成長作文（必備5篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的成長作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長作文 篇1
人，每天都在成長，而成長的過程中，也處處充滿了樂趣。
從呱呱落地到幼兒園，從幼兒園到小學，每天都在成長，每天都沉浸在快樂之中。
那一天，我和宸妤幾個人去參加科幻畫比賽。起初，我們進行得很順利，可隨著時間的流逝，我們變得越來越緊張�！翱欤�，快，只有十幾分鐘了�！崩蠋熀暗�。我慌了，雙腿不停地顫抖著，心里想：唉呀，這可怎么辦呀？只有十分鐘了，還差背景。按照原計劃肯定畫不完，怎么辦呢？時間一分一秒地過去，我靈機一動：嘿嘿，有了，我抓起三只一個色系的.筆，嘩嘩嘩地往紙上涂。涂好后，我伸出手指使勁地抹啊抹，終于“時間到，上交！”我涂完了背景，舉起來好好欣賞一番，還是不錯的嘛！我蹦蹦跳跳地把畫交給了老師，頓時，剛才心中的煩惱煙消云散，就像雨后天晴一樣，掛上了一道美麗的彩帶似的彩虹。
人生中總會有煩惱，但是只要你努力一下，煩惱就會統(tǒng)統(tǒng)消失不見。
成長作文 篇2
書法的世界是神秘、模糊的，因而有人會覺得書法是深奧的，而對我來說，書法是獨特的，充滿樂趣的。
記得八歲的那一天，天地間好像掛上了一條水簾，白花花的，一切變得迷迷蒙蒙。媽媽撐著一把淡紫色雨傘，帶我飛奔到一位老師那里。剛進門，我就看到一位儀表堂堂的老師端莊地坐在一張木桌子前，手拿毛筆，一筆一劃，耐心地點綴著空白的紙。不久，一副漂亮的對聯(lián)就出鍋了，臺下的“觀眾”連連拍手叫好，嘖嘖稱嘆。這位老師姓朱，他在一番自我介紹后，就讓我坐在一張課桌前，自己推敲一番。我在紙上隨意地亂畫幾筆，老師見了，連忙走來給我做示范。他靈巧地揮動著手上的毛筆，好像在畫畫一樣，每一筆落下，都仿佛有無數(shù)漂亮的小彩蝶在翩翩起舞，頓時引起了我的興趣。
經(jīng)過了一個月的培訓，我的書法水平提升了不少，在班上已是名列前茅，老師時常夸我聰明，我心里別提有多高興了。
一次，老師在班上宣布了一場比賽，并推薦我去參賽。比賽當天，我就像一個書呆子，只顧埋頭苦寫，連時間都忘卻了。當我把作品交上去，評委說“不行”的時候，我的眼淚像斷了線的珍珠似的掉了下來�！皼]關(guān)系的，寶貝，這是你第一次參加比賽，輸了很正常，你下次再努力一把，一定會成功的！失敗是成功之母哦！”經(jīng)過媽媽細心的安慰，我的情緒平穩(wěn)了許多。
經(jīng)過那一次的失敗，我像打了雞血似的'，不停地刻苦練習。有時聽到樓下小朋友追逐嬉戲的笑聲，我心里都迫不及待地想跑下去和他們一起玩兒，可是我還是克制住了自己想要玩耍的心，依舊專心致志地埋頭苦練。
功夫不負有心人。去年寒假，我參加了一系列書法比賽，榮獲了許多獎項，獲得了雷鳴般的掌聲，這掌聲似乎在告訴我：成功屬于堅持好學的人！
書法是“無言的詩，無行的舞，無圖的畫，無聲的樂”。在書法的世界中，我自由地翱翔，快樂著，收獲著，成長著。
成長作文 篇3
