友愛(ài)優(yōu)秀作文優(yōu)秀(8篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的友愛(ài)優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友愛(ài)優(yōu)秀作文1
友愛(ài)是艘船，要用寬容去支撐舵它才一帆風(fēng)順，友愛(ài)是一首歌要用理解去歌唱，它才嘹亮動(dòng)人，友愛(ài)是一棵禾苗，要用互助去灌溉它才枝繁葉茂，友愛(ài)是一幅畫(huà)，要用真誠(chéng)去欣賞，它才美麗動(dòng)人，友愛(ài)帶給人得是溫馨與關(guān)懷。
一次學(xué)校組織春游，這天，晴空萬(wàn)里，云朵好像棉絮一樣潔白無(wú)暇，小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快地叫著，我們嘴里哼著小曲向目得地走去，心里洋溢著無(wú)盡得快樂(lè)與幸福，但是天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，正在我們沉浸在幸福與歡樂(lè)中時(shí)，一輛“沒(méi)有眼睛”得汽車，飛快地向我們駛來(lái)，撞碎了我們美好得夢(mèng)，車駛過(guò)后，我們連忙看是否有人受傷，忽然我們看到王芳，只見(jiàn)她臉色蒼白，有氣無(wú)力地伏在地上，痛苦地呻吟著，怎么辦，怎么辦？我們和老師頓時(shí)都像熱鍋上得螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這進(jìn)“機(jī)靈鬼”張利說(shuō)“捐錢，看玻”對(duì)呀，前面就是一家醫(yī)院。我說(shuō)，說(shuō)完我們將計(jì)就計(jì)我們將身上所有得錢，甚至連一角錢也都捐了進(jìn)去，帶著王芳飛快地向醫(yī)院跑去，看病時(shí)，我們都十分擔(dān)心，有得緊鎖眉頭，有得竊竊私語(yǔ)。有得暗暗祈禱。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)一個(gè)上午得治療，醫(yī)生說(shuō)：“王芳暫無(wú)什么危險(xiǎn)，只是右腿骨折�！薄肮钦邸碧彀�，這猶如一個(gè)晴天霹靂，讓我們不知所措。我們氣憤，我們抱怨為什么老天這么殘忍，讓我們?cè)谝粋�(gè)快樂(lè)得日子里卻遭如此橫禍。
在王芳住院期間，我們每天都看望她，為她解除心中得寂寞和病魔為她帶來(lái)得痛苦。老師每天為她補(bǔ)課講故事，艱苦得醫(yī)療生活結(jié)束了，王芳得身體漸漸地康復(fù)，我們也松了一口氣，心中得石頭，終于落地了，這進(jìn)王芳走到我們跟前對(duì)我們說(shuō)：“集體是溫暖得，友愛(ài)是偉大得�！碑�(dāng)天，我們開(kāi)了一個(gè)party，慶祝王芳身體康復(fù)，頓時(shí)我們感受到了友愛(ài)得偉大與神圣，集體得溫暖與呵護(hù)。
友愛(ài)優(yōu)秀作文2
人們常說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)如水�？晌疫�體會(huì)到一種似火般的友愛(ài)。
記得還是我二年級(jí)的時(shí)候，在一堂閩南童謠課上，我的肚子突然有了脹氣，疼痛難忍，就像五臟六腑都被攪進(jìn)機(jī)器里，時(shí)不時(shí)還有個(gè)小惡魔在用針扎你的胃。全班同學(xué)都在津津有味地讀著童謠，沉靜在閩南童謠韻律的趣味中，幾乎沒(méi)人注意到我在痛苦的呻吟。只有我的同桌白小宇留意到我一直齜牙咧嘴，趕緊問(wèn)我怎么回事？白小宇，一直是個(gè)酷酷的女孩，白凈的.皮膚上一雙細(xì)細(xì)的小眼睛常常透露出一股英氣，同桌以來(lái)，從未跟我多說(shuō)半句話。
“我……我肚子疼……”我有氣無(wú)力，痛苦不堪地低吟道。
