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小學(xué)生讀書日記
一天就要結(jié)束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，是時候抽出時間寫寫日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生讀書日記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生讀書日記1
《貓武士》一本讓我愛不釋手的書，一個妙不可言的四大貓族的故事，這就是出自英國作家艾琳·亨特筆下的《貓武士》。
《貓武士》驚險刺激，跌宕起伏的故事情節(jié)，把我的視線緊緊吸引，讓我久久不忍移開。我特別欣賞主人公“火星”，它原本是一只寵物貓，名叫拉斯特。它不愿成為人類的寵物，受人類支配，向往自由，它毅然決然放棄了衣食無憂的生活，掙脫了鐵鏈，沖進了森林，最后奇跡般地成為了森林中四大貓族之一雷族的族長。在這個過程中，它歷盡百般磨難，克服重重困難，在火災(zāi)中死里逃生，完成了預(yù)言中的偉大冒險，成功拯救了雷族，變成了一位擁有九條命的.族長，得名“火星。它帶著雷族趕走了叛徒，重建了家園……得到了它想要的生活。火星的勇敢，在戰(zhàn)斗面前臨危不懼，多謀善斷的精神面貌長時間鼓舞著我，一股勇氣在我心中升騰。
在讀《貓武士》中，我讀到了真善美，假丑惡，明辨了是與非。從火星的好友灰條身上，我感受到了父愛的偉大；從雷族前族長藍星身上，我學(xué)到了果斷，一切以大局為重；從醫(yī)生炭毛身上，我看到了高尚的醫(yī)德，要竭盡全力救活每一只貓……這里有忠誠與背叛、和平與爭斗、合作與孤立，友情與愛情……這是一部貓的奇幻小說，也是人類生活的小縮影。
小學(xué)生讀書日記2
今天我整理舊書的時候，發(fā)現(xiàn)了一本《小學(xué)生怎樣寫日記》，是一位同學(xué)送給我的，當(dāng)時我沒細看�，F(xiàn)在就坐下來慢慢地看，沒想到越看越愛看，2小時就看完了。這本書主要講的是教小學(xué)生怎樣寫日記。
也許不少同學(xué)認為寫日記是一件恨難的事，我也是這樣想。我以前覺得寫日記很好玩，就每天寫，可是寫了不到一星期就不寫了。因此我常常怨自己是一個三分鐘熱度的家伙，也沒辦法。因此到現(xiàn)在五年級為止，沒寫過超過10篇以上的日記。而且不是連續(xù)的。
當(dāng)我讀著本書的時候，都覺得不可思議。編書的是一位老師，她寫的是她怎樣教她教了三年的學(xué)生寫日記的，她的學(xué)生一年級就開始寫日記了。從一年級到六年級，從未停過，他們學(xué)生的日記，生動有趣又流利，我的日記干巴巴的'，又短，內(nèi)容也是很空洞，跟他們?nèi)昙墝W(xué)生比起來簡直是天壤之別。
這本書上說寫日記的方法和注意的地方也很詳細，開頭、結(jié)尾、過渡的方法都寫了出來。總的來說就是要體現(xiàn)出“鳳頭豬肚豹子尾。”：開頭像鳳凰頭那樣美，內(nèi)容要跟豬肚子那樣豐富，結(jié)尾像豹子尾巴那樣有力。
我相信如果人人寫文章都是那樣，一定可以寫出很優(yōu)美的作文。
小學(xué)生讀書日記3
人教版四年級語文上冊第三單元是以“童話”這一專題編排的，第一篇課文是《巨人的花園》，主要講的是巨人有一個美麗的花園，孩子們都想在那里玩可是巨人卻不讓，結(jié)果村子里處處洋溢著春天的溫暖的時候，花園里還是寒冷的冬天，一個孩子的.提醒讓巨人幡然醒悟：原來有孩子的地方就有春天，有孩子的地方充滿著快樂……
