（經(jīng)典）八年級(jí)作文3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級(jí)作文 篇1
他自出生以來一直被愛著，無論是父母，親戚，同學(xué)還是老師。但他很郁悶，他認(rèn)為父母，親戚，同學(xué)，老師愛自己是理所當(dāng)然的，根本沒有人真正愛他。
他的家離城區(qū)整整22站路，每天都是趕末班公交上學(xué)放學(xué)。他總是會(huì)在公交車站小憩一會(huì)，以便自己不那么累�？墒怯幸淮嗡铧c(diǎn)錯(cuò)過了末班車。他一路三步并作兩步跑去站點(diǎn)，他深知如果他錯(cuò)過了末班車，就要在車站度過這一夜。想到這兒，不免有些心急。
——“不用著急，等你�！彼ь^看向聲音的來源，只見一個(gè)帶著紅色旅游帽，穿著一身運(yùn)動(dòng)裝的售票阿姨趴在車窗上對(duì)他喊，他在阿姨的目光下走上公交車，找了個(gè)位置隨便坐下來。車上人不多，每個(gè)人都懶懶散散，不是低著頭玩手機(jī)就是戴著耳機(jī)閉眼休息。只有身邊的`女生緊緊盯著自己，手里把玩著幾枚硬幣。
阿姨側(cè)過頭，示意司機(jī)可以走了，她將車窗關(guān)好，開始從前向后收費(fèi)。
他摸摸口袋愣住了，出來得急，根本就沒有帶硬幣。他將衣服褲子口袋里的所有東西掏出來一個(gè)一個(gè)的數(shù)過去，眼看就要收到自己了，他此刻非常想玩?zhèn)�洞把自己藏起來�！罢�(qǐng)問……”突然，身邊的女孩用白皙的小手戳了戳他的手臂，用帶有娃娃音的稚嫩的聲音輕輕問他，“你需要硬幣嗎�！迸⒀酃獠话驳乜聪蛩闹�，假裝在看車窗外的風(fēng)景。他看向小女孩，因?yàn)楹湍吧苏f話而羞紅的臉，害羞地將手中的硬幣小心翼翼地遞出。
售票阿姨來到他的面前，他無奈，說了聲謝謝后從小女孩手中拿了需要用的幾枚硬幣遞給售票阿姨。
“謝謝。”他轉(zhuǎn)頭又鄭重地道了謝�！皼]關(guān)系，”小女孩似乎很開心，“能幫助你我很快樂�！�
女孩笑得很甜，這微笑使他的心好像狠狠的中了一擊，他突然感覺這個(gè)陌生女孩帶給他不一樣的愛，似乎是一種關(guān)愛，一種來自陌生人的愛。
下車后，女孩叫住了他并給了他一個(gè)擁抱，她說：“我奶奶說過：‘人之所以長(zhǎng)兩條胳膊是為了擁抱我們所愛的人’�！睋肀н^后，小女孩走了與他相反的路線，他一直在思索小女孩的話的意思，后來他明白了，他是被愛著的。
“來自陌生人的愛愿你被這世間溫柔以待�！�
八年級(jí)作文 篇2
書，是生命中的北斗，給我們指引正確的方向；書，是冬日里的暖陽(yáng)，給我們帶來溫馨和快樂；書，是琴鍵上的旋律，給我們彈奏不朽的樂章。書，不僅讓人心靈美好，更讓靈魂得到升華，我們都該讓書香溢滿心田。在永垂不朽的名書中，我卻鐘愛于是由意大利作者艾得蒙多?德?亞米契斯寫的一部?jī)和≌f《愛的教育》。因?yàn)槭撬�，讓我在平凡中看到偉大�?/p>
《愛的教育》這本書記錄的就是身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在生活中感悟美好。它的故事雖然不是驚天動(dòng)地，但每一篇都是感人至深，它用最真摯的.情感詮釋著真理。盡管主人公只是一群四年級(jí)的小學(xué)生，但在同樣的世界里，他們看到的東西比大人的更多。
《愛的教育》里有許多人物：善良純真的安利柯，是非分明的卡隆，品學(xué)兼優(yōu)的代洛西……但讓我印象最深刻的是敘利亞。他用他的實(shí)際行動(dòng)證明了他對(duì)家庭的熱愛，是個(gè)懂事的好孩子。