白小宇一聽(tīng)，毫不猶豫地站起身，舉著手，想讓老師注意到她。果然，老師對(duì)同桌這突如其來(lái)的舉動(dòng)嚇了一跳，放下課本，一路小跑來(lái)詢問(wèn)發(fā)生什么事？白小宇突然緊張起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴，用顫抖的手，指著我對(duì)老師說(shuō)：“你看，李孺亦他，他肚子疼�！崩蠋熞�(jiàn)狀，急忙建議去醫(yī)務(wù)室一探究竟，白小宇立馬請(qǐng)纓。
我佝僂著腰，雙手捂著肚子，在白小宇的攙扶下去了醫(yī)務(wù)室。
一到醫(yī)務(wù)室，我肚子的絞痛感緩解了很多，病情似乎略微好轉(zhuǎn)。“華佗”廖老師正低頭查閱著一本厚厚的資料書(shū)，見(jiàn)我倆進(jìn)來(lái)，抬起頭，推了推眼鏡，還沒(méi)開(kāi)口詢問(wèn)，白小宇立刻嘰里呱啦的向“廖華佗”描述了我的情況�！傲稳A佗”瞇著眼睛，笑了笑，再次推了推眼鏡，胸有成竹地讓我在一旁的病床上躺下，量了量我的體溫，反復(fù)按壓了下我的腹部，又用壓舌棒看了看我的舌苔，然后淡淡地說(shuō)一句：“孩子，著涼了。多喝點(diǎn)熱水，穿暖和點(diǎn)。沒(méi)事，可以回去上課了。”
回到教室，剛剛落座，白小宇悄悄地拍了我的肩膀，把他的大衣塞給我，冷冷地說(shuō)了句：“注意保暖！”我感激地抬頭望著她，她像什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，搖頭晃腦的跟著同學(xué)們大聲地朗讀著童謠，瑯瑯的童謠聲，好似春天花叢里蝴蝶，飛舞著跳躍著……白小宇瞥了我一眼，依然如往常樣面無(wú)表情。但此刻，在我心中她就像花木蘭一樣偉大，恐怕，我再長(zhǎng)大，也無(wú)法做到她這樣冷靜與體貼。
友愛(ài)優(yōu)秀作文3
從廣州轉(zhuǎn)學(xué)到北京，一切都要重新開(kāi)始，新學(xué)校讓我最苦惱的就是口算。不是那些題不會(huì)做，而是跟不上5分鐘60道口算題的速度。
記得第一次�？谒惚荣悤r(shí)，我做得很不理想。同桌馬�？戳丝次业脑嚲�，又看了看我的表情，輕聲對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后我每天陪你練習(xí)口算吧！”我疑惑地看了看她，心想：“馬睿是大隊(duì)干部，平時(shí)要完成學(xué)校的任務(wù)，又要管好自己的學(xué)習(xí)，她怎么能擠出時(shí)間陪我練口算呀？”
讓我驚訝的是，第二天馬睿就放棄了自己課間休息的時(shí)間，也抵御住和同學(xué)們出去玩耍的誘惑，每節(jié)下課后就來(lái)陪我練口算。她耐心地對(duì)我說(shuō)：“口算其實(shí)并不難，只要堅(jiān)持多練習(xí)，就能熟能生巧。一開(kāi)始不要對(duì)自己要求太高，先試試看，能不能十分鐘完成60題。如果能做到，再逐步提高標(biāo)準(zhǔn)。加油，用不了多久，你就也能達(dá)到5分鐘60題的要求了�！�
在她的鼓勵(lì)下，我邁出了前進(jìn)的第一步，開(kāi)始在課間加練口算題。但是頭幾天，我口算的速度始終沒(méi)有大的變化，我有些著急了。馬睿除了鼓勵(lì)我，不要輕易放棄，也在旁邊觀察我的答題過(guò)程。她發(fā)現(xiàn)我的答題技巧有點(diǎn)問(wèn)題，就提醒我：“剛開(kāi)始可以不用追求太高的準(zhǔn)確率，碰到難題可以先繞過(guò)去，不要在一道題上卡殼太久，等其他題做完了，再回過(guò)來(lái)解難題�！�
我試著改進(jìn)了自己的答題方法，還真的發(fā)揮了作用！我的答題時(shí)間逐漸從12分鐘提高到10分鐘，又從10分鐘提高8分鐘。
