四年級日記（經(jīng)典8篇）
一天的時(shí)間即將結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？下面是小編整理的四年級日記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級日記 篇1
今天，我早早地就起床了，因?yàn)槲乙臀业耐瑢W(xué)們一起去向往已久的嘟嘟城玩。
我們大家乘上去往嘟嘟城的汽車，在車上有老師、家長、還有我們班的同學(xué)，大家說說笑笑，唱著歌，不知不覺地就到了。我們下了車，導(dǎo)游叔叔分發(fā)完黃色手環(huán)，我們就進(jìn)城了。城里面共分為兩層，有各種各樣的角色，讓人眼花繚亂。在這里，我們可以隨心所欲地扮演角色，扮好了還可以拿到嘟嘟幣，而嘟嘟幣可以買到自己想要的東西，真是好處多多。
我和幾個(gè)同學(xué)在樓梯上跑上跑下，可每個(gè)崗位前都排著長長的隊(duì)伍，后來我們來到玩具工坊，里面的老師先給我們穿上衣服，
各自坐到座位上，開始剪小老虎了。剪好后，又換了個(gè)座位，那是要做老虎了，我先把繩子拉開，再從籃子里拿出棉花塞進(jìn)小老虎的身子和退里，塞呀塞，終于塞滿了，我用線縫住它的身子，終于一只可愛的`小老虎做好了。唉，做了那么長時(shí)間我才賺了6元錢。
我還去學(xué)了包粽子，做手鏈……扮演各種角色,讓我學(xué)會了很多課本上沒教的知識,讓我體會到了掙錢的幸苦,也知道了不能亂花錢。
下午兩點(diǎn)鐘，我依依不舍地離開了。此次游玩，我的收獲可真不少啊!
四年級日記 篇2
今天，我們?nèi)ノ骱叺摹懊也骸焙炔�，楊柳彎彎，我和其他小朋友邊吃花生邊作智力題和謎語，湖邊有座船，上面是傳說中的`白蛇和青蛇娘娘，時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼到了中午，因?yàn)榇蠹叶紲?zhǔn)備回家了，所以不得不分手，爸爸的同學(xué)有好多人都哭了，我不明白：大人怎么會哭呀？而且叔叔伯伯也哭了？為什么呀？媽媽告訴我：“爸爸同學(xué)都是從全國各地趕來參加聚會，最遠(yuǎn)的從新疆、云南、廣州、山東、寧波、河南等，聚會很不容易的，機(jī)會難得，下一次不知道何時(shí)再能相見，所以非常難受，這是他們同學(xué)感情深！等我長大了才能體會這種感覺！”雖然我有點(diǎn)聽不懂，但我知道他們都是真心的！
這次旅游我覺得玩得開心，認(rèn)識了許多小朋友，優(yōu)美的風(fēng)景讓我陶醉！
四年級日記 篇3
今天老師讓我們觀察蘋果的樣子。
我回到家就把買來的蘋果放到廚房里，我挑選了二個(gè)最紅最大的蘋果觀察。兩個(gè)蘋果的大小各不相同，一個(gè)蘋果大，另一個(gè)蘋果小，這一個(gè)蘋果最顯眼，紅色里透著黃，像女孩紅紅的臉蛋兒。另一個(gè)蘋果黃黃的，好像香蕉的顏色。我掂了掂，估計(jì)和一個(gè)饅頭一樣重。我聞了聞，皮里發(fā)出水果的清香。這個(gè)蘋果圓圓的，好像小皮球一樣形狀，遍身平滑光亮，蘋果皮紅紅的黃黃的。上面帶著一個(gè)個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)。蘋果的柄還是綠色的，應(yīng)該摘下沒多久，我把蘋果洗干凈后，切開，蘋果汁水輕輕濺在水果刀上，一股香甜撲鼻而來，蘋果肉的顏色亮白亮白的，蘋果核的形狀好像瓜子，黑黑的，好像兩個(gè)黑黑的小眼睛。晶瑩透亮的.蘋果讓我不住的咬一口，又甜又脆，“好美味�。 弊屛也蛔〉馁潎@。
