四年級(jí)日記實(shí)用【7篇】
時(shí)間過(guò)得真快，一天又過(guò)去了，我相信大家都是有收獲的，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。那么日記有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)日記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)日記 篇1
我們家客廳有一盆吊蘭，它的葉子長(zhǎng)短不一，層層疊疊，奮力向四周舒展著，像個(gè)小姑娘做著優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作。那些深綠色葉子一條一條垂下來(lái)，遮住了花盆，就像給花盆批了一件綠衣衫。
吊蘭的花瓣淺白色，花朵小巧，開(kāi)放時(shí)，能夠望見(jiàn)中間那橢圓形的'花蕊，嫩黃的惹人喜愛(ài)。綠意盎然的植株，普普通通的花，清清淡淡的香味。我喜歡坐在客廳，伴著它的清香，讀書(shū)學(xué)習(xí)。
吊蘭吸引人的不僅僅這些，還有那頑強(qiáng)的生命力。有一次，我從吊蘭上剪下一根枝條插入土里，沒(méi)想到，那根枝條竟然又長(zhǎng)了起來(lái)，而且越長(zhǎng)越多，越長(zhǎng)越密，最后長(zhǎng)成了一盆新的郁郁蔥蔥的吊蘭。我想，這也就是她能夠成為大家喜歡的盆栽的原因吧!
我愛(ài)吊蘭的蔥郁，更愛(ài)她那頑強(qiáng)的生命力!
四年級(jí)日記 篇2
今天，我一起床就覺(jué)得十分悶熱，仿佛還可以聽(tīng)見(jiàn)自己的汗水落地的“嘀嗒”聲。
下午最后一節(jié)課時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)窗外“轟”地一聲巨響，一道霹靂劃過(guò)天際。好多同學(xué)“呀”地叫了一聲，我在心里暗暗抱怨：“偏偏天公不作美，又得冒雨回去了!”
雷聲轟鳴過(guò)后，只見(jiàn)無(wú)數(shù)“小石子兒”從天而降，用盡全身力氣向地面砸去，仿佛地面馬上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)大大小小的坑一般。
同時(shí)，風(fēng)也在雨的幫助下逞起兇來(lái)，把一塊塊紙片吹得滿天飛揚(yáng);平時(shí)逍遙自在的鳥(niǎo)兒也早早地回了家;就連高大雄偉的`樹(shù)也在風(fēng)中發(fā)狂似地?fù)u晃著它那巨大的腦袋.當(dāng)時(shí)，我甚至還擔(dān)心教學(xué)樓有沒(méi)有可能在這狂風(fēng)暴雨中突然倒了下去。
可沒(méi)料到奇跡就在這一刻發(fā)生了：雨滴好像用盡了最后一絲力量，雖然還在下，可就顯得有氣無(wú)力了。風(fēng)好像也無(wú)計(jì)可施，灰溜溜地走了。
太陽(yáng)公公又露出了與上午截然不同的笑容，發(fā)出柔和的光芒，一會(huì)兒就把地上的雨水曬干了，仿佛沒(méi)有下雨一般。真是一場(chǎng)“假雨”呀!
四年級(jí)日記 篇3
盼星星，盼月亮，寒假終于給盼來(lái)了，可不少孩子卻又苦惱了起來(lái)，因?yàn)槔蠋煵贾靡焯鞂?xiě)日記。可絞盡腦汁老半天也寫(xiě)不出什么來(lái)，這可怎么辦才好呀？不用急，其實(shí)日記具體來(lái)說(shuō)也分為好幾類，我們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)操作，一起隨我動(dòng)手吧！
一、剪剪貼貼式日記：平時(shí)家里累積了一大批舊報(bào)紙、舊掛歷，我們可以進(jìn)行細(xì)細(xì)篩選，將有趣、有用的內(nèi)容剪切下來(lái)，粘貼到日記本上，并在下面用上一些優(yōu)美語(yǔ)句描述一下，簡(jiǎn)潔美觀！
二、一日活動(dòng)式日記：寒假里的每一天我們的活動(dòng)都不盡相同，可以將一天活動(dòng)中的主要內(nèi)容記錄下來(lái)，將有意義的詳細(xì)敘述一下，做到詳略得當(dāng)。
三、觀察日記：我們可以將寒假里觀察到的一草一木，感人的場(chǎng)景，難忘的人物用自己最樸實(shí)的話語(yǔ)記錄下來(lái)，從字里行間滲露出自己的真情實(shí)感。
四、實(shí)踐體驗(yàn)式日記：寒假里有了充足的時(shí)間，我們可以自己嘗試著幫媽媽媽媽燒午飯、炒雞蛋，嘗試著做一做書(shū)上的.綜合實(shí)踐實(shí)驗(yàn)，用日記的形式記錄下具體操作的過(guò)程、步驟和自己的切身體會(huì)。
五、讀書(shū)摘錄日記：高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯！”我們當(dāng)然也不放過(guò)寒假這個(gè)時(shí)間多讀幾本好書(shū)，及時(shí)進(jìn)行讀書(shū)摘錄，將好詞佳句、名人名言、優(yōu)美片斷摘錄到日記上來(lái)，作為自己在寒假里的一份收獲。