過(guò)了好幾天，馬睿又在書(shū)寫方面給我新的建議：“你的鉛筆字寫得太粗，太重了，做錯(cuò)了之后，要花更多時(shí)間去涂改。你可以把鉛筆稍微削尖一些，字寫得小一點(diǎn)，輕一點(diǎn)，這樣涂改起來(lái)也方便了，又不會(huì)讓老師看不清楚�！�
我聽(tīng)從馬睿的建議，注意了書(shū)寫方面的`問(wèn)題，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力，終于可以把答題速度提高到5分鐘以內(nèi)啦！
半年不到的時(shí)間里，馬睿和其他同學(xué)在很多方面給予我無(wú)私的幫助，我較快地適應(yīng)新環(huán)境，也感受到新集體的溫暖和同學(xué)的友愛(ài)之情。盡管我意識(shí)到自己還有很多地方需要改進(jìn)和提高，但是這幾個(gè)月，老師和同學(xué)們讓我收獲了許多新知識(shí)，感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，我從心里感激他們。
友愛(ài)優(yōu)秀作文4
從生活中的點(diǎn)滴小事里，我們可以看出友愛(ài)；從生活中的細(xì)微之處，我們可以體會(huì)到友愛(ài)。朋友之間的情誼，時(shí)時(shí)感動(dòng)著我們的心靈，使我們飽含溫暖。
俗話說(shuō)“考試的分?jǐn)?shù)是學(xué)生的命根”。有一次，上課鈴聲剛響，數(shù)學(xué)老師捧著一疊試卷走上講臺(tái)，準(zhǔn)備對(duì)我們進(jìn)行“狂轟濫炸”，同學(xué)們措手不及，頓時(shí)議論紛紛；有的胸有竹，竊喜又可以大顯身手，有的大喊來(lái)得太突然，自己還沒(méi)準(zhǔn)備。而我卻在底下著急地翻書(shū)包，希望能找出一把尺子，哪怕是一丁點(diǎn)兒也好。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，不知不覺(jué)中，一張考卷悄然落在了我手里，我只好專心地做起來(lái)，不讓尺子的'事影響我。我心想：“前面那道題如此簡(jiǎn)單，后面的就更是小菜一碟啦！”“唰唰唰”，一瞬間，考卷上的空白處就被我填滿了許多。天有不測(cè)風(fēng)云，我剛好做到了有關(guān)圖形的題目，我的心七上八下的，似乎要跳了出來(lái)。怎么辦？要是沒(méi)畫(huà)，這題目可是20分，那這張卷子就等于白作了。向前桌借吧，他不肯，向后桌借吧，說(shuō)正在用。那該怎么辦�。∵@幾天又跟同桌鬧別扭，怎能向他開(kāi)口呢？我心急如焚，恨不得一下子飛到商店里去買一套，可是這是根本不可能的事了。就在這時(shí)候，同桌向我伸出了援助之手─—借給我一把三角尺。我頓時(shí)不知所措，心里琢磨著到底該不該接受。我看了看他，小聲地對(duì)同桌說(shuō)：“不用了。你只有一把尺子而已，我用別的工具吧。”沒(méi)想到，他誠(chéng)懇地望著我，笑著對(duì)我說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，你看，我還有這備用的尺子呢�！闭f(shuō)著，他拿出一把破舊的直尺，低著頭認(rèn)真地作圖，我看著這把三角尺子，覺(jué)得它仿佛有千斤重，重得讓我拿不起來(lái)。它有的用途不僅是幫助我畫(huà)一個(gè)完整的圖形，它所蘊(yùn)含的，還有一種東西，那就是同學(xué)之間的友誼，地久天長(zhǎng)。
直到今天，我只要一想起那把尺子，就仿佛看到了當(dāng)年同桌那燦爛的笑臉。不是嗎？友愛(ài)，藏在角角落落，還深深地印在我們的心里。
友愛(ài)優(yōu)秀作文5
