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成長作文

時間:2023-10-10 09:39:09 話題作文 我要投稿

【精】成長作文3篇

  無論是在學校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的成長作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精】成長作文3篇

成長作文 篇1

  成功與失敗就像泡茶一樣,如果用溫水泡茶和沸水泡茶,一杯索然無味,一杯四溢芳香,用溫水泡茶,茶葉只會輕浮于水上。怎么可能會泡出一杯好茶呢?用沸水泡茶,茶葉上下沉沉浮浮,才會散發(fā)出生命的芳香。如果成長不經(jīng)歷這些坎坷人生,又怎會像金子一樣發(fā)光呢?

  采尼曾說:“過那些未能將我置于死地的東西只會讓我變得更加強大”。

  華羅庚想必大家都知道吧,沒錯,它是我國數(shù)學家,在華羅庚上初中時不幸得了傷寒,導(dǎo)致他的左腿癱瘓,就算是這樣,也沒有阻擋他的學習。在上學時,他一邊學習,一邊在學校掃地、端水。他頑強地與命運抗爭,他說:“我用全健的頭腦,代替我不全健的雙腿”。終于從一個只有初中文憑的青年,變成數(shù)學大師,他是我國解析數(shù)論、典型群等方面的研究者和創(chuàng)始人,也被評為“中國數(shù)學之父”

  在成長的道路上,只有妥協(xié)和堅持,在路途中,可能有人不會支持你,只會一味的打擊你。那有什么事情是一帆風順的呢?誰不是經(jīng)歷過風雨后才遇見彩虹的,成功人士光鮮亮麗的背后,難道不都是千錘百煉、百煉成鋼嗎?成長不是一蹴而就的,有苦有樂,有時也會流淚。有時也會非常失落,情緒跌跌落落,就像打翻了五味瓶一樣,萬般滋味,難道這困難,坎坷,失落不就是成長中的美食嗎?我們要慢慢咀嚼并撕咬它,有苦的,有甜的、有酸的',回頭去看,都是一幅幅亮麗的風景線

  還記得六年級上冊的第二課《丁香》嗎?的確,每個人一輩子都有許多不順心的事,一件完了一件又來。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié),是解不完的,人生中的問題也是解不完的,不然豈不是太平淡無味了嗎?成長也一樣,正是因為這些不順心的事情,這些困難,這些坎坷才豐富了我們的生活和人生

  這就是成長,沒有毫不費力的成功,只有千錘百煉

成長作文 篇2

  在我成長的過程中,有一件心酸的事一直在我的腦海中揮之不去,就是那次競選班干部。

  記得那天下午最后一節(jié)課,老師對我們說明天競選班干部,叫我們做好準備。我聽了以后十分激動,心想:我成績這么好,就競選學習委員吧,同學們一定會選我的。

  放學回家后,我跟爸爸說明了情況,并且信心滿滿地說我一定會選上。爸爸聽了我的想法以后,建議我去寫一份競選稿,為明天的競選做準備。我覺得爸爸的建議不錯,于是就回到房間里寫了起來。就這樣,我終于在晚飯后寫完了這份競選稿,還反復(fù)修改了幾次,修改后,我又讀了好幾遍,心想:我做了這么充足的'準備,一定會當選的,于是,便心滿意足地去睡覺了。

  第二天上午競選班干部時,我發(fā)現(xiàn)加上我一共有七個人競選學習委員。當前面六位投票結(jié)束后,我信心滿滿地拿出了我的競選稿給同學們讀了一遍,然后讓同學們給我投票,可結(jié)果卻讓我大吃一驚:我的票數(shù)是最少的一個。最后,票數(shù)最多的人理所當然地當上了學習委員,而我卻十分傷心,甚至在下課后哭了一場。我心想:為什么我這么優(yōu)秀,做了這么多的準備,同學們卻不投我,一點也不公平!就這樣,我揣著一肚子的委屈一直熬到了放學。

  回到家后,我二話不說就沖進房間里哭了起來。“怎么了?”爸爸走過來,摸摸我的頭,“是不是沒有競選上?”“我……我……我落選了。”“哦,原來是這樣!卑职址路鹬懒耸裁矗澳悄阌袥]有想過同學們?yōu)槭裁床唤o你投票呢?”說到這里,我頓時回想起了有一次對同學不遵守約定的事,心中不由得感到一陣心酸!拔摇蚁脒^了,我可能知道原因了……”“知道了就好,下次一定要改正自己身上的缺點!闭f完,爸爸就離開了房間。爸爸走后,我也不哭了,心中想著如何一點點把自己的缺點改過來……

  的確,從自己眼里看到的自己也許是虛幻的;只有從別人眼里看到的自己才是真實的。所以做人要懂得換位思考,你怎樣對待別人,別人也怎樣對待你。從這件心酸的事當中,我可真是獲益匪淺!

成長作文 篇3

  少年啊,大家總是說你長大了,你總是微笑著不說話。在你心中,不是一種快樂,你想逃避,你想永遠在那空曠的小學教室里,唱著永遠也唱不完的歌。但是,少年啊,你必須面對,必須接受那些你不愿接受的現(xiàn)實。

  第一次來到你現(xiàn)在身處的教室,是報到的那一天,塵封的教室,陌生的臉孔,使你感到莫名的恐懼。

  第一次看到以前那無比親切的老師罰學生,你裝作和自己無關(guān)。其實你在想:對老師,你應(yīng)該像大家一樣懼怕還是繼續(xù)和他做朋友?那一天,你一直在改變你的決定,但是,你其實一直沒找到與老師玩“貓抓鼠”的理由。

  少年啊!你可曾還記得,上次與張弛一起去看電影,你們邊看電影邊吃水果,還與旁邊一位自稱是你老師中學同學的女士閑聊,那無疑是很快樂,但那只是你掩飾著你對自己還能有幾次這樣經(jīng)歷的質(zhì)問!

  少年!你不能生活在回憶里,要珍惜現(xiàn)在的大好時光!要知道,現(xiàn)在不會有一個人和你想著同樣的事。少年啊!你經(jīng);貞浤愕男W、幼兒園時光,你不敢去想什么時候,你會把現(xiàn)在的事兒也忘卻。你不像小時候那么渴望長大了,你想讓時間老人把你送回過去,回到那個你能輕而易舉搞定數(shù)學題的`時候,回到那個你不知道《為學》的時候,回到那個你可以纏著媽媽為你講故事的時候......

  少年!時間老人是找不到的,也沒人能做出后悔藥。所以,你只能珍惜現(xiàn)在,想想以后你還會懷念現(xiàn)在,你只能緊抓時間老人的衣袖,不放過任何時間。

  少年啊!你可曾記得自己的理想,去做一個樂于助人的北京大學的圖書管理員。你沒錢去走后門,也沒有重權(quán)在握的朋友,你只能靠自己,靠自己賺得幸福的生活。

  少年。∧阋詾榉潘勺约,也能學習依舊嗎?你錯了,你只能不停地學!

  少年!懷念過去又害怕未來的少年啊!你必須也只能為了自己愛的人和愛自己的人,去奮斗,去拼搏!

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