這篇課文讓我有了另外一種想法：我們老師就好比那位巨人，每天圖干凈、寧靜而去驅(qū)趕孩子們那天真的舉動——他們疊個紙飛機因為弄得到處都是廢紙，我們嚴厲制止；他們從外邊帶進課堂里一只小蛐蛐，因為怕干擾上課，我們厲聲斥責(zé)；因為學(xué)校要評比衛(wèi)生，我們批評他們在墻上亂涂亂畫……孩子們越來越規(guī)規(guī)矩矩，慢慢的似乎沒有一點活力，課堂上沒有一點激情，我們埋怨他們課堂上不能積極參與，回答問題的聲音不洪亮……那平淡無奇的課堂跟巨人那寒冷的花園有什么兩樣？
相反，如果我們讓孩子們把那份最珍貴的天真、快樂顯現(xiàn)出來——跟他們一起做手工，一起游戲，課堂上不用拘束地有問題就問，教室的墻上不定時的組織他們畫出他們心中最美的圖案……那充滿生機，充滿歡聲笑語的課堂不正是巨人領(lǐng)悟后的美麗的花園嗎？
小學(xué)生讀書日記4
《二年級日記狂》的主人公楊哲是一個很會獨立思考的男生，他從第一次寫日記開始，將許多故事記下來，有學(xué)校里的，有家里的，還有出去玩的，還有一些暑假調(diào)查日記呢。
在日記中有許多故事給我很深的印象。像記日記的`第一天，那個不完美的胖媽媽很貪吃，愛吃肯德基，還有點懶。我媽媽可比她好多了，真幸運啊。在“可愛的蠶寶寶”那一節(jié)，楊哲對蠶寶寶的觀察可真仔細。我也觀察過蠶寶寶，可是沒有他那么仔細，我要向他學(xué)習(xí)，以后不光要觀察仔細，還要善于記錄。在“陪媽媽逛店”那一節(jié)，那里的媽媽真像許多媽媽一樣，只要是逛店，好像永遠不會累的，真不知道女生為什么會這樣的。還有在“和外公去釣魚”里，楊哲和他外公到水塘里釣魚，真好玩，可是我外公一次也沒帶我去釣過魚，真可惜。日記里還記了爸爸媽媽吵架，那樣子可真夠嚇人的，真是不明白，大人都這么大了，還會吵架。但是能看出來，日記里雖然媽媽有些懶、有點貪吃，爸爸有點脾氣火爆，但他們都很愛楊哲。
我覺得楊哲雖然和我一樣，也是一個二年級的男生，但是他勤勞，聰明，能獨立觀察、思考問題，這些都值得我來學(xué)習(xí)。
小學(xué)生讀書日記5
最近我閱讀了沈石溪的《第七條獵狗》這本書。其中最引人入勝的故事就是《災(zāi)之犬》，這篇故事就像一塊磁石，吸引我的眼球。在這里我還結(jié)識了一位新朋友，它就是花鷹。
花鷹是一條漂亮的獵狗，奔跑起來快如疾風(fēng)，但因為雪白的身上長著幾撮黑毛，被當(dāng)?shù)厝苏f是一條災(zāi)之犬。沈石溪不相信，便埋下了它，但接連發(fā)生幾件禍事之后，他相信了花鷹真的'是災(zāi)之犬，他想趕走花鷹，但花鷹始終沒離開他。于是他決定害死花鷹，可花鷹總是絕處逢生。一天他在游泳時碰見了鱷魚，花鷹恰好看到了，奮不顧身地跳入水中，擋住了鱷魚。
看完這個故事，花鷹的精神令我感動，一條狗，面對想要害死自己的主人，它沒有怨恨。它完全可以站在岸邊看著主人被鱷魚吃掉，用主人的血來補償自己的傷痛。但它卻用自己的身體為主人擋住了死神。
生活中，我們經(jīng)�？吹絻蓚�同學(xué)因為發(fā)生了矛盾就像隔了千山萬水，互不理睬，一看到對方遇到困難心里就無比開心。跟花鷹比起來，我們實在是慚愧。從花鷹身上我的到一個道理：恩要一生銘記，仇要一抹了之。要銘記他人對我們的幫助，用感恩消除怨恨。
《災(zāi)之犬》這篇故事讓我認識到動物對人的情感。還告訴我們對待他人要多一份寬容，多一份理解。把恩“刻在石頭上”，把仇“寫在沙灘上”!