俗話說(shuō)：人心齊，泰山移。學(xué)校是一方充滿了濃郁文化氣息的凈土，校園也應(yīng)該是團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的和諧校園。在這里，我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，還要學(xué)習(xí)如何與同學(xué)、老師相處，與校園環(huán)境相處，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)互助，學(xué)會(huì)做具有高尚情操的人。當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和我們大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時(shí)，當(dāng)你和朋友們一起游戲，一起活動(dòng)，一起勞動(dòng)時(shí)，當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時(shí)，你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠(chéng)的友誼，團(tuán)結(jié)帶來(lái)的快樂(lè)呢？10歲的我，非常高興得到了很多同學(xué)的幫助和鼓勵(lì)。
記得有一次，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我和好朋友陳伊凡正在我家屋外的草地上玩，玩著玩著，我一不小心摔了一跤，膝蓋處被野草劃破了，有一點(diǎn)血流了出來(lái)，我疼得小聲抽泣起來(lái)，陳伊凡見(jiàn)了，連忙安慰我：“不要緊的，我去屋子里找創(chuàng)可貼，貼上了以后就不會(huì)疼了�！�
陳伊凡說(shuō)完后，就趕緊去屋里拿來(lái)了一片創(chuàng)可貼和一盆清水，在草地上坐下，為我清理傷口，她先用清澈見(jiàn)底的水幫我膝蓋上受傷的部位洗干凈，不讓傷口感染，然后用紙巾擦干，接下來(lái)才非常非常細(xì)心地為我貼上創(chuàng)可貼，一邊貼還一邊不時(shí)地問(wèn)我：“疼嗎，好點(diǎn)了吧？”
等貼上了以后，我果然覺(jué)得傷口不再像剛才那樣火燎燎地疼痛了，而且還有一絲絲的涼意。我很感激陳伊凡，對(duì)她說(shuō)了聲謝謝，但她只是微微地笑了一下，輕聲對(duì)我說(shuō)：“不用謝的，我們是好朋友嘛，幫助朋友是理所當(dāng)然的事情啦，人與人之間的友愛(ài)是比什么都重要的�！蔽衣�(tīng)了陳伊凡的話，心里是說(shuō)不出的'感激。等我好了點(diǎn)以后，陳伊凡就陪著我到處走走，還講笑話給我聽(tīng)，逗我開(kāi)心。
社會(huì)是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中的一分子。友愛(ài)是人生必不可少的道德，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能共同擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任，讓我們偉大祖國(guó)的明天更加輝煌、燦爛。
友愛(ài)優(yōu)秀作文6
愛(ài)可以寬容一切，愛(ài)也可以接納一切。友愛(ài)同樣可以。想看我們班的“友愛(ài)”鏡頭嗎？請(qǐng)快快隨我來(lái)。
鏡頭一：“嘔”只聽(tīng)一聲嘩啦，小明在位子上吐了一地都是。頓時(shí)，教室里臭氣難聞�！斑祝∶髟趺蠢玻俊薄翱赡苁巧×��！薄白�，看看去�！币换锿瑢W(xué)走向小明，把小明圍得水泄不通，班長(zhǎng)關(guān)切地說(shuō)：“小明，怎么啦？你生病了嗎？小明抬頭說(shuō)：“我媽昨晚加班，晚上我就吃了一點(diǎn)點(diǎn)涼稀飯，可能受涼了�！薄把剑∶鳎阍趺床辉缯f(shuō)啊，跟我家住這么近，也不上來(lái)和我一起吃�！毙�(qiáng)說(shuō)。小強(qiáng)那個(gè)人平常爽爽快快，干脆利落，經(jīng)常幫助同學(xué)�！鞍ρ剑瑒e說(shuō)那么多了，還不趕快把小明送去醫(yī)務(wù)室。”“對(duì)，對(duì)。”大伙們七手八腳地把小明送到了醫(yī)務(wù)室，又把小明吐了一地的東西掃干凈，下課了，同學(xué)們又把自己的零食拿去分給小明吃，小明感激地說(shuō)：“謝謝，謝謝你們啊！”“沒(méi)事，誰(shuí)讓我們是同學(xué)呢，別說(shuō)了，快吃吧！”愛(ài)在班級(jí)悄悄傳播開(kāi)，一股暖流涌上小明心頭。
