實(shí)用的友情我成長作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的友情我成長作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

友情我成長作文 篇1

　　漆黑的夜晚，我獨(dú)自踏著步伐走向了湖邊，形影單只的我在月亮的陪伴下顯得不那么凄涼，在晚風(fēng)的吹拂下，湖面的波光此起彼伏，月亮將它那耀眼的光輝施舍在湖面上，似乎是為了給它裝飾，波浪將一層層思緒向我推來，眺望對面的你，似乎是若隱若現(xiàn)，我已分不清是縹緲的虛物還是真實(shí)的你。你的臉上充滿了笑意，弧度是那么的美，但我還是看得出隱約有些疲憊掛在你的內(nèi)心深處，但你還是一如既往的陪伴著我，對你似乎投來幾個(gè)字——有你相伴，真好。

　　思緒萬千，我的內(nèi)心就像一架裝滿了弦，那些思緒不斷波動著他們，蕩漾在這沉寂的夜晚。

　　有你相伴，真好�；貞浛偸菚�不規(guī)則的涌了過來，但我還是想起了小學(xué)的時(shí)候。所有人都知道小學(xué)的我囂張跋扈，就像個(gè)大姐大，沒人敢惹我，也就是因?yàn)檫@個(gè)，也沒人敢跟我親近，一晃六年過去了，朋友則是少之又少，但我不稀罕，這一路上，幸虧有你相伴，是你陪伴著我度過了這段時(shí)期，小時(shí)候的友誼總是那么簡單，一顆糖就能收獲許多朋友，一句話就能約定相伴一輩子。而你，是經(jīng)過了一次次誤會，一次次爭吵，一次次分離，才得來你這個(gè)無比珍貴的朋友。在我被所有人嫌棄的時(shí)候，在我沒人跟我玩游戲的時(shí)候，在我被同學(xué)欺負(fù)的時(shí)候，是你，是你一直陪伴在我身邊，你總是那么沉默寡言，但我明白你的好意。

　　有你相伴，真好。天下沒有不散的宴席，我們在初中的時(shí)候就不在一個(gè)班了。最遠(yuǎn)的距離無非就是你在隔壁班，但我們誰也不能任何時(shí)候陪伴在彼此身邊。即使不在彼此身邊，到我們經(jīng)常會一下課就會去找彼此，我們在走廊上，談?wù)撝�彼此遇到的新鮮事，吐槽我們自己的各科老師，當(dāng)上課鈴響起的時(shí)候，我們就像要分離的戀人一般依依不舍的走進(jìn)自己的班。唯一最唯美的事情不過放學(xué)的時(shí)候，我們手牽手，在夕陽的余暉下邊唱邊跳，有時(shí)我會感慨:“我們會不會就像這夕陽的余暉一樣啊，總會消失，總會為山的那一邊落下，留下的就只有美好的回憶……”你干脆的回答說:“當(dāng)然不會啦，即使我們不在一起，我們的心總是連在一起的呢，別擔(dān)心，我會一直陪伴著你的。”我們總會在那條小路上訴說對彼此的思念，似乎我們一看見這余暉，就看見了我們以前的回憶，回憶就像遠(yuǎn)方的吹簫人，一步步凄涼的走來……似乎我們對彼此之間的.思念，都匯聚成一條條大海，經(jīng)過了波濤洶涌……

　　有你相伴，真好。上了高中才覺得，世界上最遠(yuǎn)的距離遠(yuǎn)遠(yuǎn)不過是隔壁班的距離，我們不在一個(gè)高中，下課的時(shí)候，走廊里沒有你，放學(xué)的時(shí)候，路上的影子也只有我一個(gè)人，我找不到任何人傾訴我對你的思念，只好讓他們堆積在自己的腦海里，讓它們自己編織成一幅幅美麗的畫面留在自己的內(nèi)心深處。倒還好，我們放假的時(shí)候會發(fā)信息聊天，但這樣總顯得有些呆板，有些機(jī)械，似乎感受不到彼此的感情，你說:“別怕，你要把我裝進(jìn)心里，要一直知道我不論何時(shí)何地都在陪伴著你�！蔽í�(dú)這句話，使我的內(nèi)心久久不能平靜。高中三年，沒有了你，沒有了故事，但我知道你始終在我心里，即使不在彼此身旁。

　　因?yàn)橛心�，我的勇氣不止增加了一點(diǎn)點(diǎn)�！澳闩阄也饺胂s夏，越過城市喧囂，歌聲還在游走……”眼前浮現(xiàn)你那榴蓮般的雙眸，但不見你的溫柔。

　　有你的陪伴，真好。從小學(xué)到高中，從身邊的陪伴到精神上的陪伴，真好。湖面的波浪越發(fā)洶涌，你我的距離似乎越來越近，心跳的聲音越來越強(qiáng)烈……

友情我成長作文 篇2

　　“把握生命里的每一分鐘，和真心的朋友熱情相擁……”一首熟悉的樂曲再次在我的耳畔回蕩起，使我不由自主的想到了友誼這個(gè)詞。

　　回憶往日有多少個(gè)知己陪我走過了短暫而又漫長的十四年。在我失意時(shí)，他們?yōu)槲夜臍?在我痛苦時(shí)，他們與我分擔(dān)痛苦;在我有一點(diǎn)小成績時(shí)，他們鼓舞我繼續(xù)前行;在我快樂時(shí)，他們也由衷的開心。

　　幼時(shí)的友誼充滿了童趣，一起在草地上盡情的奔跑，仿佛像兩只剛剛會飛翔的小鳥，盡情的翱翔。我們不會生氣，不會惹對方哭泣，因?yàn)橛讜r(shí)的我們沒有煩惱!