一只小小蛙還沒出過遠門，整天待在自家小院里。他慢慢地發(fā)現(xiàn)：蚯蚓在泥土里翻騰著，貓頭鷹晚上從這棵樹飛到那棵樹……可是自己整天無所事事，感到真的好無聊。
他想出去看一看，于是他把這個想法告訴了小蛙媽媽。媽媽對他說：“好啊，你也不小了，應該到外面去看一看，也好開開眼界，長長見識�！�
第二天，小小蛙獨自出了門。他沒走多遠，就碰到了一條蚯蚓。他對蚯蚓說：“蚯蚓叔叔，帶我去玩好嗎？”“這可不行，我沒有空。你沒看見我正忙著給農(nóng)民伯伯翻地嗎？”說完，蚯蚓又鉆進了泥土里。
小小蛙又向前走了好長一段路，這時，天漸漸地黑了。小小蛙看見樹上有一只貓頭鷹，便大聲喊道：“貓頭鷹伯伯，您在干什么？”貓頭鷹沒有回答，只是用翅膀示意他不要說話。小小蛙感到十分奇怪，就目不轉(zhuǎn)睛地盯著貓頭鷹。忽然，貓頭鷹從樹上飛下來，一下子撲到田里，用銳利的爪子抓住了一只大田鼠。小小蛙明白了：貓頭鷹伯伯正在為農(nóng)民除害呢！
小小蛙回到家，一五一十地把一天的經(jīng)歷告訴了媽媽。媽媽聽后笑了笑說：“好孩子，你出去真是長了不少見識，我們只有學習本領(lǐng)，才能有所作為。明天媽媽就教你捉害蟲�！�
“你真是我的好媽媽。”小小蛙高興地依偎在媽媽的懷里。
從此，小小蛙天天跟媽媽學習捉蟲的本領(lǐng)，每天都有很大的.進步，后來小小蛙成為一名了不起的捉蟲能手。
成長作文 篇4
是時間故意在戲弄我嗎？
我站在窗臺邊，漸漸地，夕陽已將最后的余暉釋放了出來；漸漸地，云彩已經(jīng)被染成了赤紅色。是我仍然不夠努力嗎？我責問著自己，一次次，那張被失敗染紅的試卷浮現(xiàn)在我的眼前，我嘆了一口氣，緩緩地坐了下來。
我坐在考場上，本以為可以下筆如神、筆下生花，可是那些題目仍然是如一只只惡魔在嘲諷著我，我的眼眶濕潤了。鈴聲悄然地響了起來，我走到校園中，輕輕地坐了下來。不覺間，淚水再一次流了出來。眼眶泛酸，心中不甘。本想在這一次考試中金榜題名，可是，竟又一次的失敗了。
“你過來一下�！蔽颐腿婚g的抬起了頭，再熟悉不過的身影出現(xiàn)在我的眼前，“老師，我�！崩蠋熚⑿α艘幌拢斑^來吧，我?guī)闳タ窗子裉m，花開了，不看怪可惜的。”我站起身來，跟隨著老師往花圃邊走去。
南方天氣多雨，蒙蒙的細雨緩緩的飄落了下來，輕輕地拍打在我和老師的身上，還沒走到花圃，就感覺到空氣中氤氳著花的香氣。“唔，花真的開了�！蹦且恢曛臧子裉m，輕輕地向上挺著，好像剛破繭變成的蝴蝶一樣。花圃中數(shù)不清的白玉蘭在微風中左右擺動著。“老師，可是昨天還……”老師又一次微微的笑了一下，我知道，那是讓我自己來體會其中的含義。我久久凝視著那一朵朵開放著的白玉蘭，究竟是什么促使著白玉蘭在一夜之間盛開呢？許久，我不禁漸漸明白了。
“上學期學的那篇花的課文還記得嗎？”老師提醒我，我當然記得，這一句話徹底讓我明白了。我不僅欽佩起這小小的白玉蘭了，這小生命外表是那么的樸實，但是卻散發(fā)出了一陣陣的幽香，一夜之間開放，那不就是它在與時間斗爭嗎？可這是一個這么小的花。我腦海里不禁浮現(xiàn)出了那首詩，《詠白玉蘭》，望天擎玉盞，落落散幽芳。詩人從這小小的`生命中悟出了什么？我知道了。
我重新回到了班上，仍還沒有上課。我拾起剛剛被我一氣之下甩到了地上的課本，坐在座位上，翻開了一頁頁的紙張，很快就投入到了復習之中。
