快樂成長作文合集[4篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的快樂成長作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂成長作文 篇1

　　NBA球員常說過一句話：“好好享受籃球帶給你的快樂吧！”這句話我深信不疑。因為，球場是奇跡發(fā)生的地方，又是揮灑快樂的地方。

　　上小學一年級的時候，我雖不懂得籃球的專業(yè)知識，但看著爸爸在球場上飛奔的身影，心中不免有些激動。于是，爺爺在自家的后院里，在一根鐵桿子上做了一個簡易球筐，大概有1.6米高左右。我拿一個不大的小皮球，嘻嘻哈哈的抱著，在院子里面跑來跑去的，然后使出吃奶的勁兒拿著球，大叫一聲，把球向籃筐扔去。笑聲伴著球一起向上飛去，我好不快樂！

　　后來，小皮球變成了小籃球；幼兒的我變成了兒童的我；6歲的我變成了8歲的我。然而，不變的是籃球帶給我的快樂與幸福。這時的我，在爸爸的指導下已經有了很大進步，但投籃仍不好，但也已經算是年級老大了。

　　“三（3）班的，敢跟我們來一局嗎？”“好啊，誰怕誰��！”我大聲答道。于是，我立刻組織人馬，準備開始一場“對決”。我們擺出一付“不成功，便成仁”的樣子，拿著球滿場跑。那時有15人左右參加，不管是防守還是進攻，如果能跑到籃下，就算是“殺出重圍”了。比賽過程中，有抱成一團“親嘴”的，有打成一片“唱歌”的。打了快一節(jié)課，沒進一個球。最后一刻，我在籃下拿著球，奮力一投，球進了！隨即，響亮的下課鈴敲響了，一場千奇百怪的籃球比賽就此結束。

　　再后來，小籃球變成了正規(guī)籃球，8歲的我長成了現在的我——變化太大了。我有了專業(yè)的籃球教練，籃球水平又有了更大提高，一切都來的那樣快，每個星期的`訓練課，更是快樂的源泉。

　　在教練組織的比賽中，我們打的都是很專業(yè)，也很專注的，但有一次實在讓我哭笑不得。

　　一次，我的隊友小牛正在運球，大牛大手一伸把球給弄一旁去了。這兩人一看，都像獅子一樣，同時向球撲去，結果一個人在上，一個人在下，兩人都在用兩手抱著球。忽然，大牛一發(fā)力，直接抱著球飛了起來，小牛可也是一樣死死的抱住球��！最后，兩個人和球一同橫著飛了起來，然后……

　　籃球最快樂的還不是這些，而是那一次次高難度投籃后的空心進球，而是那掌控全場的快感，而是那一次次激烈碰撞的激情！更是一次次對對手的藐視，一次次對對手的怒吼，一次次給對手的證明，一次次黑曼巴的致命一擊！

　　籃球如同一場戰(zhàn)爭，又如同一場舞局；暴力與美學；但都被快樂融為一體。

　　我在成長中享受著籃球，體會著快樂，得到的是無數美好，無數的回憶。同時，籃球教會我的永不服輸的決心和信心，也給我的學習帶來了長足的進步。

　　快來吧！一起打球！

快樂成長作文 篇2

　　翻開成長的影集，尋找最美的那幾頁�！�—題記

　　斗轉星移，晨昏交錯，舞動的年華在卷云梢間溜走；光陰荏苒，流年似水，如歌的歲月在花開花落中逝去，又一度花繁葉敗，又一載春去冬來，輕托記憶的琴弦，流云帶來了溫暖的旋律，彩虹般的夢汩汩而出，流淌成動人的傳說。

　　幼兒園時，早上換一個新造型是快樂；中午在幼兒園吃一頓美餐是快樂；晚上早早寫完作業(yè)與朋友一起游戲玩耍時快樂。幼兒園的時光總是無憂無慮的，在那時我會相信圣誕老人的故事，我會天真的把襪子擺在窗前，輕輕拉上窗簾，并在旁邊擺上寫滿愿望的紙條。

　　我在不經意間讓幼兒園的三年時光從手指尖滑過，只留下一些片段的記憶。

　　小學時，春天與同學去野外郊游踏青是快樂；夏天在屋里吹空調吃冰棍是快樂；秋天到田野里捉螞蚱逮蛐蛐是快樂；冬天去雪地里堆雪人打雪仗是快樂。小學的日子總是多姿多彩的，在那里我會將自己的一天都排得滿滿的，抓緊時間努力奮斗。