小學(xué)生讀書日記6
“啊!”我大喊一聲。嘻嘻，作業(yè)終于做完了，這下可以看書了。我從書柜上隨意抽了一本，一看，是《不可能完成的任務(wù)》，看到這本書，我的思緒就飄到了很久以前……
那是二年級的一個烏云滿布的的下午，不好的天氣，注定了我的霉運即將到來……
早晨一醒來，出門在外的爸爸媽媽就打電話告訴我，說我那可惡的表姐要來。于是，一個惡作劇便來到了我的腦海里。哼哼，看我不好好地捉弄捉弄你。
雖然家里只有我一個，但我還是鬼鬼祟祟地來到餐廳。哎，這就是做賊心虛啊!
拿了一個香蕉，我三下五除二地給吃完了，悄悄地把那可愛誘人的'小香蕉皮放在門口。看你上不上當(dāng)!我拿起《不可能完成的任務(wù)》看了起來……
不知過了多長時間，表姐提著大包小包出現(xiàn)在門口，她嘻嘻哈哈地說：“妹妹，過來幫我分擔(dān)點兒!”
“哦�！蔽业椭^答應(yīng)了，發(fā)揚著手不釋卷的優(yōu)良傳統(tǒng)走了過去。
走到門口，“撲通”一聲，我踩到了自己放在那里的香蕉皮，“華麗”地摔倒在地了。
“哈哈哈哈……”姐姐看著我狼狽不堪的樣子大笑起來。
我十分憤怒，可又有什么辦法呢?只好打掉牙往肚子里咽。本是給表姐預(yù)備的，沒想到自作自受了……
想到這兒，我不由得笑了。呵呵，記得從那以后，我走路看書的壞習(xí)慣就改掉了。
小學(xué)生讀書日記7
今天第三節(jié)課，王老師帶我們學(xué)習(xí)了第10課《冰花》。
王老師說：“今天，誰讀不熟這篇課文，到放學(xué)的時候，誰就別想走!而且我還要找兩個同學(xué)幫我，一組兩個同學(xué)檢查，如有讀錯一個字，就叫他再去練習(xí)，一直到全部讀正確了，才能離開學(xué)校!”
王老師叫了幾個同學(xué)上去，其中還有我，并叫我們幾個人拿著語文書。我想：是不是叫我們上去背書呀?
到了老師耳邊，我立刻明白了，她是讓我們一個一個讀書，如果讀書合格熟練的，可以讓小朋友來他這里讀書。
有幾個小朋友沒過關(guān)，其他的小朋友都過關(guān)了，我也過關(guān)了!老師是第一個記我名字的。
等到第四節(jié)課的'時候，老師就給先過關(guān)的同學(xué)分配任務(wù)，我的任務(wù)是看我們這一組男生，一個一個讀熟練，前面的男生我不檢查，后面的男生由我檢查。第一、二、三、四個都沒過關(guān)，第五個過關(guān)了，第七個也過關(guān)了，其他幾個都沒有過關(guān)，只有后面兩個過關(guān)了。等到下課之后，那前面兩個同學(xué)還沒有過關(guān)，到下午放學(xué)之前，都過關(guān)了!