時間仍然是飛快的，離開學校的時間就要到了，我仍然記得那天盛開的白玉蘭，記得那天老師對我的教導，那一株株白玉蘭深深地印到了我的心間，我愛那母校的白玉蘭，我愛那母校！
成長作文 篇5
小時候，我總愛坐在家門口的樹蔭底下。一邊享受著溫暖的陽光，欣賞著藍藍的天空，潔白的云朵；一邊又在腦海中描畫著自己未來美好的藍圖。這些藍圖中，家人特別是寵愛我的外公、外婆總是圍繞在我身邊，見證著我的成長。
在我小的時候，外公、外婆都還有著健康的身體，我們一家人過得平靜而又幸福。每當想起那時候溫馨的生活，我總是忍不住要嘆一口氣，迷惘而又惆悵。
記得，伴著夕陽，哼著小調(diào)的我放學歸來時總會見到大門邊上那道引頸張望的身影，我總是偷偷地上前去，嚇他一嚇，這是誰，是外公呀，是那個最寵愛我的'外公呀。但現(xiàn)在，那個身影已經(jīng)消失不見了。
也記得，夜幕降臨時，我躺在床上，身旁總有一個人，會在我耳邊輕聲細語一個接一個地說著一些有趣的小故事。還會用她寬厚又溫暖的手掌輕輕撫摩我的脊背，讓我漸入甜美的夢鄉(xiāng)，那是誰呀，是那個最縱容我的外婆呀。但現(xiàn)在，一切都不復存在。
他們?nèi)チ四哪�？媽媽說：“他們?nèi)チ颂焯�，過著美好的生活�！闭娴膯幔磕敲礊槭裁赐ㄍ焯玫耐ㄐ凶C是殘酷的病魔呢？我只見到他們被疾病反復折磨，臉上失去笑容和光彩，最后痛苦地離開這個世界。
還有爺爺，我從來沒見過的爺爺，冷酷的病魔在我出生前就將爺爺帶走，我來不及見上我親愛的爺爺一眼。這，成為我終生的遺憾。要是醫(yī)生能夠把他們醫(yī)治好，他們也就不會那么早地離我而去，我也能見到我那素未謀面的爺爺，還能和外公、外婆一起過著幸福的生活。那時候，在我幼小的心中，就誕生了一個朦朦朧朧的夢想——我要當一名救死扶傷的醫(yī)生。
隨著時間的流逝，一場場的災難、疾病中，我發(fā)現(xiàn)多少叫不出名字卻品格偉大的醫(yī)生在其中發(fā)揮著不可估量的作用，讓一個又一個家庭點燃起生的希望。于是，我這個夢想不僅沒有淡薄，反而更是深深埋在我心靈的深處。
旁人知道了我的夢想，有的給予敬佩的眼神；有的贊許地點一點頭；有的不以為然地笑一笑……可是更多的卻是忠告我當醫(yī)生可不容易啊：考醫(yī)生很難的，讀書出來都變老了；醫(yī)生很辛苦的，每天要面對著上百的病患且不容絲毫失誤，放假的時候，即使是深更半夜往醫(yī)院趕也是正常的事；工作又危險，電視新聞不是還常常報道到一些醫(yī)生因不被理解而遭到了病患家屬的毆打嗎？
然而，我卻不這樣想，“世上無難事，只怕有心人”世上哪有不用付出努力就能成功的事呢？我決定了，我要克服重重困難，當一名醫(yī)生，一名偉大的醫(yī)生。拯救病人的性命，讓老人們健康長壽；讓大人們身強力壯；讓孩子們能順利成長；讓所有人重拾生活的希望，對生活充滿信心；我要讓世界沒有病痛，讓人們都健康快樂。
我的夢，伴隨著我成長。讓我和我的夢一齊成長，走向中國，走向世界，造福人類！
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