四年級(jí)日記 篇4
“嗒嗒。砰砰砰”。操場(chǎng)上，是誰(shuí)彈奏出這么美妙的音樂(lè)？哦，原來(lái)是體育節(jié)的必備節(jié)目——跳長(zhǎng)繩比賽。
比賽在操場(chǎng)上火熱地進(jìn)行著。大家都十分踴躍地參加。比賽如火如荼地進(jìn)行著。只見(jiàn)別班的同學(xué)各個(gè)精神抖擻，他們身輕如燕，就像飛俠一般。我們光看著就覺(jué)得緊張，當(dāng)心我們不如他們。我們?cè)谒麄兲臅r(shí)候就在緊張地準(zhǔn)備著：有的跳來(lái)跳去、踢來(lái)踢去；有的雙手放在胸前，像在包郵我們也獲得好成績(jī)。
終于輪到我們了，一聲“開(kāi)始”劃破了天空的歡呼聲。隨著這兩個(gè)字用力揮動(dòng)手臂，掄其繩子，把它掄得“嗡嗡”直響。帶頭的同學(xué)馬上“出膛”飛過(guò)繩圈，我們一個(gè)個(gè)也緊隨其后，在陽(yáng)光的照耀下，我們像蜜蜂采蜜一樣跳起了那優(yōu)美的'“8”字舞。掄到的繩子如同一道銀弧。銀弧之中，我們像松鼠上躥下跳，像猴子一樣左右跳躍，像燕子往返疾飛……。突然，有人被絆了一腳，大家馬上進(jìn)入“冰河時(shí)期”停住了，速度慢了下來(lái)，這使后面的同學(xué)有點(diǎn)氣餒，在在老師和同學(xué)的加油聲中，我們“拎起”信心，加快跳躍。終于獲得了三分鐘257個(gè)的好成績(jī)。
雖然這次的比賽出現(xiàn)了小小的失誤，但我們還是獲得了全段第三名的成績(jī)，使我們的團(tuán)隊(duì)精神更加深厚。
四年級(jí)日記 篇5
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。小草發(fā)芽了，大樹(shù)發(fā)芽了，校園里的一草一木都發(fā)芽了。但是，校園里的花草老是被同學(xué)們摧毀，我為此而感到悲痛。
每當(dāng)這是，我心里總是想：為什么同學(xué)們要去破壞校園里的一草一木。你可知道，花草樹(shù)木對(duì)我們的生活是有很大的幫助。如果沒(méi)有他們，我們現(xiàn)在可能生活在非常艱難的環(huán)境中。你可以彎下腰去撿取一個(gè)塑料袋，撿取所有的`垃圾，那我們的生活該是多么美好。
所以，請(qǐng)同學(xué)們愛(ài)護(hù)校園里的一草一木，讓不文明的行為離開(kāi)我們的身邊。讓地上的垃圾離開(kāi)我，離開(kāi)這個(gè)快要充滿愛(ài)的世界。
四年級(jí)日記 篇6
今天早上，來(lái)到教室和平常一樣，教室里吵鬧聲一片。
我找到自己的位子坐了下來(lái)，這時(shí)，李其翰向我走來(lái)說(shuō)：“星期四要野炊！”
“怎么可能！你怎么知道要野炊！”我不相信說(shuō)。
一直到下午最后一節(jié)課上課老師也沒(méi)說(shuō)。
哈！哈！我就知道嗎！怎么可能去野炊。
課上到了一半，老師突然講：“這個(gè)星期四元旦和野炊一起經(jīng)行。
突然，我整個(gè)人都呆了！心想：這怎么可能，真被李其翰說(shuō)中了！
班里的同學(xué)都打了雞血似的，興奮地不得了，有的用手不停地拍打桌子，有的還尖叫起來(lái)，還有的都聊起來(lái)。
李其翰地嘴巴這么靈，如果他說(shuō)我可以撿到一百元的`話就好了！
叮！叮！叮！放學(xué)鈴打破了我的幻想。
不是所有的嘴巴叫喜鵲嘴。
四年級(jí)日記 篇7
我盼望的圣誕節(jié)就要來(lái)臨了。每年圣誕老人都會(huì)準(zhǔn)時(shí)送給我一份我想要的禮物，還會(huì)給我寫(xiě)一封表?yè)P(yáng)我的信。今年，如果圣誕老人能送給我一雙爆走鞋，那該多好呀！爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“只要你表現(xiàn)好，圣誕老人一定會(huì)滿足你的'愿望�！蔽衣�(tīng)了爸爸媽媽的話，心里還是有些擔(dān)心，因?yàn)橛幸荒�，我表現(xiàn)不好，就沒(méi)有得到圣誕老人的禮物。今年，我會(huì)得到圣誕老人的禮物嗎？
爸爸媽媽讓我進(jìn)行自我小結(jié)，我仔細(xì)地回憶了自己這一年的表現(xiàn)。今年，我加倍地努力，不但評(píng)上了三好學(xué)生，還評(píng)上了中隊(duì)長(zhǎng)。除了好好學(xué)習(xí)，我還認(rèn)真彈琴、下棋。我的這些表現(xiàn)，圣誕老人一定能看得到。圣誕節(jié)那天，圣誕老人一定會(huì)給我一個(gè)驚喜。我真希望圣誕節(jié)快快來(lái)臨呀！
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