小學(xué)生讀書日記8
一次偶然的機會，讓《笑貓日記》成了我成長中不可缺少的一部份，讓我喜歡到了廢寢忘食的地步。楊紅櫻阿姨塑造的笑貓形象，我非常喜歡。因為每次在我被人冷落的時候，都是笑貓給了我鼓勵、自信，他現(xiàn)在已經(jīng)成為我最好的童年知己了！在《笑貓日記》中，我最喜歡《那個黑色的下午》，它真實的記錄了大地震后，人、動物之間發(fā)生的情感碰撞，讀了很讓人感動，尤其是那條名叫公爵的搜救犬，他在成功救出37位傷者后，就光榮犧牲了！還有那只母白鵝，為救爺爺竟把自己的孩子給吃掉了，還犧牲了自己！讀到這里，我已經(jīng)泣不成聲了。媽媽問我怎么了，我說我被里面的動物感動了，既然動物都能這樣，我們?nèi)司透鼞?yīng)該更具備比動物更難能可貴的精神！媽媽很激動，夸我長大了！我相信你們也會有和我一樣的.感覺的！
讀了阿姨的書，讓我有一種如獲重生的感覺，是她讓我的心靈釋放，讓我的情感流露，它就像是一位天使，來解除我心中的寂寞，為我塑造了一個有一個鮮明的形象。讓我以后有了一個很好的參考素材由此我悟出了四條有關(guān)于寫作及生活的道理：語言文字不一定要華美，簡單明了就好；文章敘述不一定要精細，流露真情就好；人物不一定要漂亮英俊，純粹就好；在生活中，不一定要當(dāng)?shù)谝唬鞓沸腋＞秃�；您的作品就是用這樣樸實并充滿真情的語言，感動了我。正是有了您的《笑貓日記》，才使我的童年更加完美，更加快樂！我愛您！
小學(xué)生讀書日記9
在課余生活中，我有一個好朋友—課外書。它一直陪伴著我，給我快樂。我與書之間的事，真是說也說不完。周六晚上，我津津有味地看著嶄新的《冒險小虎隊》;把睡覺的是拋到了腦后。而在一旁看電視的媽媽坐不住了，無情的送給我兩個字—睡覺。“不嗎，再看一會兒!”我拉著媽媽的手哀求著，不行就不行，媽媽向我發(fā)出最后的警告。這時，我只好無奈地走了。躺在被窩里的我滿腦子都是那本書生動有趣的故事，我根本擋不住他的“誘惑”。忽然腦袋里閃過一個做賊的念頭。然后我拿起手電，躡手躡腳的`逼近課桌，搜一下把書捧在懷中，飛一般的鉆進了被窩，接著又裝出什么事也沒發(fā)生過的樣子嗎，而心里卻像裝了一直小鹿一樣亂蹦亂跳，生怕媽媽發(fā)現(xiàn)。可《冒險小虎隊》中有趣的情節(jié)深深地吸引著我，我終于下定了決心，一下子鉆進了被窩里，打開手電看了起來，不知不覺居然咯咯地笑了。忽然，門“吱”的一聲響了，我感到了一陣涼風(fēng)，額頭上的汗嗖嗖地流了出來，我一下子緊張了起來，心想：完了，一定會被媽媽嘮叨一晚上的。忽然，一只大手拍了拍我，我慌慌張張地回過頭，媽媽笑呵呵地摸著我的頭說：“再看一會兒。”“好吧，不過就10分鐘”媽媽無奈地回答。我鼓足了口氣，興致勃勃地看了起來。
唉，這只是我生活中趣事的一件事，想要聽更多有趣的事，那就來找我吧。
小學(xué)生讀書日記10
真好，我買了一本我一直想要的一本書——那就是《愛的教育》。我選書都是看書的外好不好看或看書的題目才買下那一本書。《愛的教育》正和我口喂與是就買下了這一本書。
《愛的教育》的作者是亞米契斯，他以日記題寫了意大利的四年級小學(xué)生安利柯的一學(xué)年的經(jīng)歷，描寫了發(fā)生在學(xué)校，班級，和家里的個個感人至深的故事，父母對女兒的一片摯愛之心和殷殷相盼，師生、朋友、同學(xué)之間的愛和友誼，對祖國神圣的愛，無不留溢于紙上，動人心魄。直到最后安利柯轉(zhuǎn)學(xué)了，大家的十分難過，我也為此感動的心酸酸的。