鏡頭二：“大家把昨天的提綱都拿出來(lái)，放在桌子上，我要檢查�！睌�(shù)學(xué)老師說(shuō)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)把提綱都放在了桌子上，該輪到小紅了，可是她左找右找也找不出來(lái)，“嗯，怎么回事，小紅你的提綱呢？”“我好像忘在家里了�！彼掏掏峦碌卣f(shuō)�！昂冒�，下課到我辦公室來(lái)�！毕抡n了，小紅走進(jìn)了老師辦公室，過(guò)了五分鐘，她出來(lái)了。她一出來(lái)，就被同學(xué)們圍住了，“小紅，老師對(duì)你說(shuō)了什么啦？”聽(tīng)這一問(wèn)，小紅馬上就哭了，邊哭邊說(shuō)：“老師說(shuō)我記性太差了，我，我總是忘記帶東西。”“小紅，別哭�！卑嚅L(zhǎng)邊說(shuō)邊拿紙巾擦去小紅臉上的淚珠，“別著急，以后放學(xué)，我提醒你第二天帶什么，好不好？”“謝謝，你們對(duì)我太好了�！薄澳睦锏脑�，誰(shuí)叫我們是同學(xué)呢，好了，別哭了，回班級(jí)吧！”他們扶了小紅進(jìn)了班級(jí)，走廊上留下了一群動(dòng)人的背影，愛(ài)在大伙里悄悄地傳開(kāi)了，一股暖流涌上小紅心頭。
鏡頭三：……
鏡頭四：……
……
這些動(dòng)人的.場(chǎng)景，無(wú)一都留在我的內(nèi)心，有空時(shí)，就拿來(lái)細(xì)細(xì)品嘗，一些憂愁、悲傷瞬間就融化在這些場(chǎng)景中，友愛(ài)在我們的集體中。
友愛(ài)優(yōu)秀作文7
7路公共汽車穩(wěn)穩(wěn)地開(kāi)在馬路上車廂里，傳來(lái)了售票員親切的話語(yǔ)：“乘客們，歡迎你們乘坐我們7路公共汽車。如今，我們開(kāi)展‘友愛(ài)在車廂’的活動(dòng)，希望大家積極地投入這項(xiàng)活動(dòng)中，為乘務(wù)員評(píng)優(yōu)，愿我們能給您提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)……”一席話溫暖了每位乘客的新房，人們都向她投去贊許的微笑。
第一戰(zhàn)到了，乘客們有秩序地上下車。上車的乘客不斷地涌上來(lái)，整個(gè)車廂擁擠不堪。這時(shí)，一個(gè)挑著大蘿小筐的中年農(nóng)民擠上公共汽車，車廂里顯得一片混亂，麻煩事也就接踵而來(lái)：一個(gè)小青年被那些大蘿小筐碰了一下，身體立即失去重心，差點(diǎn)撞入一個(gè)老婆婆懷里。中年農(nóng)民慌忙放下手中的扁擔(dān)相扶，那扁擔(dān)卻張上了眼睛似的往一個(gè)小女孩身上磕，車廂里立即響起小女孩的哭聲。中年農(nóng)民又慌亂地轉(zhuǎn)過(guò)身子道歉，誰(shuí)知衣襟帶倒了一個(gè)小筐，里面的橘子立即在車廂里“漫游”，車廂里更混亂了。那小青年赤紅著臉，豎起眉毛，瞪視著中年農(nóng)民，一副“斗雞”的架勢(shì);那小女孩的媽媽一面安慰小女孩，一面瞪著中年農(nóng)民，嘴里嘀嘀咕咕的;其他乘客看著地上的橘子皺緊眉頭，更有的乘機(jī)起哄。