　　兒時(shí)的友誼充滿了天真，我們在一起追逐打鬧，不愿停歇，常常在白白凈凈的湖邊輕輕的吟唱著《友誼地久天長》，我們在一起歡快的消磨時(shí)間。

　　少時(shí)的友誼充滿了純真，我們在一起暢想著對未來的希望，互相訴說著心里的煩惱和快樂，我們常常對著初生的太陽高歌。

　　有淚水，但是也有歡笑。有煩惱，但也不失快樂。我們希望永遠(yuǎn)開心的在一起互相傾訴著心里的.事。

　　我和我的朋友沒有隱瞞任何事情，因?yàn)檫@會讓我們之間的友情變的不純凈，不 再美麗。當(dāng)自己有事情沒有告訴朋友時(shí)，朋友會覺得你不信任他，你跟他不是最好的朋友，自然朋友對你也會很失望!讓我們呵護(hù)友情吧!

　　友情像一縷清風(fēng)，輕輕拂去你心中的傷痛;友情是一輪太陽，為你照亮心中的陰暗;友情是一團(tuán)篝火，為你驅(qū)走寒冷。

　　對于友情，我們不用去裝飾它，因?yàn)檫@是來自我們心里最純凈的的感情。我們用生命里的每一分每一秒去感受友情吧!

友情我成長作文 篇3

　　在我們的成長過程中，朋友可能并不是最重要的，但卻是不可或缺的。

　　我與同學(xué)們的關(guān)系還不錯(cuò)，但能被我稱之為“朋友”的，也不過一手之?dāng)?shù)而已。大約是在我上三年級的時(shí)候，我和我的一位同學(xué)在討論學(xué)習(xí)上的一個(gè)問題時(shí)，起了爭執(zhí)。我們各執(zhí)一詞，互不相讓，在辯論當(dāng)中因?yàn)榍榫w過于激動，便吵了起來。

　　“叮鈴鈴——”下課鈴響了，我扔下一句“下節(jié)課再說”便轉(zhuǎn)頭離開。

　　我打定主意不理她，可過了一會兒又后悔了，看著同學(xué)們都和朋友三三兩兩的聚在一起聊天，想起從前都是和她一起玩，而現(xiàn)在……陣陣的孤獨(dú)感把我淹沒。我反觀她，不僅沒有半分的'失落，反而和同學(xué)們玩得正開心，心里不由得一陣的惱怒。我把她放在我心里最重要的位置上，把她當(dāng)做我最要好的朋友，可她呢？難道她只把我當(dāng)做一個(gè)無關(guān)緊要的人？

　　第二天，我為此整晚都沒有睡著，所以頂著一雙熊貓眼來到了學(xué)校，一板一眼得如同一個(gè)沒有靈魂的機(jī)器人。我本以為我們的友情會就這樣結(jié)束，但卻又發(fā)生了我意想不到的事�！拌¤�！你快過來看！這個(gè)是不是你上次說的……”昨天的事仿佛沒發(fā)生過一般，仿佛我們還是最好的朋友�！拔覀儭�…不冷戰(zhàn)了？”我試探的問道，語氣中帶著幾分小心翼翼，那是我第一次感到患得患失�！爱�(dāng)然！我們最多只是討、論而已！”她說得斬釘截鐵，還把“討論”二字咬得重重的。聽到了她的話，我心中莫名的感到一陣欣喜，點(diǎn)頭道：“好！”

　　這場持續(xù)了不到一天的冷戰(zhàn)以這樣簡單的方式結(jié)束，我們就這樣和好了。原來，友情不是說放下就可以放下的。時(shí)至今日，我們還是會吵架，會拌嘴，但我們依然是最好的朋友。

　　這些在我最美好得時(shí)光給我留下的記憶，都是我成長道路中的痕跡。

友情我成長作文 篇4

　　自從五年級周松轉(zhuǎn)到我們班，我和他的友誼就慢慢的建立了起來，因?yàn)樗�的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好，我常常都會請教他一些問題。他還特別幽默，而且說的每個(gè)笑話都讓我捧腹大笑、血脈噴張。

　　周松學(xué)習(xí)的時(shí)候很專心，不管是多大的聲音，他仍然認(rèn)真的學(xué)習(xí)，而且學(xué)習(xí)盡頭還非常大，在五年級語文期末考試中，他是全班第一名，當(dāng)我知道了這個(gè)消息后，非常興奮，都想一下子上前抱住他。

　　他還比較謙虛，我每次勸他到我們家的時(shí)候，他都說“不用了，不用了”，最后有好幾次都被我“拉”回了家中。

　　他還有一個(gè)特點(diǎn)，就是長得非常像“星爺”周星馳，他的每一個(gè)動作，都和星爺非常相似：做個(gè)鬼臉、和別人比賽喝水等等。還有的時(shí)候，我看他一眼，他就會用他那溜圓溜圓的眼睛看著我，過了一會兒，他就會大笑起來。

　　他的球技也不錯(cuò)，我也不知道他學(xué)沒學(xué)過，射門的`準(zhǔn)確率還是蠻高的，而且還是用左腳射門，只不過他老是用大腳尖進(jìn)攻：

　　有一次他去我家，我們放下書包，就拿上球去世紀(jì)公園踢去了。

　　我們決定先練習(xí)遠(yuǎn)距離傳球。

　　過了二十分鐘，我們又想練習(xí)頭球，其實(shí)我知道他的頭球不怎么好，但是人家是客人，總不能虧待客人吧。

　　最后，我們回了家，洗洗臉洗洗手，就開始寫作業(yè)了。

　　周松，我的好哥們兒，雖然我們初中就不能見面了，但我還是會記住你的，你永遠(yuǎn)是我的好朋友，讓我們把這濃濃的友誼保持住吧。

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