愛，是無邊無際的'；愛就在你的身旁。瞧：春天的光照耀著你；夏天的綠葉遮蔽著你；秋天的風(fēng)清爽著你；冬天的雪歡快著你。這難道不是愛嗎？這難道不是已經(jīng)愛充滿人間了嗎？
正如羅蘭所說的：愛是什么的火焰，沒有它，一切都將變成黑暗。還有彭莎爾所說的：愛別人，也被別人愛，這就是一切，這就是宇宙的法則，為了愛，我們才存在，有愛慰藉的人，無懼任何事，任何人。
讀了《愛的教育》這一本書我受益匪淺，我明白了愛是無限的只是我們沒有去珍惜。所以我們一定要珍惜。
小學(xué)生讀書日記11
書，象一杯茶，只有經(jīng)過沸水的浸泡，只有經(jīng)過細細的品味，才能感受到其淡雅的清香；書卻也不像茶，一次又一次的沖泡，會讓茶水變得逾來逾無味，而好書卻會讓人回味無窮，更加明白它的芬芳。
小時候，喜歡依偎在父母的懷里，聽神奇的童話故事：那時候，我驚嘆著丑小鴨變成白天鵝、慶幸著白雪公主的美好歸宿、嘲笑著所有偽裝的人——除了那一語道破皇帝“衣裳”的小男孩……每次聽見《賣火柴的小女孩》，我總會黯然神傷，希望不是那樣一個不幸的結(jié)局。
漸漸地，我開始自己讀一些小品文。讓我記憶猶新的便是“上帝為你關(guān)上了一扇窗，卻又為你打開了另一扇”。那時候，我還不能理解哪些語言的內(nèi)涵，僅僅是被故事情節(jié)所吸引。是它們陪伴我度過了懵懂無知的歲月。又是幾年，又一次翻開曾經(jīng)看過的書，又一次看見了那句話——我忽然之間明白了很多：我并不出色，但我可以改變自己，于是，我更深地埋頭于書海之中……我相信，書籍是上帝為我打開的另一扇窗，我可以從中獲益匪淺，我開始更多的閱讀，我明白了荷花的出淤泥而不染；明白了秋菊的傲霜斗雪；明白了梅花的剛正不阿……穿行于文字之間，我感到自己不斷從這扇打開的窗中了解得更多更多。
如今，我仍然享受著讀書帶給我的`快樂：每一個微風(fēng)習(xí)習(xí)的清晨，每一個詩意濃濃的黃昏，我總愛在一個安靜的角落，享受著精神上的喜悅。陣陣書香熏陶著我，伴我度過一個又一個成長的歲月。
小學(xué)生讀書日記12
我喜歡，讀過的書有很多�！独峭鯄簟贰ⅰ秾O子兵法》、《中華上下五千年》……等，可我最喜歡的是最近剛剛讀過的《西游記》這本書。
《西游記》是四大名著之一，講了唐僧和他的三個徒弟孫悟空、豬八戒、沙和尚，他們一行四人，一路降妖除魔，上刀山下火海，一路非常艱辛，經(jīng)過九九八十一難，終于取得了真經(jīng)的.故事。在這本書里有幾個故事我特別喜歡，第一個是孫悟空大鬧天宮，在這個故事里充分展示了聰明調(diào)皮的孫悟空。他不僅把天庭弄的一團糟，連神仙都斗不過他，還在如來的手掌上撒了尿，在上面寫著孫悟空到此一游。結(jié)果受到的懲罰是被壓在五指山下五百年，最后被唐僧收去做徒弟。這個故事讓我知道了做什么事都要有一個尺度，不能隨性而為。
還有一個故事是三打白骨精，白骨精得知唐僧要從她家經(jīng)過，聽說吃了唐僧肉可以長生不老，就變了三個不一樣的人去騙唐僧，被孫悟空的火眼金睛看穿，唐僧卻不知道，還趕走了孫悟空，最后被抓了，才知道自己錯怪了徒弟，并向?qū)O悟空道歉。這個故事告訴我們不要輕易相信陌生人說的話。
讀了這本書，我都入迷了，從這本書里我知道并懂得了很多道理，還認識許多不認識的字，所以我下定決心一定要多讀書，讀好書來充實自己。怪不得古人說：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。
小學(xué)生讀書日記13
我喜歡看書，對我來說，看書就像吃飯一樣。我一天不吃飯，肚子會餓，我一天不看書，腦子也會餓。
每天，我除了飽飽地吃一頓飯以外，還要美美地看一本書，我不倦看看書，不斷地吸著書里的知識，來填飽我饑餓的大腦。
