王吉懷教授來到小記者中間，他告訴我們：4100年前，在這片土地上曾經(jīng)上演過大禹會(huì)諸侯的盛況，所以，這里的發(fā)現(xiàn) 都特別有價(jià)值。王教授還向我們生動(dòng)地講解了神秘的龍紋陶片，工匠制作祭（jì）祀（sì）禮器的“工作室”，4000年前的小麥�！�
我漸漸聽得入了神，眼前似乎出現(xiàn)了4100年前“禹會(huì)諸侯于涂山，執(zhí)玉帛（bó）者萬國”的盛大場(chǎng)面。如果沒有考古工作者長年累月的戶外工作，祖先們留下的珍貴文物又怎么能重現(xiàn)于世呢？
一掃原先沉重的心情，我又重新打量起了禹墟。這就是爸爸的世界，我終于明白了！也許不久的將來，我會(huì)像他一樣成為考古專家。
小學(xué)生的作文 篇4
上帝他給我的愛，我喜歡，但我抱怨，他給了我一雙眼睛，給了我一對(duì)耳朵，還給了我一張——不能說話的嘴巴。我常常猜想，上帝是不是再給我施展魔法的時(shí)候，他失手了。我恨，我恨上帝沒有給我更多愛，當(dāng)我想說話的時(shí)候，我說不了，當(dāng)我想謝謝的時(shí)候，我說不了，每當(dāng)我看到別人在交談時(shí)，我也想說啊，上帝你不愛我，使我失去了說的機(jī)會(huì)，愿我的.愿望，被——上帝，你聽見。
一年后。上帝好像聽到了我在樹下的的話，是的，我會(huì)說話了，我開始練習(xí)，開始只是“依依呀呀”的說，現(xiàn)在我已經(jīng)可以像別人一樣說話了，我感謝上帝，是他讓我有生命，我愛上帝，我也愛父母，不過是上帝給了我誕生的機(jī)會(huì)，我愛你們。
當(dāng)你在失望的前一分鐘，下一分鐘你就會(huì)看見奇跡！
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