在這千鈞一發(fā)之際，那乘務(wù)員親切的話語(yǔ)又響起來(lái)了：“乘客們，請(qǐng)不要著急，請(qǐng)?jiān)忂@位同志的無(wú)意的過(guò)失。我代他向你們道歉�，F(xiàn)在，請(qǐng)大家?guī)瓦@位同志把地上的橘子撿起來(lái)吧�！倍潭處拙湓�，使大家的眉頭舒展開(kāi)了，大家七手八腳地揀起地上的橘子，有的直接放在籮里，有的交給中年農(nóng)民。他一面接過(guò)橘子，一面忙不迭地說(shuō)道：“謝謝，謝謝大家，對(duì)不起，謝謝……”人們看著他手足無(wú)措的滑稽樣兒，聽(tīng)著他文不對(duì)題的'話語(yǔ)，都忍俊不禁地大小起來(lái)。中年農(nóng)民又把橘子塞在乘客們手里：“我請(qǐng)大家吃橘子，請(qǐng)，請(qǐng)�！背丝蛡兌既鲋�，就是不接。
這時(shí)，那熟悉的聲音又出現(xiàn)了：“乘客們，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助是一種美德，我們剛才所做的都是應(yīng)該的，是嗎？”乘客們贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭點(diǎn)點(diǎn)頭。車廂里的“火藥味”頓時(shí)煙消云散，人們都友好地交談著，那小青年和中年農(nóng)民也像一對(duì)老朋友似的談天說(shuō)地，人們都沉浸在友愛(ài)的歡樂(lè)中。
我看著這友愛(ài)動(dòng)人的一幕，在笑聲中陷入遐想：愿友愛(ài)永存吧！
友愛(ài)優(yōu)秀作文8
砰！小曲奇熊首先跟草地來(lái)了個(gè)親蜜的接觸，還狠狠的摔了個(gè)“熊啃泥”！現(xiàn)在，曲奇熊變得很臟，沒(méi)人去理會(huì)它，很孤單，只能呆呆地看著過(guò)往的路人。
晚上，曲奇對(duì)著天空自言自語(yǔ)：“為什么？小伙伴們都可以找到屬于自己的小主人，我就不可以呢？”說(shuō)完，眼睛里就流出了兩顆閃閃發(fā)亮的鉆石。曲奇哭了，曲奇的哭聲成為了星空下一首悲傷的'樂(lè)曲�？拗拗娓械窖劬芾�，想著想著便睡覺(jué)了。
當(dāng)早晨的第一束陽(yáng)光撒在曲奇身上時(shí)，曲奇伸身了一個(gè)懶腰，打了個(gè)哈哈說(shuō)：“睡了一個(gè)好覺(jué)�！焙鋈凰l(fā)現(xiàn)自己的身體變得很干凈了，不是泥巴熊了。“親愛(ài)的的貴客，您好！我們尊貴的蟻后邀請(qǐng)你去餐廳一起共享早飯”。一個(gè)甜美的聲音在曲奇旁邊響起。
“嗯？貴客？蟻后？”小曲奇說(shuō)著，看了看周圍，只見(jiàn)墻上貼滿了有花的墻紙，粉色的窗簾，還有自己睡的那張舒適的大床，身旁站著一位螞蟻小姐。
“請(qǐng)問(wèn)這里是哪里？”曲奇問(wèn)。
“這里是蟻后的宮殿，昨晚你在我們蟻后的后花園里睡著了，我們蟻后看你這么臟便讓人幫您清潔身子。不過(guò)你睡得很沉，怎么叫也叫不醒�！蔽浵佇〗愣Y貌回答�！拔��！鼻嫘懿缓靡馑嫉匦α恕�
突然，房間里所有的螞蟻小姐異口同聲地說(shuō)：“參見(jiàn)蟻后�！�
一位穿著漂亮衣服的蟻后走到曲奇熊面前說(shuō)：“尊貴的客人，我是蟻后，請(qǐng)和我一起去早餐吧！”
“不用了，親愛(ài)的蟻后，我不餓，我要去找我的主人�！鼻嬲f(shuō)。
“主人？”蟻后問(wèn)。
“嗯，是這樣的……”曲奇把發(fā)生的事情全部講出來(lái)，剛剛說(shuō)完，蟻后說(shuō)“原來(lái)是這樣，我可以幫你，走，我?guī)闳��！?/p>
蟻后坐在曲奇熊的頭上來(lái)到了一個(gè)賣玩具公仔的貨柜上，蟻后讓曲奇爬上去，對(duì)它說(shuō)：“你靜靜的坐在上面，不久后你就會(huì)找到你的主人�！�
要分開(kāi)了，曲奇熊和蟻后都很舍不得對(duì)方，眼里都閃著淚花。不久以后，曲奇熊就被一個(gè)可愛(ài)的小女孩買走了，小女孩對(duì)曲奇很好，曲奇在女孩家還認(rèn)識(shí)了很多朋友，有小鴨游游，雙胞胎兔子幸幸和福�！嬉餐涣怂�有一個(gè)蟻后朋友。
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