我喜歡看書，我看書的速度較快，一本中厚的書，我1個小時就看完了，因此，家里的`書早就被我看過幾十遍了，你隨便說一個題目，我都可以把整個故事原本地講給你聽，但要我看過的哦！
家里沒書看了，我就到姐姐身上打主意，我把姐姐用的書，給偷了過來，這也是竊讀吧！看完了，我會神不知鬼不覺地把它們送了回去。因為我姐姐的書太多了�。�
我喜歡看書，不管在怎樣的情況下，我都可以看書。每次上廁所我總不忘記帶上一本書。一坐下來，媽媽的批評，拋在腦后了，津津有味地看起書來。我忘記了時間，忘記了自我，直到把書看完，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在廁所里待了好幾個小時。
有時候媽媽等我吃飯，都已經(jīng)等得煩了，而我竟然不知，等著挨媽媽的批評。雖然這種事已發(fā)生了好幾十次，但我拿起書的時侯，就又把媽媽的話拋在腦后。
這就是我和書的一個個小故事，我自己也醉了！
小學(xué)生讀書日記14
雷鋒，一位普通的解放軍戰(zhàn)士，但他全心全意的為人民服務(wù)，成為我們心中的楷模！
雷鋒做了一生的好事，他的事跡只能用時間來衡量……其中我印象最深刻的就是雷鋒用自己的津貼費給一位大嫂買火車票的.事情，事后大嫂問雷鋒叫什么，住在哪里，雷鋒回答說：我叫解放軍，就住在中國！這小小的一件事，不令人感到羞愧嗎？再瞧瞧現(xiàn)在人們的道德水平：那次在公共車上看到這樣的一幕，一位年輕人與一位老人同時走向一個空位，年輕人快跑過去占了位子，而老人就在那里站著。這是什么素質(zhì)？感慨萬千！
現(xiàn)在，我們還存在著一種雷鋒“戶口”問題，雷鋒就是“臨時戶口，三月來了四月走”，我也希望大家不要只是在雷鋒日學(xué)習(xí)雷鋒，要隨時把雷鋒放在我們的心中，時時刻刻向雷鋒學(xué)習(xí)！我們也要付出實際行動，不要只是有一個口號。用實際行動紀念雷鋒，用實際行動學(xué)習(xí)雷鋒，用實際行動向雷鋒致敬！
雷鋒，這個光輝的名字，在我們心中閃爍著永不泯滅的光輝！他把自己那寶貴的青春獻給了黨，獻給了人們！讓他那高尚的品質(zhì)、樂于助人的精神深深地刻在人們心中！
讓雷鋒永遠在我們的身邊出現(xiàn)，每個人都受到雷鋒的幫忙，讓我們攜手共創(chuàng)美好未來！
小學(xué)生讀書日記15
星期三，我看起了第三本《笑貓日記》——《會唱歌的貓》。
《會唱歌的貓》講的是在一個寒風(fēng)瑟瑟的冬天，“胖頭”和“三寶”離開了爸爸媽媽去生活，這天，“二丫”說他遇見了一個聾啞人在賣報，過了好長時間才賣出了幾份報紙，“二丫”說他還要學(xué)會說人話，“笑貓”對“二丫”說，女兒，你怎么會說人話呢?“二丫”說，爸爸，你能聽懂人話，我就能說人話，“二丫”經(jīng)過“鷯哥”的指點，便學(xué)會了賣報的聲音，它幫助聾啞人賣報。在圣誕節(jié)時，“二丫”夢見了圣誕老人，圣誕老人把“二丫”帶到了一個病房，圣誕老人便走了，“二丫”看到床上有一個美麗的植物人，“二丫”便醒了，“笑貓”和“二丫”來到了病房，床上真的躺了一個植物人，美麗的，“笑貓”和“二丫”聽見了人的腳步聲，就藏起來了，原來是一個小女孩，她的媽媽在車禍中變成了植物人，爸爸在送向醫(yī)院的途中就去世了，由于在車禍中，她的媽媽緊緊抱住小女孩，所以小女孩沒受傷，后來小女孩就用純潔的.《魯冰花》喚醒了他的媽媽。
讀了這本書，我感受到了母愛是強大的，小女孩用那動聽的歌聲喚醒了他的媽媽，多么感人的畫面啊!
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