我又橫切了一個(gè)蘋果，”哇！”橫切的蘋果中間是一個(gè)五角星。我拿剛才切的蘋果對比，橫切的中間是一個(gè)五角星，外形是一個(gè)圓的。豎切的蘋果中間只能看見兩個(gè)蘋果籽，而外形好像一個(gè)展開的蝴蝶翅膀。
這次觀察蘋果收獲真不小，平時(shí)吃蘋果怎么就沒發(fā)現(xiàn)呢？噢，我以后一定養(yǎng)成仔細(xì)觀察的好習(xí)慣。
四年級日記 篇4
今天，科學(xué)課時(shí)，嚴(yán)老師說：“明天要開運(yùn)動會，請同學(xué)們帶上小板凳！”老師剛說完，我和同學(xué)們興奮地跳起來，并一起喊：“耶！耶！耶！”
第二天早晨，我興奮地穿著漂亮的校服，帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾興高采烈的`來到學(xué)校，八點(diǎn)三十分時(shí)運(yùn)動會準(zhǔn)備開始，各班同學(xué)在老師地帶領(lǐng)下，列隊(duì)進(jìn)入操場五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，二樓欄桿上掛著一條紅色的條幅，上面寫著“XX實(shí)驗(yàn)小學(xué)二零一二年秋季運(yùn)動會”高音喇叭里放著高亢的校歌。這時(shí)的我們又興奮又緊張，期待運(yùn)動會快點(diǎn)開始。
終于等到老師一聲令下，運(yùn)動會開始。運(yùn)動會有三個(gè)項(xiàng)目，第一個(gè)項(xiàng)目是乒乓球賽，第二個(gè)項(xiàng)目是接力賽跑，第三個(gè)項(xiàng)目是障礙賽跑，其中最刺激、最有趣的是乒乓球接力賽，老師安排男女生各十人一組，我幸運(yùn)的被選上，我很緊張地上場，我手拿乒乓球拍，把乒乓球穩(wěn)穩(wěn)地放在乒乓球拍的正中心，體育老師一吹口哨，我開始跑，因?yàn)樘o張手在抖動，沒跑幾步乒乓球掉下來，這時(shí)我聽到有同學(xué)在喊：“xx加油！加油！”我趕緊把乒乓球撿起來堅(jiān)持跑到終點(diǎn)，然后快速地傳遞給下一個(gè)同學(xué)，經(jīng)過大家的團(tuán)結(jié)和努力我們班獲得第三名。
運(yùn)動會在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束，我們班雖然只得第三名，但是我還是為我們?nèi)ㄒ唬┌嗟玫谌械津湴梁妥院�！在以后的日子我們會更加團(tuán)結(jié)友愛，爭取拿第一名。
四年級日記 篇5
除夕到了，喜氣洋洋，張燈結(jié)彩的，熱鬧極了!我和伙伴們盼望的除夕終于來臨啦。
高興得手舞足蹈!又可以和伙伴們還有家里人一起吃團(tuán)圓飯啦!這樣，就可以了解了解家里人的情況了。我們邊吃邊聊，吃完了，還在聊，由其是我和我的伙伴們聊的津津有味，大人們都說我和我的伙伴們不僅關(guān)系很好，而且也很愛聊天。我們覺得自己口干舌燥了，連忙跑去自己的房間里喝水，突然，有一個(gè)伙伴說，咱們喝完水，一起去買春聯(lián)來貼，好不好，我們異口同聲的回答那個(gè)伙伴：“好�！辟I回來了，我們都把春聯(lián)貼在自己家門口，大人們大吃一驚，問道：“這……這是誰貼的'春聯(lián)呢?”我和伙伴們回答道：“是我們貼的呀!”大人們知道后，拿起手鼓勵我們，我和伙伴們心里甜滋滋的。
四年級日記 篇6
今天，早晨一起床，啊!外面白茫茫的一片，還飄著鵝毛大雪。