　　就這樣，我在奮斗中過了六年，時光像利箭一樣倏地在眼前射過，我踏入了中學。

　　中學時，白天在陽光照耀下的教室里學習是快樂；晚上與同學一起在燈光下努力讀書，與同學在漆黑的宿舍里閉眼冥想一天之內所發(fā)生的趣聞是快樂。中學得好我還沒體驗完，現在我會盡力去感受中學的快樂。

　　成長的快樂，是咖啡那深厚的.韻味；

　　成長的快樂，是果凍那宜人的滑潤；

　　成長的快樂，是海洋那舒暢的廣闊；

　　成長的快樂，是綠洲那勃勃的生機。

快樂成長作文 篇3

　　在成長的過程中，必然會遇到一個個困難，而我也不例外，但我相信，只要擁有毅力，就必定會克服困難，快樂成長。

　　記得去年放暑假，爸爸為了增強我的體質，忙里抽空帶我去學習游泳、學習騎自行車、學習打羽毛球。其中令我印象最深的就是學習騎自行車。因為我生性膽小，擔心自己會摔疼了，所以我很不情愿。心里有了負擔，在學習的'過程中當然就不容易學會。爸爸對我說：“騎車不僅可以鍛煉身體，也是一門技術。你必須掌握！有我在后面扶著，你放心大膽地只管往前騎�！甭犃税职值脑�，我就一心一意地往前騎，漸漸地，我越騎越快，爸爸在后面跑得氣喘吁吁，叫我慢一點，穩(wěn)一點。我自己認為已經學會了，就不管爸爸的忠告，猛地一用力，把爸爸給甩了。正當神采飛揚的時候，我一不留神就摔了一跤。爸爸以飛一樣的速度趕過來把我扶了起來。關切地問我疼不疼，我說：“當然疼了，我眼淚的都要流下來了�！薄澳俏易屇惴�(wěn)一點，你不聽，這就是你自以為是的后果�！卑职终Z重心長地說。是的，我這個人就是這樣，平時在學習上也是，有了點小成績就沾沾自喜，然后，馬上就退步了。我立即醒悟過來，不再飄飄然。爸爸讓我停下來，明天再練習。我說：“不，明天還有明天的事情，今天我一定要練熟練了�！本瓦@樣，我忍痛繼續(xù)練習，兩個多小時后，我終于能熟練地騎行了。爸爸在一旁笑了。

　　在成長的過程中，等待我的還會有很多坎坷和挫折，但我相信，只要我有堅強的毅力，再強大的敵人也會被我打倒在地。

快樂成長作文 篇4

　　我想變成一只小鳥，時而停在池塘邊和小魚談心，時而站在枝頭輕聲歌唱……。 ——序言 我在一個溫暖的早晨，來到了這個世界，第一次呼吸，第一次聆聽，我感受到花的香味和草的清綠，我聽到外面的世界安靜詳和，一片光明，這是一個美麗的地方，我將在這個地方慢慢長大……。

　　幾個月后，我可以看到外面的世界，五彩繽紛，炫麗多彩，藍藍的天空飄著幾朵像棉花糖一樣香甜的云朵，高高的樹上有幾只美麗的'鳥兒在唱著自己的歌，我雖然還不知道這是什么東西，但是有一種說不出的心緒。

　　又過了幾個月，我已經能自己活動了，拖著兩個小腳丫喜歡一天到晚的在草地里爬，有時對過路的毛毛蟲喊兩聲，有時和青蛙在一起曬太陽，不知為什么我始終不愿從草地里出來，因為在這里我可以感受到以前有過的那種心情。

　　后來我上了小學，認識了許多好朋友，和他們整天在一起打鬧、嬉戲，來繼續(xù)我這美好的心情，懂事后，才知道這種美麗的心情叫做快樂，它的魔力我已經深深的體會，是那么多美麗，那么的動人，我不由的大喊我喜歡你——快樂。

　　到了初中，學習的壓力在慢慢增大，兒時的快樂已慢慢離去，即便有快樂，那也是形式上的干涸的沒有味道的快樂的軀體，真正的快樂果實由甜而酸，時不時想放松自己，又來到兒時我的棲息地，想對著毛毛蟲大喊兩聲，但是它已變成蝴蝶離去，留下的只是一件破舊的蛹衣，我頓時覺得心里的沉重壓得我喘不過氣來，我已知道快樂已慢慢離去，我也在告別兒時的歡笑慢慢長大，那就讓快樂去滋潤其他還沒有感受到快樂的人吧！

　　我想變成一只鳥，伴著快樂和天空的云朵在一起，時而在池塘邊和小魚談心，時而站在枝頭輕聲歌唱，唱那一首首快樂的歌。

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