敘利亞出生在一個(gè)窮困得家庭，一家的生計(jì)都擔(dān)在父親的肩上，父親每天都很辛苦，除了白天的工作，晚上還幫別人抄字條。盡管生活窮困潦倒，但父親卻異常重視敘利亞的學(xué)習(xí)，他將希望都寄予兒子的身上。敘利亞不忍看父親為家庭生計(jì)勞累，可又不敢和父親說讓自己幫忙，因?yàn)樗栏赣H絕不會(huì)同意他學(xué)習(xí)分心來抄字條。于是每夜等到父親休息便模仿他的筆記悄悄地抄字條，就這樣持續(xù)很久。后來敘利亞因?yàn)槊刻焖卟蛔愣谡n堂睡著，父親對(duì)他很失望。漸漸對(duì)他冷淡起來，敘利亞很痛心可又不想告訴父親。直到一天終于被父親發(fā)現(xiàn)，父親留下了感動(dòng)和悔恨的淚水。
在我們現(xiàn)在的社會(huì)，和親人間的交流越來越少，為親人甘心奉獻(xiàn)得人也屈指可數(shù)。也許是因?yàn)楦辉５奈镔|(zhì)生活的保障，也許是因?yàn)榭萍嫉脑絹碓桨l(fā)達(dá)，我們不再愿意和父母吐露心聲，更不愿意甘心奉獻(xiàn)�；蛟S只有在當(dāng)時(shí)窮困的生活中才能感受到親人的關(guān)愛，才能體會(huì)到親人間那濃濃的情意。比起敘利亞一家，我們真的幸福很多，我們不用為家庭生計(jì)而操心，不用為那極少的金錢而奮斗到半夜，只需要好好的學(xué)習(xí)。在物質(zhì)方面，他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我們，可他們一家人同甘共苦、相親相愛的感情在現(xiàn)在的社會(huì)卻寥寥無幾。我們習(xí)慣了父母的付出，卻不曾想過為父母做過什么。我們?cè)摵煤玫胤此�！沒有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)的愛理所當(dāng)然，只有你付出相同的愛，才能得到回報(bào)，拉近彼此的距離。
高爾基曾說:“書是人類進(jìn)步的階梯！”如果沒有那一篇篇感人肺腑的故事，我們?nèi)绾文塬@得成長(zhǎng)？《愛的教育》是我最愛的一本書，它記錄的雖是生活中平凡的小事，卻讓我們?cè)谄椒仓锌吹絺ゴ螅诖煺壑姓业綀?jiān)強(qiáng)下去的理由！
八年級(jí)作文 篇3
藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，我想飛身上天把這潔白的云悄悄摘下獻(xiàn)給媽媽，作她的圍巾。雪梅峰上雪梅開，我不畏路險(xiǎn)風(fēng)蕭，也要把雪梅摘下獻(xiàn)給我偉大的媽媽。
小鳥啾啾細(xì)柳枝，春花遍地開。媽媽每在新春之前，總是要為自己定下一個(gè)計(jì)劃，今年要在那畝地開辟一片瓜地;或者在田埂上種些高粱、玉米，好讓兒女們過節(jié)吃上甜甜的高粱飴、香噴噴的玉米棒。媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的東西，從不說她要吃什么。
全家團(tuán)圓，媽媽忙前忙后，總像有使不完的勁。兒女們叫媽媽休息一下，媽媽卻倔強(qiáng)而喜悅。媽媽白發(fā)飄揚(yáng)，心明眼亮。每每茶、茶余飯后，把我們集中在一起詢問學(xué)校、生活、人際關(guān)系。我們進(jìn)步時(shí)媽媽就滿臉微笑，溫柔的表?yè)P(yáng)我們;當(dāng)我們沮喪失落時(shí)，媽媽就諄諄教導(dǎo)，循循善誘，猶如春天雨露，滋潤(rùn)著我們的心田。
孩子將要遠(yuǎn)行，昏暗的`燈光下，媽媽手拿針線，細(xì)細(xì)縫補(bǔ)著孩子的衣服，媽媽眼睛不好，總是縫兩針，落一針。她那輕輕的嘆息聲，飄至我的心中，我總是淚濕枕中。
離家?guī)浊Ю铮棵刻魍h(yuǎn)方，我似乎看見我的媽媽正站在小山坡上，手搭涼棚，在尋找著，凝視著，盼望兒女們的歸來。我時(shí)時(shí)在夢(mèng)中夢(mèng)見媽媽展開雙臂，呼喚著我，向我走來，我跳床而起，向媽媽撲去……
媽媽給了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，上進(jìn)的精神，我們的媽媽是世上的最好的媽媽。
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