我們穿好雨衣，騎著車上學(xué)去，只走了幾百米，呀!不好車子扭來扭曲，好險(xiǎn)、媽媽說：“車子不能騎了，太危險(xiǎn)了。”說完就用力推車子，媽媽把車子放在小姑家，然后打電話給楊老師說請假。電話剛打完，媽媽想了想我們還是走著去上學(xué)去吧!我大吃一驚什么!不會吧!我不高興地跟著媽媽走起了，才走一會兒，我的腳很冰，媽媽講走走就好了。
我們走呀走呀，一路聽見腳下咯吱、咯吱、咯吱響，一片白茫茫的`世界我飛快地跑、跑、忘記累了，突然，轟的一聲，有個(gè)阿姨摔倒了，哎、好慘!我們繼續(xù)往前走，在我很累時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，有一輛公共汽車來了。我們趕快攔著車子，爬上汽車來到學(xué)校門口。咦?怎么回事?明明我遲到了怎么還有很多同學(xué)在門口呢?好像是回家的樣子,媽媽問了一位同學(xué)，那同學(xué)說：“今天不上學(xué)，放兩天假，”聽完同學(xué)說的話，我看著媽媽一句話說不出來，媽媽看著我只好說帶你去玩。
今天，我好不容易走路去上學(xué)，到了學(xué)校還不要上學(xué)。
四年級日記 篇7
3月21日 星期五 晴
這個(gè)星期二，我們在體育課上玩了一個(gè)有趣的游戲。
這是一場“賽跑”游戲，只是“跑”的方式有點(diǎn)特別。在“跑”之前，需要把腳分別固定在兩塊長木板上。操縱長板需要兩個(gè)人，考驗(yàn)的就是兩個(gè)人之間的默契。
游戲開始了，同學(xué)們互相配合，可是大多數(shù)不理想，主要是后面的同學(xué)沒有聽前面同學(xué)喊的.口令。配合得最好的就要數(shù)林孟鎧和龔熙樂了，他們配合得十分不錯，很快就到達(dá)了終點(diǎn)。
輪到我和黃冠城“上場”了,我們固定好了雙腳，一步一步的往前走。我感覺腳里仿佛塞了塊石頭，抬也抬不起來。我對黃冠城說：“你在前面喊口令，我按口令和你一起走。”他答應(yīng)了�？赡苡捎诓贿m應(yīng)，我們走了好幾步都差點(diǎn)摔著�；貋頃r(shí)，我們吸取教訓(xùn)，步伐一致，很快就回來了。
游戲模式變成“三人版”的了，我和黃冠城、范虹希把手搭在各自的肩膀上，一步一步向前走。我們很快適應(yīng)了，沒過多久，就回來了。
這個(gè)游戲使我受益匪淺，讓我知道了同學(xué)之間需要多一些溝通與默契。
四年級日記 篇8
正文內(nèi)容簡介：我們中國有句老話："反其道而行之"，其實(shí)在有些數(shù)學(xué)問題上，我們也可以運(yùn)用這種思維方法解決問題。在昨天的數(shù)學(xué)課上..
我們中國有句老話："反其道而行之"，其實(shí)在有些數(shù)學(xué)問題上，我們也可以運(yùn)用這種思維方法解決問題。
在昨天的數(shù)學(xué)課上，老師給我們出了這樣一道頗有趣的數(shù)學(xué)題：有一池荷花，生長的速度是一天增一倍，要20天才能長滿整個(gè)池塘，請問長滿半個(gè)池塘的`時(shí)候是第幾天？
如果按照傳統(tǒng)的方法來思考的話，我們應(yīng)該從條件出發(fā)，一步步的推.最后推出結(jié)論.可是在這道題中這種方法是行不通的，這個(gè)時(shí)候，我就想起了"反其道而行之"這句話。于是，我就從后往前推：長滿一池需20天，已知荷花的生長速度是一天增一倍，所以19天的時(shí)候就長了半池。本來是日增一倍，現(xiàn)在便成了日減一倍，所以這個(gè)問題的答案是19天。
反其道而行之，以這樣的思路，這個(gè)問題就很容易得解。
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