優(yōu)秀成長作文集合【3篇】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀成長作文3篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀成長作文 篇1
希望中的我們洋溢著快樂和放松，也許我們并沒有想象中的那么優(yōu)秀，但我們活在了自己的世界里，世界里我們釋放著活力，播灑著青春，我們?yōu)樽约憾钪�，為希望而活，也許生活中的我們不是那爸爸媽媽中永遠的優(yōu)勝者，但我們是努力過的。
雖然在爸爸媽媽的眼中我們不是最好的那一個，但我們的活力永在，在我們有限的青春中，生命在感觸競爭，活力在感受成功。
也許在你成功的'那一刻“競爭之神”又要向你發(fā)出新一輪的挑戰(zhàn)。在挑戰(zhàn)前即使再勞累和辛苦你也會為此而快樂，每當(dāng)看到一顆顆汗水從面頰落下，你也會覺得這努力是值得的。
每當(dāng)看到別人從一次次考試中脫穎而出出時，你心中那一個個充滿童真的希望將在此刻化為烏有。也許成功是大家不變的追求，努力是成功的良藥。成功雖然是困難的，但只要你在為成功拼盡全力，那你的心將會是滿足的，因為我們在希望中成長，在競爭中感受痛苦與快樂。
優(yōu)秀成長作文 篇2
今天老師宣布了“感恩”主題的征文后，沒想到，底下竟是異口同聲的“不寫！”，老師追問理由，“沒時間”……老師無言，我也默然。我不知道這算不算是對老師的抵觸，這算不算是超級自我的幼稚，這算不算是不懂得感恩的無知。
我的作文寫得并不好，可是今天我有一種沖動，一種想要寫篇好文章的沖動。不是想嶄露頭角，也不是想獲得榮譽，只為老師那一瞬的無奈眼神，只為后來老師語重心長的話語……
在我記憶的倉庫中，一直珍藏著這樣一個小故事：從前，有一個人乘船渡江，不想風(fēng)大浪高，把船打翻了，那個人像一片樹葉般在江中漂流了許久，但最終他還是幸運地爬上了岸。他上岸后的第一件事便是跪在沙灘上遙拜他的師父。他說是師父硬把并不喜歡游泳的他教成了水手，是師父拯救了他的生命！其實，我并不知道后來發(fā)生了什么，但我猜想：那個懂得感恩的上岸人一定成了很有出息的人，他的師父當(dāng)然也會受到更好的'優(yōu)待……
其實，如果我們都能像那個上岸人一樣，不抱怨風(fēng)浪，不哀嘆命運，時時刻刻牢記著曾經(jīng)默默幫助過我們的那些人，我想就不會再有老師課堂上的無助；不會再有爸爸媽媽的傷心和失望；更不會再有人說“父母心在兒女上，兒女心在石頭上”了……
同伴們，朋友們，讓我們慢慢剝落滿身的稚氣，學(xué)會為他人付出，懂得向那些有助于你們的人回報，讓我們一起在感恩中成長吧！
優(yōu)秀成長作文 篇3
時光匆匆流去，消失的無影無蹤，一點點痕跡都沒留，卻唯獨留下了成長中那一串串珍貴的回憶。
懵懂迷茫的自己，總是飄飄浮浮，不論做什么事情，都做的糟糕至極，就在這“糟糕”之中，我還還沾沾自喜，“人外有人，天外有天”的道理我毫不知曉，因此，我落后了，“差”字的概念從此在我人生字典中深深駐扎。
眼前一片大霧，在這霧罩里，一切都像一把鉗子那樣打開，使人瞥見一角地平線，又立刻合攏我該做些什么？滿滿的問號占據(jù)了我的腦海，怎么辦，怎么辦？
我的班主任，任老師，他就是我眼前的陽光，就是他消除了我心中那股迷茫的煙霧，就是他給予了我前進的決心。就一次考試，我被打得落花流水，我竟失敗的取得了班里二十四明這個位置，這對我來說真的是一個意外的打擊，我都不知道我怎莫糊涂的考了……我差到了這個地步嗎？我不能夠相信，更可怕的是，萬一老班對我進行一番轟炸，我該如何答復(fù)他？
任老師心平氣和的把我叫到走廊里，并且笑著對我說，你對于你這次考試有什么感想？我吞吞吐吐的編了一通。
任老師對于我的回答顯然很不滿意，他對我說：“你還沒有認清失敗的真正原因，你考差的最大原因是你不仔細啊，不懂得一步一個腳印，扎扎實實的走路，不是嗎？”我只是機械地點頭，心中仍舊是一片失落和茫然，腦海中瞬間閃過我上課開小差，課下抄作業(yè)，周末到處閑逛的種種情節(jié)，我羞愧地不敢抬頭直視老師的'目光，任憑淚水肆意流淌下來……“大意失荊州�。〈笠獾拿∽屇氵@次失敗了，但是如果你從此氣餒消沉的話你就會失敗到一塌糊涂，所以你當(dāng)務(wù)之急是盡快消除氣餒的思想，你能做到嗎？”“是啊，一次失敗我需要的是及時調(diào)整，反敗為勝呀，我怎么可以一味的消沉失落呢？”我布滿迷霧的大腦仿佛閃過一絲光亮，仿佛吹進一縷暖風(fēng)，讓我感到了希望，我輕輕抬起頭來，此時我看到任老師的微笑時那樣溫柔可親，“工欲善其事，必先利其器”最后老師輕輕拍著我的肩膀送給我這句話，我的胸中似乎一張鼓滿了的帆，拉滿了的弦，我擦干眼淚，注視著老師的眼睛，重重地點了點頭……
從此以后，我真的改變了：上課的時候大腦里奇異的故事從此遠離；作業(yè)本上的紅叉號逐漸減少；課間鬼使神差地不再嬉戲打鬧……
任老師，謝謝您，因為您，我真的成長了，這份珍貴的回憶，這份成長那個的記憶，我將永遠銘記在心中！
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